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商品	説明	価格
板書で見る全単元・全時間の授業のすべて　社会　小学校3年　（板書シリーズ）【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 澤井陽介 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜br /＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜/p＞＜p＞はじめに＜br /＞本書活用のポイント＜br /＞第3学年における指導のポイント＜br /＞　第3学年で育成する資質・能力と授業づくりのポイント＜br /＞　主体的・対話的で深い学びを目指す授業改善のポイント＜br /＞　子供が見方・考え方を働かせる指導のポイント＜br /＞　板書の工夫のポイント＜br /＞　学習問題とめあての設定のポイント＜br /＞　学習評価のポイント＜/p＞＜p＞1　わたしたちのまち　みんなのまち＜br /＞　1学校のまわりのようす　5時間＜br /＞　　第1時　学校のまわりについて調べる学習計画を立てよう＜br /＞　　第2時　学校の屋上から町を見ると、何が分かるのだろう＜br /＞　　第3時　学校のまわりを見学して調べよう＜br /＞　　第4時　学校のまわりのようすを絵地図にまとめよう＜br /＞　　第5時　絵地図をもとに、どのようなことをお家の人に伝えたらよいか考えよう＜/p＞＜p＞　2　市のようす　11時間＜br /＞　　第1時　空から見ると高松市のようすはどうなっているのだろう＜br /＞　　第2時　高松市のようすについて調べるにはどうすればよいのだろう＜br /＞　　第3時　高松市の土地のようすは場所によってどのようなちがいがあるのだろう＜br /＞　　第4時　市役所や市役所のまわりは、どのようになっているのだろう＜br /＞　　第5時　高松市の公共しせつには、どのような役わりがあるのだろう＜br /＞　　第6時　高松市の土地の使われ方は、どうなっているのだろう＜br /＞　　第7時　高松市の交通は、どのようになっているのだろう＜br /＞　　第8時　高松市に古くから残る建物には、どのようなものがあるのだろう＜br /＞　　第9時　高松市のようすやよさが伝わる地図を完成させよう＜br /＞　　第10時　高松市のようすやよさを伝える地図には、どのような題名がふさわしいだろう＜br /＞　　第11時　地図を完成させて、高松市のおすすめスポットを紹介し合おう＜/p＞＜p＞2　はたらく人とわたしたちのくらし＜br /＞　1農家の仕事【選択A】　11時間＜br /＞　　第1時　札幌市内では、どのような農作物がどこで作られているのだろう＜br /＞　　第2時　市内で生産量が一番多い玉ねぎはどのように作られているのだろう＜br /＞　　第3時　見学では何を調べてきたらよいのだろう＜br /＞　　第4・5時　見学の計画にそって、安全に玉ねぎ農家を見学しよう＜br /＞　　第6時　Nさんは玉ねぎをどのように作っていたのだろう＜br /＞　　第7時　Nさんは1年間でどのような仕事をしているのだろう＜br /＞　　第8時　玉ねぎはどこに出荷されていくのだろう＜br /＞　　第9時　Nさんは、どうして「札幌黄」を作り続けているのだろう＜br /＞　　第10時　調べたことや考えたことから、学習問題を解決しよう＜br /＞　　第11時　Nさんの玉ねぎ作りについて、地域の消費者に伝える新聞にまとめよう＜/p＞＜p＞　1　工場の仕事【選択B】　11時間＜br /＞　　第1時　札幌市ではどのような食料品が作られているのだろう＜br /＞　　第2時　工場は市内のどのあたりにあるのだろう＜br /＞　　第3時　ラーメン工場を見学する計画を立てよう＜br /＞　　第4・5時　ラーメンはどのように作られるのだろう＜br /＞　　第6時　ラーメン工場ではたらく人はどんなことをしているのだろう＜br /＞　　第7時　ラーメンの原料はどこから来ているのだろう＜br /＞　　第8時　工場ではたらく人はどうして白い服をきているのだろう＜br /＞　　第9時　ラーメン工場ではどうしてたくさんの種類の麺を作っているのだろう＜br /＞　　第10時　どうして時間をかけてまで札幌のラーメンを外国に運ぶのだろう＜br /＞　　第11時　分かったことをラーメン新聞にまとめよう＜/p＞＜p＞　2　スーパーマーケットではたらく人　