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実践障害児教育 2018年9月号【電子書籍】
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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612円
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実践障害児教育 2020年9月号【電子書籍】[ 実践障害児教育編集部 ]
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<p>発達障害・知的障害のある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。</p> <p>主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、合理的配慮、インクルーシブ教育システム、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、など。</p> <p>目次</p> <p>★特集★<br /> 子どもの得意な能力を生かそう!<br /> 個別検査から導く効果的な指導法<br /> 〜WISC-4とKABC-2〜</p> <p>【概論】標準化された検査法を学校現場で指導に生かす<br /> 三浦光哉<br /> 【実践1】子どもの強い力を生かして対人関係スキルを向上させた指導<br /> 村山美沙姫<br /> 【実践2】1回の指導で最大の効果が上がる検査結果の解釈と指導<br /> 佐竹絵理<br /> 【実践3】通級による指導で同時処理能力を活用した小学6年生に対する漢字の書き指導<br /> 川村修弘<br /> 【実践4】個別検査結果を本人・保護者へどのように説明し自己理解の促進へつなげるか<br /> 星野裕美</p> <p>[発達につまずきがある子どものヨガ]<br /> ◆呼吸が浅い発達障害の子どもの呼吸法と瞑想<br /> 松原 豊</p> <p>[絵で見てわかるキホンカード教材]<br /> ◆学習編 見方を丁寧に教えよう<br /> 杉浦 徹・青木高光・竹内奏子</p> <p>[数の発達を支える教材たからばこ]<br /> ◆文章題が苦手な子へのサポート1<br /> 澳塩 渚</p> <p>[学校で子どものポジティブな行動を支援する]<br /> ◆授業研究会を通じてPBSを行う<br /> 加藤 満</p> <p>[保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000]<br /> ◆通常の状況下でも不適切な行動をする4物を壊す・性的な言動をする・身体機能に関する不適切な行動をする・きちんと服を着ることができない<br /> 佐藤 曉<br /> <br /> [高校におけるインクルーシブな学校づくり]<br /> ◆キャリア支援プログラムの組織的開発<br /> 中田正敏</p> <p>[先生! 学校でこそ性教育をお願いします!]<br /> ◆ジェンダー・セクシュアリティの多様性<br /> 伊藤修毅</p> <p>[放課後等デイサービスの取り組みと学校連携]<br /> ◆本人・保護者と学校・支援機関をつなぐセンターとして<br /> 鳥居麻生</p> <p>[読者の実践ダイジェスト]<br /> ◆色彩感覚を育むドットシールを用いた混色活動と色を楽しむ活動<br /> 笹森洋樹/中村愛子</p> <p>[特別支援教育とICT活用]<br /> ◆読みにおける合理的配慮の事例(2)<br /> 氏間和仁</p> <p>[リレー連載 実践のわ!]<br /> ◆順序立てて話す力を高めることを目指した自立活動の指導<br /> 吉川 透</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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実践障害児教育 2021年1月号【電子書籍】[ 実践障害児教育編集部 ]
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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実践障害児教育 2019年10月号【電子書籍】[ 実践障害児教育編集部 ]
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<p>発達障害・知的障害のある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。</p> <p>主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、<br /> 合理的配慮、インクルーシブ教育システム、コミュニケーション指導、<br /> 保護者連携、ユニバーサルデザイン、など。</p> <p>目次</p> <p><strong><特集></strong><br /> <strong>チェックリストで子どもの課題を共有!</strong><br /> <strong>社会参加に向けた自立活動</strong><br /> 【概論】<br /> 家庭・教育・福祉の連携を促す「自立活動課題チェックリスト」<br /> 高橋眞琴<br /> 【実践1】<br /> チェックリストでつながる放課後等デイサービスと家庭・学校<br /> 横山由紀<br /> 【実践2】<br /> 他者の支援を受け止め、社会参加に向けた人間関係の基礎を構築する自立活動<br /> 藤澤 憲<br /> 【実践3】<br /> 感覚に働きかける自立活動「すっきりタイム」で通常学級の「気になる子」を支える<br /> 藤本美恵</p> <p>[体のコントロールが難しい子どもへの運動支援]<br /> ◆鉄棒・跳び箱が上手にできるには<br /> 丹葉寛之・尾藤祥子</p> <p>[障害のある子どもの理論的思考を育てるプログラミング教育]<br /> ◆視覚的・体感的にプログラミングを学ぶ 2<br /> 海老沢 穣・中田智寛</p> <p>[インクルーシブ・アート・ギャラリー]<br /> ◆きっとなかよくなれる<br /> 西出弥加</p> <p>[就労支援アドバイザー&企業担当者&進路担当者に聞け! 