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 最高の英語学習法の見つけ方【電子書籍】[ 酒井 龍 ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞単語帳250周、シャドーイング365日……。英語学習での数多くの挫折・苦難を乗り越え、「サッカー通訳」の夢を叶えた青年の「リアル勉強体験記」！泥臭く、ときに生々しい英語学習の軌跡とオーストラリア留学のリアルが余すことなく記された一冊！【初学者→通訳者になるまでの12の学習法】1) 単語帳爆速回し2) シャドーイング3) 文法書1冊鬼極め4) 海外ドラマ学習法(改)5) 1つの教材でゆっくり音読6) 洋楽で発音マスター7) 独り言英会話8) 海外YouTube学習法9) ラジオで英語シャワー10) ディクテーション11) 英語日記×Chat GPT添削12) 仕事特化型学習法【留学のリアルと英語学習の具体的な経過と効果を紹介！】・オーストラリア留学初日にスーツケース紛失・思い出したくない留学中の出来事・英単語の「書き殴り」で浪人まっしぐら・「1つの教材を極める」が上達の近道・最大効果を発揮するシャドーイングのやり方・初心者でも会話が弾む超便利な一言・『フレンズ』が笑えなくて挫折・ネイティブ英語は早く聞こえるが、実は早くない・顎を骨折して「英語を話すのが怖くなくなる」・最新版ChatGPT英語学習活用法＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,650円 |
 20ヵ国語ペラペラ 私の外国語学習法 ちくま文庫 / 種田輝豊 【文庫】 HMV＆BOOKS online 1号店 | 出荷目安の詳細はこちら内容詳細終戦間もない北海道網走での少年時代。著者は、雑音まじりのラジオから聞こえる異国の言葉に胸をときめかせ、語学に邁進した。そして独学で英語を磨き日米交換留学生になり、教材が入手困難な中あらゆる方法を駆使して30歳で「20カ国語」をマスターした。語学上達のノウハウを惜しみなく開陳した名著であり、外国語の習得に熱中した一人の青年の青春記。目次 : 1 わたしの語学人生（ある朝、ホテルのロビーで/ 幼い日のとまどい ほか）/ 2 20カ国語上達の記録（フランス語—高校一年から/ スウェーデン語—高校二年から ほか）/ 3 ポリグロットのすすめ（ポリグロットの時代来たる/ ポリグロットになることは至難か ほか）/ 4 体験的速修術29項（どんなことばも、まず「入門書」から/ 初歩の時代には、初歩の辞書を ほか） | 880円 |
 【中古】構成主義パラダイムと学習環境デザイン /関西大学出版部/久保田賢一（単行本） VALUE BOOKS | ◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 久保田賢一 出版社名 関西大学出版部 発売日 2000年03月 ISBN 9784873543086 | 1,572円 |
 一生モノの英語力を身につけるたったひとつの学習法 （講談社＋α新書） [ 澤井 康佑 ] 楽天ブックス | 講談社＋α新書 澤井 康佑 講談社イッショウモノノエイゴリョクヲミニツケルタッタヒトツノガクシュウホウ サワイ コウスケ 発行年月：2017年03月17日 予約締切日：2017年03月16日 ページ数：208p サイズ：新書 ISBN：9784062729819 澤井康佑（サワイコウスケ） 1972年横浜市生まれ。慶應義塾大学文学部卒業（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 なぜ高い文法力が必要なのか／第2章 英文法の学び方／第3章 なぜ高い読解力が必要なのか／第4章 語彙力をつけるには／第5章 英語を書く、英語を話す／第6章 すべてを統合する音読・筆写／第7章 辞書活用術／第8章 ネイティブスピーカーの限界と底力／第9章 英語に呑まれないために 「読む」「書く」「話す」が向上する最良の英語学習参考書も厳選！ 本 語学・学習参考書 語学学習 英語 新書 語学・学習参考書 | 924円 |
