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Fausto: Primera parte【電子書籍】[ Johann Wolfgang von Goethe ]
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<h3>Sum?rgete en el ?pico universo de <strong>"Fausto: Primera parte"</strong> de Johann Wolfgang von Goethe, una obra maestra que explora los l?mites del conocimiento, la ambici?n y la redenci?n.</h3> <p><strong>"Fausto: Primera parte"</strong> es una de las obras m?s influyentes de la literatura alemana y mundial, y ofrece una profunda reflexi?n sobre la naturaleza humana a trav?s de la historia de su protagonista, el Dr. Heinrich Fausto. Desesperado por el vac?o de su existencia y la falta de conocimiento verdadero, Fausto hace un pacto con el diablo, Mefist?feles, en un intento por obtener sabidur?a y satisfacci?n.</p> <p>La trama se desarrolla en un contexto de conflicto entre el bien y el mal, la fe y el escepticismo. Fausto, atrapado entre sus aspiraciones y las tentaciones de Mefist?feles, emprende un viaje que lo lleva a trav?s de experiencias tanto terrenales como sobrenaturales. La obra explora temas profundos como la naturaleza de la ambici?n humana, el poder del conocimiento y las consecuencias del pecado.</p> <p>Goethe teje una narrativa rica y compleja, llena de simbolismo y referencias culturales que invitan a los lectores a una reflexi?n profunda. El desarrollo de personajes en <strong>"Fausto: Primera parte"</strong> es notable, con Fausto representando la lucha interna de la humanidad mientras Mefist?feles encarna las tentaciones que desv?an a las personas de su verdadera esencia.</p> <p>El tono de la obra var?a entre lo tr?gico y lo c?mico, creando una atm?sfera ?nica que refleja el torbellino emocional y espiritual del protagonista. La obra es a la vez una tragedia y una s?tira, con un estilo que combina lo dram?tico con lo filos?fico.</p> <p>Desde su publicaci?n en el siglo XIX, <strong>"Fausto: Primera parte"</strong> ha sido aclamada por su profundidad filos?fica y su habilidad para capturar las complejidades de la experiencia humana. Su impacto en la literatura y la cultura es innegable, siendo una fuente constante de estudio y admiraci?n.</p> <p>Al leer <strong>"Fausto: Primera parte"</strong>, te enfrentar?s a preguntas universales sobre el prop?sito y la moralidad, mientras exploras la lucha eterna entre la aspiraci?n y la tentaci?n. Esta obra es una ventana a las inquietudes m?s profundas del ser humano y una invitaci?n a la auto-reflexi?n.</p> <p><strong>No te pierdas la oportunidad de explorar una de las grandes obras de la literatura. Adquiere tu ejemplar de "Fausto: Primera parte" hoy mismo y ad?ntrate en una experiencia literaria que desaf?a y enriquece.</strong></p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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162円
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L'orco che mangiava i bambini【電子書籍】[ Fausto Gilberti ]
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<p>"C'era una volta un Orco brutto e cattivo". Come ogni fiaba che si rispetti, cos? comincia la storia che Fausto Gilberti ci racconta nel suo L'Orco che mangiava i bambini. Dopo Rockstars, l'ironia irregolare dei disegni di Gilberti torna per raccontarci una storia adatta a grandi e piccini che parla di un Orco grande e grosso che amava mangiare i bambini. Attenzione: non tutti i bambini per?, ma solo quelli golosi di zucchero, caramelle, patatine e bibite gassate. In questo libro, le esili figurine, marchio di fabbrica di questo autore, sono gli affilati protagonisti di una breve e divertente storia, dove la monocromia del nero ? interrotta da qualche sfumatura di rosso, proprio come l'ironia e l'umorismo del racconto e delle illustrazioni cambiano il volto alla storia di un Orco tanto cattivo quanto buffo e impacciato, alle prese con una "dieta" che farebbe diventare sano ed equilibrato anche il pi? goloso dei bambini! Quindi, ingordi di tutto il mondo, occhi aperti e attenzione a quello che mangiate se non volete finire nella sua dispensa!</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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1,000円
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Linea e strada dei numeri L'acquisizione del numero motorio【電子書籍】[ FAUSTO PRESUTTI ]
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<p>L’acquisizione del numero pu? essere sviluppata attraverso diversi itinerari:</p> <p>- Acquisizione della struttura percettiva del numero, attraverso la stima numerica visiva della quantit?;<br /> - Acquisizione del numero mediante un contatore ricorsivo, cio? un algoritmo di calcolo. E’ l’acquisizione del linguaggio verbale: ad esempio contare quante volte si utilizza il movimento, il gesto; contare gli oggetti; contare per contare, cio? ripetere la filastrocca dei numeri;<br /> - Acquisizione del numero mediante immaginazione, cio? proporre attivit? partendo dal vissuto esperienziale e dalle capacit? cognitive di immaginazione e di ideazione del bambino senza vincolarlo al un codice prestabilito e convenzionalmente accettato da tutti (cio? questo “1” ? l’uno e basta), per arrivare - secondo un percorso logico-evolutivo - a costruire filastrocche dei numeri che implicano una astrazione concettuale pi? complessa, in quanto uniscono l’associazione tra matematica, segno grafico (cio? codice numerico) e parola espressa;<br /> - Acquisizione verbale-ritmica del numero, attraverso conte, filastrocche, canzoni dei numeri;<br /> - Acquisizione motoria del numero, quindi giochi sulla strada dei numeri, sulla linea dei numeri;<br /> - Acquisizione logica mediante numero cardinale (cio? raggruppamenti e quantificazioni)e ordinale (quindi: ordine di successione del numero);<br /> - Acquisizione del numero mediante prodotti didattici: Gioco dell’oca, Domino, Carte matematiche, Carte forma, Carte colore, Carte animale …<br /> - Test di valutazione iniziale e finale.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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1,627円
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Letteriamo Attenzione visiva, Memoria e Prelettura【電子書籍】[ FAUSTO PRESUTTI ]