11時間＜br /＞　　第1時　自分たちの住む地域には、どんなお店があるのだろう＜br /＞　　第2時　わたしたちは、どこでどんな買い物をしているのだろう＜br /＞　　第3時　スーパーマーケットの折込広告に着目し、学習問題を考えよう＜br /＞　　第4・5時　スーパーマーケットの売り場や働く人の様子はどうなっているのだろう＜br /＞　　第6時　働く人は、たくさん買ってもらうためにどんな工夫をしているのだろう＜br /＞　　第7時　品物は、どこから運ばれてくるのだろう＜br /＞　　第8時　なぜ品物を売る以外の取組を行っているのだろう＜br /＞　　第9時　お客さんの声をお店づくりにどのように生かしているのだろう＜br /＞　　第10・11時　働く人の工夫をかべ新聞にまとめて伝えよう＜/p＞＜p＞3　くらしを守る＜br /＞　1火事からくらしを守る　9時間＜br /＞　　第1時　火事は1年間に何件ぐらい起きているのだろう＜br /＞　　第2時　学習問題について予想し、学習計画を立てよう＜br /＞　　第3・4時　消防しょの仕事や設備はどうなっているのだろう＜br /＞　　第5時　火事が起きたときに、だれがどのように協力しているのだろう＜br /＞　　第6時　地域ではどのような消火や防火の取組があるのだろう＜br /＞　　第7時　校内には、火事にそなえて、どのようなものがあるのだろう＜br /＞　　第8時　火事から人々の安全を守るために、だれが何をしているのだろう＜br /＞　　第9時　火事を防ぐために、わたしたちはどのようなことができるのだろう＜/p＞＜p＞　2　事件や事故からくらしを守る　7時間　＜br /＞　　第1時　学校の周りや地域での事件や事故はどんな様子だろう＜br /＞　　第2時　けいさつかんは、どのように事件や事故を防いでいるのだろう＜br /＞　　第3時　事故が起きると、様々な立場の人がなぜすぐにかけつけられるのだろう＜br /＞　　第4時　地域には事故を防止するために、どのようなものがあるのだろう＜br /＞　　第5時　なぜ地域やPTAの人たちもけいさつのような取組をしているのだろう＜br /＞　　第6時　わたしたちの生活を守るために、だれがどんな取組をしているのだろう＜br /＞　　第7時　地域の安全なくらしを守るために、自分たちには何ができるだろう＜/p＞＜p＞4　市のうつりかわり＜br /＞　1わたしたちの区の移りかわり　16時間＜br /＞　　第1時　新宿駅はどのように変わったのだろう＜br /＞　　第2時　人々のくらしについて考え、学習問題をつくろう＜br /＞　　第3時　学習問題を予想し学習計画を立てよう＜br /＞　　第4時　交通はどう変わってきたのだろう＜br /＞　　第5時　土地の使われ方はどのように変わってきたのだろう＜br /＞　　第6時　公共施設はどのように変わってきたのだろう＜br /＞　　第7時　住民の数は、どのように変わってきたのだろう＜br /＞　　第8時　区の様子のうつり変わりを年表に整理しよう＜br /＞　　第9時　人々のくらしはどのように変わったのだろう＜br /＞　　第10時　生活の道具はどのように変わってきたのだろう＜br /＞　　第11・12時　人々のくらしはどのように変わってきたのだろう＜br /＞　　第13時　くらしのうつり変わりを年表に整理しよう＜br /＞　　第14時　学習問題について自分の考えをまとめよう＜br /＞　　第15時　新宿区への願いは今と昔ではどのように違うのだろう＜br /＞　　第16時　新宿区はこれからどのようになっていくとよいのだろう＜/p＞＜p＞編著者・執筆者紹介＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
DVD一番やさしいすぐに弾けるピアノ・レッスン【DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 丹内真弓 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞★★見て、聴いて、どんどん弾ける！★★ 自宅でも楽しく練習できるピアノレッスン本が完成しました。＜br /＞星に願いを、白い恋人たち、見上げてごらん夜の星を、ハナミズキ、アメイジンググレイス、アラウンザワールド、ムーンライトセレナーデ、ふるさとなど誰もが耳にしたことある練習曲で楽しく学べます。＜br /＞ピアノビギナー、ピアノから離れていた経験者の方、お年寄りまで幅広い方にピッタリの学習本です。