 外国語学習の科学 第二言語習得論とは何か （岩波新書 新赤版1150） [ 白井 恭弘 ] 楽天ブックス | 第二言語習得論とは何か 岩波新書 新赤版1150 白井 恭弘 岩波書店ガイコクゴガクシュウノカガク シライ ヤスヒロ 発行年月：2008年09月19日 予約締切日：2008年09月18日 ページ数：224p サイズ：新書 ISBN：9784004311508 白井恭弘（シライヤスヒロ） 東京生まれ。上智大学外国語学部英語学科卒業。カリフォルニア大学ロサンゼルス校（UCLA）修士課程（英語教授法専攻）。博士課程（応用言語学専攻）修了、Ph．D．（応用言語学）。大東文化大学外国語学部英語学科助教授、コーネル大学現代語学科助教授、同アジア研究学科准教授などを経て、ピッツバーグ大学言語学科教授。言語科学会（JSLS）会長。専攻は言語学、言語習得論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 母語を基礎に外国語は習得される／第2章 なぜ子どもはことばが習得できるのかー「臨界期仮説」を考える／第3章 どんな学習者が外国語学習に成功するかー個人差と動機づけの問題／第4章 外国語学習のメカニズムー言語はルールでは割り切れない／第5章 外国語を身につけるためにー第二言語習得論の成果をどう生かすか／第6章 効果的な外国語学習法 英語、韓国語、中国語など外国語を学ぶ人は多く、また日本語教育に携わる人も増えている。だが各種のメソッドや「コツ」は、果たして有効なのだろうか。言語学、心理学、認知科学などの成果を使って「外国語を身につける」という現象を解明し、ひいては効率的な外国語学習の方法を導き出す、「第二言語習得（SLA）」研究の現在を紹介する。 本 語学・学習参考書 語学学習 その他 人文・思想・社会 言語学 新書 語学・学習参考書 | 1,012円 |
 脳を活かす英会話 スタンフォード博士が教える超速英語学習法 （朝日新書980） [ 星友啓 ] 楽天ブックス | スタンフォード博士が教える超速英語学習法 朝日新書980 星友啓 朝日新聞出版ノウヲイカスエイカイワ ホシトモヒロ 発行年月：2024年12月13日 予約締切日：2024年12月12日 ページ数：272p サイズ：新書 ISBN：9784022952899 星友啓（ホシトモヒロ） 1977年、東京生まれ。スタンフォード・オンラインハイスクール校長。哲学博士。Education；EdTechコンサルタント。2001年、東京大学文学部思想文化学科哲学専修課程卒業。02年より渡米、03年、テキサスA＆M大学哲学修士修了。08年、スタンフォード大学哲学博士修了後、同大学哲学部講師として論理学で教鞭をとりながら、スタンフォード・オンラインハイスクール・スタートアッププロジェクトに参加。16年より校長に就任。現職の傍ら、哲学、論理学、リーダーシップの講義活動や、米国、アジアにむけて、教育及び教育関連テクノロジー（EdTcch）のコンサルティングにも取り組む（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 7つのゴールデンルール AI時代の独学術（ネイティブ英語を目指さない／英語のテストを受けてはいけない／日本の英語学習の強みと弱み ほか）／2 脳が欲するフレーズ スーパークールなビジネス英語（周りを気遣う優しいビジネスフレーズ／プレゼンで使えるスマート表現／会議が楽しくなる！知って得するキラーフレーズ ほか）／3 ラリーが続く！ ナチュラル英語の日常会話（アクティブ・リスニングで会話の沈黙をなくそう／Focus：相手の話に集中していることを示す／Empathy：相手の気持ちを理解したことを伝える ほか） 脳科学と心理学、そしてゲーム感覚でマスターする、AI時代を活かした最速・最楽の英語習得法！ネイティブ英語を目指さない、英語のテストを受けない、リーディング＆リスニング問題は生成AIでオリジナルレッスンをー。自分の脳を喜ばせながら、コスパ良く、楽しく、ビジネスシーンからナチュラル日常会話まで、確実に「今日から使える英語」を身につけるためのスタンフォード・オンラインハイスクール校長、超直伝実践法！ 本 語学・学習参考書 語学学習 英語 新書 語学・学習参考書 | 990円 |