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<p>LETTERIAMO ? uno strumento didattico di esercizi-gioco che consente di:</p> <ol> <li>sviluppare le capacit? linguistiche per la lettura e per la scrittura dei bambini di 4-6 anni ;</li> <li>dare l’opportunit? agli insegnanti di realizzare una continuit? educativa tra Scuola d’Infanzia e Scuola Primaria, confrontando e verificando le capacit? finali della prima e le capacit? iniziali nella seconda riguardo all’acquisizione linguistica del vocabolario ed alla concettualizzazione del Mondo delle Parole;</li> <li>valutare le capacit? linguistiche dei bambini e dei ragazzi in difficolt? cognitiva e/o linguistica di apprendimento (dislessia e disgrafia).<br /> Gli esercizi-gioco di LETTERIAMO sviluppano i seguenti concetti e argomenti:</li> </ol> <ol> <li>SEGNI E LETTERE UGUALI DA RICONOSCERE</li> <li>CORRISPONDENZA LETTERA-IMMAGINE</li> <li>CORRISPONDENZA LETTERA-FORMA</li> <li>RAGGRUPPAMENTO DELLE LETTERE NELLA CASA-FORMA</li> <li>UNIONE DI LETTERE UGUALI</li> <li>RICERCA DI TUTTE LE LETTERE UGUALI</li> <li>IDENTIFICAZIONE DELLE LETTERE CON VARIE GRANDEZZE</li> <li>IDENTIFICAZIONE DELLE LETTERE CON DIVERSI CARATTERI E GRAFICA.<br /> Questo libro didattico ? inserito nel progetto di Educazione PsicoLinguistica, il quale ? organizzato in una serie di libri-schede strutturati in:<br /> - 6 livelli di complessit? psico-cognitiva di apprendimenti da realizzare con bambini dai 3 agli 8 anni,<br /> - livelli progressivi di difficolt? psicopedagogica nel realizzare i percorsi formativi e gli itinerari didattici degli esercizi-gioco.</li> </ol>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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887円
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Giochiamo a Numerare 2 Il Mondo Numerico fino a 10【電子書籍】[ FAUSTO PRESUTTI ]
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<p>GIOCHIAMO A NUMERARE ? uno strumento didattico di esercizi-gioco che consente di:</p> <ol> <li>sviluppare le capacit? matematiche dei bambini di 5-6 anni;</li> <li>dare l’opportunit? agli insegnanti di realizzare una continuit? educativa tra Scuola d’Infanzia e Scuola Primaria, confrontando e verificando le capacit? finali della prima e le capacit? iniziali di ingresso nella seconda riguardo all’acquisizione matematica del numero ed alla concettualizzazione del Mondo Numerico;</li> <li>valutare le capacit? matematiche dei bambini e dei ragazzi in difficolt? cognitiva e/o matematica di apprendimento (discalculia, dissonanza cognitiva).<br /> Gli esercizi-gioco matematici di questo libro didattico si basano sull'acquisizione e sullo sviluppo delle capacit? di quantifi〓cazione, di numerazione e di confronto numerico mediante:<br /> A) osservazione di giochi grafici, per la strutturazione di schemi percettivi e matematici;<br /> B) utilizzo di strategie logiche, per la costruzione e lo sviluppo di ragionamenti matematici e di classificazioni concettuali;<br /> C) interiorizzazione delle regole e delle caratteristiche matematiche dei numeri, attraverso lo sviluppo concettuale della quantificazione, dell'ordine aritmetico e della misura;<br /> D) acquisizione di capacit? di calcolo mediante l'apprendimento di diverse procedure numeriche, che consentono il con〓teggio fino a 10 quantit?. .<br /> Gli obiettivi matematici di Giochiamo a Numerare 2 sono:<br /> * Pp. 4 ? 5 Stimolazione alla creativit? matematica<br /> * Pp. 6 -17 Sviluppo del ragionamento matematico con procedure di conteggio numerico<br /> * Pp. 18 -21 Lettura e della scrittura dei numeri da 0 a 10 ? Numero come unit? di misura<br /> * Pp. 22- 32 Acquisizione del concetto di "numero" mediante corrispondenza tra raggruppamento di quantit? (numero cardinale) e successione numerica (numero ordinale)<br /> * Pp. 33-36 Verifica del conteggio numerico mediante spostamento spaziale e successione numerica fino a 10 - Acquisizione del nu〓mero come unit? di misura mediante l'ordine numerico<br /> * Pp. 37-40 Confronto tra la variabilit? percettiva (schema visivo) e la variabilit? matematica (schema numerico) - Corrispondenza tra la formazione geometrica e il calcolo delle unit? di misura<br /> * Pp. 41-46 Introduzione alle operazioni additive mediante l'uso del calcolo della quantit? e del confronto numerico.</li> </ol>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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887円
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Playing with Math 2 The Additive World up to 10【電子書籍】[ Fausto Presutti ]
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<p>PLAYING WITH MATH it’s an educational path of math created by Fausto Presutti. Its efficacy has been proved by hundreds teachers in primary and secondary school. The educational path is composed by 19 books with different didactic path of mathematic, full of game-exercise that allow children to develop psycho-cognitive abilities and mathematic knowledge.<br /> Playing with Math 2 - THA ADDITIVE WORLD UP TO 10 is based on 35 game-exercise cards. The formative path of this book is structured with these conceptual areas: Pp.3-7 Addition as quantifying operation of positional value on the line of numbers Pp.8-13 Addition as operation of quantification of adding and uniting. Introduction to the concept of machine Pp.14-20 Addition as operation of completing and grouping Pp. 21-23 Problems of addition on adding, unite and complete Pp. 24-31 Comparison of the operation of addition and subtraction by adding or subtracting 1 from 0 to 9 Pp.32-38 Understanding and calculus within 9 of a subtraction operation gained from the number line, with groupings, with machines and with disunions Pp.39-42 Problems with subtractions based on subtracting, decomposing and comparing The Series' theoretical model and formative path are visible on this website: didactics.ispef.eu/psychodidactic.htm</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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887円
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Fallen Angel The Passion of Fausto Coppi【電子書籍】[ William Fotheringham ]
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<p>Voted the most popular Italian sportsman of the twentieth century, Fausto Angelo Coppi was the <em>campionissimo</em> - champion of champions. The greatest cyclist of the immediate post-war years, he was the first man to win cycling's great double, the Tour de France and Tour of Italy in the same year - and he did it twice. He achieved mythical status for his crushing solo victories, world titles and world records. But his significance extends far beyond his sport.</p> <p>Coppi's scandalous divorce and controversial early death convulsed a conservative, staunchly Roman Catholic Italy in the 1950s. At a time when adultery was still illegal, Coppi and his lover were dragged from their bed in the middle of the night, excommunicated and forced to face a clamorous legal battle. The ramifications of this case are still being felt today.</p> <p>In <em>Fallen Angel</em>, acclaimed cycling biographer, William Fotheringham, tells the tragic story of Coppi's life and death - of how a man who became the symbol of a nation's rebirth after the disasters of war died reviled and heartbroken. Told with insight and intelligence, this is a unique portrait of Italy and Italian sport at a time of tumultuous change.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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2,064円
