ESCOLA de

ESCOLA de 電子書籍
ESCOLA de da
ESCOLA de escola

楽天市場検索

レディースファッション (0)
メンズファッション (0)
インナー・下着・ナイトウェア (0)
バッグ・小物・ブランド雑貨 (0)
靴 (5) (ESCOLA de)
腕時計 (0)
ジュエリー・アクセサリー (0)
キッズ・ベビー・マタニティ (0)
おもちゃ (0)
スポーツ・アウトドア (1) (ESCOLA de)
家電 (0)
TV・オーディオ・カメラ (0)
パソコン・周辺機器 (1) (ESCOLA de)
スマートフォン・タブレット (0)
光回線・モバイル通信 (0)
食品 (2) (ESCOLA de)
スイーツ・お菓子 (0)
水・ソフトドリンク (0)
ビール・洋酒 (2) (ESCOLA de)
日本酒・焼酎 (0)
インテリア・寝具・収納 (0)
日用品雑貨・文房具・手芸 (8) (ESCOLA de)
キッチン用品・食器・調理器具 (4) (ESCOLA de)
本・雑誌・コミック (1246) (ESCOLA de)
CD・DVD (31) (ESCOLA de)
テレビゲーム (1) (ESCOLA de)
ホビー (7) (ESCOLA de)
楽器・音響機器 (0)
車・バイク (0)
車用品・バイク用品 (0)
美容・コスメ・香水 (0)
ダイエット・健康 (0)
医薬品・コンタクト・介護 (0)
ペット・ペットグッズ (0)
花・ガーデン・DIY (54) (ESCOLA de)
サービス・リフォーム (0)
住宅・不動産 (0)
カタログギフト・チケット (0)
百貨店・総合通販・ギフト (0)

カリス・オブ・カーリー
ブラックステム
EXOSPHERE
ミシシッピー
Fstage

1362件中 61件 - 90件 1 2 3 4 5 6 7 8

商品	説明	価格
Escola da terra Desafios e possibilidades para a forma??o continuada de professores【電子書籍】[ Maria Isabel Antunes-Rocha ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Este livro, nono volume da cole??o Caminhos da Educa??o do Campo, pode ser considerado uma das mais relevantes publica??es sobre o Programa Escola da Terra (PET). A partir de investiga??es, an?lises e percep??es contextualizadas, ele possibilita o desvelo de quest?es relevantes aos contextos das pol?ticas p?blicas de educa??o. Ele ? um convite constante a reflex?es e um brinde a todos os leitores, sobretudo ao p?blico ligado ? Educa??o do Campo. Aqui est?o presentes an?lises de percep??es, significa??es e sentidos te?rico-pr?ticos (resultantes de a??es-reflex?es e reflex?es-a??es) dos cotidianos acad?mico, pessoal e de trabalho das pessoas envolvidas nas pesquisas, retroalimentados no conjunto de atividades realizadas na execu??o do curso, principalmente nas experi?ncias compartilhadas com os professores das redes municipais e estadual de ensino de Minas Gerais.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,500円
A Reconfigura??o da escola Entre a nega??o e a afirma??o de direitos【電子書籍】[ Miguel G. Arroyo ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Esse livro discute alguns dos inc?modos mais desestabilizadores da pr?tica pedag?gica: a reprova??o, a segrega??o e o fracasso de crian?as e jovens nas escolas brasileiras. Hoje sabemos mais sobre a origem social, ?tnica e racial dos alunos, analisamos as distin??es por g?nero, mapeamos a incid?ncia do fen?meno. Pesquisas, diagn?sticos e avalia??es revelaram n?meros e, sobretudo, o perfil social desses estudantes, no entanto, faltam pol?ticas de Estado que desconstruam a cultura de reprova??o/reten??o. Os textos dessa colet?nea sugerem an?lises e interven??es de uma perspectiva positiva. ? preciso reconhecer os coletivos populares como sujeitos de experi?ncias e significados, de conhecimentos e valores, de hist?ria e mem?ria. E tamb?m admitir que o problema n?o decorre da falta de capital cultural ou de mobiliza??o para o saber dessa popula??o, mas da imposi??o de um determinado saber como par?metro ?nico de medida. O livro busca mostrar como diferentes s?o transformados em desiguais. O leitor ? convidado a rever a pol?tica do fracasso escolar e a conhecer formas de resist?ncia e propostas de uma outra escola, produzida no cotidiano de muitos estabelecimentos de ensino que desenvolvem pr?ticas coletivas bem-sucedidas. - Papirus Editora＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,000円
Os meios de comunica??o v?o ? escola?【電子書籍】[ Cl?udia Chaves Fonseca ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Comunica??o e Educa??o s?o ?reas do saber e pr?ticas sociais que se (des)encontram? Quais s?o os caminhos para a sua converg?ncia e quais s?o os obst?culos que as separam? Este livro, que tem origem numa disserta??o de mestrado em Comunica??o, pretende contribuir para esse debate, buscando um di?logo entre campos que, lamentavelmente, ainda se desconhecem e convivem com muita resist?ncia. A partir do estudo de um programa de M?dia e Educa??o, a autora pretendeu reacender um debate tantas vezes negligenciado e que, paradoxalmente, a cada dia se faz mais urgente nas salas de aula. Este livro espera ser mais uma contribui??o ao estabelecimento dessa reflex?o cada vez mais atual e necess?ria.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	850円
Educa??o f?sica na adolesc?ncia Construindo o conhecimento na escola【電子書籍】[ Mauro Gomes de Mattos ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞A presente obra, que complementa as p?ginas dos Par?metros Curriculares do Ensino M?dio na ?rea de Educa??o F?sica, vem ao encontro da necessidade de desenvolver com o corpo discente os conceitos e as atividades mencionados por alto no referido documento,aprofunda de forma clara os conhecimentos e, finalmente, ilumina um caminho a ser seguido pelos professores e alunos comprometidos com uma Educa??o F?sica que extrapole o simples fazer, distanciado do saber por que e para que fazer.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	2,000円
