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| 商品 | 説明 | 価格 |
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 Um olhar sobre a escola de tempo integral o caso do Estado do Cear?【電子書籍】[ Mariana Calife N?brega Soares ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Muito se tem proposto para melhorar a qualidade da educa??o b?sica p?blica nacional nos ?ltimos 20 anos, considerada pelos especialistas como inadequada para um pa?s no est?gio de desenvolvimento econ?mico e social como o Brasil e, principalmente, para superar as desigualdades sociais existentes. Particularmente, nos ?ltimos anos, muito se tem discutido sobre modelos de extens?o de carga hor?ria na escola, ensino em tempo integral e outras pol?ticas correlatas, como boas alternativas para a mitiga??o dos efeitos socioecon?micos sobre o aprendizado na escola p?blica. A extens?o da carga hor?ria na escola abre alternativas diversas, desde a possibilidade de pr?ticas mais intensivas e disseminadas para o processo de recupera??o dos alunos com dificuldades de aprendizado at? o aumento do escopo do ensino, para al?m das disciplinas tradicionais. S?o muitas as concep??es e as propostas metodol?gicas de educa??o em tempo integral e, como ? quase inevit?vel, n?o h? consenso sobre o melhor modelo a ser aplicado. Sequer h? consenso sobre os objetivos prim?rios da extens?o de carga hor?ria. Ainda assim, ao longo dos ?ltimos anos, diversos modelos de ensino integral t?m sido implantados por diferentes governos estaduais e municipais no Brasil de forma experimental ou permanente, enfrentando, muitas vezes, a descontinuidade do programa em fun??o de mudan?as de governo. Convido-o a conhecer o programa Escolas Estaduais de Educa??o Profissional ? EEEP no Cear? e seus resultados.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 3,200円 |
 Conto de escola【電子書籍】[ Machado de Assis ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Conto da escola foi publicado em 1884 na Gazeta de Not?cias. ? passado em 1840 e narrado em primeira pessoa. O protagonista, Pilar, ? o aluno que se v? ?s voltas com o filho do pr?prio professor, Raimundo, que tem dificuldade em aprender e lhe prop?e um neg?cio. Machado de Assis consegue, em poucas p?ginas, mostrar um pouco da natureza humana e do ambiente em uma escola do s?culo XIX.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 100円 |
 A Estrada do Poente Escola Alem? ? Col?gio Progresso【電子書籍】[ Regina Maria Schimmelpfeng de Souza ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Apresenta um universo peculiar onde ? poss?vel visualizar as diferentes tramas que envolveram a "Deutsche Schule", criada no in?cio da segunda metade do s?culo XIX - gra?as ? iniciativa comunit?ria de imigrantes alem?es que desejavam "investir no capital cultural de seus descendentes, proporcionando-lhes a educa??o formal em sua l?ngua materna" -, at? o seu fechamento, j? como "Col?gio Progresso", no final da d?cada de 1930. Al?m de promover uma discuss?o acerca das pol?ticas educacionais brasileiras e seu impacto na cultura escolar, com ?nfase nos debates sobre as legisla??es de ensino e na formula??o do projeto de constru??o da nacionalidade que acompanhou esse processo, Regina Schimmelpfeng possibilita ao leitor revisitar uma velha Curitiba a partir de uma an?lise hist?rica primorosa centradas nas contradi??es sociais e pol?ticas que estiveram presentes na reconstru??o do passado da Escola Alem? e Col?gio Progresso.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 440円 |
 Diretor de Escola P?blica no Acre: Fun??o, Forma??o e Remunera??o【電子書籍】[ M?rio Roberto Machado Torres ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞O livro Diretor de escola p?blica no Acre: fun??o, forma??o e remunera??o estuda aspectos relevantes do trabalho daquele que ? "considerado por todos como o elemento mais importante na administra??o da escola" (PARO, 2015, p. 20). O diretor escolar est? no cerne da gest?o escolar, aspecto central nas reformas educacionais ocorridas a partir da d?cada de 1990 e que tiveram correspond?ncia no estado do Acre. Como se encontra no centro da gest?o escolar ?, portanto, pe?a fundamental no processo de ensino e aprendizagem em decorr?ncia de suas atribui??es e natureza da fun??o na efetiva??o das pol?ticas educacionais no interior da escola.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 680円 |