特別支援学校の進路指導のココロエ]<br /> ◆ライフスキルの習得と積み重ね<br /> 堀江美里</p> <p>[インクルーシブ教育時代の子ども理解 シーズン2 実践編]<br /> ◆「学校現場での教育マルトリートメントを防ぐには」の巻<br /> 川上康則</p> <p>[保育・教育現場で 困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000]<br /> ◆対人関係 6スキンシップに不適切な反応をする・自由時間をうまく使えない・教師に不適切な発言・じゃまをする・攻撃的になる<br /> 佐藤 曉</p> <p>[学びたい気持ちに応える! 学習機会を保障するICT「魔法のプロジェクト」選りすぐり実践]<br /> ◆「できる」を広げる言葉の支援<br /> 佐藤直幸/井上賞子</p> <p>[読者の実践ダイジェスト]<br /> ◆個に応じた支援の工夫が集団学習の学びを深める<br /> 笹森洋樹/鈴木由紀</p> <p>[子どもは伸びるよ、どこまでも! 〜大人になって困らせない支援のヒント〜]<br /> ◆困ったとき助けを求められるようにする<br /> キムラミキ<br /> [リレー連載 実践のわ!]<br /> ◆地域と協力して楽しく社会貢献「エコキャップ運動」<br /> 鈴木優成</p> <p>校外・卒後の子どもたちの支援の現場探訪記<br /> かなしろにゃんこ。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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実践障害児教育 2013年12月号【電子書籍】
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な連載テーマは、応用行動分析、自立活動、教材・教具、視覚認知トレーニング、コミュニケーション指導、SST、キャリア教育、保護者連携、など。<br /> ※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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524円
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実践障害児教育 2012年8月号【電子書籍】
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な連載テーマは、応用行動分析、自立活動、教材・教具、視覚認知トレーニング、コミュニケーション指導、SST、キャリア教育、保護者連携、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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実践障害児教育 2018年12月号【電子書籍】
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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実践障害児教育 2019年6月号【電子書籍】
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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実践障害児教育 2020年8月号【電子書籍】[ 実践障害児教育編集部 ]
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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実践障害児教育 2019年9月号【電子書籍】[ 実践障害児教育編集部 ]
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<p>発達障害・知的障害のある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。</p> <p>主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、<br /> 合理的配慮、インクルーシブ教育システム、コミュニケーション指導、<br /> 保護者連携、ユニバーサルデザイン、など。</p> <p>目次</p> <p><strong><特集></strong><br /> <strong>できた! やってみたい! もっと頑張ろう!</strong><br /> <strong>働くことへの意欲を育むキャリア教育</strong><br /> 【概論】<br /> キャリア教育で自分や大切な人のために働く意欲を育む<br /> 竹林地 毅<br /> 【実践1】<br /> 「先生! 僕たちだけでやってみる!」児童同士の関わりから育まれた主体性<br /> 伴 知衣子<br /> 【実践2】<br /> 「働くとは?」の課題に自ら向き合いキャリアマネジメントを考える学習<br /> 向井紋子<br /> 【実践3】<br /> 「やりたい」「頑張ろう」と思える作業学習で自己有用感を育む <br /> 冨谷俊輔<br /> 【卒業後】<br /> キャリア発達をつなぐ「自分らしさ」のサポート<br /> 山口明日香</p> <p>[体のコントロールが難しい子どもへの運動支援]<br /> ◆ボールを蹴る・止めるができるには<br /> 丹葉寛之・尾藤祥子</p> <p>[障害のある子どもの論理的思考を育てるプログラミング教育]<br /> ◆視覚的・体感的にプログラミングを学ぶ<br /> 海老沢 穣・中田智寛</p> <p>[インクルーシブ・アート・ギャラリー]<br /> ◆きっとなかよくなれる<br /> 西出弥加</p> <p>[算数障害でのつまずきと指導]<br /> ◆量と図形の指導方法<br /> 栗本奈緒子</p> <p>[インクルーシブ教育時代の子ども理解 シーズン2 実践編]<br /> ◆「折られた翼を取り戻すのは、そう簡単ではない」の巻<br /> 川上康則</p> <p>[保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000]<br /> ◆対人関係5ほかの子が活動やゲームに参加することを許さない・友だちとやりとりしない・ほかの子から受け入れられない<br /> 佐藤 曉</p> <p>[学びたい気持ちに応える! 