A Miss?o Da Escola Nos Dias De Hoje:【電子書籍】[ Cris?ntemo Mbeu ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Este livro n?o pretende simplesmente agradar seus leitores ou fornecer respostas prontas; em vez disso, convida-os a refletir sobre os comportamentos e a??es complexas e multifacetadas dos seres humanos. Durante a leitura deste livro, o leitor ? encorajado a refletir de forma independente, aprimorando suas capacidades de an?lise e pondera??o. O livro discute temas essenciais sobre a quest?o da escola, a import?ncia do que ? ensinado e como utilizar esses conhecimentos ap?s sair da institui??o. A meta principal ? gerar questionamentos sobre o sistema de ensino, fundamentados nas viv?ncias do autor enquanto aluno. Fa?a com que o leitor se questione e desenvolva suas pr?prias respostas, de acordo com sua habilidade de an?lise e interpreta??o. Embora a escola ofere?a uma variedade de aprendizados, parte do conhecimento ? acess?vel com apenas um clique na internet. A tarefa da ci?ncia atual ? ajudar a sociedade a prosperar e garantir a sustentabilidade global. Mesmo que a escola seja crucial para o desenvolvimento pessoal, h? d?vidas sobre se ela est? formando os alunos para os obst?culos da vida real. O livro defende que focar em decorar informa??es e ter boas notas n?o prepara os estudantes com as compet?ncias pr?ticas essenciais para lidar com problemas reais, como crises clim?ticas, pandemias e desigualdades sociais.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,067円
A Crian?a Pequena Como a m?dia, ao abusos e a escola distorcem e desviam a crian?a de seu desenvolvimento saud?vel e pleno【電子書籍】楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Prepare-se para uma jornada instigante no livro "A Crian?a Pequena: Como a m?dia, ao abusos e a escola distorcem e desviam a crian?a de seu desenvolvimento saud?vel e pleno". No volume um, mergulhe nas complexidades da sociedade contempor?nea e descubra como, apesar dos avan?os tecnol?gicos, ainda estamos distantes de compreender plenamente as necessidades cruciais das crian?as em desenvolvimento. Em um mundo marcado por transtornos de aten??o, crescente preval?ncia de doen?as e dist?rbios, bem como o alarmante aumento da viol?ncia e agress?o, os pequenos enfrentam desafios sem precedentes para alcan?arem um desenvolvimento saud?vel. Este livro re?ne uma s?rie de artigos vision?rios que trazem ? luz essas amea?as, examinando-as sob a perspectiva essencial da crian?a como um ser completo, integrando corpo, alma e esp?rito. Com uma abordagem ?nica, cada p?gina deste livro instiga o leitor a refletir sobre as ra?zes dos problemas da vida moderna, lan?ando luz sobre o impacto profundo que a falta de compreens?o e aten??o dedicada ?s necessidades da inf?ncia tem na sociedade como um todo. Atrav?s de uma linguagem acess?vel e inspiradora, os renomados especialistas da 'Associa??o Waldorf da Primeira Inf?ncia da Am?rica do Norte' apresentam perspectivas inteligentes e solu??es pr?ticas para enfrentar esses desafios. Com 181 p?ginas, este ebook ? obrigat?rio para todos aqueles que buscam compreender e melhorar a vida das crian?as no s?culo XXI. Informe-se com vis?es expandidas sobre o futuro da inf?ncia. Afinal, nossas crian?as s?o o reflexo do amanh?, e cabe a n?s garantir que cres?am em um mundo que verdadeiramente as compreenda e as valorize em todas as dimens?es.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,000円
O que o rap diz e a escola contradiz um estudo sobre a arte de rua e a forma??o da juventude na periferia de S?o Paulo【電子書籍】[ M?nica G. T. do Amaral ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞As reflex?es e pesquisa apresentadas neste livro come?aram com um contato inicial com jovens lideran?as do Real Parque. Essas jovens trabalhavam como estagi?rias na ONG Casulo, que concedia bolsas de estudos para formar professores junto ao Instituto Singularidades. A pesquisadora M?nica do Amaral acompanhou a atua??o e a ang?stia desses jovens. Em meio ?s orienta??es da ONG e empresas financiadoras, as necessidades da comunidade ficaram em segundo plano, j? que extrapolavam as prioridades definidas pela institui??o. Uma quest?o considerada priorit?ria pelas lideran?as era o atendimento das expectativas dos jovens, que queriam, n?o apenas, formar-se como m?o-de-obra qualificada, mas, sobretudo aprofundar-se naquilo que j? fazia parte de suas vidas. Ou seja, a dan?a break, o grafitti e o rap. Al?m disso, como grande parte das fam?lias que moravam no Real Parque era oriunda da regi?o nordeste, a capoeira, o maracatu e outras tradi??es culturais nordestinas tamb?m estavam entre suas prioridades. Os jovens desejavam, portanto, formular sua pr?pria est?tica e ter suas culturas reconhecidas, do mesmo modo que pretendiam ser os porta-vozes daquela comunidade de fam?lias. A jornada desses jovens ? uma longa hist?ria sobre a qual nos debru?aremos ao longo desta narrativa.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,400円