＜br /＞いつでも練習できるキーボードシートの折込み付録も付けました！＜br /＞なお、紙版にはDVDがついていますが、本電子書籍には、DVDは付録されていません。＜br /＞ ※本書は、「DVD一番やさしいすぐに弾けるピアノ・レッスン」の紙版を電子書籍化したものです。この紙版は、あくまでも書籍とDVDとを併せて読むことでより理解が深まる構成となっております。紙版を電子書籍として読みたい方や、書籍でザックリと理解したい人向けの本です。本電子書籍だけでは、わかりづらい部分もありますのでご注意ください。＜/p＞＜p＞【目次】＜br /＞（1）ピアノはこんな楽器＜br /＞（2）ピアノと鍵盤の種類＜br /＞（3）ピアノの楽譜＜br /＞（4）基本のフォーム＜br /＞（5）1分間ウォーミングアップ＜br /＞【レッスン1】指を動かしてみよう＜br /＞【レッスン2】指のテクニックを覚える＜br /＞【レッスン3】伴奏のバリエーションを増やす＜br /＞【レッスン4】長い曲を弾いてみよう＜br /＞【レッスン5】複雑な手の動きに挑戦する＜br /＞《応用》名曲を弾いてみよう＜/p＞＜p＞株式会社西東社／seitosha＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,760円
プロが教える庭木・花木の手入れと剪定 DVD70分付き【DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 玉崎弘志 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞★★美しく仕上げるコツが満載！70分DVDつき★★ 庭木の花や実を楽しみたいと思っても、剪定などの管理をどうしたらいいのか迷ってしまいます。本書では、道具・苗木選び・植え付け・施肥など基本的なことはもちろん、目的別の剪定方法、さらに庭木の種類別に剪定と手入れの方法を写真満載で解説しました。DVDでは、植え付け・施肥・消毒・剪定などについて実際に作業しながら解説していますので、ぜひ両方あわせてご覧ください。＜br /＞ ※本書は、当社ロングセラー「DVDだからよくわかる！庭木・花木の手入れと剪定」（2010年5月発行）をリニューアルし、書名・価格等を変更したものです。＜/p＞＜p＞なお、紙版にはDVDがついていますが、本電子書籍には、DVDは付録されていません。＜br /＞ ※本書は、「プロが教える庭木・花木の手入れと剪定 DVD70分付き」の紙版を電子書籍化したものです。この紙版は、あくまでも書籍とDVDとを併せて読むことでより理解が深まる構成となっております。紙版を電子書籍として読みたい方や、書籍でザックリと理解したい人向けの本です。本電子書籍だけでは、わかりづらい部分もありますのでご注意ください。＜/p＞＜p＞【目次】＜br /＞ DVDの特長・DVDの使い方＜br /＞庭木・花木の用語解説＜br /＞本書の見方＜br /＞春の花木＜br /＞夏の花木＜br /＞秋・冬の花木＜br /＞常緑針葉樹＜br /＞常緑広葉樹＜br /＞落葉＜/p＞＜p＞株式会社西東社／seitosha＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,540円
板書で見る全単元・全時間の授業のすべて　算数　小学校3年上　（板書シリーズ）【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 田中博史 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜br /＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜/p＞＜p＞本書活用のポイント＜br /＞本書の単元配列＜/p＞＜p＞1　第3学年の授業づくりのポイント＜br /＞ 2　第3学年の算数　全単元・全時間の板書＜/p＞＜p＞1　かけ算　9時間＜br /＞第1時　九九表の中にいくつあるのかな？＜br /＞第2時　隠した数の合計はいくつかな？＜br /＞第3時　どんなヒントがいいかな？＜br /＞第4時　11の段をつくろう！＜br /＞第5時　アワ・アワ・サワーで運だめし！＜br /＞第6時　おはじきゲームをしよう！＜br /＞第7時　1つの式にできるかな？＜br /＞第8時　○はいくつあるのかな？＜br /＞第9時　かけ算九九で模様をつくろう！