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洋書 Global Brand Management: Eine konzeptionell-empirische Analyse von Automobil-Markenimages in Brasilien, China, Deutschland, Russland und den USA (Innovatives Markenmanagement) (German Edition)

Glomarket
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Formen der Entscheidungsfindung in Matrixstrukturen Eine empirische Untersuchung von Auspr?gungen, Einflussfaktoren und Koordinationsinstrumenten in multinationalen Unternehmen【電子書籍】[ Christian Kolls ]

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<p>Der Einsatz der Matrixstruktur wird in der letzten Zeit wieder verst?rkt in der Unternehmenspraxis beobachtet. Dieser aufbauorganisatorische Ansatz wird dabei genutzt, um der steigenden Komplexit?t der Unternehmensumwelt, insbesondere in einem multinationalen Umfeld, zu begegnen. In Form einer empirisch-qualitativen Untersuchung untersucht Christian Kolls Faktoren, die Einfluss auf die Entscheidungsfindung innerhalb einer Matrixstruktur und somit auf eine erfolgreiche Implementierung und Anwendung nehmen. Nicht zuletzt durch die detaillierte und kritische Betrachtung der Wirkung einer Vielzahl von Koordinationsinstrumenten gelingt dabei ein bemerkenswerter Einblick in die potenziell erfolgreiche Nutzung einer Matrixstruktur in multinationalen Unternehmen.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 5,452円

Kognitive Verarbeitungsprozesse in der Interaktion mit Str?mungsexperimenten in einer Ausstellung Eine empirische Untersuchung mit Besuchenden an au?erschulischen Lernorten im K?stenraum【電子書籍】[ Annika Roskam ]

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<p>Der K?stenraum ist ein dynamisches System, welches sensibel auf Ver?nderungen reagiert. Aufgrund der hohen Dynamik ist das Wattenmeer 2009 zum UNESCO Weltnaturerbe ernannt worden. Um diese besondere Bedeutung auch in au?erschulischen Lernorten zu vermitteln, wird eine Ausstellung zu Str?mungsph?nomenen konzipiert und erprobt. Dabei werden kognitive Verarbeitungsprozesse von Besuchenden in der Interaktion mit Experimenten zu Str?mungsph?nomenen untersucht. Im Sinne des Design-based Research werden Weiterentwicklungen und Generalisierungen herausgearbeitet. Die Ergebnisse der empirischen Untersuchung sind in dieser Arbeit dargestellt, insbesondere werden Leitlinien f?r die Konzeption bzw. Weiterentwicklung von interaktiven Ausstellungen abgeleitet.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 5,906円

Der Einfluss der betrieblichen Mitbestimmung auf das Innovationsverhalten in Unternehmen Eine empirische Untersuchung zur Auswirkung der Einf?hrung eines Betriebsrates auf Prozessinnovationen in Betrieben【電子書籍】[ Bahadir D?sendi ]

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<p>Masterarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich BWL - Unternehmensforschung, Operations Research, Note: 1,7, Universit?t Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird die Einf?hrung des Betriebsrats als Mitbestimmungsorgan n?her untersucht. Zur Bemessung der Innovation wird hier die Prozessinnovation eingef?hrt. Die Methodik bedient sich einer Panelregression, mit der getestet werden soll, inwiefern sich die Einf?hrung einer Prozessinnovation in Betrieben ver?ndert, die zun?chst ?ber keinen Betriebsrat verf?gten, der jedoch nachtr?glich gegr?ndet wurde. Ein signifikant positiver Einfluss der Einf?hrung des Betriebsrates auf die Einf?hrung von Prozessinnovationen wird erwartet, welcher in den bisherigen Arbeiten im Rahmen des Innovationsverhaltens nicht entsprechend gezeigt werden konnte. Ein weiterer Vorteil dieser Untersuchung ist die gro?e Anzahl an befragten Betrieben (zwischen 16.000 und 20.000 pro Jahr), wodurch eine stichhaltige und repr?sentative Auswertung erfolgen kann. Anhand von ausgew?hlten Kontrollvariablen - solche die sowohl einen Einfluss auf die abh?ngige als auch auf die unabh?ngige Variable haben - soll eine Verzerrung im Koeffizienten der unabh?ngigen Variable ausgeschlossen werden. Die Arbeit wird im Folgenden einen kurzen Aufriss zu den Faktoren der Mitbestimmung und der Rolle des Betriebsrats geben. Im Anschluss erfolgt die Beschreibung des Datensatzes und der gew?hlten Kontrollvariablen. Die folgende Analyse gliedert sich in eine deskriptive Statistik, dessen Ergebnisse in der darauffolgenden empirischen Regression genauer betrachtet werden sollen. Ein Robustheitscheck soll weitere ?berlegungen aufgreifen, die nicht unmittelbar mit der Hauptmotivation dieser Arbeit verkn?pft sind, aber dennoch einen wichtigen Faktor hinsichtlich der Mitbestimmung spielen k?nnen. Den Abschluss dieser Arbeit bildet eine Diskussion, welche die hier gewonnenen Erkenntnisse zusammenfasst und Handlungsempfehlungen f?r zuk?nftige Forschungsvorhaben und Betriebe ausspricht.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 1,945円

Berufsvorbereitende Bildungsma?nahme. Chance oder Verwahrst?tte? Empirische Untersuchung des Regionalzentrums der Agentur f?r Arbeit【電子書籍】[ Marina Zuber ]

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<p>Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P?dagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2, FernUniversit?t Hagen (Kulturwissenschaften), Veranstaltung: Abschlusspr?fung, Sprache: Deutsch, Abstract: Aus heutigem Gesichtspunkt ist unsere Gesellschaft be?ngstigend transitorisch, dennoch ist man bem?ht sich permanent den Modifikationen unserer Zeit anzupassen. Es ist zu beobachten, dass es seit vielen Jahren immer weniger Ausbildungspl?tze f?r Mittelschulabg?nger gibt. Aufgrund der ver?nderten Anforderungen sprechen viele Ausbildungspl?tze eher Sch?ler von Realschulen oder Gymnasien an. Trotz des Ausbildungspaktes ver?ndert sich die Konstellation nur langsam. Die Folge ist, dass viele Jugendliche mit Mittelschulabschluss oder ohne, nicht sofort im Anschluss an die Schule in einen Ausbildungsplatz im gesuchten Berufsfeld einm?nden. Die aktuelle Studie vom 26.03.2015 'Kein Anschluss mit diesem Abschluss?' - DGB-Expertise zu den Chancen von Jugendlichen mit Hauptschulabschluss auf dem Ausbildungsmarkt - vom Deutschen Gewerkschaftsbund zeigt gut, dass nur ein Drittel aller Unternehmen Sch?ler mit Mittelabschluss ausbilden. Es hat sich leider bewahrheitet, dass jugendliche Bewerber mit h?herem Schulabschluss einen einfacheren Zugang zu einen Ausbildungsplatz bekommen. Des Weiteren klagen seit geraumer Zeit immer mehr Arbeitgeber ?ber die Heranwachsenden, da sie nicht die n?tige Ausbildungsreife besitzen. Oft fehlt es den Jugendlichen an angemessenem Sozialverhalten oder an bestimmten schulischen F?higkeiten, wie beispielsweise den Grundrechenarten oder der Rechtschreibung. Wie viel Wahrheitsgehalt in den Aussagen der Unternehmer enthalten ist sei dahin gestellt.</p> <p>unter www. seminarwerkstatt-zuber.de einsehbar</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 3,662円