"Crian?a Cal?ada, Crian?a Sadia!" Os Uniformes no Per?odo de Expans?o da Escola P?blica Paulista【電子書籍】[ Katiene Nogueira da Silva ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Como a pr?tica de uso dos uniformes escolares configurou-se nas escolas p?blicas do estado de S?o Paulo entre os anos de 1950 e 1970? Este livro trata dos modos de retratar os uniformes pela imprensa educacional, seja em artigos assinados por autores prestigiados, seja pelas propagandas. Examina ainda a percep??o dos alunos mediante o estudo do jornal escolar e as prescri??es inseridas em manuais pedag?gicos utilizados nos cursos normais. A legisla??o educacional complementa a an?lise. Nesse per?odo teve lugar a expans?o da escola p?blica no estado de S?o Paulo, quando as oportunidades de educa??o p?blica chegaram a parcelas da popula??o que antes estavam ? margem desse processo. Por isso, a autora identifica nestas p?ginas como a obrigatoriedade do uniforme acompanhou a oferta de vagas ? popula??o mais carente de recursos. O leitor encontrar? ainda um quadro geral e contextualizado da hist?ria da educa??o no Brasil e conhecer? os eventos que marcaram a hist?ria nacional e acabaram por influenciar as pol?ticas p?blicas educacionais.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	880円
Diferen?as e desigualdades na escola【電子書籍】[ Mar?lia Pinto de Carvalho ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Nessa colet?nea, a t?o frequentemente nomeada "diversidade" nos meios educacionais ? abordada como desigualdade: diferen?as socialmente percebidas que se tornam fonte de hierarquias e injusti?as ao longo dos processos de escolariza??o, para alunos de diferentes n?veis de ensino e professores. Al?m de reconhecerem a indiscut?vel relev?ncia das desigualdades socioecon?micas, as autoras atentam para as desigualdades de g?nero, as rela??es raciais e geracionais assim como para os m?ltiplos entrela?amentos de hierarquias sociais. Tais olhares permitem tamb?m abordar sujeitos por vezes esquecidos nas pesquisas educacionais: os meninos, as pessoas brancas, as professoras de diferentes origens geogr?ficas dentro do pa?s, que se encontram e se desencontram nas regi?es "de fronteira". - Papirus Editora＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,100円
Escola de Bruxas - Livro 2: Academia para Jovens Bruxas Refinadas de Senhorita Moffat Escola de Bruxas, #2【電子書籍】[ Katrina Kahler ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Um excelente livro para meninas dos 9 aos 12 anos. Escola de bruxas Livro 2 continua a hist?ria de Charlotte e todos as suas amigos na Academia Miss Moffat para jovens bruxas refinadas. Margaret vinga-se de Charlotte antes de desaparecer da escola e coloca Charlotte numa situa??o perigosa e assustadora. As meninas treinam muito para a competi??o inter-escolar contra o a Escola de Feiti?aria e descobrem que as meninas da escola das bruxas m?s n?o compartilham dos seus valores e cren?as no jogo justo. O Baile com os alunos da Escola do Feiticeiro ? o evento no calend?rio escolar. As meninas conhecem algumas pessoas maravilhosas e t?m uma noite interessante. As aulas continuam com a Senhorita Zara, que ? professora de adivinha??o. No entanto, algumas das meninas n?o ficam impressionadas com as suas vis?es. Se ?s uma rapariga de 9 a 12 anos e gostas de ler sobre a amizade e bruxas, ent?o vais adorar esta hist?ria.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	363円
Aprendre a llegir a l'Escola de Monstres 14 - Llefisc?s per? delici?s Amb lletra MAJ?SCULA (llibres per a nens a partir de 5 anys)【電子書籍】[ Sally Rippin ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞＜strong＞APR?N A LLEGIR A L'ESCOLA DE MONSTRES!＜/strong＞＜/p＞＜p＞＜strong＞1 mili? de petits lectors＜/strong＞＜/p＞＜p＞La Paula sempre est? cuinant i avui fa un gran past?s de fang.＜/p＞＜p＞Aconseguir? fer un plat delici?s que no sigui pudent ni llefisc?s?＜/p＞＜p＞L'Escola de Monstres ?s ＜strong＞la s?rie m?s divertida per aprendre a llegir＜/strong＞:＜/p＞＜p＞＜strong＞- Lletra maj?scula＜/strong＞＜/p＞＜p＞＜strong＞- Frases rimades＜/strong＞＜/p＞＜p＞＜strong＞- Vocabulari senzill＜/strong＞＜/p＞＜p＞＜strong＞- Il・lustracions a tot color＜/strong＞＜/p＞＜p＞＜strong＞- Protagonistes genials: una classe de monstres!＜/strong＞＜/p＞＜p＞Els nens i les nenes guanyaran confian?a per ＜strong＞gaudir de la lectura i practicaran nou vocabulari＜/strong＞ a les activitats de cada llibre.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	430円