 英語は決まり文句が8割 今日から役立つ「定型表現」学習法 （講談社現代新書） [ 中田 達也 ] 楽天ブックス | 講談社現代新書 中田 達也 講談社エイゴハキマリモンクガハチワリ キョウカラヤクダツテイケイヒョウゲンガクシュウホウ ナカタ タツヤ 発行年月：2022年08月18日 予約締切日：2022年08月17日 ページ数：240p サイズ：新書 ISBN：9784065293461 中田達也（ナカタタツヤ） 立教大学異文化コミュニケーション学部・異文化コミュニケーション研究科准教授。立教大学英語教育研究所所長。東京大学大学院修士課程修了。ヴィクトリア大学ウェリントンにて博士号（応用言語学）取得。専門は第二言語語彙習得およびコンピュータを使った外国語学習（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） はじめにー英語は「決まり文句」が8割？（「定型表現」とは何かー文法と単語のはざま／見過ごされてきた定型表現 ほか）／第1章 定型表現が重要な理由（利点1：言語使用の正確性が上がる／利点2：言語使用の流暢性が上がる ほか）／第2章 奥深き定型表現の世界ーその分類と特徴（8種類の定型表現／定型表現の厄介な特徴1：理屈では説明できないことが多い ほか）／第3章 4技能を伸ばす定型表現の学習法（4技能同時学習法／多読による定型表現の学習 ほか） 第二言語習得のプロが伝授！いよいよ「主役」へと躍り出た定型表現を学ぶ「8つの利点」。 本 語学・学習参考書 語学学習 英語 新書 語学・学習参考書 | 990円 |
 わたしの外国語学習法 ちくま学芸文庫 / カトー・ロンブ 【文庫】 HMV＆BOOKS online 1号店 | 出荷目安の詳細はこちら内容詳細14のヨーロッパ系言語と中国語、日本語を、ほとんど自国を出ることなく、純粋に学習という形で身につけてしまった女性の外国語習得術。25年間に16ヵ国語を身につけていく過程と秘訣をつつみ隠さず公開してくれるこの本は、語学の習得にあたって挫折しがちなわたしたちを、必ず目的の外国語は身につけられるという楽天主義に感染させてくれます。通訳者、翻訳者の入門書としても好適。目次 : ことばとは何か/ 外国語を学習するのは何のためか？なぜ、他のものではなく外国語を学習するのか？外国語学習に最も適した時期はいつか？/ 何語を学習したらよいか？/ いかにして外国語を身につけるか/ この本はどんな人に向いていて、どんな人に向いていないか/ 外国語学習法の歩み/ 読むことから始めよう/ なぜ読むのか？何を読むべきか？/ では、どんな風に読めば最も効果的か？/ 読み方と発音〔ほか〕 | 1,045円 |
 日本人のための英語学習法 シンプルで効果的な70のコツ （ちくま新書 1446） [ 里中 哲彦 ] 楽天ブックス | シンプルで効果的な70のコツ ちくま新書 1446 里中 哲彦 筑摩書房ニホンジンノタメノエイゴガクシュウホウ サトナカ テツヒコ 発行年月：2019年11月05日 予約締切日：2019年11月04日 ページ数：256p サイズ：新書 ISBN：9784480072696 里中哲彦（サトナカテツヒコ） 河合塾講師、河合文化教育研究所研究員（「現代史研究会」主宰）、早稲田大学政治経済学部中退。著書・訳書多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 「自前の英語」を身につけようー英語に対する「心がまえ」／第2章 できる人がやっていることー「音読」と「読み書き」／第3章 コミュニケーション英語のためにー「話す」と「聞く」のトレーニング／第4章 話すために必要なことー「語彙」と「文法」を身につけよう／第5章 文法の極意ー「勘どころ」へのアプローチ／第6章 社交する英語ー「英語のマナー」と「日本文化」 文法、会話、単語、音読、シャドウイング、多読、精聴…日本語と全然違う英語を勉強するのに、日本人はどう学習したらよいのか？そもそも、どうして英語の力が伸びないのか？上達しない人の学習法には、いったい何が足りないのか？三〇年以上にわたって英語を教えてきた人気講師が、その経験から、着実に上達する方法や、つまずきやすいポイントを解説する。やみくもに学ぶのはもう終わり。この本で最適な方法を見つけ、自分ならではの英語を手に入れよう。 本 語学・学習参考書 語学学習 英語 新書 語学・学習参考書 | 924円 |