学習機会を保障するICT「魔法のプロジェクト」選りすぐり実践]<br /> ◆自分を取り囲む事柄を理解するための動画活用<br /> 日置節子/佐藤里美</p> <p>[読者の実践ダイジェスト]<br /> ◆教具「数系列盤」を活用して学習内容の理解を促す算数の指導<br /> 笹森洋樹/小鷹達意</p> <p>[子どもは伸びるよ、どこまでも! 〜大人になって困らせない支援のヒント〜]<br /> ◆自分の思いを伝えられる力をつける<br /> キムラミキ</p> <p>[リレー連載 実践のわ!]<br /> ◆共に学ぶことを目指す特別支援学級における交流及び共同学習<br /> 長澤友香</p> <p>校外・卒後の子どもたちの支援の現場探訪記<br /> かなしろにゃんこ。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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実践障害児教育 2020年6月号【電子書籍】[ 実践障害児教育編集部 ]
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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実践障害児教育 2019年11月号【電子書籍】[ 実践障害児教育編集部 ]
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<p>発達障害・知的障害のある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。</p> <p>主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、<br /> 合理的配慮、インクルーシブ教育システム、コミュニケーション指導、<br /> 保護者連携、ユニバーサルデザイン、など。</p> <p>目次</p> <p><strong><特集></strong><br /> <strong>新学習指導要領から読み取る</strong><br /> <strong>学習上の困難を改善するための</strong><br /> <strong>教科指導の手立て</strong><br /> 【概論】<br /> 新学習指導要領を踏まえたLD児への学習支援とは<br /> 小貫 悟<br /> 【実践1】<br /> 市内全教員で行った「教科つまずき解消プロジェクト」における手立ての分析<br /> 宮崎芳子<br /> 【実践2】<br /> 複数のつまずきを想定して国語の授業をデザインする<br /> 溝越勇太<br /> 【実践3】<br /> 問題を焦点化することで学習上の困難さに対応する算数の授業<br /> 礒部年晃<br /> 【実践4】<br /> 通常学級の国・算の授業と関連づけて行う特別支援教室の自立活動<br /> 菅原眞弓</p> <p>[体のコントロールが難しい子どもへの運動支援]<br /> ◆マット運動ができるには<br /> 丹葉寛之・尾藤祥子</p> <p>[授業が楽しく楽になる]<br /> ◆楽々教材・教具倶楽部<br /> 信州特別支援教育カンファレンス「教材くらふとワーク」</p> <p>[インクルーシブ・アート・ギャラリー]<br /> ◆きっとなかよくなれる<br /> 西出弥加</p> <p>[就労支援アドバイザー&企業担当者&進路担当者に聞け! 特別支援学校の進路指導のココロエ]<br /> ◆作業学習と各教科等を合わせた指導の就労に向けた活用<br /> 堀江美里</p> <p>[インクルーシブ教育時代の子ども理解 シーズン2 実践編]<br /> ◆「学校でのトラウマ対応策の基本は『リア充』」の巻<br /> 川上康則</p> <p>[保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000]<br /> ◆グループ活動1持ち物を共有しようとしない・個人や小グループの<br /> ほうが適切な行動をとる・参加しようとしない<br /> 佐藤 曉</p> <p>[学びたい気持ちに応える! 学習機会を保障するICT「魔法のプロジェクト」選りすぐり実践]<br /> ◆Pepperと一緒ならなんでもできる<br /> 押塚雄史/佐藤里美</p> <p>[読者の実践ダイジェスト]<br /> ◆協力して取り組む販売活動で主体的に参加する意欲を育む<br /> 笹森洋樹/小西一博</p> <p>[子どもは伸びるよ、どこまでも! 〜大人になって困らせない支援のヒント〜]<br /> ◆失敗を恐れさせない<br /> キムラミキ</p> <p>[リレー連載 実践のわ!]<br /> ◆言葉・遊び・体験のつながりから「深い学び」を目指した生活単元学習<br /> 會田晃子</p> <p>校外・卒後の子どもたちの支援の現場探訪記<br /> かなしろにゃんこ。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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実践障害児教育 2020年5月号【電子書籍】[ 実践障害児教育編集部 ]