APRENDENDO PR?TICAS CORPORAIS DE AVENTURA NA EDUCA??O F?SICA da escola ? universidade Volume 48【電子書籍】[ Francisco Finardi ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞As pr?ticas corporais de aventura sempre estiveram presentes no cotidiano das pessoas. Elas assistem, vivenciam ou presenciam pessoas se locomovendo de skate, bicicleta ou patins pelas ruas, com objetivos de trabalho ou lazer; nos passeios ? praia, visualizam surfistas em suas pranchas; nos programas de televis?o, assistem ao rapel, ? tirolesa, ?s trilhas ecol?gicas; em alguns espa?os de entretenimento, vivenciam atividades nas paredes de escalada, entre outras. Esses elementos da cultura, por sua vez, podem ser problematizados dentro do espa?o escolar de forma prazerosa e significativa, e, mais do que isso, podem ser sistematizados e ensinados de modo cr?tico nas aulas de Educa??o F?sica. A partir da oficializa??o da Base Nacional Comum Curricular (2018), as pr?ticas corporais de aventura foram institu?das como unidade tem?tica para o ensino nos anos finais (6? ao 9? ano) na disciplina de Educa??o F?sica, a qual se apresenta em dois segmentos: pr?ticas corporais de aventura urbana e pr?ticas corporais de aventura na natureza. Por?m, essas pr?ticas podem ser ensinadas em todos os segmentos da Educa??o B?sica, nos cursos extracurriculares e comunit?rios, e nas propostas vinculadas ao lazer. O objetivo desse livro ? o de relatar as experi?ncias reais dos professores(as) de diferentes regi?es do BRASIL sobre o tema na Educa??o B?sica e a forma??o dessa pr?tica nos cursos de licenciatura em Educa??o F?sica, permitindo reflex?es e atualiza??o de conhecimentos para os professores atuantes e/ou em forma??o. ? importante salientar que as atividades aqui propostas devem ser adaptadas ao contexto da popula??o atendida e da institui??o escolar em rela??o ?s estrat?gias, espa?os, materiais e temas emergentes. Boa leitura! Francisco Finardi Carla Ulasowicz＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	2,200円
Da Monumentalidade ? Demoli??o: O Pr?dio do Jardim da Inf?ncia Anexo ? Escola Normal de S?o Paulo (1896 ? 1939)【電子書籍】[ Sandra Aparecida Melro ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞A trajet?ria do Jardim da Inf?ncia da Escola Normal de S?o Paulo, idealizada por republicanos paulistas, que tinham como projeto a organiza??o e moderniza??o da instru??o p?blica do estado em fins do s?culo XIX, teve, em seu percurso, momentos de entusiasmo, influ?ncia pol?tica/social e perdas. Mesmo fazendo parte do complexo constru?do para atender a educa??o do povo, o pr?dio idealizado para o Jardim da Inf?ncia n?o resistiu ?s press?es pol?ticas e foi demolido em 1939. Aqui est?o definidas as raz?es da demoli??o do pr?dio que colocou por terra a estrutura f?sica e administrava da institui??o, que teria perdido a relev?ncia em seu percurso hist?rico e social. Est?o considerados os ambientes que tornaram poss?vel a constru??o da estrutura arquitet?nica suntuosa, especialmente pensada para sediar o Jardim da Inf?ncia, bem como os valores defendidos e praticados na arquitetura das ?ltimas d?cadas do s?culo XIX. Tamb?m est?o examinados os ambientes e as raz?es que levaram ao desmonte dessa escola na d?cada de 1930, com as poss?veis conson?ncias e disson?ncias entre as autoridades pol?ticas no poder. Esta ? uma hist?ria que est? sustentada na bibliografia relacionada ? cria??o dos Jardins da Inf?ncia, na rela??o direta com o percurso pedag?gico da Escola Normal de S?o Paulo, no acervo documental do Jardim da Inf?ncia da Escola Normal, no material jornal?stico, livros e peri?dicos educacionais do per?odo determinado pelo recorte temporal deste trabalho.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	680円
G?nero e Sexualidade na Escola: O Paradoxo da In/Exclus?o【電子書籍】[ Thais Adriane Vieira de Matos ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞G?nero e Sexualidade na escola: o paradoxo da in/exclus?o aborda n?o apenas o direito ? educa??o da popula??o LGBT, mas, sobretudo, a discrimina??o negativa ainda mantida na escolariza??o, sob a ideia de diversidade. Evidencia-se a necessidade de desconfiar da valoriza??o da diferen?a que pede por respeito e toler?ncia. A leitura permite compreender, de maneira did?tica, o g?nero para al?m da j? conhecida contraposi??o entre natureza e cultura e pode ser relevante para qualquer pessoa que esteja envolvida com a educa??o de algu?m em si ou de toda a sociedade.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	590円