 【中古】 ジュニア・ウォッチャー季節 知識 / 日本学習図書 / 日本学習図書 [単行本]【メール便送料無料】【最短翌日配達対応】 もったいない本舗 楽天市場店 | 著者：日本学習図書出版社：日本学習図書サイズ：単行本ISBN-10：4776110547ISBN-13：9784776110545■こちらの商品もオススメです ● ジュニア・ウォッチャー数のやりとり 数量 / 日本学習図書 / 日本学習図書 [単行本] ● ジュニア・ウォッチャー四方からの観察 図形 / 日本学習図書 / 日本学習図書 [単行本] ● ジュニア・ウォッチャー点・線図形 図形 / 日本学習図書 / 日本学習図書 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては 発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗 お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗 おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い： 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い： 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可： 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。 | 965円 |
 日本人のための英語学習法 （講談社学術文庫） [ 松井 力也 ] 楽天ブックス | 講談社学術文庫 松井 力也 講談社ニホンジンノタメノエイゴガクシュウホウ マツイ リキヤ 発行年月：2015年03月11日 予約締切日：2015年03月10日 ページ数：192p サイズ：文庫 ISBN：9784062922876 『「英文法」を疑うーゼロから考える単語のしくみ』加筆・改題書 松井力也（マツイリキヤ） 1967年三重県生まれ。早稲田大学第一文学部卒。大学在学中は「rockin’ on」などの雑誌で音楽評論、レコードレビューを執筆。卒業後、高校の英語教員に。三重県生活部国際室出向などを経て、現在は津西高校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 英語と日本語は相性が悪い（「英語が苦手」で当たり前／英語のしくみ）／第2章 名詞・代名詞がわからない（日本語の名詞・英語の名詞／代名詞に見る個の意識）／第3章 動詞がわからない（英語の動詞／動詞の語形変化／be動詞／分詞の感覚／句動詞への発展）／第4章 前置詞がわからない（前置詞の指示イメージ／指示イメージの拡大） 英語を理解するということは、英語ネイティブの頭の中にある、英語によって切り取られた世界の成り立ち、イメージを捉える必要がある。英語の世界観と日本語の世界観の間にある乖離とは。本書では英語の世界観、英語の思考方法について考え、その先で、英文法の原理を探り、動詞、名詞、前置詞などの根本的な役割について、とことん平易に説明する。 本 語学・学習参考書 語学学習 英語 文庫 語学・学習参考書 | 814円 |
 子どもの「やる気」のコーチング “自分から学習する子”に変わる方法 PHP文庫 / 菅原裕子 【文庫】 HMV＆BOOKS online 1号店 | 出荷目安の詳細はこちら内容詳細「わが子が周りに後れを取らないように」と学習塾や英会話教室、スポーツ教室に通わせる一方で、「うちの子はどうもやる気がなくて…」と悩む親が多いようです。本書では、「やる気」とは何か、コーチとしての親はどんな会話をし、どのように接すればいいのか、子どものタイプに合わせたコーチング法など、「勉強しなさい」と言わなくても子どもが自ら机に向かう、“勉強の習慣づけ”のヒントを伝授します。目次 : 序章 子どものやる気と親のあり方/ 第1章 やる気とは何か？/ 第2章 子どものやる気を引き出す親の習慣/ 第3章 子どものやる気を引き出すコミュニケーション/ 第4章 子どものやる気を引き出す習慣づけ/ 第5章 子どものタイプに合わせたコーチング | 616円 |