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<p>発達障害・知的障害のある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。</p> <p>主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、<br /> 合理的配慮、インクルーシブ教育システム、コミュニケーション指導、<br /> 保護者連携、ユニバーサルデザイン、など。</p> <p>目次</p> <p><strong>★特集★</strong><br /> 新しい時代の特別支援教育と学習指導要領 PART2<br /> 一人ひとりに応じた指導の充実<br /> 《 自立活動 》<br /> 【概論】特別支援教育を担うすべての教師に必要な「自立活動」の理解<br /> 一木 薫<br /> 【実践1】適切なコミュニケーションを目標とした自立活動の時間における指導<br /> 森 信博<br /> 【実践2】特別支援学校が担う地域の特別支援学級へのサポート的役割<br /> 松岡恭平<br /> 【実践3】「課題関連図」による課題分析と段階的な目標設定〜他者の考えを受け入れることのできる児童の育成を目指して〜<br /> 大櫃玲子<br /> 《 ICT活用 》<br /> 【概論】これからの特別支援教育におけるICT活用のポイントー新学習指導要領と教育の情報化に関する手引きよりー<br /> 金森克浩<br /> 【実践4】道具を紙と鉛筆に限定しない教科指導と入試での合理的配慮<br /> 氏間和仁<br /> 【実践5】課題にチームで取り組んだプロジェクト型学習<br /> 海老沢 穣</p> <p>[発達につまずきがある子どものヨガ]<br /> ◆発達支援の現場でできるヨガ<br /> 松原 豊</p> <p>[絵で見てわかるキホンカード教材]<br /> ◆生活編 歯磨き学習を見直そう!<br /> 杉浦 徹・青木高光・竹内奏子</p> <p>[数の発達を支える教材たからばこ]<br /> ◆さくらんぼ計算のサポート<br /> 澳塩 渚</p> <p>[学校で子どものポジティブな行動を支援する]<br /> ◆学校でPBSを行うための実践計画<br /> 平澤紀子</p> <p>[保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000]<br /> ◆通常の状況下でも不適切な行動をする1衝動的に行動する・動き回る・不適切な場所で走る<br /> 佐藤 曉</p> <p>[高校におけるインクルーシブな学校づくり]<br /> ◆校内連携を支える重層的な対話の場<br /> 中田正敏</p> <p>[両校の教育目標を実現する交流及び共同学習]<br /> ◆アダプテッドスポーツをとおした高校生同士の関わり〜筑波大学附属坂戸高等学校と附属大塚特別支援学校との交流<br /> 山口裕紀子</p> <p>[放課後等デイサービスの取り組みと学校連携]<br /> ◆子どもの目標と保護者の困りごとへの連携支援<br /> 今井彩乃</p> <p>[読者の実践ダイジェスト]<br /> ◆生徒同士の関わりから自主性を引き出す<br /> 笹森洋樹/小林晴美・勝亦あき子</p> <p>[リレー連載 実践のわ!]<br /> ◆ペットボトルロケットを用いた「考える」「伝える」学習<br /> 村浦新之助</p> <p>校外・卒後の子どもたちの支援の現場探訪記<br /> かなしろにゃんこ。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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実践障害児教育 2019年7月号【電子書籍】[ 実践障害児教育編集部 ]
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<p>発達障害・知的障害のある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。</p> <p>主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、<br /> 合理的配慮、インクルーシブ教育システム、コミュニケーション指導、<br /> 保護者連携、ユニバーサルデザイン、など。</p> <p>目次</p> <p><特集><br /> 背景の理解と環境づくりがポイント! 強度行動障害への支援<br /> 【概論】<br /> 強度行動障害の現状と課題を踏まえた支援のポイント<br /> 井上雅彦<br /> 【実践1】<br /> 長期的な視点をもって子どもとの関わりを考える<br /> 志賀利一<br /> 【実践2】<br /> 行動障害で困っているのは子どもたち本人である<br /> 大永 篤<br /> 【実践3】<br /> 行動を受けとめながら環境を整え、活動の自立とコミュニケーションを育む<br /> 佐々木敏幸<br /> 【実践4】<br /> 対応は技術や技法ではなく「風」を重視した関わりがポイント<br /> 川上康則<br /> <br /> [体のコントロールが難しい子どもへの運動支援]<br /> ◆ボールを投げる・受けることができるには<br /> 丹葉寛之・尾藤祥子</p> <p>[障害のある子どもの理論的思考を育てるプログラミング教育]<br /> ◆実物教材を活用したプログラミング教育の成果<br /> 畿央大学教育学部西端研究室/奈良県立奈良養護学校</p> <p>[インクルーシブ・アート・ギャラリー]<br /> ◆きっとなかよくなれる<br /> 西出弥加</p> <p>[算数障害でのつまずきと指導]<br /> ◆文章問題とその指導方法<br /> 栗本奈緒子</p> <p>[インクルーシブ教育時代の子ども理解 シーズン2 実践編]<br /> ◆「固有感覚や痛覚の鈍麻(低反応)を読み解くヒントと関わり」の巻 <br /> 川上康則</p> <p>[保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000]<br /> ◆対人関係4暴言や暴力で友だちを怒らせる・親しみのあるからかいに不適切な反応をする・ほかの子どもとケンカをする<br /> 佐藤 曉</p> <p>[学びたい気持ちに応える! 学習機会を保障するICT「魔法のプロジェクト」選りすぐり実践]<br /> ◆自信をもって僕らしく<br /> 木邑佳織・二村裕子/佐藤里美</p> <p>[読者の実践ダイジェスト]<br /> ◆物語文を劇化して理解を深め積極的な学びを育む<br /> 笹森洋樹/古樋咲世</p> <p>[子どもは伸びるよ、どこまでも! 〜大人になって困らせない支援のヒント〜]<br /> ◆言われたことを覚えられるようにする<br /> キムラミキ</p> <p>[リレー連載 実践のわ!]<br /> ◆知的障害のある高等部生徒の「セクスティング」に対する性教育<br /> 門下祐子</p> <p>校外・卒後の子どもたちの支援の現場探訪記<br /> かなしろにゃんこ。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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612円