 A Escola De Mestre Lao【電子書籍】[ C.c.spenley ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Voc? j? ponderou sobre os maiores mist?rios do nosso mundo? Chegou a hora de fazer a viagem de uma vida... Um jovem estudante chega ? Montanha Rubi, num lugar distante, na China. Neste ambiente belo e tranquilo, fica a Escola do Mestre Lao. Esse mestre ? um verdadeiro enigma, ensinando e demonstrando aos alunos os segredos do mundo invis?vel. Assim, o aluno ter? a incr?vel oportunidade de aprender com a sabedoria do Mestre Lao e descobrir a natureza interior de todas as coisas. Mas se respostas s?o encontradas, logo surgem novas perguntas: o que h? naquela sala secreta? O que ? aquela sombra sinistra nos arredores da escola? Quem ? a misteriosa sacerdotisa fantasma percebida al?m das bordas da montanha? E ser? que a bela Mei Ling compartilha os mesmos sentimentos do nosso jovem aluno? A Escola do Mestre Lao ? um livro de aventura e filosofia revolucion?ria que, embora envolto em uma narrativa fict?cia, tem em seu cerne princ?pios e experi?ncias muito reais. O aluno e leitor vai descobrir sobre a aura humana, a energia que envolve todas as coisas, viagens astrais, drag?es, o Yin-Yang chin?s e muito mais. O objetivo da hist?ria ? fornecer ao leitor uma perspectiva e uma experi?ncia em primeira pessoa, no alto da montanha, na escola. Ele vai vivenciar os enigmas da vida, as leis universais e perceber como elas afetam a evolu??o espiritual humana em termos pr?ticos. Torne-se um aluno do Mestre Lao hoje. Pegue seu exemplar e descubra novas respostas incr?veis para as maiores e mais antigas quest?es da vida.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 880円 |
 Ra?zes da Diversidade Cultural Aproxima??es e Distanciamentos da Diversidade Cultural na Escola em Contraste com o Mito da Torre de Babel【電子書籍】[ Raimundo Nonato Marques do Nascimento ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞A obra que vem a p?blico n?o somente ? dada ao mundo acad?mico como tamb?m aos diversos p?blicos, que vez ou outra compreendem o universo escolar como uma grande Torre de Babel, mas ao contr?rio do mito bab?lico, o principal objetivo n?o ? confundir nem causar fac??es ou narcisismos das pequenas diferen?as, mas trazer ? tona o grande mosaico da riqueza cultural que a escola proporciona, sendo o lugar de todas as tribos. O Brasil ? um grande exemplo bab?lico, para c? vieram v?rias na??es que contribu?ram de maneira positiva com a identidade cultural do nosso povo e ? como um arco-?ris nesses tempos em que se fala tanto em educa??o para a diversidade, presentes em v?rios movimentos sociais n?o s? no Brasil, mas no mundo afora. O professor Raimundo Nonato Marques, com originalidade e ousadia, nos brinda com essa relevante pesquisa cient?fica fruto de suas profundas experi?ncias com os mais variados p?blicos escolares, especialmente em seu "locus" de trabalho, que ? o Instituto Federal do Maranh?o. Poucas obras como esta se atrevem a buscar fazer paralelos t?o significativos entre o mito da "Torre de Babel" e a vasta diversidade cultural em nossos contextos educativos.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,300円 |
 M?e de primeira viagem Como lidar com os desafios da maternidade - do nascimento ao primeiro ano da pr?-escola【電子書籍】[ Kevin Leman ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Saber da chegada do primeiro filho deixa as futuras mam?es um tanto atordoadas e cheias de d?vidas, afinal de contas, o beb? n?o vem com um manual de instru??es! Mas, sem d?vidas, esse ? o melhor presente que voc? poderia ganhar: ser m?e. H? uma longa jornada ? frente, repleta de grandes descobertas e marcada por muito amor e carinho. Mas o que realmente a espera? Como adaptar-se a esta nova fase com rapidez e seguran?a? Conte com Kevin Leman para ajud?-la a entender a din?mica de sua nova vida como m?e de primeira viagem, a conhecer as necessidades de seu filho e a tomar as decis?es mais acertadas, que favorecer?o toda a fam?lia. Este livro vai ajud?-la a saber o que esperar quando levar seu filho da maternidade para casa e em que se concentrar durante os primeiros dez dias de vida dele, al?m de orienta??es sobre o que fazer at? o primeiro ano da pr?-escola. Sua decis?o de tornar-se m?e significa que voc? ter? de fazer alguns sacrif?cios para poder assumir a responsabilidade adicional de cuidar de um filho. Mas, por favor, esteja ciente de que cri?-lo ser? a coisa mais importante que voc? vai realizar - e uma verdadeira d?diva capaz de mudar o mundo ao seu redor de uma forma jamais sonhada. Mergulhe de cabe?a nessa aventura!＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,600円 |