Zur Gesundheitsf?rderung in der Berufsausbildung - eine empirische Analyse aus der Sicht von Arzthelferinnen eine empirische Analyse aus der Sicht von Arzthelferinnen【電子書籍】[ Alissa Henning ]

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<p>Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Gesundheitswissenschaften, Note: 1,0, Universit?t Osnabr?ck, 63 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Gesundheit und deren F?rderung ist seit Jahren ein Thema, das sowohl in der Gesellschaft als auch in der Politik zunehmend an Bedeutung gewinnt. Wegen der explodierenden Kosten l?st eine Gesundheitsreform die andere ab; statt auf die kurative wird immer mehr auf die pr?ventive Medizin gesetzt. Und nicht zuletzt breiten sich die sog. Zivilisationskrankheiten (wie Herz-Kreislauf-Erkrankungen oder Krebs) sowie auch psychosomatische Beschwerden und psychische St?rungen immer weiter aus, letztere auch bzw. gerade unter Jugendlichen. Die Ursache wird vor allem in dem enormen Stress durch die heutigen, sich rapide ver?ndernden Lebensbedingungen (Individualisierung, Verlust traditioneller Werte und Normen, sehr hohe Arbeitslosenquote etc.) gesehen, auf die speziell Jugendliche ?u?erst sensibel zu reagieren scheinen; manche durch direkte gesundheitliche Beeintr?chtigungen, andere durch gesundheitsriskante Verhaltensweisen (wie z.B. Tabak-, Alkohol- und Drogenkonsum). NORDLOHNE (1992) bezeichnet dies treffend als die 'Kosten jugendlicher Problembew?ltigung'. Die traditionelle Gesundheitserziehung mit ihrer kognitiv ausgerichteten Wissensvermittlung ?ber Gesundheitsrisiken und ihren moralisierenden Ermahnungen konnte bei Jugendlichen weder gesundheitsbewusstes Verhalten bewirken noch bei der Bew?ltigung ihrer Probleme helfen und muss letztendlich als gescheitert betrachtet werden. Aufgrund dieser Erkenntnisse wird nun versucht, die Gesundheit bzw. das Gesundheitsverhalten von Jugendlichen durch Gesundheitsf?rderung zum Positiven zu ver?ndern. So sind gesundheitsf?rderliche Ma?nahmen mittlerweile auch an vielen Schulen eingef?hrt worden. Allerdings scheint die Realit?t schulischer gesundheitsf?rdernder Interventionen von der Umsetzung eines ganzheitlichen und salutogen ausgerichteten Konzeptes der Gesundheits-f?rderung im Sinne der WHO noch weit entfernt (vgl. z.B. LEPPIN/ KOLIP/HURRELMANN, 1996, S. 52). Noch viel weiter entfernt von (schulischer und meist auch betrieblicher) Gesundheitsf?rderung sind allerdings die Jugendlichen, die sich in der Berufsausbildung befinden, was aus mehreren Gr?nden unverst?ndlich ist.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 2,402円

Die Bedeutung von Social Media f?r das Personalrecruiting Eine empirische Analyse anhand von Facebook【電子書籍】[ Jil Kristin Kupka ]

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<p>Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universit?t Gie?en, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele Unternehmen haben das Potential von Social Media bzw. Sozialen Netzwerken f?r die Personalarbeit bereits erkannt und stellen ihr Unternehmen au?erhalb der eigenen Website auf Unternehmens-Karriereseiten in Sozialen Netzwerken als attraktiven Arbeitgeber dar. Social Media kann im Rekrutierungsprozess als Informationsquelle f?r potentielle Bewerber eingesetzt werden, um Informationsasymmetrien zwischen den Bewerbern und den Unternehmen abzubauen. Allerdings ist bislang unbekannt, welche Stellhebel Unternehmen wirkungsvoll einsetzen k?nnen, um Social Media m?glichst erfolgreich zu nutzen. In dieser Studie soll die Wirkung einzelner Unternehmensfaktoren auf den Erfolg einer Unternehmens-Karriereseite innerhalb des Sozialen Netzwerks 'Facebook' untersucht werden. Das zentrale Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, zu bestimmen, inwiefern sich bestimmte unternehmensspezifische Faktoren auf die Anzahl der Karriereseitenfans auswirken und inwiefern die Anzahl der Gruppen sowie die Anzahl aller Gruppenmitglieder in Facebook die unternehmensspezifischen Faktoren mediieren. Des Weiteren wird analysiert, ob die Einflussst?rke des Faktors 'Informationsmenge auf der Karriereseite' auf die Anzahl der Karriereseitenfans von der H?he der Reputation eines Unternehmens beeinflusst wird. Die vorliegende Arbeit tr?gt zur theoretischen Diskussion bei, indem die Signaling-Theorie verwendet wird, um den Erfolg von Unternehmens-Karriereseiten auf Facebook zu erkl?ren. Der empirische Beitrag ergibt sich durch die erstmalige Untersuchung von Haupttreibern der Unternehmens-Karriereseiten innerhalb des Sozialen Netzwerks 'Facebook'. Weiterhin hat diese Arbeit einen praktischen Beitrag, indem gezeigt wird, dass insbesondere gro?e Unternehmen sowie Unternehmen mit einer hohen Reputation, von Karriereseiten in Facebook profitieren.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 1,945円

Wie viel p?dagogisches Potenzial steckt im Schulhund? Ein kritischer Blick auf theoretische, empirische und praktische Hintergr?nde【電子書籍】[ Marlen Rossol ]

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<p>Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich P?dagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Universit?t Osnabr?ck (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen meiner Bachelorarbeit soll ein Blick hinter diese Aussagen geworfen werden. Es soll um das p?dagogische Potenzial und damit um die Auseinandersetzung mit theoretischen, empirischen und praktischen Hintergr?nden in der Arbeit mit Schulhunden gehen. Dabei soll vorerst die Verortung des Schulhundes innerhalb der Tiergest?tzten Arbeit thematisiert werden. So l?sst sich der Schulhund von anderen Themenfeldern abgrenzen und es kommt eine gewisse Stabilit?t in die Begrifflichkeit. Ebenso spielt die Frage eine Rolle, was eigentlich den Einsatz eines Schulhundes aus theoretischer Sicht rechtfertigen k?nnte. Zu diesem Zweck soll ein kompakter ?berblick ?ber einige der in der Literatur behandelten Theorien zur Mensch-Tier-Beziehung gegeben werden. Au?erdem soll gekl?rt werden, ob der Einsatz eines Hundes im Klassenraum durch empirische Studien zur Wirkung von Hunden auf Menschen legitimiert werden kann. Dabei soll es spezifisch um die Auswirkungen auf den menschlichen K?rper sowie auf sozial-emotionale Ver?nderungen im Beisein eines Hundes gehen. Entscheidend f?r die Schulhund-Thematik ist ?berdies die Frage nach den gesetzlichen Grundlagen. Inwiefern greifen diese das Thema Schulhund auf? Welchen Einfluss hat die Gesetzgebung auf die Praxis des Schulhundes und inwieweit gibt es diesbez?glich Stimmen aus der Politik, auch aus anderen L?ndern? Ebenfalls behandelt werden sollen diverse Ausbildungsm?glichkeiten, die P?dagogen und P?dagoginnen mit ihrem Hund im Bereich des Schulhundes haben. Dabei soll vorgestellt werden, wer f?r die Angebote zust?ndig ist, was gelehrt wird und inwiefern eine solche Ausbildung n?tig oder gar bindend im Einsatz von Hunden in der Schule ist oder sein sollte. Diesbez?glich wird auch ein Blick auf eine Umfrage von Lydia Agsten geworfen, die Lehrer, die mit Schulhunden arbeiten, nach deren Aus- und Weiterbildungen befragte. Was ist, kann und soll ein sogenannter Schulhund? Ist dieser Hund in der Schule eher als eine Trendbewegung zu verstehen, die ohne jegliche Grundlage aus dem Boden geschossen ist und genau so schnell verschwindet, wie sie aufgetaucht ist? Oder hat der Schulhund tats?chlich p?dagogisches Potenzial, das es wert ist gef?rdert und ausgesch?pft zu werden? Diese Fragen sollen innerhalb dieser Bachelorarbeit anhand von theoretischem, praktischem und empirischem Material behandelt werden, um abschlie?end eine fundierte Aussage dar?ber treffen zu k?nnen, inwiefern tats?chlich p?dagogisches Potenzial im Schulhund steckt</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 1,945円