 英語学習は早いほど良いのか （岩波新書 新赤版1559） [ バトラー 後藤裕子 ] 楽天ブックス | 岩波新書 新赤版1559 バトラー 後藤裕子 岩波書店エイゴガクシュウハハヤイホドヨイノカ バトラー ゴトウユウコ 発行年月：2015年08月20日 予約締切日：2015年08月19日 ページ数：256p サイズ：新書 ISBN：9784004315599 子どもたちに早くから英語を学ばせようというプレッシャーが強まっている。「早く始めるほど良い」という神話はどこからきたのか。大人になったら手遅れなのか。言語習得と年齢について研究の跡をたどり、問題点をあぶり出す。日本で学ぶ場合、早期開始よりも重要な要素とは何か。誰がどのように教えるのが良いのだろうか。 本 人文・思想・社会 言語学 新書 語学・学習参考書 | 924円 |
 一生モノの英語勉強法 「理系的」学習システムのすすめ （祥伝社新書） [ 鎌田浩毅 ] 楽天ブックス | 「理系的」学習システムのすすめ 祥伝社新書 鎌田浩毅 吉田明宏 祥伝社イッショウモノ ノ エイゴ ベンキョウホウ カマタ,ヒロキ ヨシダ,アキヒロ 発行年月：2013年03月 ページ数：274p サイズ：新書 ISBN：9784396113124 鎌田浩毅（カマタヒロキ） 京都大学大学院人間・環境学研究科教授。1955年生まれ。東京大学理学部卒業。専門は火山学・地球科学。世界的研究で得た理系的な勉強法と仕事術を提唱。京大での講義は圧倒的な人気を誇る 吉田明宏（ヨシダアキヒロ） 1973年生まれ。大阪外国語大学（現・大阪大学外国語学部）卒業。関西を中心に展開する現役予備校・研伸館で高校生と中学生に英語を教える。堅実で的確な英語教育法と巧みな話術により、学力向上と志望校合格へ着実に成果を出している。生徒・保護者双方から絶大な信頼を受けるカリスマ英語教師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 英語ができれば人生が変わる！／第2章 “武器”としての発音／第3章 本当は「おもしろい」英文法／第4章 英文を読むー「多読」と「精読」の訓練法／第5章 単語力アップの秘訣ー英語学習で最大の難関を突破するには／第6章 聞く技術と話す技術／第7章 英語学習を継続するために／第8章 英語学習のための必須グッズ一〇選 英語ができるようになりたいけれど、時間がない。長期間勉強しているのに上達しない、という日本人は多いでしょう。その原因は、単なる暗記に頼ったり、漫然と英語を聞き流したりする、非効率的な勉強の仕方にあります。本書では、英語の学習そのものを「理系的」に解析して、効率的に上達するためのコツをわかりやすく提示します。つまずきの場所やステップアップの勘所をつかめば、一生モノの英語力を身につけることができるのです。京大人気教授とカリスマ受験英語教師が新しい視点から説く、英語学習の超入門書。 本 語学・学習参考書 語学学習 英語 新書 語学・学習参考書 | 902円 |
 特別支援学校教育要領・学習指導要領解説 総則編 / 文部科学省 【本】 HMV＆BOOKS online 1号店 | 出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 第1編 総説（教育課程の基準の改善の趣旨）/ 第2編 幼稚部教育要領解説（幼稚部における教育の意義/ 総説（教育課程の基準と編成）/ ねらい及び内容等）/ 第3編 小学部・中学部学習指導要領解説（教育課程の基準/ 教育課程の編成及び実施）/ 付録 | 377円 |
 動画 & 写真でよくわかる生徒主体の学習の場をデザインする365日の全授業 中学校保健体育 2年 / 鈴木直樹 (身体教育学) 【本】 HMV＆BOOKS online 1号店 | 出荷目安の詳細はこちら内容詳細全時間の授業展開例と全単元のICT活用法を収録！各時間の中心となる運動や活動の動画を公開！指導から評価まで「授業」の全貌がわかる！目次 : 第1章 生涯にわたって運動と関わり続ける力を育む授業デザイン（中学校学習指導要領保健体育科の改訂のポイント/ 内容及び内容の取扱いの改善/ 共生の視点に立つ指導/ 主体的・対話的で深い学びの指導）/ 第2章 365日の全授業2年（心を一つに！Jump Rope Contest—体つくり運動 全7時間/ 助け合い、学び合い鉄棒運動—器械運動（鉄棒運動） 全8時間/ 跳び箱運動で美しく、力強い演技をしよう—器械運動（跳び箱運動） 全10時間/ スピードを生み出し、つなげ—陸上競技（短距離走・リレー） 全8時間/ 助走の力で大ジャンプ—陸上競技（走り高跳び） ほか） | 3,520円 |