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実践障害児教育 2018年4月号【電子書籍】
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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612円
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実践障害児教育 2020年10月号【電子書籍】[ 実践障害児教育編集部 ]
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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612円
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実践障害児教育 2019年3月号【電子書籍】
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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612円
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実践障害児教育 2013年8月号【電子書籍】
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な連載テーマは、応用行動分析、自立活動、教材・教具、視覚認知トレーニング、コミュニケーション指導、SST、キャリア教育、保護者連携、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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524円
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実践障害児教育 2013年5月号【電子書籍】
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な連載テーマは、応用行動分析、自立活動、教材・教具、視覚認知トレーニング、コミュニケーション指導、SST、キャリア教育、保護者連携、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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524円
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実践障害児教育 2021年2月号【電子書籍】[ 実践障害児教育編集部 ]
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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612円
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実践障害児教育 2019年4月号【電子書籍】
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<p>発達障害・知的障害のある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。</p> <p>目次</p> <p><特集><br /> カリキュラムマネジメント・自立活動・LD指導・高校通級など<br /> 新しい時代に向けて授業をアップデートしよう!<br /> 【インタビュー】共生社会に向けて学校から変わっていこう<br /> 大井 靖<br /> 【対談1】知的障害・自閉症のある子どもの自立活動の授業の組み立て方<br /> 下山直人・柳澤亜希子<br /> 【対談2】LDの定義の再考と学習で困っている子どものための授業改善<br /> 小貫 悟・田中裕一<br /> 【シンポジウム】高等学校における通級による指導に期待されることを考える</p> <p>[体のコントロールが難しい子どもへの運動支援]<br /> ◆バランスよく歩く・走ることができるには<br /> 丹葉寛之・尾藤祥子</p> <p>[障害のある子どもの論理的思考を育てるプログラミング教育]<br /> ◆子どもたちのクリエイティビティを拡大するプログラミング<br /> 金森克浩/戸ヶ瀬哲平/山口 飛</p> <p>[インクルーシブ・アート・ギャラリー]<br /> ◆きっとなかよくなれる<br /> 西出弥加</p> <p>[算数障害でのつまずきと指導]<br /> ◆算数のつまずき3要因を知ることからはじめよう<br /> 栗本奈緒子</p> <p>[インクルーシブ教育時代の子ども理解 シーズン2 実践編]<br /> ◆「子どもの実態を踏まえた実践を!」の巻<br /> 川上康則</p> <p>[保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000]<br /> ◆対人関係(1)すぐに怒りだしたり、イライラしたり、動揺したりする<br /> 佐藤 曉</p> <p>[学びたい気持ちに応える! 