 Gest?o Democr?tica e Projeto Pol?tico Pedag?gico: Entre a Ilus?o e a Realidade no Cotidiano de uma Escola P?blica【電子書籍】[ Giselle Ferreira Amaral de Miranda Azevedo ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Esta obra, Gest?o democr?tica e Projeto Pol?tico Pedag?gico: entre a ilus?o e a realidade no cotidiano de uma escola p?blica, lan?a um olhar sobre os estudos e as an?lises a respeito da gest?o democr?tica, presente nos documentos legais e nos discursos oficiais de uma institui??o de ensino p?blica, t?o defendida no papel, mas pouco concretizada na escola. Essas diversas incongru?ncias s?o desvendadas com base numa pesquisa realizada com a comunidade escolar, evidenciando as contradi??es entre o discurso oficial e as pr?ticas vivenciadas pelos sujeitos da escola. ? importante destacar que a consolida??o de uma gest?o democr?tica ainda ? uma luta que se faz presente nas escolas p?blicas brasileiras. De maneira clara e objetiva, a autora faz uma retrospectiva hist?rica a respeito dos estudos da administra??o escolar no pa?s, da gest?o da educa??o brasileira, seus princ?pios e suas concep??es, do percurso entre a ado??o da concep??o da administra??o e da gest?o democr?tica com base nos documentos legais. Ainda, aborda interfaces entre o gerencialismo e a gest?o democr?tica, bem como discute os modelos de planejamento e organiza??o do trabalho pedag?gico, visando trazer uma reflex?o acerca do seguinte questionamento: "Projeto Pol?tico Pedag?gico: uma constru??o coletiva?". A autora tamb?m relembra sua trajet?ria acad?mica desde a gradua??o no curso de Pedagogia da Ufma, participando dos grupos de pesquisa e desenvolvendo estudos na linha Estado e Pol?ticas Educacionais. Por seu conte?do embasado em uma realidade de uma escola p?blica, temos a perspectiva de que a leitura da presente obra trar? significativas contribui??es para os profissionais da Educa??o, estudantes de Pedagogia, e contribuir? com pedagogos, gestores escolares, pesquisadores das pol?ticas educacionais e da gest?o escolar, e interessados pela tem?tica. Mais do que sistematizar e disponibilizar uma obra na ?rea da Educa??o, espera-se suscitar questionamentos, inquieta??es, romper bloqueios e apontar caminhos, sem a inten??o de esgotar as discuss?es acerca dessa tem?tica, pois no dom?nio cient?fico, toda conclus?o ? provis?ria, tendo em vista que a realidade ? din?mica, sujeita a mudan?as, altera??es. Logo, nesta obra, prop?e-se levantar quest?es, em dire??o a uma pr?tica pedag?gica mais democr?tica, comprometida com a transforma??o social, buscando ouvir os sujeitos, seus posicionamentos e anseios, indo al?m do que est? explicitado nos documentos oficiais. Esse ? o maior desafio.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 850円 |
 O Ensino De Matem?tica Na Escola: Discursos e Compreens?es【電子書籍】[ Pedro Lucio Barboza ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞A obra trata de um elemento central na sala de aula, a comunica??o entre professor e aluno. O discurso do professor ou a comunica??o entre ele e o aluno ? fundamental para a aprendizagem. Esse tema ? explorado utilizando uma pesquisa realizada em duas salas de aula com realidades bem opostas: uma escola p?blica da periferia e uma escola privada de elevado poder aquisitivo dos alunos, em uma cidade com 400 mil habitantes.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 850円 |
 O celular e a escola - um desafio benef?cios e poss?veis desafios que o celular como ferramenta pedag?gica oferece para o processo de ensino-aprendizagem【電子書籍】[ Tania Maria Fonseca de Freitas ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞"Benef?cios e poss?veis desafios que o celular como ferramenta pedag?gica oferece para o processo de ensino-aprendizagem". At? que ponto o celular oferece benef?cios para o processo de ensino-aprendizagem e quais os poss?veis desafios que o seu uso apresenta? O uso do celular foi inevit?vel neste momento em que o ensino passou a ser remoto, ele passou a ser a sala de aula, o caderno, o livro e a ter outras fun??es. E os desafios enfrentados pelos docentes e discentes? Muitos... Ser? que impedir o uso do celular ou de outras m?dias torna a escola mais atrativa e interessante? Utilizar o celular em sala traz uma grande motiva??o para os alunos e aumenta o interesse sobre os conte?dos desenvolvidos. Os alunos tornar-se-?o mais disciplinados, mais educados, sem a utiliza??o de artefatos tecnol?gicos em sala de aula? Como proceder?o os docentes em rela??o ao uso do celular em sala de aula depois de ele ter se tornado ferramenta pedag?gica neste atual momento? Como podemos tirar proveito desta ferramenta no desenvolvimento de nossas aulas? O uso do celular como ferramenta pedag?gica ? algo recente e carece de sistematiza??o de algumas pr?ticas e metodologias no ensino-aprendizagem. Em outras palavras, podemos dizer que o uso do celular proporcionar? um novo paradigma no processo de ensino-aprendizagem. Isso n?o ? mais uma tend?ncia, e sim uma realidade que vem beneficiando milhares de estudantes em todos os cantos de nosso pa?s.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,500円 |