 ドラえもんの算数おもしろ攻略 すらすらわかる!おどろきの小学算数 ドラえもんの学習シリーズ / 藤子F不二雄 フジコフジオエフ 【全集・双書】 HMV＆BOOKS online 1号店 | 出荷目安の詳細はこちら内容詳細こんな算数、知らなかった！教科書でうんざりしていた数や図形、単位、分数や小数の計算までが、楽しくわかる本！！小学校全学年対応。目次 : 第1章 数（「数ってなんだろう？」/ のび太にはえんのない数だ！？ ほか）/ 第2章 図形（「図形ってなんだろう？」/ かくしておきたい未来 ほか）/ 第3章 単位（「単位ってなんだろう？」/ 細かいことは気にするな ほか）/ 第4章 分数・小数（「分かちあえばしあわせだ」/ 「チョコレートはどう分ける？」 ほか） | 935円 |
 学習科学ハンドブック 第二版 第3巻 領域専門知識を学ぶ / 学習科学研究を教室に持ち込む / R.k.ソーヤー 【本】 HMV＆BOOKS online 1号店 | 出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : イントロダクション：新しい学びの科学/ 5 領域専門知識を学ぶ（数学教育における研究：人の学びについてそれは何を教えてくれるのか？/ 共に進化する種としての科学教育と学習科学/ 歴史概念を学ぶ/ リテラシーを学ぶ/ 芸術教育と学習科学）/ 6 学習科学研究を教室に持ち込む（学習科学と政策デザイン・実施：協調的な参画のための重要な概念と道具/ 学びのためのデザイン：興味、動機づけ、積極的関与/ 文化的プロセスとしての学び：多様性を通した平等の達成/ 教師の学びについての研究への学習科学的視点/ おわりに：学びの未来—学習科学に基づく教育改革） | 3,850円 |
 図で学ぶ障碍のある子どものための「文字・数」学習 障碍のある子どものための教育と保育 / 菅原伸康 【全集・双書】 HMV＆BOOKS online 1号店 | 出荷目安の詳細はこちら内容詳細記号操作の基礎学習（文字・数を記号として操作することを目指した学習）を積みあげることで、文字を形として理解することが可能な支援・指導を解説する。目次 : 第1章 記号操作の基礎学習とは/ 第2章 障碍のある子どもの教育は信頼から/ 第3章 知的に障碍のある子どもの心理・生理・病理/ 第4章 知的障碍者・重複障碍者の教育課程/ 第5章 文字の学習/ 第6章 数の学習/ 第7章 学習支援原則の抽出：実践事例 | 2,640円 |
 追手門学院小学校・関西大学初等部過去問題集 使いやすい!教えやすい!家庭学習に最適の問題集! 2023年度版 小学校別問題集 【本】 HMV＆BOOKS online 1号店 | 出荷目安の詳細はこちら | 2,530円 |
 総合的な学習 / 探究の時間 持続可能な未来の創造と探究 SDGsと学校教育 / 小玉敏也 【全集・双書】 HMV＆BOOKS online 1号店 | 出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 序章 SDGs・ESDと総合的な学習／探究の時間/ 第1章 総合的な学習／探究の時間とは何か/ 第2章 「資質・能力」の育成と総合性/ 第3章 総合的な学習／探究の時間における授業づくり/ 第4章 小学校の授業—あちゃちゃ！われわれお茶はかせ！！/ 第5章 中学校の授業—持続可能な社会の創り手の育成に向けて/ 第6章 高等学校の授業—つくさかグローバルアクションプログラム/ 第7章 子どもの問いから始まるSDGs目標/ 第8章 学校と地域の連携・協働 | 2,200円 |