Der Theorie-Praxis-Transfer in der Altenpflegeausbildung aus Sicht von Altenpflegesch?lern, -lehrern und Praxisanleitern Eine empirische Untersuchung【電子書籍】[ Tobias Beckmann ]

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<p>Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pflegewissenschaften, Note: 1,3, Fachhochschule Bielefeld (Fachbereich Wirtschaft & Gesundheit - Lehreinheit Pflege & Gesundheit), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird der Theorie-Praxis-Transfer in der Altenpflegeausbildung untersucht. Hierzu wurden 177 Altenpflegesch?ler, 34 Lehrkr?fte sowie 20 Praxisanleiter aus insgesamt 17 Einrichtungen der theoretischen und praktischen Ausbildung in Nordrhein-Westfalen befragt. Der Schwerpunkt der Ergebnisauswertung liegt hierbei auf der Darstellung, Analyse und Interpretation der Ergebnisse der Sch?lerbefragung, da diese - mit Unterst?tzung und Begleitung der Lehrer und Praxisanleiter - den Transfer des gelernten Fachwissens sowie der pflegerischen Handlungen vollziehen. Zudem stehen die Sch?ler eng mit allen an der schulischen wie auch der berufspraktischen Ausbildung beteiligten Akteuren in Verbindung, weshalb ihre Erfahrungen und Ansichten besonders stark fokussiert wurden. Nach einer detaillierten deskriptiven Ergebnisdarstellung der Befragungen aller drei Kohorten werden bivariate Zusammenh?nge, die einen R?ckschluss auf einzelne Teilaspekte des Theorie-Praxis-Transfers zulassen, kritisch untersucht. Als Gesamtergebnis k?nnen an diversen Schnittstellen Ursachen f?r Probleme identifiziert werden. Beispielsweise haben Sch?ler signifikant mehr Probleme mit dem Transfer des gelernten Wissens und sind insgesamt unzufriedener mit der Ausbildung, wenn sie die Ausbildung in Teilzeit-Form absolvieren oder zur Strukturierung der praktischen Ausbildung keine 'Praxismappe' oder ?hnliches haben. Aufseiten der Lehrer kann festgestellt werden, dass diese mit steigendem Alter mehr Praxisbegleitungen durchf?hren. Jedoch sind sie mit steigender Dauer der Berufserfahrung signifikant ?fter der Auffassung, dass Theorie und Praxis nur wenige gemeinsame Schnittstellen haben, was sich wiederum auf die Unterrichtsgestaltung - und somit auf den Lernerfolg der Sch?ler - auswirken kann. Die Befragung der Praxisanleiter brachte hervor, dass etwa der H?lfte von ihnen keine Sonderzeiten f?r gezielte Anleitungen gew?hrt werden. Zudem kritisieren sie einen Mangel an Praxisbegleitungen seitens der Lehrer und sind mit dem Lernstand ihrer Sch?ler h?ufig unzufrieden, was sie auf die derzeitigen Ausbildungsstrukturen zur?ckf?hren. Abschlie?end werden aus den Ergebnissen Handlungsempfehlungen abgeleitet, die geeignet sind, den aufgedeckten Problemen entgegenzuwirken bzw. die Konflikte an den entsprechenden Schnittstellen zu l?sen.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 4,005円

Berufliche Entwicklungserwartungen ?lterer F?hrungskr?fte im Transformationsprozess eines Unternehmens Eine empirische Untersuchung innerhalb der Finanzwirtschaft【電子書籍】[ Daniela Dohmen ]

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<p>Daniela Dohmen realisiert eine tiefgehende Untersuchung der digitalen Transformation innerhalb eines Unternehmens der Finanzwirtschaft mit besonderem Fokus auf die Aspekte F?hrung und Demografie. Die Autorin verbindet im Rahmen ihrer Analyse individuelle und organisationale Perspektiven, um die zentralen Herausforderungen des digitalen Wandels f?r Finanzdienstleistungsunternehmen und ihre Besch?ftigten herauszuarbeiten. Hierbei wird auf der Grundlage eines Mixed-Methods-Ansatzes deutlich, dass die erfolgreiche Bew?ltigung der Transformation keine Frage des Alters darstellt, sondern vielmehr eine der F?hrungs-, Fehler- und Lernkultur sowie des Selbstverst?ndnisses der zuk?nftigen organisationalen Identit?t. Die Erkenntnisse der Untersuchung k?nnen als Grundlage f?r Finanzdienstleistungsunternehmen bei der Erarbeitung systematischer Handlungs- und Zielfelder innerhalb des digitalen Wandels dienen.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 9,995円

洋書 Corporate Governance Berichterstattung und Unternehmenserfolg: Eine empirische Untersuchung für den deutschen Aktienmarkt (German Edition)

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Empirische Untersuchungen zu Deutschunterricht und Migration【電子書籍】[ Christian Dawidowski ]

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<p>Seit wenigen Jahren befassen sich Deutschunterricht und Deutschdidaktik verst?rkt mit Sch?lerInnen, die Migration erlebt haben oder deren Familien eine Migrationsgeschichte besitzen. Welche Rolle spielt der ≪Migrationshintergrund≫ in Bildungsprozessen, welche Ph?nomene erkl?rt er und welche nicht? Der Band untersucht den Deutschunterricht und verschiedene seiner Kontexte, die f?r solche Fragen relevant sind. Die Beitr?ge stellen Grundsatz?berlegungen und empirische Studien vor. Es geht um die Ausbildung von DeutschlehrerInnen, die Lesesozialisation von Sch?lerInnen, Bilder vom Deutschunterricht bei Sch?lerInnen und interkulturelle Ans?tze in Deutschb?chern. So kann der Band teils verdeckte Zusammenh?nge sichtbar machen, die unterschiedliche Aspekte eines komplexen Diskussionsfeldes verbinden.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 7,401円

Kognitive Aktivit?t im Sportunterricht Eine empirische Untersuchung zu den Denkprozessen von Sch?ler*innen der Sekundarstufe I beim L?sen von Aufgaben【電子書籍】[ Katja Sch?nfeld ]