＜/p＞＜p＞2　時こくと時間　4時間＜br /＞第1時　到着したのは何時何分かな？＜br /＞第2時　出発したのは何時何分かな？＜br /＞第3時　何分たったかな？＜br /＞第4時　短い時間を計ろう！＜/p＞＜p＞3　わり算　10時間＜br /＞第1時　どのように分けられているかな？＜br /＞第2時　どのように分けたのかな？＜br /＞第3時　何人に配れるかな？＜br /＞第4時　長縄は何本できるかな？＜br /＞第5時　わり算の絵本をつくろう！＜br /＞第6時　どちらの仲間かな？＜br /＞第7時　どんな答えになるのかな？＜br /＞第8時　どちらも2倍になっているよ＜br /＞第9時　30枚の色紙を分けよう！＜br /＞第10時　どのように分けるのかな？＜/p＞＜p＞4　たし算とひき算　8時間＜br /＞第1時　何ダルになったかな？＜br /＞第2時　計算の仕方を説明しよう！＜br /＞第3時　どの計算が簡単そうかな？＜br /＞第4時　ダルカードで筆算の仕方を説明しよう＜br /＞第5時　答えを大きくできるかな？＜br /＞第6時　答えが一番小さくなる筆算をつくろう！＜br /＞第7時　筆算を完成させよう！＜br /＞第8時　5000に近くな〜れ！＜/p＞＜p＞5　長さ　6時間＜br /＞第1時　教室の縦と横の長さを比べよう＜br /＞第2時　巻き尺でものの長さを測ろう！＜br /＞第3時　10mは何歩分かな？＜br /＞第4時　歩数で道のりを考えよう6＜br /＞第5時　学校のまわりの道のりを測ろう＜br /＞第6時　どちらの道が近いかな？＜/p＞＜p＞6　あまりのあるわり算　7時間＜br /＞第1時　ぴったり分けられない！＜br /＞第2時　23÷4の答えの求め方を考えよう＜br /＞第3時　16÷3の計算の仕方を考えよう＜br /＞第4時　□÷4を考えよう＜br /＞第5時　長いすは何脚必要かな？＜br /＞第6時　図鑑を何冊立てられるかな？＜br /＞第7時　48÷4の答えの求め方を考えよう＜/p＞＜p＞7　大きな数　8時間＜br /＞第1時　紙は全部で何枚かな？＜br /＞第2時　千万の位までを使ってゲームをしよう！＜br /＞第3時　「大きい方の勝ち」ゲームをしよう！1＜br /＞第4時　「大きい方の勝ち」ゲームをしよう！2＜br /＞第5時　数直線と不等号で表そう8＜br /＞第6時　いくつを指しているかな？＜br /＞第7時　500万に近い数の勝ち！＜br /＞第8時　23を10個足すと？＜/p＞＜p＞8　2桁のかけ算　9時間＜br /＞第1時　鉛筆の代金の求め方を考えよう＜br /＞第2時　ケーキの代金の求め方を考えよう＜br /＞第3時　2桁×1桁の筆算の仕方を覚えよう＜br /＞第4時　4クラスの合計人数を求めよう＜br /＞第5時　1□×□の答えを比べてみよう＜br /＞第6時　走った道のりを比べよう＜br /＞第7時　かけ算の筆算の仕方を確かめよう＜br /＞第8時　答えが最大になる筆算をつくろう＜br /＞第9時　計算する順序を考えよう＜/p＞＜p＞9　円と球　8時間＜br /＞第1時　公平な位置を決めよう＜br /＞第2時　きれいな丸をかこう＜br /＞第3時　どんな絵ができるかな？＜br /＞第4時　コンパスを使って模様をかこう＜br /＞第5時　紙を切って円をつくろう＜br /＞第6時　宝物のある場所を見つけよう＜br /＞第7時　球について調べよう＜br /＞第8時　円をつないだ模様をかこう＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて　体育　小学校5年　（板書シリーズ）【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 藤崎　敬 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜br /＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜/p＞＜p＞本書活用のポイント＜br /＞第5学年における指導のポイント＜/p＞＜p＞1体ほぐしの運動、体の動きを高める運動＜br /＞体つくり運動　4時間＜br /＞第1時　体ほぐしの運動に取り組もう＜br /＞第2時　仲間と関わり合おう＜br /＞第3時　体の動きを高める運動に取り組もう＜br /＞第4時　運動の行い方を工夫しよう＜/p＞＜p＞2短距離走・リレー＜br /＞陸上運動　5時間＜br /＞第1時　最後まで全力で走り切ろう＜br /＞第2時　スタートマークを見付けよう＜br /＞第3時　減速の少ないバトンの受け渡しをしよう＜br /＞第4時　個人やチームの学習課題を達成しよう＜br /＞第5時　短距離走・リレーを楽しもう！