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The Training of Human resources manager【電子書籍】[ Fausto Presutti ]
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<p>In a complex and rapidly changing society, such as the one in which we live today, "<strong>human resources</strong>", i.e. the skills, ideas and productivity of people, are a <strong>fundamental capital</strong> on which the realization of the company is based.<br /> Having the "<em>right people in the right place at the right time</em>" has not only become indispensable for the success of the company and for the smooth running of the organization and the production system, but it also leads to substantial savings in economic terms and represents a fundamental asset.<br /> For these reasons, companies tend to rely on:<br /> - a Human Resources Manager who knows how to organize and manage the "capital" of professional skills and people working in his company,<br /> - responsible in "Personnel Search and Selection" for new hires of workers, as they ensure knowledge of a large number of potential candidates, better reliability in the selection of suitable personnel and a greater likelihood of successful hiring.<br /> This book presents the training course for the acquisition of skills in "MANAGEMENT AND SELECTION OF PERSONNEL", structured according to the following 6 training cycles:<br /> <strong>1. DATA COLLECTION AND STAFF DESCRIPTION</strong><br /> <strong>2. CONTACT AND RELATIONSHIP WITH THE COMPANY</strong><br /> <strong>3. METHODOLOGIES AND TOOLS IN THE MANAGEMENT AND SELECTION OF PERSONNEL</strong><br /> <strong>4. ANALYSIS OF MOTIVATION, ATTITUDE AND EXPECTATIONS AT WORK</strong><br /> <strong>5. THE ORGANIZATIONAL CULTURE OF THE COMPANY</strong><br /> <strong>6. THE VALORIZATION OF THE STAFF</strong>.<br /> In addition, the book lays out the basic concepts for::<br /> - The <strong>ROLE</strong> and <strong>FUNCTIONS</strong> of the <strong>RECRUITER</strong>,<br /> - the <strong>STAGES</strong> of <strong>PERSONNEL</strong> <strong>SELECTION</strong>,<br /> determined by the following 8 steps:</p> <ol> <li>Needs planning</li> <li>Defining the professional relationship</li> <li>Research and testing of sources</li> <li>Communication to the labour market - Recruitment</li> <li>Pre-selection</li> <li>Selection</li> <li>Definition of the shortlist of candidates</li> <li>Recruitment and placement.</li> </ol>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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1,627円
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The PIT Questionnaire 2002 for Students Application and Analysis Model【電子書籍】[ Fausto Presutti ]
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<p><strong>THE PIT QUESTIONNAIRE 2002 FOR STUDENTS APPLICATION AND ANALYSIS MODEL</strong></p> <p><strong>PRACTISE FOR COLLECTION AND ANALYSIS OF THE</strong> <strong>PIT</strong> <strong>QUESTIONNAIRE</strong><br /> A. Filling and Collecting of the PIT Questionnaires<br /> B. Collection and Organization of the IPI Questionnaires<br /> C. Input and Grading data<br /> D. Analysis of Results<br /> E. Popularization of Results in a document</p> <p>Chapter 1<br /> <strong>THE</strong> <strong>PIT</strong> <strong>QUESTIONNAIRE</strong> <strong>2002-</strong> <strong>PSYCHOLOGICAL INTERACTION IN TEACHING FOR STUDENTS</strong><br /> Chapter 2<br /> <strong>THE GENERAL ASSESSMENT OF RESULTS OF THE</strong> <strong>PIT</strong> <strong>QUESTIONNAIRE</strong> <strong>2002</strong> <strong>FOR STUDENTS</strong><br /> A. Matrix for the Assessment of Answers of the PIT Questionnaire 2002 for Students<br /> B. Grading and General Analysis of Results of the PIT Questionnaire 2002 for Students</p> <p>Chapter 3<br /> <strong>THE FRAMEWORK OF THE</strong> <strong>PIT</strong> <strong>QUESTIONNAIRE</strong> <strong>2002 -</strong><br /> <strong>PSYCHOLOGICAL INTERACTION IN TEACHING FOR STUDENTS</strong><br /> A. Dimensions of the PIT Questionnaire 2002<br /> B. Areas of the PIT Questionnaire 2002<br /> C. Fields of the PIT Questionnaire 2002<br /> D. The General Model of the PIT Questionnaire 2002</p> <p>Chapter 4<br /> <strong>DIMENSIONS AND VARIABLES OF THE</strong> <strong>PIT</strong> <strong>QUESTIONNAIRE</strong> <strong>2002</strong>**- PSYCHOLOGICAL INTERACTION IN TEACHING FOR STUDENTS**<br /> A. Variables of Dimensions of the PIT Questionnaire 2002 for Students<br /> B. Description of Dimensions and Variables of the PIT Questionnaire 2002 for Students TEACHER'S SELF-CRITICISM ATTITUDE TOWARDS CHANGE MOTIVATION TO AUTONOMY IN STUDENTS MANAGEMENT OF THE CLASSROOM TEACHER'S EMPATHIC ABILITY CREATION OF THE COMMUNICATIVE CLIMATE IN CLASSROOM</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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1,331円
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Modelo de Excelencia de la Norma CEIF Certification Education Infancy and Families【電子書籍】[ Fausto Presutti ]
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<p>CONCEPTOS B?SICOS DEL MODELO I.S.P.E.F. DE EVALUACI?N DE LA CALIDAD<br /> Por Calidad se entiende un proceso de mejora.<br /> La Evaluaci?n de la Calidad se efect?a sobre el Sistema y sobre los Servicios realizados.</p> <p>Por Sistema y Servicios de Calidad se entiende:<br /> a) realizar procesos transparentes ? eficientes - eficaces - significativos y ofrecer productos que satisfacen qui?nes los adquiere o los recibe;<br /> b) obrar constantemente para mejorar la calidad del Sistema Directivo de gesti?n y recursos Formativo - Social - de Certificaci?n;<br /> c) promover y coordinar servicios formativos innovadores, para la investigaci?n experimental y la coordinaci?n de los actores constituyentes la Comunidad Educadora y concurrentes a la calidad de los Servicios para la Infancia y las Familias;<br /> d) organizar y verificar la programaci?n, la experimentaci?n, la investigaci?n y la documentaci?n de los Servicios para la Infancia y las Familias insert?ndolos en una red org?nica y coherente;<br /> e) estructurar las actividades y desarrollar las capacidades de los recursos humanos y financieros, de modo que valorizar el patrimonio humano y econ?mico de la estructura educativa;<br /> f) leer e interpretar el contexto en que obran el Sistema y los Servicios para la Infancia y las Familias, y verificar su validez directivo-formativo-social.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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1,627円