"A Escola": Mem?rias de um Jornal Codoense (1916-1920)【電子書籍】[ Maria Alda Pinto Soares ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞O livro "A Escola": mem?rias de um jornal codoense (1916-1920) vem preencher espa?o num ?mbito bibliogr?fico ainda carente de acervos e de pesquisadores ? a hist?ria da educa??o codoense. A an?lise presente nesta obra, ao articular imprensa e sociedade nas primeiras d?cadas republicanas, traz para a atualidade o conhecimento e registro das primeiras iniciativas escolares do munic?pio de Cod? e o nascimento da urbe, permitindo uma compreens?o das vis?es de mundo da ?poca, divulgadas pela imprensa, em especial naquele que aponta ser o primeiro jornal escolar do munic?pio. Mas, para al?m dos limites municipais, pensa a imprensa pedag?gica e suas contribui??es para a cultura escolar. Indicado para quem anseia conhecer a hist?ria de sua pr?pria cidade ou para historiadores da educa??o e amantes da imprensa, de modo geral, este livro ? um testemunho que traz para os dias de hoje narrativas de um passado, um passado recheado de hist?rias.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	740円
Implanta??o de inova??es curriculares na escola: a sala de aula ressignificada【電子書籍】[ Col?gio Rio Branco ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞O livro relata experi?ncias pedag?gicas, vividas por educadores de diferentes segmentos do Col?gio Rio Branco, num movimento de inova??o curricular que busca a ressignifica??o das salas de aula, traduzindo, em novas pr?ticas, as necessidades de aprender e de ensinar alinhadas ao mundo contempor?neo.S?o 27 artigos, divididos em tr?s blocos tem?ticos: 1) Pensamento e imagina??o: conhecimentos conectados com a realidade desde a Educa??o Infantil; 2) Coopera??o e Comunica??o: estrat?gias de aprendizagem para resolu??o de problemas reais; e 3) Pensamento cr?tico e criativo: operando com problemas reais e impactos sociais. Todos eles t?m como pano de fundo uma nova organiza??o do ano letivo, experimentada desde 2017 no Col?gio Rio Branco, que envolve tr?s ciclos de dura??o e estrutura avaliativa semelhantes (denominados Ciclos Fundamentais); e um ?ltimo ciclo, denominado de Ciclo S?ntese, focado na personaliza??o da aprendizagem, oferecendo oportunidades de Consolida??o para os alunos em dificuldades em algum componente curricular e de Aprimoramento, em que seriam desenvolvidos projetos envolvendo v?rias ?reas do conhecimento.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	480円
Caminho da aprendizagem em busca de uma escola significativa【電子書籍】[ Edivaldo Fco. V. Oliveira ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞O livro Caminho da aprendizagem: em busca de uma escola significativa, tem como diferencial ter nascido no "ch?o da escola", de experi?ncias educativas reais. O autor, que se envolveu no processo educativo naquele ano, al?m de narrar o percurso escolar no ano de 2018 de uma escola p?blica municipal de Educa??o Infantil e primeiro ano do Ensino Fundamental que atende crian?as de 4 a 6 anos de idade, apresenta tamb?m suas ideias e cr?ticas a respeito de educa??o e do processo ensino e aprendizagem. Seu objetivo principal ? o de compartilhar as experi?ncias, alegrias e descobertas feitas naquele ano, desejando que as mesmas possam ser replicadas e melhoradas em outros espa?os e com outras faixas et?rias. Numa linguagem simples, compreens?vel, por?m rica de aprendizagens, as atividades e os projetos s?o colocados ? disposi??o dos leitores, sendo desejo do autor que os mesmos ajudem outros profissionais do ensino a experimentarem as alegrias de ver crian?as se vislumbrando com a aprendizagem.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,100円
Educa??o F?sica da Escola Bahiana de Medicina e Sa?de P?blica pr?tica de investiga??o cient?fica na gradua??o【電子書籍】[ Daniell Muniz ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞"Descubra a jornada fascinante da Educa??o F?sica na Escola Bahiana de Medicina e Sa?de P?blica, onde a pr?tica de investiga??o cient?fica na gradua??o transforma-se em um caminho enriquecedor rumo ao conhecimento corporal e ? sa?de p?blica. Um livro inspirador e informativo, essencial para estudantes, profissionais e entusiastas da ?rea. Explore o poder transformador da ci?ncia aplicada ? Educa??o F?sica."＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,500円
Pr?ticas De Gest?o Como Influenciadoras Na Qualidade Da Escola【電子書籍】[ Guida Scarlath Ranaira Bonfim De Sousa ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞O objetivo deste trabalho foi analisar como as atividades realizadas de forma articulada no ?mbito da escola podem promover a qualidade do ensino. Nele procuramos identificar como o gestor articula as atividades desenvolvidas na escola para que essas possam assegurar a qualidade da atividade ali realizada. Partimos do pressuposto de que essas atividades devem ser realizadas no coletivo como garantia dessa qualidade. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa com base na etnometodologia. Para coletar os dados primeiramente fizemos uso da observa??o, em seguida realizamos entrevistas individuais com as pessoas envolvidas no campo de investiga??o, a an?lise e interpreta??o dos dados foram feitas tendo como base a an?lise do discurso, e escuta sens?vel. Alguns te?ricos como: Luck (2010), Lib?neo (2008), Wittmann (2010) foram fundamentais no estudo sobre a tem?tica. Os resultados apontam para o fato de que o gestor toma a maioria das decis?es sozinho; havendo pouca participa??o dos membros internos e externos na escola, al?m de os membros demonstrarem que n?o conhecem os assuntos pertinentes ? escola. Em muitas falas contradizem-se com os colegas, percebemos com isso a inexist?ncia da integra??o entre os indiv?duos que deveriam ter um objetivo em comum: proporcionar uma escola de qualidade.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	968円