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<p>Aus einer sportdidaktischen Perspektive geht Katja Sch?nfeld der Frage nach, wie sich kognitive Aktivit?t von Sch?lerinnen und Sch?lern im Sportunterricht charakterisiert. Ankn?pfend am Diskurs um kognitive Aktivierung als eines der zentralen Merkmale von Unterrichtsqualit?t zeigt die Autorin auf, weshalb kognitive Aktivierung auch f?r den Sportunterricht von Bedeutung ist und welchen Mehrwert die Betrachtung dieses Merkmals aus Sicht der Sch?lerinnen und Sch?ler bietet. Dabei beleuchtet sie auch, wie sich kognitive Aktivit?t von Sch?lerinnen und Sch?lern beim L?sen von Aufgaben im Sportunterricht erfassen l?sst und pr?sentiert vier verschiedene Denkmuster (sogenannte Modi der kognitiven Aktivit?t), welche in der empirischen Untersuchung identifiziert werden konnten.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 5,452円

Empirische Grundlagen der familienrechtlichen Begutachtung Familienpsychologische Gutachten fundiert vorbereiten【電子書籍】

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<p>Im familienrechtlichen Kontext werden Entscheidungen getroffen, die weitreichende Konsequenzen f?r das Leben von Familien haben. Zur fachlichen Beratung und Entscheidungsfindung bedienen sich Gerichte familienpsychologischer Gutachten. Die an Sachverst?ndige gestellten Fragen sind vielf?ltig: Sie reichen von der Festlegung des Lebensmittelpunkt des Kindes ?ber die Kontaktregelung nach Trennung und Scheidung bis hin zur Frage, ob das Kindeswohl im Haushalt der Eltern gef?hrdet ist und welche Schutzma?nahmen geeignet und notwendig sind, um eine solche Gef?hrdung abzuwenden. Dieser Band behandelt die Grundlagen der familienrechtlichen Begutachtung, die zur Beantwortung dieser Fragen notwendig sind. Hierf?r werden zu relevanten psychologischen Themengebieten aktuelle empirische Ergebnisse zusammengetragen und kritisch reflektiert. Dargestellt werden zun?chst die Auswirkungen von Trennung und Scheidung unter unterschiedlichen Rahmenbedingungen auf die betroffenen Kinder, die Spezifik von Hochkonfliktfamilien und die Effekte unterschiedlicher Betreuungs- und Umgangsmodelle nach einer Trennung. Daneben geht es um die Wirkungen von elterlichem Problemverhalten oder auch psychischer Erkrankung auf die Entwicklung von Kindern. Weitere Beitr?ge diskutieren die Effektivit?t unterschiedlicher Interventionen (z.B. ambulante Jugendhilfema?nahmen, Inobhutnahmen, Aufenthalt in Pflegefamilien, Heimunterbringungen).</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 4,121円

Grundlagen zur Volatilit?t und deren Sch?tzung. Empirische Untersuchung und Optionspreistheorie【電子書籍】[ Dirk Jeniche ]

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<p>Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich BWL - Bank, B?rse, Versicherung, Note: Gesamtnote 2,0, FernUniversit?t Hagen, Veranstaltung: Optionspreistheorie, Sprache: Deutsch, Abstract: Alle Eingangsparameter f?r das Black-Scholes-Modell sind leicht bestimmbar, au?er der Volatilit?t, der Schwankungsintensit?t des Basiswerts. Die Volatilit?t muss m?glichst genau gesch?tzt werden um eine exakte Bewertung der Optionen zu erm?glichen. Eine M?glichkeit besteht in der Sch?tzung der Volatilit?t auf der Grundlage von Vergangenheitsdaten. Die Beschreibung von Verfahren zur Bestimmung dieser historischen Volatilit?t ist Gegenstand der vorliegenden Arbeit. Der Handel mit Derivaten hat trotz Finanzkrisen an Bedeutung zugenommen. Derivate sind einsetzbar zur Absicherung von Risiken, Spekulation auf eine Preisentwicklung und Arbitrage. Eine Gruppe von Derivaten sind Optionen, bedingte Derivate mit einem Wahlrecht. Die Basis zur Bewertung von Optionen bilden Optionspreismodelle, darunter das Black-Scholes-Model. Im Black-Scholes-Model wird unterstellt, dass die Volatilit?t konstant ist. Es l?sst sich jedoch Heteroskedastizit?t beobachten. Demzufolge m?ssen Eigenschaften der Volatilit?t, wie Volatilit?ts-Cluster und Mean Reversion bei der Sch?tzung der Volatilit?t ber?cksichtigt werden. Im Kapitel 2 wird zun?chst das Black-Scholes-Model beschrieben und der Begriff der Volatilit?t eingef?hrt. Verfahren zur Bestimmung der historischen Volatilit?t werden vorgestellt. In Kapitel 3 werden auf der Grundlage der historischen stetigen Renditen zweier Basiswerte die Volatilit?ten gem?? von im Kapitel 2 vorgestellten Verfahren gesch?tzt. Auf der Grundlage dieser Sch?tzwerte werden mit dem Black-Scholes-Modell die Optionspreise von realen, an der European Exchange (EUREX) gehandelten Optionen f?r die Basiswerte vorausberechnet und mit tats?chlich beobachteten Optionspreisen verglichen. Schlussfolgerungen f?r die Anwendung der o. g. Modelle sollen gezogen werden.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 1,716円

Empirische Evidenz der einheitlichen Konzernbesteuerung【電子書籍】[ Markus F. Enzner ]

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<p>Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich BWL - Rechnungswesen, Bilanzierung, Steuern, Note: 1,3, Ludwig-Maximilians-Universit?t M?nchen, Veranstaltung: Besteuerung multinationaler Unternehmen, 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Seminararbeit besch?ftigt sich mit einem m?glichen ?bergang vom System separater Gewinnbesteuerung, zum system der einheitlichen Gewinnbesteuerung mit Formelzerlegung. Um diese Fragestellung in der Empirie zu untersuchen, steht im Mittelpunkt der Arbeit der Beitrag: 'Income Shifting, Investment and Tax Competition: Theory and Evidence from Provincial Taxation in Canada' von den Autoren Mintz und Smart (2004): Sie liefern eine empirische Analyse, in der sie den Effekt einer marginalen ?nderung des K?rperschaftssteuersatzes auf die Gewinnsteuerbasis, sowohl im System der separaten Gewinnbesteuerung, als auch im System der einheitlichen Konzernbesteuerung, sch?tzen. Sie bedienen sich dabei einer Eigenheit der Unternehmensbesteuerung in Kanada, wobei Steuern auf Provinzebene erhoben werden. Dabei werden die Steuern, rechtlich selbst?ndiger Unternehmensteile von Unternehmen, die in mehreren Provinzen t?tig sind, nach dem System separater Gewinnbesteuerung erhoben. F?r rechtlich unselbst?ndige Unternehmensteile, gilt das System einheitlicher Konzernbesteuerung mit Formelaufteilung. Das zentrale Ergebnis von Mintz und Smart ist, dass die Elastizit?t der Steuerbasis aus Steuersatzdifferenzen bei Firmen, die nach dem System der separaten Gewinnbesteuerung besteuert werden und somit die M?glichkeit zur Gewinnverschiebung besitzen, 4,9 ist, im Gegensatz zu 2,3 bei vergleichbaren Firmen die diese M?glichkeit nicht besitzen. Dies bedeutet, dass bei einem Anstieg des Steuersatzes um einen Prozentpunkt, die Steuerbemessungsgrundlage der Unternehmen, welche die M?glichkeit zur Gewinnverschiebung besitzen doppelt so stark zur?ckgeht.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 571円

Russlanddeutsche und ihr Gl?cksempfinden Theoretische Aspekte und empirische Betrachtungen anhand einer Sekund?rdatenanalyse des European Social Survey【電子書籍】[ Christiane Matthes ]