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Test Logico-Cognitivi I Test Educativi ISPEF【電子書籍】[ Fausto Presutti ]
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<p>In questo libro vengono esposte le fasi di applicazione e le prove dei seguenti Test relativi all’ambito Logico-Cognitivo: * “SUCCESSIONE LOGICA DI FIGURE”,<br /> * “VERO ? FALSO”,<br /> * LOGICO-MATEMATICO.<br /> I Test Educativi dell’ambito Logico-Cognitivo consentono di analizzare e di valutare le abilit? intellettive, le strutture concettuali, i processi mentali, le strategie di ragionamento, le procedure logiche, la complessit? e l'originalit? cognitiva delle soluzioni.<br /> Il libro tratta le caratteristiche, le finalit? e le funzioni dei Test Logico-Cognitivi, i loro criteri di applicazione, le dimensioni di analisi e di valutazione delle abilit? e delle competenze di ciascun individuo.<br /> Il libro espone, inoltre, una trattazione sulla Bilogica (Logica di Conoscenza e Logica d’Immaginazione) che caratterizza le Abilit? Logico-Cognitive degli individui.<br /> Le prove esposte in questo libro sono inerite all’interno della concezione di Test Educativo, ideata da Fausto Presutti verso la fine degli 1970.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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1,627円
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I.S.P.E.F. Structure, Networks and Research CULTURAL-SCIENTIFIC INTERNATIONAL INSTITUTION ON HIGHER EDUCATION, STUDY AND RESEARCH FOR THE CONSTRUCTION OF THE NEW HUMANISM IN THE XXI CENTURY【電子書籍】[ Fausto Presutti ]
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<p>This book explains the innovative model to do higher education, study and research on Human Sciences and Human Culture of the Technological-Informatics Society of the XXI Century by the presentation of theories, processes and experimentations. These are implemented and validated during the last decades.<br /> At the beginning of this book will be a brief presentation of I.S.P.E.F.: A NEW MODEL OF INSTITUTION INSIDE OF THE HUMAN CULTURES /SCIENCES.<br /> Later, the book is split in two parts that explain the following themes and arguments.<br /> PART 1: <strong>I.S.P.E.F. GENERAL STRUCTURE</strong><br /> Chapter 1: I.S.P.E.F. MISSION<br /> Chapter 2: I.S.P.E.F. INSIDE OF THE EUROPEAN CULTURES OF THE HUMAN SCIENCES<br /> Chapter 3: I.S.P.E.F. FIELDS OF INTERVENTIONS<br /> Chapter 4: ? I.S.P.E.F. MODELS AND PRODUCTIONS<br /> A. Publications <strong>?</strong>I.S.P.E.F.<br /> B. Standard of Certification <strong>?</strong>I.S.P.E.F.<br /> C. <strong>?</strong>I.S.P.E.F. Human Sciences Model<br /> D. Test and Questionnaire <strong>?</strong>I.S.P.E.F.<br /> Chapter 5: I.S.P.E.F. INSTITUTIONAL STRUCTURE<br /> PART 2: <strong>I.S.P.E.F. NETWORKS AND RESEARCH</strong><br /> Chapter 6: I.S.P.E.F. NETWORKS<br /> * E.C.E. ? European Center of Education<br /> * ENEW ? European Net Education Work<br /> * ERTIME ? European Research Training Innovation Management Enterprise<br /> * REEI - European Network of Education Infancy<br /> * REALINFO - Europe-Latin America Network of Reaserch and Training<br /> Chapter 7: I.S.P.E.F. COMMUNITY<br /> Chapter 8: I.S.P.E.F. PROJECTS OF STUDY/RESEARCH<br /> A. The European Union's Programs<br /> B. I.S.P.E.F. Projects<br /> B.1. Project QuIALF (QuIF + QuAL) Make Community<br /> B.2. Project DyMoVoTra<br /> B.3. Project LED + CERS School<br /> B.4. Project REEI + CIF<br /> B.5. Project EPSY + Mental Universe + Socio-Relational Dynamics<br /> B.6. Project INTEMA + Psychic Universe + Education in Emotion<br /> B.7. Project "Self-Knowing”</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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1,627円
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Fausto: Primera parte【電子書籍】[ Johann Goethe ]
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<p><strong>Descubre el pacto que desaf?a el destino y la moralidad en una obra maestra atemporal.</strong><br /> <em>Fausto: Primera parte</em> de Johann Wolfgang von Goethe es una traves?a literaria que te sumergir? en el profundo dilema de un hombre que busca el conocimiento absoluto y la satisfacci?n de sus deseos m?s oscuros. En un audaz pacto con Mefist?feles, Fausto se embarca en un viaje que desaf?a los l?mites de la ?tica y la humanidad.</p> <p>Con una narrativa que entrelaza lo m?stico y lo filos?fico, Goethe nos presenta una obra de <strong>profunda introspecci?n</strong> sobre la naturaleza humana, el poder del deseo y las consecuencias de nuestras elecciones. La <em>originalidad</em> de esta obra radica en su capacidad para explorar temas universales a trav?s de un relato cautivador y lleno de simbolismo.</p> <p>El <strong>estilo po?tico</strong> de Goethe, reconocido por su belleza y profundidad, ha sido aclamado a lo largo de los siglos, consolidando a <em>Fausto</em> como una de las cumbres de la literatura mundial. Este libro es ideal para <em>lectores apasionados por la filosof?a, la literatura cl?sica y las historias que invitan a la reflexi?n</em>.</p> <p><strong>Emb?rcate en esta aventura literaria y descubre por qu? <em>Fausto</em> sigue siendo una obra imprescindible para cualquier amante de la literatura. ?Adquiere tu copia y d?jate seducir por el poder de sus palabras!</strong></p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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O Que ? Sebastianismo?【電子書籍】[ Fausto Braga ]
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<p>Quarenta p?ginas de visualiza??o livre. Livro indicado por Z? Nobel Saramago, amigo da gostosa Gabriela, cravo e canela, do Jorge Amado, ao Pr?mio Cam?es de Hist?ria Liter?ria 2018, leitura obrigat?ria para concurseiros do ENEM. Fartamente ilustrado e com garantia de entendimento do que ? Sebastianismo. Edi??o Pr?nceps de luxe em papel p?len noventa gramas, tamb?m dispon?vel em E-pub para todas as plataformas. Sua namorada e seu patr?o v?o ficar impressionados quando sequer ouvirem falar de que voc? sabe o que ? Sebastianismo; al?m do qu?, se cair na prova do ENEM voc? j? t? cascudo e descolado dessa paradinha sinistra que ? esse tal de Sebastianismo. Cenas in?ditas de Chic?ria Maria fumando ganja.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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660円