?pera na escola uma experi?ncia de aprendizagem【電子書籍】[ Ceres Murad ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Este livro ? resultado de um ousado trabalho da educadora Ceres Murad, que, em seus estudos sobre alfabetiza??o e letramento, viu a possibilidade de auxiliar crian?as em fase de alfabetiza??o integrando materiais potencialmente significativos, como a dan?a, a m?sica, o teatro e a literatura, ? participa??o ativa delas ? e a ?pera mostrou-se uma manifesta??o art?stica capaz de dar conta dessa iniciativa. Com esse projeto, seria poss?vel promover o desenvolvimento de aspectos cognitivos, motores, sociais e afetivos, podendo ser adaptado por qualquer situa??o de aprendizagem.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,300円
A escola mudou. Que mude a forma??o de professores!【電子書籍】[ Edileuza F. da Silva ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Esse livro apresenta resultados de pesquisas e reflex?es sobre a forma??o de professores da educa??o b?sica. Nele, est?o reunidos estudos realizados por docentes de p?s-gradua??o na ?rea de desenvolvimento profissional e por professoras da rede p?blica de ensino que vivenciaram simultaneamente seu pr?prio processo de forma??o stricto sensu e a produ??o de pesquisas sobre o campo formativo. A obra est? estruturada em tr?s eixos. Enquanto o primeiro analisa a forma??o docente como campo de possibilidades inovadoras, o segundo explora as quest?es curriculares envolvidas. Por fim, o terceiro e ?ltimo est? voltado para as pr?ticas formativas de educadores das escolas p?blicas, analisando experi?ncias e processos diferenciados. - Papirus Editora＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,000円
Pr?tica pedag?gica interdisciplinar na escola fundamental Sentidos atribu?dos pelas professoras【電子書籍】[ Nilma Margarida de Castro Cruso? ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Na leitura do livro convido-os a mergulhar na an?lise sobre a interdisciplinaridade, considerando a multiplicidade de discurso, na medida em que afirmamos que n?o existe uma interdisciplinaridade pronta e acabada, mas uma multiplicidade de pr?ticas interdisciplinares. ? poss?vel dialogar com as contribui??es para a metodologia da pesquisa em educa??o, com um primoroso cap?tulo, em que suas articula??es com as produ??es socioantropol?gicas e lingu?sticas desenvolvidas suscitam novas maneiras de desenvolver a an?lise do discurso.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	600円
A F?brica M?gica (Oliver Blue e a Escola de Videntes ー Livro Um)【電子書籍】[ Morgan Rice ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞"Um in?cio poderoso de uma s?rie [que] oferece uma combina??o de protagonistas determinados e circunst?ncias desafiadoras, para envolver completamente n?o apenas jovens, mas tamb?m f?s adultos de fantasia, que procuram hist?rias ?picas alimentadas por poderosas amizades e vil?es".＜/p＞＜p＞--Midwest Book Review (Diane Donovan) (em rela??o a Um Trono para Irm?s)＜/p＞＜p＞"A imagina??o de Morgan Rice n?o tem limites!"＜/p＞＜p＞--Books and Movie Reviews (em rela??o a Um Trono para Irm?s)＜/p＞＜p＞A autora de bestsellers Morgan Rice apresenta uma nova s?rie de livros para o p?blico infanto-juvenil ? e para adultos tamb?m! F?s de Harry Potter e Percy Jackson: n?o precisam mais procurar!＜/p＞＜p＞A F?BRICA M?GICA: OLIVER BLUE E A ESCOLA DE VIDENTES (LIVRO UM), conta a hist?ria de Oliver Blue, um garoto de 11 anos rejeitado por sua fam?lia hostil. Oliver sabe que ? diferente e sente que tem poderes que outros n?o t?m. Fascinado por inven??es, ele est? determinado a escapar de sua vida terr?vel e deixar sua marca no mundo.＜/p＞＜p＞Quando Oliver se muda para outra casa horr?vel, ? matriculado na sexta s?rie em um novo col?gio, ainda pior que o ?ltimo. Ele ? atormentado e exclu?do, e n?o consegue ver uma sa?da. Mas quando encontra uma f?brica de inven??es abandonada, come?a a se perguntar se seus sonhos podem estar prestes a se tornar realidade.＜/p＞＜p＞Quem ? o misterioso inventor que se esconde na f?brica?＜/p＞＜p＞Qual a sua inven??o mais secreta?＜/p＞＜p＞E Oliver vai terminar voltando no tempo, para 1944, para uma escola m?gica feita para crian?as com poderes t?o grandes quanto os dele?＜/p＞＜p＞Um inspirador livro de fantasia, A F?BRICA M?GICA ? o livro 1 de uma emocionante s?rie repleta de magia, amor, humor, desilus?es, drama, golpes do destino e reviravoltas de tirar o f?lego. Voc? vai se apaixonar por Oliver Blue e continuar virando as p?ginas at? tarde da noite.＜/p＞＜p＞O livro 2 da s?rie (O ORBE DE KANDRA) e o livro 3 (OS OBSIDIANOS) tamb?m j? est?o dispon?veis!＜/p＞＜p＞“Aqui est? o in?cio de algo not?vel”.＜/p＞＜p＞--San Francisco Book Review (sobre Em Busca de Her?is)＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	132円
