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商品	説明	価格
探究的な学びデザイン高等学校総合的な探究の時間から教科横断まで／酒井淳平【1000円以上送料無料】 bookfan 2号店楽天市場店	著者酒井淳平(著)出版社明治図書出版発売日2023年02月ISBN9784181251246ページ数223Pキーワードたんきゆうてきなまなびでざいんこうとうがつこうそうタンキユウテキナマナビデザインコウトウガツコウソウさかいじゆんぺいサカイジユンペイ9784181251246内容紹介生徒が自ら課題を見つけ、新たな価値を生み出す「探究」のために必要な事は何でしょう。一人の教員としてのマインドセットから探究学習で押さえたいポイントまで、その進め方を紐解いて行きます。豪華執筆陣による探究の実践モデルも掲載。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章なぜ、「探究」が必要なのか（そもそも探究とは/探究を整理する/なぜ今、探究なのかほか）/第2章「探究的な学び」に必要な教師の思考（大前提最も大事なことはHOWではなくWHY/授業デザイン逆向き設計で個に応じて進められる仕組みをつくっていく/課題設定生徒のマイテーマを育てる視点を大切にほか）/第3章「探究」を引き出す学びのモデル（問いを立てる授業—生徒が学ぶ意味を探究し、学ぶ意味を自ら発見する/マイプロのスモールステップ「ちょこプロ」—探究を促進するプロセスと外部連携/トップ層の育成としての探究から、裾野の拡大へ—主体的に行動するオモロイ18歳への脱皮ほか）	2,310円
「探究」の現在地とこれから高等学校探究時代のキャリア教育と教科学習のデザイン／酒井淳平【1000円以上送料無料】 bookfan 2号店楽天市場店	著者酒井淳平(編著)出版社明治図書出版発売日2025年02月ISBN9784181252281ページ数222Pキーワードたんきゆうのげんざいちとこれからこうとうがつこうタンキユウノゲンザイチトコレカラコウトウガツコウさかいじゆんぺいサカイジユンペイ9784181252281内容紹介探究学習とキャリア教育の連携や、教科の授業づくりと探究的な学びの横断など、「生徒の未来を創る」ためにはどんな考えで、どんな実践を積み重ねていくか。これからの学校教育のヒントとなる一冊です。高校における教育の根幹をいま一度、考えていきましょう。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序章新学習指導要領と探究・キャリア教育（新学習指導要領で大切なこと/探究的な学びと総合的な探究の時間ほか）/第1章高等学校における探究時代のキャリア教育（進路指導からキャリア教育へ/「キャリア教育＝イベント」ではないほか）/第2章探究時代の教科学習デザイン（探究時代の教科学習のヴィジョン/授業の今と未来ほか）/第3章探究とキャリア教育・教科学習をつなぐ実践事例（国語学びを自分や社会とつなぎ、自己効力感を高める/数学「わからなさ」に向き合うことが探究・キャリア教育となるほか）/巻末座談会探究・キャリア教育のこれまでとこれから	2,200円
「探究」の現在地とこれから高等学校探究時代のキャリア教育と教科学習のデザイン／酒井淳平【3000円以上送料無料】 bookfan 1号店楽天市場店	著者酒井淳平(編著)出版社明治図書出版発売日2025年02月ISBN9784181252281ページ数222Pキーワードたんきゆうのげんざいちとこれからこうとうがつこうタンキユウノゲンザイチトコレカラコウトウガツコウさかいじゆんぺいサカイジユンペイ9784181252281内容紹介探究学習とキャリア教育の連携や、教科の授業づくりと探究的な学びの横断など、「生徒の未来を創る」ためにはどんな考えで、どんな実践を積み重ねていくか。これからの学校教育のヒントとなる一冊です。高校における教育の根幹をいま一度、考えていきましょう。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序章新学習指導要領と探究・キャリア教育（新学習指導要領で大切なこと/探究的な学びと総合的な探究の時間ほか）/第1章高等学校における探究時代のキャリア教育（進路指導からキャリア教育へ/「キャリア教育＝イベント」ではないほか）/第2章探究時代の教科学習デザイン（探究時代の教科学習のヴィジョン/授業の今と未来ほか）/第3章探究とキャリア教育・教科学習をつなぐ実践事例（国語学びを自分や社会とつなぎ、自己効力感を高める/数学「わからなさ」に向き合うことが探究・キャリア教育となるほか）/巻末座談会探究・キャリア教育のこれまでとこれから	2,200円
探究的な学びデザイン高等学校総合的な探究の時間から教科横断まで／酒井淳平【3000円以上送料無料】 bookfan 1号店楽天市場店	著者酒井淳平(著)出版社明治図書出版発売日2023年02月ISBN9784181251246ページ数223Pキーワードたんきゆうてきなまなびでざいんこうとうがつこうそうタンキユウテキナマナビデザインコウトウガツコウソウさかいじゆんぺいサカイジユンペイ9784181251246内容紹介生徒が自ら課題を見つけ、新たな価値を生み出す「探究」のために必要な事は何でしょう。一人の教員としてのマインドセットから探究学習で押さえたいポイントまで、その進め方を紐解いて行きます。豪華執筆陣による探究の実践モデルも掲載。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章なぜ、「探究」が必要なのか（そもそも探究とは/探究を整理する/なぜ今、探究なのかほか）/第2章「探究的な学び」に必要な教師の思考（大前提最も大事なことはHOWではなくWHY/授業デザイン逆向き設計で個に応じて進められる仕組みをつくっていく/課題設定生徒のマイテーマを育てる視点を大切にほか）/第3章「探究」を引き出す学びのモデル（問いを立てる授業—生徒が学ぶ意味を探究し、学ぶ意味を自ら発見する/マイプロのスモールステップ「ちょこプロ」—探究を促進するプロセスと外部連携/トップ層の育成としての探究から、裾野の拡大へ—主体的に行動するオモロイ18歳への脱皮ほか）	2,310円