 高専教育の発見 学歴社会から学習歴社会へ / 矢野眞和 【本】 HMV＆BOOKS online 1号店 | 出荷目安の詳細はこちら内容詳細「ロボコン」（ロボットコンテスト）のイメージで知られ、大学とも専門学校とも違う、5年制の高等教育機関「高専」。「就職率100％」と高い評価がある一方で、半世紀を超える歴史を有し、全国に57校（大半が国立）、現役学生5万人、OBが50万人という規模をもちながら、その教育の内実、学生側の評価、卒業後のキャリア展開等は未解明だった。この謎の存在に、画期的な調査と論考から多角的に迫る。目次 : 二つの発見に向けて—高専の「教育実験」を検証する/ 1 「高専の発見」から学ぶ—教育とキャリアの関係（見えない「高専卒」学歴の効用を明らかにする/ 高専教育の成果は豊かな職業的キャリアをもたらすか/ 高専女性の活躍とキャリア不安/ 専攻科は高専を変えるか/ 高専卒業生の自負と無念さ—卒業生の自由記述より）/ 2 キャリアの多様性を支える卒業後の学習（幸せになる転職のルートを探る/ 専門と仕事の「タイトな関係」と卒業後の学習/ 社会人力はいかに形成されるか—生涯教育の発見）/ 学歴社会から学習歴社会への道—「高専モデル」の提唱 | 2,640円 |
 高等学校学習指導要領解説 看護編 平成30年告示 平成30年 7月 / 文部科学省 【本】 HMV＆BOOKS online 1号店 | 出荷目安の詳細はこちら | 990円 |
 学力格差への処方箋 「分析」全国学力・学習状況調査 / 耳塚寛明 【本】 HMV＆BOOKS online 1号店 | 出荷目安の詳細はこちら内容詳細全国学力・学習状況調査の一環として行われた保護者調査をもとに、子どもの学力と家庭の社会経済的背景・文化的環境との関連を分析する。さらに、不利な環境にもかかわらず成果を上げている学校の事例を検討し、学力格差克服に向けた提言を行う。目次 : 「学力格差への処方箋」に向けて/ 第1部 家庭環境と学力格差（家庭の社会経済的背景と学力/ 大都市において「経済的不利」を克服している家庭の特徴/ ひとり親世帯と二人親世帯で育つ子どもの学力格差—ジェンダーと地域規模に着目して/ 社会経済的背景別に見た学力に対する学習の効果/ 社会関係資本と学力格差—社会関係資本の関係性（つながり）と規範に着目して/ 不利な環境を克服している児童生徒の特徴）/ 第2部 学力格差克服に向けた学校の取り組み—統計分析（「落ち着いた学習環境」という学校風土は学力を向上させるのか？/ 教師からの承認・分かるまで教える指導が学力に与える影響/ 地域の社会経済的背景別に見た学校の取り組みと高い学力との関連/ 統計分析から見る「格差を克服している学校」の特徴）/ 第3部 学力格差克服に向けた学校の取り組み—事例分析（「高い成果を上げている学校」の特定と調査方法/ 高い成果を上げている小学校の取り組み—訪問調査からわかること・1/ 高い成果を上げている中学校の取り組み—訪問調査からわかること・2/ 高い成果をもたらす要因は何か—J・はっティの学習への効果研究との照合/ 成果が上がりつつある学校/ 学力格差の克服に向けた10の提言）/ 学力格差の克服に向けた10の提言 | 3,190円 |
 米国における協働的な学習の理論的・実践的系譜 / 福嶋祐貴 【本】 HMV＆BOOKS online 1号店 | 出荷目安の詳細はこちら内容詳細学生間の「協働的な学習」が教育に求められるようになって久しいが、その本質的意味を吟味せず無批判に授業形式だけを享受しても、それは名ばかりのものとなってしまうだろう。本書は、同一視されがちな「協同学習」や「協調学習」と明確に区分し、それぞれの教育理論家・実践家の系譜を丁寧に辿ることで、20世紀の米国で培われた「協働的な学習」のルーツを明らかにする。教育諸分野にかかわる研究者のみならず、現場の小・中・高・大学の教員の授業実践にも核心を与える挑戦作である。目次 : 第1部 協同学習の成立・展開過程—知識・スキルの習得を保障する方法の探究（協同学習と進歩主義教育の関係/ D．W．ジョンソンによる協同学習の定式化/ 協同学習研究の広がりと技法開発のアプローチ/ R．E．スレイヴィンの協同学習と学校改革）/ 第2部 協調学習の成立・展開過程—共同体における「文化」への参加と創造（K．A．ブラフィーによる文化再変容としての協調学習/ 文化—歴史理論の拡張と「協調」の追求/ 認知的徒弟制における協調学習の役割/ G．スタールによる「グループ認知」理論） | 3,960円 |