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LA CRISI DELLA GIUSTIZIA【電子書籍】[ FAUSTO MANIACI ]
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<p>Analisi delle cause profonde della crisi della giustizia, individuate, anzitutto, nella natura corporativa dell'ordinamento giudiziario e nella pluralit? delle giurisdizioni, nonch? negli intoppi del sistema processuale, cui si connette la cronica lentezza dei processi, con inevitabile ricaduta sul declino della professione forense. Si conclude con una proposta, in pillole, di riforma sostenibile.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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740円
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L'educazione scientifica sugli astri e sul sistema cosmico Percorso di apprendimenti creativi di Didattica di Astronomia e di Geografia Stellare【電子書籍】[ Fausto Presutti ]
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<p>PERCORSO CREATIVO DI DIDATTICA DI ASTRONOMIA E DI GEOGRAFIA STELLARE<br /> Questo libro ? strutturato in stimoli-esercizi che formano il percorso di apprendimento creativo per la comprensione dei concetti fondamentali di Fisica e di Geografia Astronomica.<br /> Il libro utilizza il metodo riflessivo ed immaginativo del <strong>conoscere creativamente</strong> per coinvolgere ciascun alunno negli affascinanti segreti della Scienza, rendendolo protagonista delle sue acquisizioni e non solo ripetitore passivo di nozioni memorizzate, in maniera che le conoscenze siano interiorizzate ed inserite nell’ “universo mentale” che ogni individuo costruisce nel rappresentare e descrivere la realt? fisica e sociale, come gi? teorizzato da Jean Piaget, Jerome Bruner e David P. Ausubel tra il 1930 ed 1960.<br /> Sono passati pi? di 50 anni da quando le teorie cognitive di questi Autori sono state condivise ed accettare dagli esperti del settore formativo e scolastico, eppure ancora oggi nel XXI secolo che viviamo nell’era della comunicazione informatica e delle comunit? web, si continua ad utilizzare solo il tradizionale modello di lezione, basato sulla spiegazione verbale dell’insegnante di un documento uguale per tutta la classe e sulla valutazione degli apprendimenti da parte degli studenti attraverso la ripetizione nozionistica dei contenuti posti nel documento.<br /> Questo libro di proposte-stimolo creative, gi? sperimentato negli anni 1980/90 in diverse scuole (con alunni dagli 8 ai 16 anni) di varie regioni d’Italia, ha dimostrato le enormi potenzialit? ed utilit? nell’usare anche questo metodo riflessivo-immaginativo per permettere agli studenti di apprendere significativamente i concetti fondamentali del metodo scientifico e per sviluppare le loro capacit? intellettive-creative.<br /> Nell’utilizzo di questo metodo formativo ? indispensabile che l’insegnante sia aperto e disponibile a comprendere e supportare le ipotesi degli studenti ed a condividere creativamente le loro intuizioni e le loro teorie sino alla loro formalizzazione scientifica. Con questo metodo formativo oltre ad apprende “che cosa” conoscere (contenuto ed informazione), si acquisisce anche il metodo di studio ed i processi di “come” conoscere (know how).</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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1,627円
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Il caso satanas【電子書籍】[ Fausto Bertolini ]
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<p>Chi ha rapito la deliziosa bambina down e per quale motivo? Sembra che dietro si celi una setta legata ai culti di Mitra, la divinit? orientale in voga nell’antica Roma. Sar? il commissario Codilupo, detto Lupo, a indagare nel tentativo di risolvere Il caso Satanas. Un giallo-poliziesco avvincente e intrigante, narrato con uno stile brioso e incalzante. Una vicenda che si svolge in una misteriosa Roma sotterranea, dove ancora resistono antichi enigmi e inquietanti segreti.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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591円
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Fausto y Werther【電子書籍】[ Johann Wolfgang von Goethe ]
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<p>Goethe es el alem?n de fama perpetua, grande entre los grandes de todos los tiempos. Universal por su genio, no se le resisti? ning?n g?nero literario: fue poeta, novelista, pensador, autor dram?tico y hombre de ciencia de fecundas instituciones. El libro imperecedero de Goethe es Fausto, obra inconmensurable, a la vez drama, misterio, poema simb?lico y filos?fico. M?s de seis d?cadas de la vida de Goethe laboraron en la composici?n de Fausto, tragedia que ha sido denominada "la segunda Biblia de los alemanes".</p> <p>Fausto es la obra capital de Goethe. La idea y la realizaci?n palpitaron en el pecho del poeta desde su inquieta infancia hasta los d?as apacibles y melanc?licos de su vejez. Puede decirse que Fausto es Goethe. El genial alem?n estuvo siempre obsesionado por la b?squeda de la Verdad y ?ste es asimismo el gran drama de Fausto.".</p> <p>Werther, esa c?lebre novela rom?ntica de Goethe, tuvo su origen, como tantas poes?as del autor, en un asunto amoroso.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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650円
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L'orma del cerchio Fausto Maria Franchi orafo artista【電子書籍】[ AA. VV. ]
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<p>Affascinato dalla materia e dalle sue libere possibilit?, con un mero movimento che da inventivo si trasforma in fattivo, Fausto Maria Franchi tende a trasmettere, tramite il fare delle mani, immaginose forme e delicate texture alle superfici dei metalli apportando infinite sfaccettature per speculazioni luminose. L’opera rompe i limiti della convenzionalit?, chiude e dischiude il cerchio della ricerca, e porta lo spettatore a ripensare il proprio modo di guardare le cose, evadendo da una visione prestabilita e aprendosi al nuovo. Fascinated by material and its open possibilities, with a simple movement that transforms from inventive to active, Faust Maria Franchi aims to transmit, through the work of his hands, imaginative forms and delicate textures on metal surfaces, creating infinite facets for luminous reflections. His work breaks through the limits of conventionality, closing and opening the circle of exploration, and leads viewers to reconsider their own way of looking at things, escaping from a pre-established vision and opening themselves up to the new.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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1,600円
