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探究的な学びデザイン 高等学校 総合的な探究の時間から教科横断まで [ 酒井 淳平 ]

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酒井 淳平 明治図書出版タンキュウガタノマナビデザイン コウトウガッコウ ソウゴウテキナタンキュウノジカンカラキョウカオウダンマデ サカイ ジュンペイ 発行年月:2023年02月10日 予約締切日:2023年01月30日 ページ数:224p サイズ:単行本 ISBN:9784181251246 酒井淳平(サカイジュンペイ) 立命館宇治中学校・高等学校数学科教諭。文部科学省国立教育政策研究所「『指導と評価の一体化』のための学習評価に関する参考資料 高等学校特別活動」評価規準、評価方法等の工夫改善に関する調査研究協力者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 なぜ、「探究」が必要なのか(そもそも探究とは/探究を整理する/なぜ今、探究なのか ほか)/第2章 「探究的な学び」に必要な教師の思考(大前提 最も大事なことはHOWではなくWHY/授業デザイン 逆向き設計で個に応じて進められる仕組みをつくっていく/課題設定 生徒のマイテーマを育てる視点を大切に ほか)/第3章 「探究」を引き出す学びのモデル(問いを立てる授業ー生徒が学ぶ意味を探究し、学ぶ意味を自ら発見する/マイプロのスモールステップ「ちょこプロ」ー探究を促進するプロセスと外部連携/トップ層の育成としての探究から、裾野の拡大へー主体的に行動するオモロイ18歳への脱皮 ほか) 生徒達が自ら課題を見つけ、新たな価値を生み出す学習に。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 2,310円

探究的な学びデザイン 高等学校 総合的な探究の時間から教科横断まで/酒井淳平【1000円以上送料無料】

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著者酒井淳平(著)出版社明治図書出版発売日2023年02月ISBN9784181251246ページ数223Pキーワードたんきゆうてきなまなびでざいんこうとうがつこうそう タンキユウテキナマナビデザインコウトウガツコウソウ さかい じゆんぺい サカイ ジユンペイ9784181251246内容紹介生徒が自ら課題を見つけ、新たな価値を生み出す「探究」のために必要な事は何でしょう。一人の教員としてのマインドセットから探究学習で押さえたいポイントまで、その進め方を紐解いて行きます。豪華執筆陣による探究の実践モデルも掲載。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 なぜ、「探究」が必要なのか(そもそも探究とは/探究を整理する/なぜ今、探究なのか ほか)/第2章 「探究的な学び」に必要な教師の思考(大前提 最も大事なことはHOWではなくWHY/授業デザイン 逆向き設計で個に応じて進められる仕組みをつくっていく/課題設定 生徒のマイテーマを育てる視点を大切に ほか)/第3章 「探究」を引き出す学びのモデル(問いを立てる授業—生徒が学ぶ意味を探究し、学ぶ意味を自ら発見する/マイプロのスモールステップ「ちょこプロ」—探究を促進するプロセスと外部連携/トップ層の育成としての探究から、裾野の拡大へ—主体的に行動するオモロイ18歳への脱皮 ほか) 2,310円

探究的な学びデザイン 高等学校 総合的な探究の時間から教科横断まで/酒井淳平【3000円以上送料無料】

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著者酒井淳平(著)出版社明治図書出版発売日2023年02月ISBN9784181251246ページ数223Pキーワードたんきゆうてきなまなびでざいんこうとうがつこうそう タンキユウテキナマナビデザインコウトウガツコウソウ さかい じゆんぺい サカイ ジユンペイ9784181251246内容紹介生徒が自ら課題を見つけ、新たな価値を生み出す「探究」のために必要な事は何でしょう。一人の教員としてのマインドセットから探究学習で押さえたいポイントまで、その進め方を紐解いて行きます。豪華執筆陣による探究の実践モデルも掲載。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 なぜ、「探究」が必要なのか(そもそも探究とは/探究を整理する/なぜ今、探究なのか ほか)/第2章 「探究的な学び」に必要な教師の思考(大前提 最も大事なことはHOWではなくWHY/授業デザイン 逆向き設計で個に応じて進められる仕組みをつくっていく/課題設定 生徒のマイテーマを育てる視点を大切に ほか)/第3章 「探究」を引き出す学びのモデル(問いを立てる授業—生徒が学ぶ意味を探究し、学ぶ意味を自ら発見する/マイプロのスモールステップ「ちょこプロ」—探究を促進するプロセスと外部連携/トップ層の育成としての探究から、裾野の拡大へ—主体的に行動するオモロイ18歳への脱皮 ほか) 2,310円

探究的な学びデザイン 高等学校 総合的な探究の時間から教科横断まで

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明治図書出版 2,310円

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ジャンル:書籍出版社:明治図書弊社に在庫がない場合の取り寄せ発送目安:2週間以上解説:生徒が自ら課題を見つけ、新たな価値を生み出す「探究」のために必要な事は何でしょう。一人の教員としてのマインドセットから探究学習で押さえたいポイントまで、その進め方を紐解いて行きます。豪華執筆陣による探究の実践モデルも掲載。こちらの商品は他店舗同時販売しているため在庫数は変動する場合がございます。10000円以上お買い上げで送料無料です。 2,310円

探究的な学びデザイン 高等学校 総合的な探究の時間から教科横断まで

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酒井淳平/著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2023年02月サイズ223P 19cmISBNコード9784181251246教育 学校教育 読書指導探究的な学びデザイン 高等学校 総合的な探究の時間から教科横断までタンキユウテキ ナ マナビ デザイン コウトウ ガツコウ ソウゴウテキ ナ タンキユウ ノ ジカン カラ キヨウカ オウダン マデ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2023/02/09 2,310円

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探究的な学びデザイン 高等学校 総合的な探究の時間から教科横断まで

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探究的な学びデザイン 高等学校 総合的な探究の時間から教科横断まで / 酒井淳平 【本】

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出荷目安の詳細はこちら内容詳細生徒達が自ら課題を見つけ、新たな価値を生み出す学習に。目次 : 第1章 なぜ、「探究」が必要なのか(そもそも探究とは/ 探究を整理する/ なぜ今、探究なのか ほか)/ 第2章 「探究的な学び」に必要な教師の思考(大前提 最も大事なことはHOWではなくWHY/ 授業デザイン 逆向き設計で個に応じて進められる仕組みをつくっていく/ 課題設定 生徒のマイテーマを育てる視点を大切に ほか)/ 第3章 「探究」を引き出す学びのモデル(問いを立てる授業—生徒が学ぶ意味を探究し、学ぶ意味を自ら発見する/ マイプロのスモールステップ「ちょこプロ」—探究を促進するプロセスと外部連携/ トップ層の育成としての探究から、裾野の拡大へ—主体的に行動するオモロイ18歳への脱皮 ほか) 2,310円

探究的な学びデザイン 高等学校 総合的な探究の時間から教科横断まで

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酒井淳平/著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2023年02月サイズ223P 19cmISBNコード9784181251246教育 学校教育 読書指導探究的な学びデザイン 高等学校 総合的な探究の時間から教科横断までタンキユウテキ ナ マナビ デザイン コウトウ ガツコウ ソウゴウテキ ナ タンキユウ ノ ジカン カラ キヨウカ オウダン マデ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2023/02/09 2,310円

【3980円以上送料無料】探究的な学びデザイン 高等学校 総合的な探究の時間から教科横断まで/酒井淳平/著

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