 Educa??o e Sa?de na Escola abordagens pedag?gicas da educa??o sexual nas escolas do ensino fundamental da rede p?blica da cidade do Recife, Pernambuco【電子書籍】[ Edeilson Vicente Ferreira ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞A discuss?o contempor?nea a respeito da sexualidade na escola tem sido exercida, em particular, por dois pontos de vista: uma vis?o higienista, que reduz o corpo aos conceitos de assepsia, controle e preven??o, incumbindo essa fun??o ao professor de Ci?ncias ou Biologia, enquanto os educadores das demais ?reas do conhecimento esquivam-se de quaisquer responsabilidades no que diz respeito ? educa??o sexual dos alunos, ainda que essa, subliminarmente, se realize por aprecia??es, an?lises e at? por omiss?es em forma de sil?ncios quando coloca??es consideradas sexualizadas ocorrem ou preconceitos se manifestam em brincadeiras e em outras exterioriza??es. A tem?tica em quest?o ? complexa e o educador geralmente demonstra dificuldade em abordar as quest?es relacionadas a ela. N?o se deve exigir que o educador saiba tudo sobre a tem?tica, mas ? essencial que esteja aberto a estudos e a refletir junto aos seus educandos. O tema da sexualidade gera sempre muita pol?mica. Discuss?es realizadas por profissionais da educa??o e sa?de colocam em pauta a necessidade de se homogeneizar a terminologia que designa os trabalhos da ?rea: orienta??o, educa??o, informa??o sexual e outros.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,500円 |
 Necessidade de Um Novo Paradigma na Forma??o do Diretor de Escola【電子書籍】[ Maria Angela Soares Lopes ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Nesta obra, Maria Angela Soares Lopes aborda a necessidade de um novo paradigma na forma??o do Diretor de Escola. A autora reflete sobre a influ?ncia do pensamento bacon-cartesiano na educa??o e prop?e a busca por um paradigma emergente que integre aspectos racionais, emocionais e pr?ticos. Este trabalho se baseia na teoria da Cibern?tica Social Proporcionalista, desenvolvida por Waldemar De Gregori, abra?ando conceitos de F?sica Qu?ntica, Neuroci?ncia e Teoria dos Sistemas. A autora defende uma abordagem educacional renovada, academicamente ousada, que considere a dimens?o sens?vel, racional e pr?tica, contribuindo para a constru??o de uma sociedade mais integrada e comprometida com valores fundamentais. Maria Angela nos desafia a repensar e reimaginar como s?o formados os l?deres de nossas escolas, enfatizando a import?ncia de uma abordagem tri?dica e proporcional. O conte?do desta obra inspirou a constru??o e implementa??o de diversos projetos inovadores em dezenas de institui??es. Coautora de 12 livros, Maria Angela tamb?m publicou diversos artigos em revistas e congressos. Desde 2010 incorpora, de maneira integrada a sua Carreira, atividades de Coach, Mentora, Professora de Yoga, Terapeuta Hol?stica e facilitadora do C?rculo de Mulheres e Casais. Atrav?s do projeto Woman's Essence, tem atendido e inspirado pessoas de diversos pa?ses.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 2,600円 |
 Constru??es identit?rias de diretores de escola da rede municipal de ensino de Rio Claro【電子書籍】[ L?gia Maria Sciarra Bissoli ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞A presente obra tem como objetivo central compreender como foi sendo constru?da a identidade dos diretores de escola do munic?pio de Rio Claro-SP e os fatores sociais e hist?ricos que acompanharam essa constitui??o, envolvendo um estudo sobre o surgimento e a evolu??o de seu papel ao longo do tempo. No ?mbito municipal, descreveu-se a hist?ria da forma??o da Rede de Ensino local e a participa??o do diretor escolar nesse processo. Os dados reunidos revelaram a influ?ncia dos processos relacionais e do contexto s?cio-hist?rico na forma como os indiv?duos assimilam papeis e adotam comportamentos. Mostraram que a configura??o da identidade do diretor de escola ? um processo cont?nuo, inacabado e n?o linear, sujeito a idas e vindas de acordo com as transforma??es trazidas pelos contextos hist?ricos e sociais. Assim como os professores aprendem a ensinar e constroem saberes did?ticos, os diretores constituem maneiras de atuar e identidades ao longo do tempo, as quais repercutem no clima organizacional e nas cren?as e valores que permeiam o ambiente escolar, podendo limitar uma gest?o pautada pela participa??o coletiva ou contribuir positivamente para essa integra??o.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,200円 |