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Educational Game【電子書籍】[ Fausto Presutti ]
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<p>Playing means movement, spontaneity, improvement, research, communication. Playing is <strong>free expression</strong> of intelligence, ability, creative energy, casuality. Playing is life, is have fun, is learning for interest, for curiosity, for imitation. Playing is live “here and now” with creativity and extemporariness, without a rigid development of activities and without space and temporal restrictions, only those of game.<br /> <strong>Playing is so an art where people enjoy themselves and they learn to know from experience</strong>. For example, playing allows to understand spontaneously the cases rules, movements, jokes and paradoxes.<br /> Therefore, Playing, is a natural and joyful activity, but also involves a deep physycal partecipation, emotional and intellectual. This different level of <strong>internal partecipation</strong> allows to recognize if an activity is a simple game or an hobby. Playing excites and involves who takes part in it, while hobby (free time) allows also a rest and a deactivation of physical and psychical energies.<br /> Playing is therefore a serious engagement, which involves the whole character of every participant (a typical expression is: “don’t joke, we’re playing”)<br /> Game is a competition or a friendly collaboration in a race that prove abilities and participant’s skills. <strong>Game is an educational moment, a social activity, an exchange of psycological and authentic relationships.</strong> Game is <strong>“making out”,</strong> is a mental conscious illusion, is a simulation of reality (for example: “Now we play at being mother and father, or “now I am the doctor and you are sick”) or is an ipothetycal mental imagination that turns around a concept, an idea, an argument.<br /> Playing means learning to understand how every part and every mechanism articulates, thus it means learn to <strong>adapt and to know the reality of every point of view</strong> (“the game of parts”). Playing is to bring oneself into question (typical expression is “to bring oneself into play”); playing is transforming oneself and imagine reality in relation to the game’s rule.<br /> Therefore is important that every educator (parent, teacher, social operators),learn to play, know customs/ features/ rules/ functions/ of <strong>Game as Educational Methodology</strong> and is able to realize it in different kind of games.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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1,331円
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Metodologia dei Test "Figure Nascoste" e "Figure Creative" Criteri di applicazione【電子書籍】[ Fausto Presutti ]
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<p>Questa pubblicazione si rivolge a tutti gli studiosi ed agli operatori di Scienze Umane, di Psicologia e di Scienze dell'Educazione che sono interessati allo sviluppo della creativit?, dell'intelligenza e dei processi psico-cognitivo-ideativi delle persone.<br /> Le tematiche affrontate in questo libro vogliono dare un contributo costruttivo per:</p> <ol> <li>le ricerche in campo psicologico sulle capacit? e sulle potenzialit? di ideazione e di rappresentazione mentale delle persone;</li> <li>fornire precisi criteri metodologici per la applicazione di Test e la valutazione delle capacit? mentali espresse durante la realizzazione dei Test "Figure Nascoste" e "Figure Creative";</li> <li>esplicitare il modello e le competenze professionali che devono essere possedute da chi applica e valuta i Test “Figure Nascoste” e “Figure Creative” in maniera che possano essere comprese e sviluppate :<br /> - i processi psico-cognitivo-ideativi delle persone che realizzano i Test,<br /> - una relazione significativa tra chi applica e chi realizza i Test.<br /> Questo libro ha l’obiettivo di esporre i criteri metodologici e applicativi per realizzare i Test “Figure Nascoste” e “Figure Creative”.<br /> Questo libro completa la trattazione del modello e degli obiettivi psicopedagogici esposti nel libro <em>Test “Figure Nascoste” e “Figure Creative”.I fattori per valutare l’ Intelligenza e la Creativit?</em> , ISBN 978-88-6624-084-6 e contemporaneamente consente di approfondire i criteri metodologici per l’applicazione dei due Test.<br /> I due Test “Figure Nascoste” e Figure Creative”, ideati nel 1978 da Fausto Presutti ?, sono stati costruiti in base al:<br /> - <strong>modello di Test Psicologici e di Test Educativi</strong> (esposto nel libro “<em>Test Artistico-Creativi</em>”, pubblicato dall’I.S.P.E.F., eshop.ispef.info, ISBN 978-88-6624-154-6, ),<br /> - <strong>modello di Educazione al Pensiero Creativo</strong> (esposto nel libro “<em>Educazione alla Creativit? e all’Immaginazione”</em>, ISBN 978-88-96887-66-0)<br /> - <strong>modello neuro-psicologico</strong> riguardante la struttura mentale e i processi psico-cognitivo-ideativi degli individui (esposto nei seguenti libri pubblicati da I.S.P.E.F. :<br /> * <em>Concezioni e modelli di Intelligenza. Le Intelligenze Pluridimensionali e Relative</em>, ISBN 978-88-96887-91-2<br /> * <em>Lo sviluppo dei Mondi Intellettivi</em>, ISBN 978-88-96887-92-9<br /> * <em>L’Universo Mentale</em>, ISBN 978-88-6624-217-8</li> </ol>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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2,515円
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Playing with Logic 1 ACQUISITION OF THE LOGICAL CLASSIFICATION AND IDENTITY【電子書籍】[ FAUSTO PRESUTTI ]
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<p>PLAY WITH LOGIC 1 is a teaching tool full of game exercises, that allows you to identify the psycho-cognitive skills of children and to develop their mental universe and their psychic world by:<br /> - The structure and evolution of logical, intellectual and creative processes;<br /> - The conceptualization of the incentive elements, spaces and environments represented<br /> in-game design.<br /> The game-exercises of PLAYING WITH LOGIC 1 develop the following concepts and topics:</p> <ol> <li>LOGICAL FUNCTION</li> <li>IDENTITY BY EQUALITY AND DIVERSITY</li> <li>LOGICAL IDENTITY BY AFFINITY RELATION AND FUNCTION OF USE</li> <li>LOGICAL CLASSIFICATION BY ONE AND TWO PROPERTIES</li> <li>LOGICAL TABULATION AND CLASSIFICATION.<br /> Each exercise shows an activity-game full of characters and events to which underlies a logic that attracts the curiosity of the child, to take him, year after year, idea after idea, the use of a series of reasoning needed to understand and interpret the world around him.<br /> It is important that the teacher and/or parent presents the educational proposals, leaving the child time and the ability to understand and recreate the logical concept that acquires; This allows:<br /> - The child to self evaluate and decide the time and manner of their own learning, becoming a participant and protagonist of his education;<br /> - Teacher / parent to carefully follow the reasoning of the child without duties or evaluate, but having the freedom to relate in a calm and constructive.</li> </ol>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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887円