学習機会を保障するICT「魔法のプロジェクト」選りすぐり実践]<br /> ◆自分に合った手段で思いを確かに伝える<br /> 亀田隼人/佐藤里美</p> <p>[読者の実践ダイジェスト]<br /> ◆お金の使い方を学び自立する力を身につける授業<br /> 笹森洋樹/小林晴美</p> <p>[子どもは伸びるよ、どこまでも! 〜大人になって困らせない支援のヒント〜]<br /> ◆失敗を恐れるようにさせない<br /> キムラミキ</p> <p>[リレー連載 実践のわ!]<br /> ◆子どもの興味に寄り添い自尊心を高める余暇活動<br /> 長野佳子</p> <p>校外・卒後の子どもたちの支援の現場探訪記<br /> かなしろにゃんこ。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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612円
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実践障害児教育 2018年10月号【電子書籍】
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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612円
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実践障害児教育 2020年4月号【電子書籍】[ 実践障害児教育編集部 ]
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<p>発達障害・知的障害のある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。</p> <p>主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、<br /> 合理的配慮、インクルーシブ教育システム、コミュニケーション指導、<br /> 保護者連携、ユニバーサルデザイン、など。</p> <p><strong>★とじ込み付録★<br /> 特別支援学級・特別支援学校で子どもが安心できる環境づくりハンドブック</strong></p> <p>目次</p> <p><strong>★特集★<br /> 新しい時代の特別支援教育と学習指導要領 PART1<br /> 自立・社会参加を目指した適切な指導</strong><br /> <strong>《 確かな学力 》</strong><br /> 【概論】読み・書き・算数の力につながる基礎段階の指導技術を身につけて活用する<br /> 田村康二朗<br /> 【実践1】児童・生徒の「確かな学力」を蓄えるシステムの充実<br /> 小澤奈緒美<br /> 【実践2】友だちや教師の名前を覚えて関わりを増やす<br /> 杉本 順<br /> <strong>《 キャリア教育 》</strong><br /> 【概論】「これまで」と「いま」と「これから」をつなぐ、キャリア発達を促す「キャリア教育」<br /> 菊地一文<br /> 【実践3】日常的な活動の中で人の役に立つ喜びを味わう<br /> 川高寿賀子/白柳拓保<br /> 【実践4】企業において若手社員のキャリア発達と定着・活躍を促す工夫<br /> 佛坂美菜子<br /> <strong>《 カリキュラム・マネジメント 》</strong><br /> 【概論】社会で生活する姿を思い描くカリキュラム・マネジメントのポイント<br /> 武富博文<br /> 【実践5】地域との共創をとおした全員参画型の教育課程の編成<br /> 広兼千代子<br /> 【実践6】生徒自身が課題解決を繰り返すカリキュラム「私の成長計画」<br /> 古江陽子</p> <p>[発達につまずきがある子どものヨガ]<br /> ◆特別支援教育におけるヨガ<br /> 松原 豊</p> <p>[絵で見てわかるキホンカード教材]<br /> ◆生活編 買い物学習を見直そう!<br /> 杉浦 徹・青木高光・竹内奏子</p> <p>[数の発達を支える教材たからばこ]<br /> ◆数理解の第一歩は「数を数える」<br /> 澳塩 渚</p> <p>[学校で子どものポジティブな行動を支援する]<br /> ◆困った行動は子どもを伸ばす手がかり<br /> 平澤紀子</p> <p>[保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000]<br /> ◆決まりやルールを守らない4片づけられない・ほかの子の物を丁寧に扱わない・学校で物を盗む・自分の行動の結果を気にしない<br /> 佐藤 曉</p> <p>[高校におけるインクルーシブな学校づくり]<br /> ◆校内の関係性を捉え、協力体制を整える<br /> 中田正敏</p> <p>[放課後等デイサービスの取り組みと学校連携]<br /> ◆子ども一人ひとりを大切に育む連携を<br /> 山崎康一郎</p> <p>[両校の教育目標を実現する交流及び共同学習]<br /> ◆学外での共同生活をとおした学年や障害種を越えた友だちとしての関わり<br /> 小笠原志乃</p> <p>[読者の実践ダイジェスト]<br /> ◆学校でできる! ICTと教具を活用したVR体験〜肢体不自由の生徒への「みる・きく」の学習〜<br /> 笹森洋樹/田中亮和</p> <p>[リレー連載 実践のわ!]<br /> ◆体験活動により主体的な態度を育む特別支援学級の生活単元学習<br /> 大橋弘恵</p> <p>校外・卒後の子どもたちの支援の現場探訪記<br /> かなしろにゃんこ。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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実践障害児教育 2013年4月号【電子書籍】