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<p>Magisterarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Sonstiges, Note: 1,7, Universit?t Leipzig, 152 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit zwei Themenschwerpunkten, wobei das Hauptaugenmerk auf der Gl?cksforschung liegt, auf welche noch einzugehen sein wird. Sie soll durch die Migrationsforschung, konkreter durch die Aussiedlerforschung, spezifiziert werden. Das besondere Interesse gilt dabei Russlanddeutschen, die als Untersuchungseinheit dienen. Geschuldet ist dies zum einen pers?nlichem Interesse , andererseits aber auch der nach wie vor problematischen Situation der Aussiedler. Denn waren noch bis zu Beginn der 80er Jahre Aussiedler aus Polen die st?rkste Einwandergruppe (Vgl. Koller 1997, S.768; Dietz & Roll 1998, S.18f.), so wurden sie Mitte der 80er Jahre durch russlanddeutsche Aussiedler abgel?st. Sp?taussiedlern, die aus der ehemaligen SU stammen, unterstellt man oftmals Benachteiligungen und Folgen durch die deutsche Volkszugeh?rigkeit (Vgl. Sauer 2005, S.114; Dietz & Roll 1998, S.18). Gleichzeitig waren bereits Ende der 80er Jahre zunehmend mehr Deutsche nicht mehr bereit, Aussiedler als Deutsche anzunehmen (Vgl. Roll 2003, S.31). So k?nnte die Diskussion um Aussiedler kontroverser kaum sein. Zum einen unterstellt man ihnen bessere Integrationschancen gegen?ber anderen Migranten aufgrund ihres Aussiedlerstatus , andererseits sind aber besonders Aussiedler verst?rkt von Arbeitslosigkeit betroffen. Aussiedler von heute haben ?hnliche Probleme wie andere Einwanderer und doch wird gerade von ihnen eine verst?rkte Integration gefordert (Vgl. Retterath 2006). Die Auflistung der Ursachen f?r die Abwehrhaltung seitens der deutschen Bev?lkerung ist nicht Ziel der Arbeit - aber den Weg zu einer Integration erschwert sie allemal. 'Aber sind diese 'fremden Deutschen' mittlerweile zu fremd, um in Deutschland erfolgreich oder 'sozial unauff?llig' integriert zu werden?' (Brommler 2006: 109). Seit Beginn der 90er Jahre gibt es grunds?tzliche Ver?nderungen: Angefangen ?ber den stetigen R?ckgang der Aussiedlerzahlen , wurde die Gruppe der polnischen Aussiedler durch russlanddeutsche Aussiedler zunehmend abgel?st (Vgl. Dietz 1996, S.12; Bade 1992, S.406). Von den 59.093 Aussiedler, die 2004 nach Deutschland einwanderten, stammten 99% aus den Teilrepubliken der ehemaligen SU (Vgl. InfoDienst Deutsche Aussiedler, Nr.118).</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 1,602円

Kollektives Lernen in interorganisationalen Netzwerken Theoretische und empirische Erkenntnisse【電子書籍】[ Felix Michelmann ]

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<p>Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,7, Georg-August-Universit?t G?ttingen (Professur f?r Unternehmensf?hrung und Organisation), Veranstaltung: Seminar Organisation, Sprache: Deutsch, Abstract: 'If you think you can go it alone in today's global economy, you are highly mistaken' Der Wettbewerb befindet sich im Wandel. Verk?rzte Produktlebenszyklen und das h?ufige Scheitern von Produktinnovationen f?hren zu einem erh?hten Wettbewerbs- und Innovationsdruck. In diesem Umfeld ?bersteigen die Anforderungen oft die individuellen und organisationalen Kompetenzen. Als Konsequenz erfolgt ein Umdenken im strategischen Management hin zur 'Coopetition', die die Leistungserstellung in Partnerschaften proklamiert. [...] Netzwerke gelten hierbei als besonders effektiv und flexibel, um die Anpassung an ein turbulentes Umfeld zu bestehen. Insbesondere unterst?tzen sie eine gemeinsame Entwicklung der Partner durch interorganisationales Lernen. Dies kann zu einem erheblichen Wettbewerbsvorteil f?hren. Trotz der hohen Relevanz des Lernens dominierten ?ber lange Zeit die Annahmen der Neoklassik, die eine Auseinandersetzung mit Lernprozessen in den Wirtschaftswissenschaften obsolet machten. [...] Der wissenschaftliche Diskurs mit dem Themenfeld des interorganisationalen Lernens ist hingegen erst in den letzten Jahren zunehmend fokussiert worden. So kommen verschiedene Autoren darin ?berein, dass bisher nur ungen?gend ?ber das Lernen zwischen Organisationen und das Wissen dieser Verbindungen bekannt ist. Viele Wissenschaftler, die sich diesem neuen Forschungszweig widmen, ?bersch?tzen die Bereitschaft der Organisationen, Wissen interorganisational zu transferieren [...] Daher soll in dieser Arbeit eine bisher wenig beleuchtete theoretische Heranf?hrung an die Chancen, aber vor allem auch an die Risiken verfolgt werden. [...] Die zentrale Forschungsfrage l?sst sich demnach formulieren: 'Welche Chancen und Hindernisse ergeben sich aus dem kollektiven Lernen zwischen Organisationen?' Zun?chst werden im zweiten Kapitel die Begriffe und Theorien, die dieser Arbeit zugrunde liegen eingef?hrt. Im dritten Kapitel werden die Gr?nde f?r die Bildung von Kooperationen herausgearbeitet. Des Weiteren werden basierend auf der Spieltheorie, der Netzwerktheorie und der Lerntheorie die Chancen und Hindernisse hergeleitet. Diese Herangehensweise ?ber mehrere theoretische Ans?tze ist erforderlich, da es bisher an einer einheitlichen Theorie interorganisationaler Netzwerke mangelt. Abschlie?end werden anhand der gewonnenen Kenntnisse Implikationen f?r die Managementpraxis vorgestellt und im vierten Kapitel die Ergebnisse res?miert, sowie kritisch reflektiert. (Quellen siehe Originaltext)</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 1,258円

Resozialisierung und Strafvollzug. Theoretische ?berlegungen und empirische Untersuchung zu Sanktionseinstellungen in der ?ffentlichkeit Theoretische ?berlegungen und empirische Untersuchung zu Sanktionseinstellungen in der ?ffentlic【電子書籍】