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Sexing the Body Gender Politics and the Construction of Sexuality【電子書籍】[ Anne Fausto-Sterling ]
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<p><strong>Now updated with groundbreaking research, this award-winning classic examines the construction of sexual identity in biology, society, and history.</strong></p> <p>Why do some people prefer heterosexual love while others fancy the same sex? Is sexual identity biologically determined or a product of convention? In this brilliant and provocative book, the acclaimed author of <em>Myths of Gender</em> argues that even the most fundamental knowledge about sex is shaped by the culture in which scientific knowledge is produced.</p> <p>Drawing on astonishing real-life cases and a probing analysis of centuries of scientific research, Fausto-Sterling demonstrates how scientists have historically politicized the body. In lively and impassioned prose, she breaks down three key dualisms -- sex/gender, nature/nurture, and real/constructed -- and asserts that individuals born as mixtures of male and female exist as one of five natural human variants and, as such, should not be forced to compromise their differences to fit a flawed societal definition of normality.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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2,214円
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トム・フォード メンズ アクセサリー サングラス・アイウェア Tom Ford FAUSTO TFS FT0711-N Sn54 Matte Black ブラック
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■ブランド Tom Ford (トム・フォード)■商品名 Tom Ford FAUSTO TFS FT0711-N Sn54■商品は海外よりお取り寄せの商品となりますので、お届けまで10日-3週間前後お時間頂いております。 ■ブランド・商品・デザインによって大きな差異がある場合があります。 ■あくまで平均的なサイズ表ですので「目安」として参考にしてください。 ■お届けの商品は1枚目のお写真となります。色展開がある場合、2枚目以降は参考画像となる場合がございます。 ■只今、一部を除くすべて商品につきまして、期間限定で送料無料となります。 ※沖縄・離島・一部地域は追加送料(3,300円)が掛かります。
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77,800円
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La Comunicazione Educativa nel Centro d'Infanzia【電子書籍】[ Fausto Presutti ]
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<p>La Comunicazione Educativa ? un metodo psicopedagogico fondamentale per il funzionamento del sistema e dei servizi formativi del Centro d’Infanzia e per la costituzione di una Comunit? Educante capace di promuovere ambienti educativi, rapporti sociali ed itinerari didattici completi ed efficaci.<br /> La Comunicazione Educativa ? un metodo e una mentalit? che l'insegnante deve progressivamente acquisire nel rapporto con i bambini e con le famiglie, per meglio comprendere e strutturare le interazioni educative che avvengono quotidianamente nel Centro d’Infanzia.</p> <p>Questo libro propone un percorso formativo per l’acquisizione del metodo della “Comunicazione Educativa” rivolto agli educatori dei Centri d’Infanzia ed agli operatori spcializzati in campo psicologico, pedagogico, sociologico e didattico che operano con bambini di 0-6 anni.<br /> Il libro promuover l’acquisizione di competenze educative riguardanti:<br /> - la formazione della Comunit? Educante,<br /> - l’inserimento educativo dei bambini,<br /> - la comunicazione con i bambini,<br /> - il rapporto Centro-Famiglie.</p> <p>Nel libro viene esposta una particolare trattazione dei seguenti argomenti:<br /> - le regole del metodo “Comunicazione Educativa”,<br /> - le dinamiche psico-sociali nell’inserimento educativo dei bambini nel Centro d’Infanzia,<br /> - le modalit? di comunicazione con i bambini,<br /> - la realizzazione del Questionario Informativo, in fase iniziale e finale, per promuovere e sviluppare la conoscenza ed un rapporto soddisfacente e significativo tra educatori e famiglie.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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1,627円
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Modelo de Excelencia da Norma CEIF Certifica??o da Educa??o pela Inf?ncia e pelas Fam?lias【電子書籍】[ Fausto Presutti ]
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<p>A. O conceito de Qualidade<br /> Com o termo Qualidade vai se identificar um processo de melhoria. Ent?o, vai se ter Qualidade at? quando vai se estar num processo de melhoria, tamb?m se ? mais correto afirmar “vai se estar na Qualidade” e n?o dizer “vai se ter qualidade”. A avalia??o da qualidade vai se fazer sobre um sistema e sobre servi?os realizados.<br /> Com os termos Sistema e Servi?os vamos entender: a) realizar processos transparentes- eficazes- eficientes e oferecer produtos que obedecem quem vai adquire-los ou receb?-los, b). operar numa forma constante pela melhoria da qualidade do Sistema do Management de gest?o e recursos de forma??o- sociais ? de certifica??es, c) promover e coordenar servi?os de forma??o inovadores, atrav?s da pesquisa experimental e a coordena??o dos atores que v?o constituir a Comunidade educadora e v?o permitir na qualidade dos Servi?os pela Inf?ncia e pelas Fam?lias, d) organizar e verificar a programa??o, a experimenta??o, a pesquisa e a documenta??o dos Servi?os pela Inf?ncia e pelas Fam?lias atrav?s da inser??o numa rede org?nica e coerente. e) estruturar as atividades e desenvolver a capacidade dos recursos humanos e financiaras, de modo que vai se conseguir aperfei?oar a heran?a humana e econ?mica da estrutura educacional, f) ler e interpretar o contexto onde v?o operar o Sistema e o Servi?o pela Inf?ncia e pelas Fam?lias, e verificar a validade do management- da forma??o e social.