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な連載テーマは、応用行動分析、自立活動、教材・教具、視覚認知トレーニング、コミュニケーション指導、SST、キャリア教育、保護者連携、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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実践障害児教育 2018年6月号【電子書籍】
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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実践障害児教育 2018年8月号【電子書籍】
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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実践障害児教育 2020年11月号【電子書籍】[ 実践障害児教育編集部 ]
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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実践障害児教育 2020年3月号【電子書籍】[ 実践障害児教育編集部 ]
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<p>発達障害・知的障害のある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。</p> <p>主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、<br /> 合理的配慮、インクルーシブ教育システム、コミュニケーション指導、<br /> 保護者連携、ユニバーサルデザイン、など。</p> <p>目次</p> <p>★特集★<br /> 評価しながら計画的に進める発達障害に配慮した余暇支援<br /> 【概論】<br /> 余暇支援を展開していく際に必要となるポイント<br /> 縄岡好晴<br /> 【実践1】<br /> 小学部児童に対する休み時間の適切な遊び方についての余暇スキル指導<br /> 宮野雄太<br /> 【実践2】<br /> 料金の支払いにおける社会的情報の理解を促す外出準備支援<br /> 加藤健生<br /> 【実践3】<br /> 表出・理解のコミュニケーション支援が余暇スキル・QOLを高める<br /> 種村祐太<br /> 【実践4】<br /> 子どもを本気にさせる「あそび」から再挑戦の意欲を引き出す<br /> 佐々木敏幸</p> <p>[体のコントロールが難しい子どもへの運動支援]<br /> ◆運動の定型発達を踏まえた支援<br /> 丹葉寛之・尾藤祥子</p> <p>[絵で見てわかるキホンカード教材]<br /> ◆生活編 あいさつを見直そう!<br /> 杉浦 徹・青木高光・竹内奏子</p> <p>[インクルーシブ・アート・ギャラリー]<br /> ◆きっとなかよくなれる<br /> 西出弥加</p> <p>[両校の教育目標を実現する交流及び共同学習]<br /> ◆共に活動する中で達成感を味わい、今後に生きる交流へ<br /> 〜筑波大学の附属高等学校と附属大塚特別支援学校との交流〜<br /> 杉田葉子</p> <p>[インクルーシブ教育時代の子ども理解 シーズン2 実践編]<br /> ◆「“こじらせ教師″とどう関わるか」の巻<br /> 川上康則</p> <p>[保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000]<br /> 決まりやルールを守らない3<br /> ◆次の作業に移れない・時間どおりに来ない・ルーティン作業ができない・待てない・指示に従わない など<br /> 佐藤 曉</p> <p>[就労支援アドバイザー&企業担当者&進路担当者に聞け! 特別支援学校の進路指導のココロエ]<br /> ◆卒業後の進路〜進学・福祉的就労・企業就労〜<br /> 堀江美里</p> <p>[読者の実践ダイジェスト]<br /> ◆自分に合った方法で予定を管理するための指導<br /> 笹森洋樹/清久幸恵</p> <p>[子どもは伸びるよ、どこまでも! 〜大人になって困らせない支援のヒント〜]<br /> ◆本人が思い描くゴールから逆算する<br /> キムラミキ</p> <p>[障害のある子どもを取り巻く]<br /> ◆「性教育」<br /> 吉野智子</p> <p>校外・卒後の子どもたちの支援の現場探訪記<br /> かなしろにゃんこ。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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実践障害児教育 2019年2月号【電子書籍】
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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実践障害児教育 2020年12月号【電子書籍】[ 実践障害児教育編集部 ]
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<p>発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。</p> <p>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。<br /> ※電子版には掲載されていない記事や画像、広告ページがあります。<br /> ※電子版からは応募できない懸賞や使用できないクーポン、応募券等があります。また、付録がついていない場合があります。ご了承ください。<br /> ※この商品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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