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<p>Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sozialp?dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Ernst-Abbe-Hochschule Jena, ehem. Fachhochschule Jena, 98 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Mischung von Nichtwissen und Vorurteilen pr?gt bis heute die Vorstellung der meisten von uns ?ber das Leben im Strafvollzug. Der Gedanke eines sinnvollen Strafvollzuges, der den Inhaftierten sozialeigenverantwortlich ausger?stet in die Gesellschaft entlassen kann, hat schon im 16. Jahrhundert revolutionierend gewirkt, so dass die Todesstrafe immer mehr zur?ckgedr?ngt wurde, und die Freiheitsstrafe und Zuchth?user sich immer mehr entwickelten. Die gegenw?rtige Freiheitsstrafe wie sie heute existiert, beruht letztendlich auf dem Gedankengut der Zuchth?user, die im 16. Jahrhundert gegr?ndet wurden. Die Freiheitsstrafe lebt auch heute noch von der Vorstellung, dass durch Freiheitsentzug und Zwang etwas Sinnreiches erreicht werden kann. Dieser Grundwiderspruch wird durch bestimmte Umformungen des Strafvollzuges zu mildern versucht (z. B. offener Vollzug, Weiterbildungseinrichtungen, Hafturlaub usw.). Dennoch liegt die Erkenntnis nahe, dass Strafvollzug uneffektiv ist und f?r den Haftentlassenen tiefgreifende Konsequenzen hat. Der Gedanke, dass man allein durch Einsperren Menschen 'erziehen' und f?r die R?ckkehr in die Freiheit vorbereiten k?nne, ist heute nicht mehr tragbar. Aus diesem Grund werden in der modernen Kriminologie zahlreiche Stimmen laut, welche die Abschaffung der Freiheitsstrafe fordern. Die hier zugrunde liegende Diplomarbeit soll sich mit der Effektivit?t, also der Wirksamkeit und der Effizienz des Strafvollzuges in Deutschland auseinandersetzen. Ziele und Aufgaben des Strafvollzugs sollen diskutiert werden. Zus?tzlich wurde von mir eine empirische Untersuchung anhand von qualitativen Daten durchgef?hrt, welche die Meinung der Bev?lkerung zu Strafe und Freiheitsentzug wiedergeben soll. Auch wurden Einstellungen zu Sanktionen als solches untersucht. Die Problematik der Resozialisierung sollte hierbei einen besonderen Stellenwert erhalten.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 4,578円

Erziehung ist Frauensache: Geschlechtsdifferenzierte P?dagogik im Kindergarten durch geschlechtshomogene Teams? Eine empirische Untersuchung zur Gender-Thematik【電子書籍】[ Rainer Wolff ]

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<p>Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialp?dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,7, Katholische Hochschule Freiburg, ehem. Katholische Fachhochschule Freiburg im Breisgau, Sprache: Deutsch, Abstract: Geschlechtsrollenstereotype, denen Rollenklischees zugrunde liegen, sind kollektive Vorstellungen einer sozialen Gemeinschaft, welches Verhalten f?r einen Mann oder eine Frau als angemessen, also zu erwartend gilt, und welches eben nicht. Wer sich deutlich au?erhalb dieser Rollenerwartungen bewegt l?uft Gefahr, sich oben beschriebener Etikettierung, oft genug gar einer Stigmatisierung ausgesetzt zu sehen. Niemand kann von sich behaupten er/sie sei frei von derartigen Vorstellungen, Ansichten und Erwartungen. Welche ?u?eren Faktoren bedingen diese Geschlechterrollenstereotype, wie und wann werden sie konstituiert und weshalb sind die damit verbundenen Erwartungshaltungen so schwer aufzubrechen? Im Kindergarten bekomme ich von Eltern immer wieder die R?ckmeldung, wie toll es doch sei, wenigstens einen m?nnlichen Erzieher im Kindergarten zu wissen. W?rden M?dchen und Jungen davon profitieren, wenn mehr m?nnliche Fachkr?fte in Kinderg?rten t?tig w?ren oder nur die Jungen? Welchen Einflu? hat die Anwesenheit oder das Fehlen von M?nnern in diesem Arbeitsbereich f?r die Entwicklung der Geschlechtsidentit?t der Kinder - k?nnten Rollenstereotype aufgebrochen werden oder f?nde deren Reproduktion schlicht eine m?nnliche Erg?nzung? Im Rahmen dieser Bachelor-Abschlu?arbeit beleuchte ich diese Fragestellungen im theoretischen Teil (Teil A) mit Hilfe entsprechender Fachliteratur zu folgenden Themenkomplexen: Zun?chst lege ich die ?bergeordnete Strategie des Gender Mainstreaming kurz dar und schildere die Aktualit?t der Gesamtdebatte bezogen auf den Bereich Kindergarten. Im Anschlu? daran folgt eine deskriptive Darstellung geschlechtsbezogenen Verhaltens von M?dchen und Jungen sowie eine ausf?hrliche Analyse der Entwicklung von Geschlechtsidentit?t im Kindergartenalter. Komplettiert wird die theoretische Ausarbeitung durch eine Betrachtung genderbezogener Anteile in der Erzieherinnenausbildung und die Darstellung der Aspekte geschlechtsdifferenzierter P?dagogik im Kindergarten. Die beiden empirischen Teile (Teil B+C) dienen dazu, mich den Antworten auf folgende Fragen zu n?hern: Wie wird das Verhalten von M?dchen und Jungen im Kindergarten von Erzieherinnen wahrgenommmen und hinsichtlich der geschlechtsspezifischen Rollenerwartungen interpretiert? Inwieweit setzen sich die p?dagogischen Fachkr?fte mit ihren eigenen geschlechtsbezogenen Sozialisationserfahrungen auseinander und sind sich der Subjektivit?t ihrer Wahrnehmung von M?dchen und Jungen bewu?t?</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 3,662円

Hochzeitsmarketing als ethnisch spezifisches Eventmarketing Eine empirische Studie im Kontext gro?er t?rkischer Eventhallen in Deutschland【電子書籍】[ Erg?n Kalayci ]

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<p>Erg?n Kalayci ?ffnet in diesem Buch ein Fenster zum Hochzeitsmarketing in t?rkischen Eventhallen Deutschlands. Er navigiert durch die komplexen Gew?sser des Dienstleistungs-, Ethno- und Eventmarketings, um eine Marketingstrategie zu zeichnen, die darauf abzielt, Kundenzufriedenheit und wirtschaftliche Rentabilit?t zu erh?hen. Durch einen sorgf?ltig konzipierten gemischtmethodischen Ansatz untersucht der Autor die unterschiedlichen Marktsegmente f?r t?rkische Eventhallen und segmentiert Kundenpr?ferenzen in klare Kategorien. Diese Erkenntnisse dienen als Schl?ssel zum Verst?ndnis der Beziehungen zwischen Kundenanforderungen, Eventgestaltung und Kundenzufriedenheit, und bieten konkrete Ansatzpunkte zur Verbesserung des Eventerlebnisses. Die Analyse betont die Bedeutung der Diversifikation von Gesch?ftskonzepten, besonders im Kontext der Coronakrise. Sie bietet nicht nur innovative Einblicke in die Felder des Ethnomarketings und Hochzeitsmarketings, sondern liefert auch praktische Anleitungen zur Verbesserung der Marketingstrategien f?r t?rkische Eventhallen in Deutschland und stellt somit eine wertvolle Ressource f?r die akademische Forschung sowie f?r die praktische Umsetzung im Bereich des Eventhallenmanagements dar.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 5,906円

洋書 Kapitalmarktreaktionen auf Optionsanleihen: Finanzierungstheoretische Begründung und empirische Analyse der Aktienkursreaktionen (German Edition)