</p> <p>B. Projetar a Qualidade dos Servi?os pela Inf?ncia e as Fam?lias. A projeta??o da qualidade dos Servi?os pela Inf?ncia e Fam?lias vai se realizar atrav?s:1) a valoriza??o dos recursos: - dos educadores- professores: atrav?s da verifica e presencia da programa??o educacional, forma??o e a atualiza??o; - da Comunidade Educadora: atrav?s a promo??o da participa??o das Fam?lias e crian?as nas atividades de forma??o da Institui??o educadora e s?cio- cultural do territ?rio; - econ?micas: atrav?s o financiamento num or?amento por projetos educacionais, e com contribui??es poss?veis das fam?lias, sponsor; 2) O desenvolvimento do conceito de Comunidade Educadora e do Contesto Social (que foi tratado no ponto 5 deste Modelo de Excel?ncia da Norma CEIF), 3) A promo??o, verifica e a melhoria da proposta de Qualidade do Sistema e dos Servi?os pela Inf?ncia e Fam?lias (qualidade = oferta dum servi?o eficiente e eficaz), de acordo com 5 ?reas:<br /> 1 . Qualidade do MANAGEMENT na organiza??o e na gest?o; 2 . Qualidade do MANAGEMENTE nos recursos humanos e profissionais;3 . Qualidade de FORMA??O do sistema educacional e did?tico; 4 . Qualidade SOCIAL da rela??o com as fam?lias e no contexto social;5 . Qualidade pela CERTIFICA??O do sistema e dos servi?os</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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2,515円
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Giovani, fede, multimedia Evangelizzazione e nuovi linguaggi【電子書籍】[ Fausto Colombo ]
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<p>Come mai i linguaggi digitali hanno un cos? grande appeal nei giovani? ? solo per i contenuti, per le opportunit? che offrono? Non ? forse la struttura stessa della comunicazione che vi si realizza a essere efficace? E tale struttura ha qualche cosa da dire all’azione pastorale? La questione da tempo interroga la missione evangelizzatrice della Chiesa. La situazione non ? mutata nel tempo della pandemia, anzi le pratiche digitali sono state protagoniste in tutti i campi, con un notevole incremento per quanto riguarda i servizi religiosi. Il laboratorio teologico-pastorale da cui ? nato questo libro rappresenta il tentativo di approfondire alcune dinamiche di fondo della comunicazione multimediale, per parlare di fede nello spazio digitale in modo adeguato a essere compreso dai giovani.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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Processi Psico-Cognitivo-Ideativi dei Bambini di 6-7 anni Analisi e Valutazione con i test "Figure Nascoste" e "Figure Creative" Parte 2【電子書籍】[ Fausto Presutti ]
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<p>Questo libro espone il modello teorico ed applicativo per poter TABULARE, ANALIZZARE E valutare L’INTELLIGENZA A I PROCESSI Psico-CognitivO-IDEATIVI dei bambini, in maniera da poter costruire una visione educativa completa, significativa ed efficace.</p> <p>La valutazione viene effettuata mediante l'uso dei Test "Figure Nascoste" e "Figure Creative" che consentono di cogliere la molteplicit? delle intelligenze ( differenti tipi di atti intellettivi) in una visione multiforme ( diversi processi cognitivi, strategie di ragionamento e varie forme di espressioni comunicative) e relativa ( contestuale all'ambiente socio-culturale, al tipo di situazione e di particolare momento in cui viene effettuato il Test, al tipo di rapporto con lo sperimentatore che attua il Test). Quindi, questi due Test sono strumenti operativi che consentono un nuovo modo, pi? efficace e significativo, di rilevare e di valutare l'intelligenza e le capacit? Psico-Cognitive delle persone.</p> <p>Nel libro viene esposta la sperimentazione psicopedagogica nella scuola di Pergola (PS), utile come esempio applicativo per far acquisire le competenze teoriche e metodologiche necessarie ad: una valutazione generale della personalit? e delle capacit? intellettive e creative dell'individuo; una valutazione specifica e dettagliata delle capacit? cognitive e delle caratteristiche immaginative della persona; una valutazione del rapporto sperimentatore-soggetto creato durante il Test; un confronto tra rendimento scolastico e valutazione Psico-Cognitiva dei risultati nei Test.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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Playing with Math 5 Additive and Numerical Calculus within 20【電子書籍】[ Fausto Presutti ]
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<p>PLAYING WITH MATH it’s an educational path of math created by Fausto Presutti. Its efficacy has been proved by hundreds teachers in primary and secondary school. The educational path is composed by 19 books with different didactic path of mathematic, full of game-exercise that allow children to develop psycho-cognitive abilities and mathematic knowledge.<br /> Playing with Math 5 - ADDITIVE AND NUMERICAL CALCULUS WITHIN 20 is based on 42 game-exercise cards. The formative path of this book is structured with these conceptual areas: Pp. 3-14 Equalities and expression with various operations within 19 having two or more addends or subtrahend Pp. 15-24 Line numbers and numerical chains within 19. Composition and decomposition within 19 with various addends Pp. 25-28 Tables of addition or subtraction between 0 and 19 Pp. 29-38 Operations of addition and subtraction within 19 based on line of number, numerical chains, composition and decomposition Pp. 39-44 Tables of addition or subtraction in various entrances combined to the calculation of operations in line The Series’ theoretical model and formative path are visible on this website: didactics.ispef.eu/psychodidactic.htm</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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Matem?gica Hist?ria, aplica??es e jogos matem?ticos - Volume I【電子書籍】[ Fausto Arnaud Sampaio ]
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<p>A ideia de relacionar quantidades tem sido um dos pontos centrais da matem?tica, o que inspirou Fausto Sampaio a buscar as mais diversas e inusitadas rela??es entre a matem?tica e suas aplica??es em diversas ?reas, como biologia, criptografia, engenharia, f?sica, artes, passando por sua hist?ria, pela matem?tica recreativa, por jogos e curiosidades. Livro com linguagem clara e objetiva, basta o conhecimento das quatro opera??es b?sicas para sua compreens?o, al?m da vontade de descobrir o lado fascinante dessa ci?ncia t?o presente em nosso cotidiano. Das antigas escritas secretas ? moderna teoria do caos, voc? entrar? em contato com o pensamento e as t?cnicas desenvolvidas por gregos, eg?pcios, ?rabes e maias, entre outros. Construir? instrumentos, desvendar? truques, entender? as ideias de grandes matem?ticos e ser? capaz de dizer, ao final, que a simplicidade ? a grande caracter?stica da matem?tica. Papirus Editora</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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