Fazeres de professores e de gestores da escola da inf?ncia【電子書籍】[ Ligia de Carvalho Ab?es Vercelli ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Neste livro, os/as autores/as, todos/as os/as professores/as e/ou gestores/as serviram-se de cenas vivenciadas no cotidiano das institui??es nas quais atuam, ciosos/as da preocupa??o de n?o fornecerem um receitu?rio, uma vez que todos entendem que as cenas representam experi?ncias ?nicas. As cenas versam de assuntos diversos, desde o acolhimento do beb? no momento de entrada na institui??o, passando por indaga??es diversas das crian?as e contemplando considera??es a respeito da participa??o efetiva das fam?lias, e dos fazeres de docentes e de gestores. O documento Curr?culo da Cidade ? Educa??o Infantil conta com 49 cenas, distribu?das em 224 p?ginas. Os/as leitores/as poder?o perceber que indicamos caminhos, guiados na materializa??o dos conceitos presentes nos documentos nacionais oficiais, destacadamente as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educa??o Infantil (DCNEI), buscando ressaltar nossas escolhas procedimentais. Procuramos, como pesquisadores/as, uns/umas iniciantes outros/as com anos de pr?tica, fundamentar nossos estudos, reflex?es e fazeres pedag?gicos em autores dedicados a pesquisar a Educa??o Infantil.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	850円
Caminhan?as de feitos pedag?gicos com afeto Travessias sens?veis na escola da inf?ncia Volume 3【電子書籍】[ Mara L?cia Finocchiaro da Silva ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Esta obra ressoa as pr?ticas de um grupo de profissionais que estuda e se dedica ?s inf?ncias. Temos no ciclo da amora a nossa identidade, nos trazendo os tons do amadurecimento de um grupo que busca a qualifica??o da pr?tica. Nesse volume 3 continuamos construindo novos sentidos sobre o nosso fazer com as crian?as, entendendo que a educa??o das sensibilidades ? o elo est?tico que alimenta o percurso formativo. Acreditamos que nos revelamos e nos descobrimos no encontro com o outro e, assim, narrando nossa exist?ncia, tecemos nossas hist?rias, muitas delas aqui registradas. Essa colet?nea de experi?ncias traz nossas caminhan?as chegando a novos destinos, compondo convites a novas reflex?es, afinal "a maior riqueza do homem ? a sua incompletude", como disse o poeta Manoel de Barros. Compartilhando nossas travessias, vamos nos humanizando e nos constituindo: esse ? o pulsar po?tico do Grupo Feito Afeto.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,900円
Livro did?tico e o Ensino de L?ngua Portuguesa no 9? Ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal ludovicense【電子書籍】[ Wagner Aquino Reis Ferreira ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Este livro est? situado na ?rea de Ensino da L?ngua Portuguesa e tem por tema a sele??o e uso do livro did?tico em salas de aula do 9? Ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal de S?o Lu?s do Maranh?o. Objetivo Geral: contribuir com a melhoria do Ensino de L?ngua Portuguesa na escola p?blica de Ensino Fundamental. A obra ? composta por quatro cap?tulos, a saber: CAP?TULO 1: O LIVRO DID?TICO E A ESCOLA BRASILEIRA ー cap?tulo que, acompanhado da defini??o e das diferen?as existentes entre livros did?ticos e recursos did?ticos, apresenta um breve hist?rico da produ??o de livros did?ticos; CAP?TULO 2: AS VARIEDADES/VARIA??ES LINGU?STICAS PELO ENFOQUE VARIACIONISTA DA SOCIOLINGU?STICA ー cap?tulo que faz uma revis?o da teoria variacionista de Labov para a caracteriza??o enunciativa dos alunos em suas variedades/varia??es lingu?sticas; CAP?TULO 3: RESULTADOS OBTIDOS DAS AN?LISES DO LIVRO DID?TICO DA ESCOLA SELECIONADA PARA A PESQUISA ー cap?tulo que apresenta os resultados obtidos a partir dos crit?rios de sele??o do livro did?tico a ser utilizado no 9? Ano do Ensino Fundamental da escola selecionada para a pesquisa; CAP?TULO 4: CARACTERIZA??O DO ALUNO E DE SUAS REAIS DIFICULDADES PARA A PRODU??O TEXTUAL ESCRITA ー cap?tulo que apresenta os resultados obtidos da an?lise das reda??es de alunos do 9? Ano do Ensino Fundamental da escola selecionada para a pesquisa.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,200円
O coordenador pedag?gico e o cotidiano da escola【電子書籍】[ Laurinda Ramalho de Almeida ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞A obra relata o cotidiano da escola com seus desafios, seus movimentos e processos, bem como a aguda compreens?o de seu papel na rede de rela??es que permeiam a vida da escola.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	680円