 Milit?ncia de Florestan Fernandes em defesa da escola p?blica brasileira (1954 ? 1964)【電子書籍】[ M?rio Borges Netto ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Esta obra trata da a??o intelectual de Florestan Fernandes no campo educacional, no per?odo de 1954 a 1964, quando da sua milit?ncia como intelectual em defesa da educa??o p?blica no contexto da elabora??o e tramita??o da LDB n? 4.024, de 1961. Soci?logo de forma??o, um dos principais estudiosos da constitui??o da sociedade e do capitalismo brasileiro, leg?timo intelectual org?nico dos grupos subalternos, Florestan Fernandes ficou marcado na historiografia da educa??o brasileira por seu envolvimento ativo e persistente na luta pela escolariza??o dos filhos da classe trabalhadora.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 980円 |
 Os Conselhos de Educa??o e a Gest?o Democr?tica da Escola P?blica【電子書籍】[ Sebasti?o Donizete de Carvalho ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Este livro trata de media??o feita por um conselho estadual de educa??o para mediar e gerir o processo de escolha de uma equipe gestora para escolas p?blicas estaduais. Por meio de uma norma de ?rg?o colegiado, resolu??o, o Conselho normatiza o processo de escolha do diretor escolar e gere o processo por meio de comiss?es eleitorais e tendo seu plen?rio como ?ltimo de recurso e ap?s procedendo a fiscaliza??o do mandato da equipe eleita. O texto foi desenvolvido analisando o processo de gest?o democr?tica de escolas p?blicas em Goi?s de 2003 a 2010.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 2,200円 |
 Aprendre a llegir a l'Escola de Monstres 7 - Pets i espetecs Amb lletra MAJ?SCULA (llibres per a nens a partir de 5 anys)【電子書籍】[ Sally Rippin ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞＜strong＞APR?N A LLEGIR A L'ESCOLA DE MONSTRES!. Amb lletra maj?scula i text rimat aprendr?s a llegir ben aviat!＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞1 mili? de petits lectors.＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞No et perdis la s?rie amb qu? els m?s petits aprendran a gaudir dels llibres!＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞En Guillem vol sortir a l'obra de teatre del col・le, per? hi ha un petit problema: quan es posa nervi?s, no pot parar de tirar-se pets! Com s'ho far?, per sortir a l'escenari i aconseguir brillar?＜/p＞ ＜p＞＜em＞L'Escola de Monstres＜/em＞ ?s la s?rie m?s divertida per aprendre a llegir:＜/p＞ ＜p＞＜strong＞- Lletra maj?scula＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞- Frases rimades＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞- Vocabulari senzill＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞- Il・lustracions a tot color＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞- Protagonistes genials: una classe de monstres!＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞Els nens i les nenes guanyaran confian?a per gaudir de la lectura i practicaran nou vocabulari a les activitats de cada llibre.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 530円 |
 Cinema e educa??o Reflex?es e experi?ncias com professores e estudantes de educa??o b?sica, dentro e "fora" da escola【電子書籍】[ Adriana Fresquet ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Cinema e educa??o pode ser lido como um texto inaugural em l?ngua portuguesa sobre a apropria??o do cinema n?o como instrumento educativo, mas como ferramenta da imagina??o cotidiana. As reflex?es contidas neste volume posicionam conceitos muito usados mas pouco compreendidos, desmascaram conservadorismos acad?micos e de pol?ticas p?blicas na ?rea da educa??o e instigam a uma mudan?a de postura fundamental para o conhecimento e para a vida. Talvez a maior contribui??o desta pesquisa, iniciada h? oito anos no ?mbito da Faculdade de Educa??o da UFRJ e que se estendeu criativamente por escolas p?blicas, cinematecas, hospitais e muitos outros espa?os de encontro e aprendizado, tenha sido reconhecer que a aventura da cogni??o est? dentro de n?s desde sempre, bastando uma centelha qualquer, interior ou a do projetor cinematogr?fico, para p?r o sujeito em movimento. O cinema tem espa?o privilegiado nesta reflex?o, percebendo-se o quanto ele se tornou uma das mais imediatas experi?ncias do mundo contempor?neo e um dos instrumentos mais eficazes para "aprender e desaprender", construir e desconstruir as certezas do mundo. Nada mais natural do que us?-lo como pavio da transforma??o necess?ria de uma realidade h? muito formatada e embalada para uma viv?ncia automatizada. Hernani Heffner Conservador-chefe da Cinemateca do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro (MAM Rio) Professor da Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio de Janeiro (PUC-Rio)＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,200円 |