探究的な学びデザイン　高等学校　総合的な探究の時間から教科横断まで [ 酒井　淳平 ] 楽天ブックス	酒井　淳平明治図書出版タンキュウガタノマナビデザイン　コウトウガッコウ　ソウゴウテキナタンキュウノジカンカラキョウカオウダンマデサカイ　ジュンペイ発行年月：2023年02月10日予約締切日：2023年01月30日ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784181251246 酒井淳平（サカイジュンペイ）立命館宇治中学校・高等学校数学科教諭。文部科学省国立教育政策研究所「『指導と評価の一体化』のための学習評価に関する参考資料　高等学校特別活動」評価規準、評価方法等の工夫改善に関する調査研究協力者（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）第1章　なぜ、「探究」が必要なのか（そもそも探究とは／探究を整理する／なぜ今、探究なのか　ほか）／第2章　「探究的な学び」に必要な教師の思考（大前提　最も大事なことはHOWではなくWHY／授業デザイン　逆向き設計で個に応じて進められる仕組みをつくっていく／課題設定　生徒のマイテーマを育てる視点を大切に　ほか）／第3章　「探究」を引き出す学びのモデル（問いを立てる授業ー生徒が学ぶ意味を探究し、学ぶ意味を自ら発見する／マイプロのスモールステップ「ちょこプロ」ー探究を促進するプロセスと外部連携／トップ層の育成としての探究から、裾野の拡大へー主体的に行動するオモロイ18歳への脱皮　ほか）生徒達が自ら課題を見つけ、新たな価値を生み出す学習に。本人文・思想・社会教育・福祉教育	2,310円
「探究」の現在地とこれから　高等学校　探究時代のキャリア教育と教科学習のデザイン [ 酒井　淳平 ] 楽天ブックス	酒井　淳平明治図書出版タンキュウノゲンザイチトコレカラ　コウトウガッコウ　タンキュウジダイノキャリアキョウイクトキョウカガクシュウノデザインサカイ　ジュンペイ発行年月：2025年02月05日予約締切日：2025年01月22日ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784181252281 酒井淳平（サカイジュンペイ）立命館宇治中学校・高等学校数学科教諭。文部科学省国立教育政策研究所「『指導と評価の一体化』のための学習評価に関する参考資料　高等学校特別活動」評価規準、評価方法等の工夫改善に関する調査研究協力者（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）序章　新学習指導要領と探究・キャリア教育（新学習指導要領で大切なこと／探究的な学びと総合的な探究の時間　ほか）／第1章　高等学校における探究時代のキャリア教育（進路指導からキャリア教育へ／「キャリア教育＝イベント」ではない　ほか）／第2章　探究時代の教科学習デザイン（探究時代の教科学習のヴィジョン／授業の今と未来　ほか）／第3章　探究とキャリア教育・教科学習をつなぐ実践事例（国語　学びを自分や社会とつなぎ、自己効力感を高める／数学　「わからなさ」に向き合うことが探究・キャリア教育となる　ほか）／巻末座談会　探究・キャリア教育のこれまでとこれから探究学習の本質から生徒を主語にして、教育を捉え直す。本人文・思想・社会教育・福祉教育	2,200円
探究的な学びデザイン高等学校　総合的な探究の時間から教科横断まで / 酒井淳平【本】 HMV＆BOOKS online 1号店	出荷目安の詳細はこちら内容詳細生徒達が自ら課題を見つけ、新たな価値を生み出す学習に。目次 : 第1章　なぜ、「探究」が必要なのか（そもそも探究とは/ 探究を整理する/ なぜ今、探究なのか　ほか）/ 第2章　「探究的な学び」に必要な教師の思考（大前提　最も大事なことはHOWではなくWHY/ 授業デザイン　逆向き設計で個に応じて進められる仕組みをつくっていく/ 課題設定　生徒のマイテーマを育てる視点を大切に　ほか）/ 第3章　「探究」を引き出す学びのモデル（問いを立てる授業—生徒が学ぶ意味を探究し、学ぶ意味を自ら発見する/ マイプロのスモールステップ「ちょこプロ」—探究を促進するプロセスと外部連携/ トップ層の育成としての探究から、裾野の拡大へ—主体的に行動するオモロイ18歳への脱皮　ほか）	2,310円
【3980円以上送料無料】探究的な学びデザイン　高等学校　総合的な探究の時間から教科横断まで／酒井淳平／著トップカルチャーBOOKSTORE	明治図書出版学習指導／中等教育 223P　19cm タンキユウテキ　ナ　マナビ　デザイン　コウトウ　ガツコウ　ソウゴウテキ　ナ　タンキユウ　ノ　ジカン　カラ　キヨウカ　オウダン　マデサカイ，ジユンペイ	2,310円