Pol?ticas de Educa??o Ambiental na Escola P?blica【電子書籍】[ Lilian Giacomini Cruz ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞A inser??o da Educa??o Ambiental nas escolas de educa??o b?sica ? o aspecto central desta obra. Essa modalidade est? presente na escola desde sua origem, inclusive em termos de pol?ticas p?blicas. No entanto, como outros avan?os e conquistas na educa??o (algumas vezes expressos na legisla??o e nas pol?ticas p?blicas anunciadas pelos diferentes governos, n?veis e per?odos), a garantia que traz a Lei n° 9.795/99, que instituiu a Pol?tica Nacional de Educa??o Ambiental, n?o logrou inserir nas escolas de educa??o b?sica a??es concretas de Educa??o Ambiental como esper?vamos, gostar?amos e continuamos lutando. O estudo empreendido pela autora deste livro trata desse relevante tema e traz a rela??o entre a escola e a Educa??o Ambiental, especialmente como ela ? tratada, com destaque para o desvelamento de como tem sido a implanta??o dos programas propostos pelas diferentes esferas de governo. A autora precisou delimitar um campo de estudo, tanto no que diz respeito aos espa?os educativos a serem estudados (quais escolas?) quanto no que diz respeito aos programas em vig?ncia. Assim, delimitou como universo de pesquisa as escolas p?blicas estaduais de um munic?pio do interior do Estado de S?o Paulo (SP) e a Agenda 21 Escolar. Trabalhou, portanto, com o objetivo de identificar escolas em que a proposta dessa Agenda est? presente, observando a forma como est? vigente e quais s?o as dificuldades e as facilidades encontradas por todos os que est?o com ela envolvidos.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	740円
Necessidade de Um Novo Paradigma na Forma??o do Diretor de Escola【電子書籍】[ Maria Angela Soares Lopes ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Nesta obra, Maria Angela Soares Lopes aborda a necessidade de um novo paradigma na forma??o do Diretor de Escola. A autora reflete sobre a influ?ncia do pensamento bacon-cartesiano na educa??o e prop?e a busca por um paradigma emergente que integre aspectos racionais, emocionais e pr?ticos. Este trabalho se baseia na teoria da Cibern?tica Social Proporcionalista, desenvolvida por Waldemar De Gregori, abra?ando conceitos de F?sica Qu?ntica, Neuroci?ncia e Teoria dos Sistemas. A autora defende uma abordagem educacional renovada, academicamente ousada, que considere a dimens?o sens?vel, racional e pr?tica, contribuindo para a constru??o de uma sociedade mais integrada e comprometida com valores fundamentais. Maria Angela nos desafia a repensar e reimaginar como s?o formados os l?deres de nossas escolas, enfatizando a import?ncia de uma abordagem tri?dica e proporcional. O conte?do desta obra inspirou a constru??o e implementa??o de diversos projetos inovadores em dezenas de institui??es. Coautora de 12 livros, Maria Angela tamb?m publicou diversos artigos em revistas e congressos. Desde 2010 incorpora, de maneira integrada a sua Carreira, atividades de Coach, Mentora, Professora de Yoga, Terapeuta Hol?stica e facilitadora do C?rculo de Mulheres e Casais. Atrav?s do projeto Woman's Essence, tem atendido e inspirado pessoas de diversos pa?ses.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,300円
Educa??o escolar em busca de sentido estudo de caso de uma escola fundamentada em Viktor Frankl【電子書籍】[ Maria Cl?udia Agostinho Coelho ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Este livro teve como objetivo analisar as concep??es e pr?ticas de educa??o escolar em busca de sentido apresentadas por professores e gestores de uma escola fundamentada na Teoria de Viktor Frankl. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, com estudo de caso de uma escola ancorada na referida teoria. A investiga??o ocorreu em uma institui??o educacional localizada na cidade de Ribeir?o Preto-SP e as participantes foram quatro gestoras e cinco professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Como instrumentos foram elaborados dois roteiros de entrevista, um direcionado ?s gestoras e o outro ?s professoras. Houve entrevista gravada com as participantes, registros de observa??es n?o estruturadas em di?rio de campo e an?lise do plano escolar. Os principais resultados foram: as concep??es que as entrevistadas t?m de educa??o s?o fundamentadas na vis?o de pessoa ancorada na teoria de Viktor Frankl. As professoras e gestoras aplicam a Logoterapia e An?lise Existencial por meio de a??es que contribuem para a forma??o do educando em sua integralidade. A rela??o da equipe escolar com os alunos estimula a busca de sentido, o acolhimento, a inclus?o, a tratar cada um como ?nico. Tamb?m h? boa integra??o da escola com os familiares visando o bom desenvolvimento dos estudantes.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,500円