 学習探検カード 子どもの創造性と思考力をひきだす 小学校1・2年 実践資料12か月 / 上条晴夫 【全集・双書】 HMV＆BOOKS online 1号店 | 出荷目安の詳細はこちら商品説明国語・生活科の学習、とくに短作文の指導に抜群の効果がある資料を集め、ひとり学びの力・思考力・書く力を育て、のびやかに学び合う学級作りを手助けする、小学校1．2年生の学級担任、机上の書。 | 1,980円 |
 司書教諭による情報メディア活用 生涯学習の扉を開くために【電子書籍】[ 西巻 悦子 ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞本書は、司書教諭講習科目の「学校図書館メディアの活用（2単位）」のねらいと内容に基づき、司書教諭養成のためのテキストとしてまとめたものです。本書のねらいは、実際の学校現場での司書教諭の職務遂行に役立てようとしたところにあります。情報とはinformation（知識や案内）であるとともにintelligence（知性・叡智）でもあります。学校図書館資料を利用して得られた知識を評価判断し、叡智にまで高めて問題解決にあたることが必要です。情報メディアの活用を通じて、問題を設定し、問題解決を経て叡智に転換した事柄を発信し、さらなる情報知識を得るという叡智の蓄積サイクルが作られます。そのプロセスと方法を学びます。＜br /＞ 【目次】＜br /＞ 第1章 学校における情報教育と学校図書館の情報メディア＜br /＞ 1.1 情報教育と学校図書館＜br /＞ 1.2 学校図書館メディアの種類と特性＜br /＞ 1.3 情報への接し方＜br /＞ 1.4 電子メディア選択の視点＜br /＞ 1.5 学校教育と著作権＜/p＞ ＜p＞第2章 学校図書館における情報メディアの活用と授業＜br /＞ 2.1 情報メディアの検索＜br /＞ 2.2 学校図書館の情報メディアを活用するためのサービス＜br /＞ 2.3 情報メディアを使った学習の指導＜br /＞ 2.4 プレゼンテーション資料作成と発表＜br /＞ 2.5 学校図書館におけるICTの活用と指導＜/p＞ ＜p＞第3章 学校図書館と情報技術革新＜br /＞ 3.1 学校内ネットワークの構築＜br /＞ 3.2 学校図書館における電子書籍＜br /＞ 3.3 情報メディアの活用と情報モラル＜br /＞ 3.4 学校図書館での児童・生徒の個人情報の扱い＜br /＞ 3.5 特別支援教育における情報メディアの活用＜br /＞ 3.6 情報技術革新と今後の学校図書館＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,870円 |
 小学校学習指導要領(平成29年告示)解説 特別の教科道徳編: 平成29年7月 文部科学省 Sugar Mountain 楽天市場店 | 商品情報 商品の説明 主な仕様 | 850円 |
 高等学校学習指導要領解説 総合的な探究の時間編 / 文部科学省 【本】 HMV＆BOOKS online 1号店 | 出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 第1章 総説/ 第2章 総合的な探究の時間の特質/ 第3章 総合的な探究の時間の目標/ 第4章 各学校において定める目標及び内容/ 第5章 指導計画の作成と内容の取扱い/ 第6章 高等学校における総合的な探究の時間の意義/ 第7章 総合的な探究の時間の指導計画の作成/ 第8章 総合的な探究の時間の年間指導計画及び単元計画の作成/ 第9章 総合的な探究の時間の学習指導/ 第10章 総合的な探究の時間の評価/ 第11章 総合的な探究の時間を充実させるための体制づくり | 297円 |
 学ばないこと・学ぶこと とまれ・生涯学習の・ススメ / 鈴木眞理 【本】 HMV＆BOOKS online 1号店 | 出荷目安の詳細はこちら商品説明人が学んでいるとき、そこには学ばないという選択をも含めて、その人の生き方が反映されている。学ぶということ・学ばないということ・生涯学習ということについて、その意味をわかりやすく問い直す。 | 1,540円 |