 Projeto Duarte Utopia e possibilidades de mudan?as na escola【電子書籍】[ Alexandre Passos Bitencourt ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞"A busca por uma educa??o, notadamente, transformadora, passa por um longo processo de entendimento coletivo nas tomadas de decis?es; obviamente que, para tal proeza, ? necess?rio que haja as condi??es, criadas essencialmente por meio de uma gest?o de car?ter essencialmente democr?tico. Isto ?, a experi?ncia que buscamos compartilhar e recuperar, bem como os estudos que mobilizamos, permite-nos afirmar que n?o h? possibilidade de mudan?a e transforma??o do ambiente escolar, nem tampouco do processo pedag?gico rumo ? melhoria do ensino-aprendizagem, no sentido de uma educa??o emancipadora, se n?o estivermos assentados nos princ?pios da democracia participativa, alicer?ada nos desejos do bem comum".＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 300円 |
 Media??o de conflitos na escola Modelos, estrat?gias e pr?ticas【電子書籍】[ Maria Carme Boqu? Torremorell ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Embora a media??o de conflitos n?o tenha surgido na escola, ela ? hoje uma ferramenta vital na gest?o pac?fica de conflitos nesse contexto. A media??o escolar proporciona um ambiente seguro e construtivo e ajuda os alunos a desenvolver compet?ncias socioemocionais e pedag?gicas. Al?m disso, previne a viol?ncia e amplia a solidariedade e a consci?ncia de grupo de crian?as, adolescentes, educadores, pais e de toda a comunidade escolar, fomentando assim uma cultura de paz. Dividida em tr?s partes, esta obra extremamente did?tica aborda os fundamentos da media??o de conflitos, seus modelos e ?mbitos de aplica??o, o passo a passo para sua implementa??o, seu uso espec?fico na comunidade escolar ? na educa??o infantil e nos ensinos fundamental e m?dio ? e o papel do mediador no processo. Apresenta, ainda, exemplos bem-sucedidos de media??o e um plano detalhado para formar mediadores no ?mbito educativo.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,300円 |
 Na escola de Nazar? Tornando sagrada a minha fam?lia【電子書籍】[ Frei Bruno Varriano ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Nos tempos atuais, especialmente por conta da emotividade e de milhares de pseudossentimentos, torna-se muito dif?cil falar de fam?lia, de matrim?nio, de amor esponsal, sem cair em uma ret?rica ou somente em uma teoria, ou mesmo ainda no pessimismo. Mesmo assim, o desejo de se edificar uma fam?lia permanece vivo, em especial entre os jovens, motivando a Igreja, perita em humanidade e fiel ? sua miss?o, a anunciar incessantemente e com profunda convic??o o "Evangelho da fam?lia", que lhe foi confiado mediante a revela??o do Amor de Deus em Jesus Cristo e ininterruptamente ensinado pelos Padres, pelos Mestres da espiritualidade e pelo Magist?rio. No livro Na escola de Nazar? - Tornando sagrada a minha fam?lia, frei Bruno Varriano nos convida a edificar nossa fam?lia, no exemplo da Sagrada Fam?lia de Nazar?, modelo admir?vel de fam?lia que buscou a santidade e que renunciou a tudo para viver em plenitude os planos de Deus.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 530円 |
 120 dias de Sodoma ou escola de libertinagem【電子書籍】[ Marqu?s de Sade ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Cento e vinte dias, seiscentas paix?es. Quatro meses de libertinagem, quatro classes de v?cios. A cada dia, cinco modalidades, somando cento e cinquenta por m?s. Para dar conta dessas cifras, uma comitiva formada por quarenta e seis pessoas, distribu?das em oito categorias distintas, das quais sete pertencem ? classe dos s?ditos. Oito meninos, oito meninas e oito fodedores. Quatro criadas e seis cozinheiras. Quatro esposas. Quatro narradoras. Por fim, na classe dos senhores, os quatro libertinos que sempre merecem designa??o individualizada: Curval, Durcet, Blangis e o Bispo. A esses n?meros ー que apresentam ao leitor "a narrativa mais impura j? escrita desde que o mundo existe" ー, somam-se outros tantos que servem invariavelmente para precisar, com a maior exatid?o poss?vel, as atividades levadas a termo no castelo de Silling. (...) Vale lembrar que, assim como o sexo, os n?meros s?o inequ?vocas fontesde prazer no mundo do deboche. Eliane Robert Moraes, do pref?cio desta edi??o＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 3,200円 |