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*** We ship internationally, so do not use a package forwarding service. We cannot ship to a package forwarding company address because of the Japanese customs regulation. If it is shipped and customs office does not let the package go, we do not make a refund. 【注意事項】 *** 特に注意してください。 *** ・個人ではない法人・団体名義での購入はできません。この場合税関で滅却されてもお客様負担になりますので御了承願います。 ・お名前にカタカナが入っている場合法人である可能性が高いため当店システムから自動保留します。カタカナで記載が必要な場合はカタカナ変わりローマ字で記載してください。 ・お名前またはご住所が法人・団体名義(XX株式会社等)、商店名などを含めている場合、または電話番号が個人のものではない場合、税関から法人名義でみなされますのでご注意ください。 ・転送サービス会社への発送もできません。この場合税関で滅却されてもお客様負担になりますので御了承願います。 *** ・注文後品切れや価格変動でキャンセルされる場合がございますので予めご了承願います。 ・当店でご購入された商品は、原則として、「個人輸入」としての取り扱いになり、すべてニュージャージからお客様のもとへ直送されます。 ・ご注文後、30営業日以内(通常2~3週間)に配送手続きをいたします。配送作業完了後、2週間程度でのお届けとなります。 ・まれに商品入荷状況や国際情勢、運送、通関事情により、お届けが2ヶ月までかかる場合がありますのでお急ぎの場合は注文をお控えください。 ・個人輸入される商品は、すべてご注文者自身の「個人使用・個人消費」が前提となりますので、ご注文された商品を第三者へ譲渡・転売することは法律で禁止されております。 ・関税・消費税が課税される場合があります。詳細はこちらをご確認下さい。PC販売説明文 10,785円

Qualitaet familienrechtspsychologischer Gutachten: Eine empirische Analyse mit Praxiskommentaren Christel Salewski, Stefan Stuermer, Joern Meyer und Anne-Kathrin Meyer【電子書籍】[ Anette Rohmann ]

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<p>Das Ziel dieser Untersuchung besteht darin, anhand einer repr?sentativen Stichprobe festzustellen, ob und inwieweit familienrechtspsychologische Gutachten wissenschaftlichen Mindestanforderungen gen?gen. Zudem wird die Art und Qualit?t der Erfassung von Bindung analysiert. Die Stichprobe umfasst 116 Gutachten, die aus Vollerhebungen an vier Amtsgerichten stammen. Die Untersuchung zeigt, dass nur eine Minderheit der Gutachten zentrale fachliche Standards erf?llt. Ebenso wird in der ?berwiegenden Zahl der Gutachten nicht nachvollziehbar beschrieben, welches theoretische Konzept von Bindung der entsprechenden Diagnostik zugrunde liegt und wie Interpretationen zur Bindung der Kinder psychologisch-wissenschaftlich begr?ndet werden.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 5,413円

Empirische ?konomie Eine Einf?hrung in Methoden und Anwendungen【電子書籍】[ Bernd S?ssmuth ]

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<p>Das Buch liefert eine moderne und anwendungsorientierte Einf?hrung in ?konometrische Methoden f?r Studierende der Wirtschaftswissenschaften. Anhand einfacher, origineller Anwendungen aus verschiedenen Gebieten, wie etwa Wirtschaftsgeschichte, Humankapitaltheorie, Polit?konomie oder Biologie, werden die Methoden der klassischen ?konometrie erkl?rt und veranschaulicht. Damit stellt sich das Buch der Aufgabe, den Studierenden neben den methodischen Fertigkeiten auch Anregung und Motivation zu eigenst?ndigem empirischem Arbeiten zu geben. Da auch grundlegende Konzepte der beschreibenden und schlie?enden Statistik behandelt werden, sind keine Vorkenntnisse n?tig. Die zweite Auflage ist um ein Kapitel sowie einen Index erg?nzt.</p> <p><strong>Der Inhalt</strong></p> <ul> <li>Momentensch?tzung auf Stichprobenbasis</li> <li>Basiskonzepte der induktiven Statistik</li> <li>Einfaches OLS-Regressionsmodell</li> <li>Multiples OLS-Regressionsmodell</li> <li>Maximum-Likelihood-Sch?tzung</li> <li>Qualitativvariablen-Modelle</li> <li>Zeitreihenanalyse</li> </ul>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 3,179円

Freundschaftsnetzwerke und Delinquenz von Jugendlichen Eine empirische Untersuchung mit Methoden der Sozialen Netzwerkanalyse【電子書籍】[ Dominik Gerstner ]

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<p>Dominik Gerstner besch?ftigt sich mit der Bedeutung von Gleichaltrigen bzw. Peer-Beziehungen f?r die Entstehung und Bewertung von abweichendem Verhalten im Jugendalter und damit mit einem klassischen Thema der Kriminalsoziologie. Durch die Anwendung innovativer Theorien ? wie z.B. der Situational Action Theory ? und dem methodischen Ansatz der Netzwerkanalyse werden dieser Thematik neue Impulse gegeben. Im Zentrum der vorliegenden Arbeit stehen Analysen quantitativer Daten, in denen Einfl?sse der Freunde in der Schulklasse auf das delinquente Verhalten von Jugendlichen sowie die Bedeutung dieses Verhaltens f?r die Popularit?t in Schulklassen untersucht wird. Die empirischen Auswertungen basieren auf den Daten der MPI-Schulbefragung 2011, die in zwei deutschen Gro?st?dten durchgef?hrt wurde.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 6,360円

Coaching und Change im Blickpunkt. Band II Arbeitswelt, digitale Prozesse, didaktische Gestaltung - empirische Untersuchungen【電子書籍】[ Jochen Wannicke ]

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<p>Die Arbeitswelt befindet sich in einem tiefgreifenden Wandel, der Coaching- und Change-Prozesse beeinflusst und zugleich herausfordert und zu Anpassungen zwingt. In diesem Sammelband werden theoretische ?berlegungen mit empirischen Untersuchungen und praktischen Empfehlungen verkn?pft. Die Beitr?ge beziehen sich auf innovative didaktische Aufgaben, Live-Visualisierung und Appreciative Inquiry bei der Moderation, Feedbackprozesse, empirische Untersuchungen zur Wirkung und Umsetzung von Coaching in der Generation Y und bei Forschungseinrichtungen sowie auf aktuelle virtuelle Herausforderungen f?r Coaching, eine Digital Academy im Unternehmen sowie Antworten auf den Fachkr?ftemangel. Das Buch wendet sich vor allem an professionell in Ver?nderungsprozessen t?tige Personen ? in den Bereichen Change Management, Coaching, Training und Facilitation ? sowie an Studierende darauf bezogener Studieng?nge wirtschaftswissenschaftlicher, sozialwissenschaftlicher, psychologischer und erziehungswissenschaftlicher Art, eignet sich aber auch allgemein f?r einen Einstieg in die Thematik.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 3,400円

Digitale Fotografie - Fotografieren als soziale Praxis Eine empirische Studie ?ber praxisorientierte Ver?nderungen bei Hobbyfotografen durch die neue Technologie Digitale Fotografie【電子書籍】[ J?rn Schulz ]

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<p>Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Ethnologie / Volkskunde, Note: 1,3, Humboldt-Universit?t zu Berlin (Europ?ische Ethnologie), Veranstaltung: Seminar 'Fotografieren als soziale Praxis', Sprache: Deutsch, Abstract: Seit der Erfindung und massenhaften Verbreitung des Computers schreitet die Digitalisierung der uns umgebenden Daten in den verschiedensten Lebensbereichen unaufh?rlich voran. Sei es die Verdr?ngung der Schallplatte sowie der Audiokassette durch die Compact Disc (CD) und das Musik-Dateiformat 'mp3' oder die Abl?sung der analogen Videokassette durch die Digital Versatile Disc (DVD) oder der Wechsel vom Karteikarten-Katalog des Buchbestandes der Universit?tsbibliothek hin zur Archivierung im Online-Katalog. Digital setzt sich durch. Seit etwa zehn Jahren nagen die digitalen Bin?rcodes -bestehend aus '0' und '1'- auch an einer uns allen liebgewonnenen T?tigkeit - dem analogen Fotografieren. Auch wenn heute -gut zw?lf Jahre nach der Markteinf?hrung der ersten Digitalkamera- analoge Fotoapparate, Fotoentwickler und Dunkelkammer sich noch immer gro?er Beliebtheit erfreuen, so macht ein n?herer Blick in die Verkaufszahlen doch eines deutlich. Der gesamte Imaging-Markt befindet sich Aufbruchstimmung und der Markt f?r Digitalkameras ist einer der schnellstwachsenden im gesamten Fotosektor. Der Absatz an digitalen Kameras stieg von 18,5 Millionen im Jahr 2001 auf 27,5 Millionen St?ck weltweit im Jahr 2002 und ist damit der st?rkste Wachstumssektor im gesamten Imaging-Markt. Experten rechnen damit, dass sp?testens 2004 das Jahr des digitalen Bildes wird.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 1,030円