 O contexto hist?rico da Escola Austr?aca de Economia【電子書籍】[ Ludwig von Mises ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞O Contexto Hist?rico da Escola Austr?aca de Economia foi ?ltimo livro publicado por Ludwig von Mises. A obra apresenta de modo did?tico a import?ncia de Carl Menger, de Eugen von B?hm-Bawerk e de Friedrich von Wieser na forma??o da Escola Austr?aca de Economia, o conflito desta com a Escola Historicista Alem? e o papel dos economistas austr?acos no desenvolvimento da Ci?ncia Econ?mica. Na edi??o brasileira da obra foram inclu?dos uma apresenta??o biogr?fica de Ludwig von Mises escrita por Fritz Machlup, uma introdu??o de Llewellyn H. Rockwell Jr. sintetizando as principais caracter?sticas da Escola Austr?aca de Economia, um pref?cio de Jos? Manuel Moreira, um posf?cio de Joseph T. Salerno, notas de rodap? do editor e um novo ?ndice remissivo e onom?stico.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 600円 |
 La Berta va a l'escola (El m?n de la Berta)【電子書籍】[ Liane Schneider ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞＜strong＞Acompanya a la Berta a l'escola!＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞La Berta ha fet tres anys. Per fi podr? anar a l'escola! Per? ara que s'acosta el gran dia, la nena es comen?a a neguitejar: ≪I si la mestra no ?s simp?tica? I si els altres nens no volen jugar amb mi? Qu? far? si tinc gana o set?≫. Per? la Berta pot estar tranquil・la: el seu primer dia a l'escola ser? for?a entretingut...＜/p＞ ＜p＞＜strong＞"El m?n de la Berta", ?s una col・lecci? de contes divertits i entranyables sobre l'extraordin?ria vida quotidiana dels m?s petits.＜/strong＞＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 320円 |
 A S?NTESE DO YOGA O caminho do Yoga Integral para transforma??o e desenvolvimento humano.【電子書籍】[ Escola de Yoga Integral ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞O todo da vida ? o Yoga da Natureza. O Yoga Integral postula a integra??o completa e din?mica do ser humano em si mesmo, seu entorno e com o supremo, atuando na ess?ncia mais profunda de nosso ser como um centro ?nico de express?o criativa do Divino.＜/p＞ ＜p＞Podemos dizer que a meta do Yoga Integral ? ancorar a perfei??o divina no ser humano, divinizando-o a si mesmo e toda a sociedade.＜/p＞ ＜p＞N?o h? d?vidas de que para o trabalho do yoga integral ser realizado seja necess?rio purificar a mente, o corpo energ?tico e o corpo f?sico, por?m deve-se ir mais al?m, criando mecanismos concretos de transforma??o n?o apenas individual, mas tamb?m social, global.＜/p＞ ＜p＞Isto nos faz exercitarmos a mente na manuten??o de um estado de consci?ncia onde a paz, a calma e a harmonia prevalecem, num cora??o livre de paix?es e emo??es violentas que andam destruindo a harmonia necess?ria para a manifesta??o do ser, num corpo saud?vel, forte, ?gil e flex?vel disposto a suportar a alta tens?o das energias mais elevadas quando as recebemos.＜/p＞ ＜p＞O objetivo deste yoga n?o ? apenas o da ilumina??o, mas sim o ancoramento da ilumina??o na mat?ria, fazendo descer a supra-consci?ncia na sociedade onde vivemos, alavancando um salto qu?ntico evolutivo para toda a nossa esp?cie.＜/p＞ ＜p＞A perfei??o inclui a perfei??o da mente e corpo, de modo que os resultados mais altos do Raja Yoga e do Hatha Yoga devem ser contidos nessa f?rmula mais ampla da s?ntese. N?s devemos incluir no escopo de nosso ser libertado e modos aperfei?oados de atividades a vida material, nossa base, e a vida mental, nosso instrumento intermedi?rio.＜/p＞ ＜p＞Por fim, precisamos deixar claro que n?o pretendemos inventar um yoga diferente dos in?meros yogas existentes atualmente em nossa sociedade. Nossa proposta ? integrar e resgatar um yoga completo e n?o fragmentado.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 655円 |
 Col?gio Regina Coeli: De Escola Confessional ? Comunit?ria【電子書籍】[ Marina Matiello ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞O livro Col?gio Regina Coeli: de escola confessional ? comunit?ria tem o prop?sito de narrar a hist?ria do Col?gio Regina Coeli, nos anos de 1948 a 1980, localizado em Veran?polis, buscando analisar as motiva??es e poss?veis transforma??es decorrentes da passagem de uma escola confessional para uma comunit?ria, atentando para as culturas escolares.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 850円 |
 G?nero e Sexualidade na Escola: O Paradoxo da In/Exclus?o【電子書籍】[ Thais Adriane Vieira de Matos ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞G?nero e Sexualidade na escola: o paradoxo da in/exclus?o aborda n?o apenas o direito ? educa??o da popula??o LGBT, mas, sobretudo, a discrimina??o negativa ainda mantida na escolariza??o, sob a ideia de diversidade. Evidencia-se a necessidade de desconfiar da valoriza??o da diferen?a que pede por respeito e toler?ncia. A leitura permite compreender, de maneira did?tica, o g?nero para al?m da j? conhecida contraposi??o entre natureza e cultura e pode ser relevante para qualquer pessoa que esteja envolvida com a educa??o de algu?m em si ou de toda a sociedade.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 590円 |