Englisch(unterricht) ab Klasse 1 (in NRW) - Begr?ndungsmuster und empirische Befunde zur Wirksamkeit fr?hen Fremdsprachenunterrichts【電子書籍】[ Michaela Harbich ]

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<p>Masterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Englisch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Westf?lische Wilhelms-Universit?t M?nster, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit besch?ftigt sich - wie der Titel schon sagt - mit dem Englischunterricht ab der ersten Klasse und dessen Begr?ndungen und Wirksamkeit. Im Februar 2009 wurde in allen staatlichen Schulen in NRW der Englischunterricht ab Klasse 1 eingef?hrt. Bereits im Vorfeld hat es heftige Diskussionen dar?ber gegeben, ob es ?berhaupt sinnvoll sei, mit der ersten Fremdsprache so fr?h zu beginnen. Es wurden Bedenken angemeldet, dass der zus?tzliche Untericht die Kinder ?berfordern k?nnte. Andere verteidigten die Position des 'je fr?her, desto besser'. Doch was ist denn nun'richtig'? Was ist das sogenannte 'ideale Alter'? Welche Begr?ndungen finden sich in der Gesellschaft, der P?dagogik, der Entwicklungs- und Lernpsychologie? Welche didaktischen und methodeischen Folgerungen k?nnen aus dem Wissen ?ber den Erstspracherwerb und den ungesteuerten Zweitspracherwerb f?r einen wirksamen fr?hen Englischunterricht gezogen werden? Welche grundlegenden Prinzipien m?ssen eingehalten werden, um einen wirksamen Englisch-, bzw. Fremdsprachenunterricht gew?hrleisten zu k?nnen? Gehen die Ziele des aktuellen Lehrplans ?berhaupt mit den bisherigen Erkenntnissen konform? Was sind die Ergebnisse empirischer Untersuchungen (z.B. KESS, LAU, EVENING, WiBe)in Bezug auf die Wirksamkeit des fr?hen Englischunterrichts? Und sind die Schulen und Lehrkr?fte auf die rasch implementierte Neuerung des fr?hen Fremdsprachenunterrichts ?berhaupt ausreichend vorbereitet und ausgebildet? Diese und viele weitere Fragen werden im Laufe der Arbeit ausf?hrlich er?rtert. Dabei zeigt die Arbeit durch die intensive Auseinandersetzung mit den Prinzipien des fr?hen Englischunterrichts auch wertvolle Tipps f?r Englischlehrkr?fte im Fr?hbeginn aus - wie kann ich als Lehrkraft das fr?he Englischlernen der Kinder besonders wirksam gestalten? So besteht die Arbeit nicht nur aus einer intensiven Besch?ftigung mit der Frage, ob Englischunterricht ab der ersten Klasse sinnvoll ist, sondern auch aus wertvollem up-to-date-Hintergrundwissen und konkreten Hinweisen und Tipps f?r einen effektiven Unterricht.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 2,861円

Vorstandsverg?tung in den DAX-30-Unternehmen Konzeptionelle Grundlagen und empirische Befunde【電子書籍】[ Cornelia Andree ]

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<p>Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich BWL - Controlling, Note: 1,0, Hochschule Pforzheim, Sprache: Deutsch, Abstract: Die millionenschweren Verg?tungen deutscher Vorst?nde sorgen regelm??ig f?r hitzige Debatten. Der ?ffentliche Unmut wurde in der Finanz- und Wirtschaftskrise erneut gesch?rt, als insbesondere im Bankwesen trotz teils betr?chtlicher Verluste hohe Boni und Abfindungen gezahlt wurden. Sind derartige Bonifeuerwerke 'Pay for Performance' oder ?berwiegt angesichts der komplexen Verg?tungsstrukturen die Verlockung zur Selbstbedienung? Die gesellschaftliche Akzeptanz der Vorstandsverg?tung hat allenfalls einen Tiefpunkt erreicht. So ?berrascht es nicht, dass der Schweizer Initiative 'gegen die Abzockerei', eine Initiative u.a. f?r mehr Mitspracherecht der Aktion?re bei der Vorstandsverg?tung, in einer Volksabstimmung im M?rz 2013 fast 68 % der Bev?lkerung zustimmten. Zuk?nftig muss in Schweizer Unternehmen die Hauptversammlung der H?he der Vorstandsverg?tung zustimmen. Auch in Deutschland werden politische Stimmen laut, die ?hnliche Aktion?rsrechte oder eine EU-weite Regelung zur Begrenzung, wie sie bereits f?r Bankenvorst?nde getroffen wurde, fordern. Im ARD DeutschlandTREND, einer repr?sentativen Erhebung zur politischen Stimmung in Deutschland, halten 89 % der wahlberechtigten Bev?lkerung eine Beschr?nkung der Managergeh?lter nach Schweizer Vorbild f?r n?tig.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 4,005円

Der Erwerb von Erz?hlf?higkeit bei Kindern unterschiedlicher ethnischer Herkunft Eine empirische Studie zu Nacherz?hlungen von Kindern unterschiedlicher ethnischer Herkunft【電子書籍】[ Nadine Kleber ]

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<p>Magisterarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,0, Freie Universit?t Berlin (Institut f?r Philosophie und Geisteswissenschaften), 63 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der vorliegenden Studie ist, die linguistischen Defizite von Kindern mit Migrationshintergrund gegen?ber ihren Mitsch?lern deutscher Herkunft aufzuzeigen und in ihrer Auspr?gungsst?rke wiederzugeben. Ob ?berhaupt, und wenn ja, wie sie in der Lage sind, eine Geschichte zu erz?hlen, sollte anhand verschiedener Messgr??en untersucht werden. Zu diesem Zweck wird zun?chst der aktuelle Stand der Forschung im Hinblick auf die Funktionen und Strukturen von Erz?hlungen sowie auf den Erwerb der Erz?hlf?higkeit dargestellt. Ebenso wird kurz eine Abgrenzung des Erz?hlens vom Berichten und Beschreiben vorgenommen. Um Unterschiede in der Erz?hlf?higkeit von Kindern mit Migrationshintergrund zu Kindern deutscher Herkunft aufzeigen und sprachliche Differenzen und Besonderheiten ausarbeiten zu k?nnen, werden im Anschluss daran Kinder im Alter von sechs bis sieben Jahren unterschiedlicher ethnischer Herkunft im Hinblick auf ihre Erz?hlf?higkeit, die Lexemverwendung, die Mittel der Koh?sion und Koh?renz, die Strukturiertheit und die Zuordenbarkeit zu einer kognitiven Entwicklungsstufe nach Boueke et al. untersucht. Abschlie?end wird ein Res?mee gezogen und ein Ausblick gewagt.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 4,005円