 "A Escola": Mem?rias de um Jornal Codoense (1916-1920)【電子書籍】[ Maria Alda Pinto Soares ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞O livro "A Escola": mem?rias de um jornal codoense (1916-1920) vem preencher espa?o num ?mbito bibliogr?fico ainda carente de acervos e de pesquisadores ? a hist?ria da educa??o codoense. A an?lise presente nesta obra, ao articular imprensa e sociedade nas primeiras d?cadas republicanas, traz para a atualidade o conhecimento e registro das primeiras iniciativas escolares do munic?pio de Cod? e o nascimento da urbe, permitindo uma compreens?o das vis?es de mundo da ?poca, divulgadas pela imprensa, em especial naquele que aponta ser o primeiro jornal escolar do munic?pio. Mas, para al?m dos limites municipais, pensa a imprensa pedag?gica e suas contribui??es para a cultura escolar. Indicado para quem anseia conhecer a hist?ria de sua pr?pria cidade ou para historiadores da educa??o e amantes da imprensa, de modo geral, este livro ? um testemunho que traz para os dias de hoje narrativas de um passado, um passado recheado de hist?rias.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 740円 |
 Implanta??o de inova??es curriculares na escola: a sala de aula ressignificada【電子書籍】[ Col?gio Rio Branco ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞O livro relata experi?ncias pedag?gicas, vividas por educadores de diferentes segmentos do Col?gio Rio Branco, num movimento de inova??o curricular que busca a ressignifica??o das salas de aula, traduzindo, em novas pr?ticas, as necessidades de aprender e de ensinar alinhadas ao mundo contempor?neo.S?o 27 artigos, divididos em tr?s blocos tem?ticos: 1) Pensamento e imagina??o: conhecimentos conectados com a realidade desde a Educa??o Infantil; 2) Coopera??o e Comunica??o: estrat?gias de aprendizagem para resolu??o de problemas reais; e 3) Pensamento cr?tico e criativo: operando com problemas reais e impactos sociais. Todos eles t?m como pano de fundo uma nova organiza??o do ano letivo, experimentada desde 2017 no Col?gio Rio Branco, que envolve tr?s ciclos de dura??o e estrutura avaliativa semelhantes (denominados Ciclos Fundamentais); e um ?ltimo ciclo, denominado de Ciclo S?ntese, focado na personaliza??o da aprendizagem, oferecendo oportunidades de Consolida??o para os alunos em dificuldades em algum componente curricular e de Aprimoramento, em que seriam desenvolvidos projetos envolvendo v?rias ?reas do conhecimento.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 480円 |
 Caminho da aprendizagem em busca de uma escola significativa【電子書籍】[ Edivaldo Fco. V. Oliveira ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞O livro Caminho da aprendizagem: em busca de uma escola significativa, tem como diferencial ter nascido no "ch?o da escola", de experi?ncias educativas reais. O autor, que se envolveu no processo educativo naquele ano, al?m de narrar o percurso escolar no ano de 2018 de uma escola p?blica municipal de Educa??o Infantil e primeiro ano do Ensino Fundamental que atende crian?as de 4 a 6 anos de idade, apresenta tamb?m suas ideias e cr?ticas a respeito de educa??o e do processo ensino e aprendizagem. Seu objetivo principal ? o de compartilhar as experi?ncias, alegrias e descobertas feitas naquele ano, desejando que as mesmas possam ser replicadas e melhoradas em outros espa?os e com outras faixas et?rias. Numa linguagem simples, compreens?vel, por?m rica de aprendizagens, as atividades e os projetos s?o colocados ? disposi??o dos leitores, sendo desejo do autor que os mesmos ajudem outros profissionais do ensino a experimentarem as alegrias de ver crian?as se vislumbrando com a aprendizagem.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,100円 |
 Rela??o entre escola e fam?lia no processo de inclus?o do aluno com Transtorno do Espectro Autista【電子書籍】[ Maria Aparecida Pereira Laura ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞O livro vem para ajudar alunos, professores e familiares, tanto na reflex?o como na interven??o. A autora inicia a sua obra percorrendo teoricamente o diagn?stico e o tratamento do aluno com Transtorno do Espectro Autista, bem como as rotinas das fam?lias, as dificuldades enfrentadas por essas e o acompanhamento no processo de aprendizagem do aluno com TEA. Analisa como fam?lia e escola se relaciona nas a??es inclusivas, visando uma integra??o mais efetiva entre escola, fam?lia e alunos com Transtorno do Espectro Autista. Procura compreender em que momento a escola chama os pais para aquele ambiente e o que dificulta a inclus?o da fam?lia e alunos com TEA.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 880円 |