5年○組リレー大会！＜/p＞＜p＞3表現・フォークダンス＜br /＞表現運動　6時間＜br /＞第1時　コロブチカを楽しく踊ろう1＜br /＞第2時　コロブチカを楽しく踊ろう2＜br /＞第3時　「激しく○○する」をしよう＜br /＞第4時　「激しく○○する」の動きを工夫しよう＜br /＞第5時　「激しく○○する」をひとまとまりの動きにしよう＜br /＞第6時　「激しく○○する」を発表しよう＜/p＞＜p＞4ゴール型（ハンドボール）＜br /＞ボール運動　6時間＜br /＞第1時　ハンドボールをやってみよう＜br /＞第2時　ボールを持たないときの動きについて考えよう＜br /＞第3時　シュートチャンスをつくり出そう1＜br /＞第4時　シュートチャンスをつくり出そう2＜br /＞第5時　チームで作戦を選んでゲームで試してみよう1＜br /＞第6時　チームで作戦を選んでゲームで試してみよう2＜/p＞＜p＞5心の健康＜br /＞保健　4時間＜br /＞第1時　心って発達するのかな?＜br /＞第2時　心と体はつながっているのかな?＜br /＞第3時　不安や悩みがあるのは、よくないこと?＜br /＞第4時　不安や悩みがあるとき、どうする?＜/p＞＜p＞6クロール・平泳ぎ、安全確保につながる運動＜br /＞水泳運動　7時間＜br /＞第1時　よく進むけ伸びの姿勢を見付けよう＜br /＞第2時　クロールのポイントをつかもう＜br /＞第3時　平泳ぎのポイントをつかもう1＜br /＞第4時　平泳ぎのポイントをつかもう2＜br /＞第5時　自分の課題を解決しよう1＜br /＞第6時　自分の課題を解決しよう2＜br /＞第7時　自分の課題を解決しよう3＜/p＞＜p＞7ハードル走＜br /＞陸上運動　6時間＜br /＞第1時　ハードル走の課題を見付けよう＜br /＞第2時　課題解決の仕方を知ろう＜br /＞第3時　自分の課題に合った練習方法を工夫しよう1＜br /＞第4時　自分の課題に合った練習方法を工夫しよう2＜br /＞第5時　自分の課題に合った練習方法を工夫しよう3＜br /＞第6時　自分が身に付けた動きを確認しよう＜/p＞＜p＞8鉄棒運動＜br /＞器械運動　6時間＜br /＞第1時　下り技の行い方を知り、課題を見付けよう＜br /＞第2時　上がり技の行い方を知り、課題を見付けよう＜br /＞第3時　回転技の行い方を知り、課題を見付けよう＜br /＞第4時　下り技に取り組もう＜br /＞第5時　上がり技に取り組もう＜br /＞第6時　回転技に取り組もう＜/p＞＜p＞9走り幅跳び＜br /＞陸上運動　6時間＜br /＞第1時　はじめの記録を計測しよう＜br /＞第2時　跳び越し方を工夫してみよう1＜br /＞第3時　跳び越し方を工夫してみよう2＜br /＞第4時　チームで競争を楽しもう1＜br /＞第5時　チームで競争を楽しもう2＜br /＞第6時　記録会で自己最高記録を目指そう＜/p＞＜p＞10マット運動＜br /＞器械運動　6時間＜br /＞第1時　学習の進め方を知ろう＜br /＞第2時　自分の課題を見付けよう1＜br /＞第3時　自分の課題を見付けよう2＜br /＞第4時　自分の課題を解決しよう1＜br /＞第5時　自分の課題を解決しよう2＜br /＞第6時　伸びたところを伝え合おう＜/p＞＜p＞11ゴール型（サッカー）＜br /＞ボール運動　10時間＜br /＞第1時　サッカーの学習内容や進め方を知り、チームの特徴や自己の課題を見付けよう＜br /＞第2時　ゴールに向かうためのドリブルやパスを意識して取り組もう1＜br /＞第3時　ゴールに向かうためのドリブルやパスを意識して取り組もう2＜br /＞第4時　ゴールに向かうためのドリブルやパスを意識して取り組もう3＜br /＞第5時　ゴールに向かうことを意識し、パスを受けてシュートをする練習に取り組もう＜br /＞第6時　ボールを持たないときの動きを身に付ける練習にチームで取り組もう1＜br /＞第7時　ボールを持たないときの動きを身に付ける練習にチームで取り組もう2＜br /＞第8時　ボールを持たないときの動きを身に付ける練習にチームで取り組もう3＜br /＞第9時　チームの特徴に応じた作戦を選んでサッカー大会に取り組もう1＜br /＞第10時　チームの特徴に応じた作戦を選んでサッカー大会に取り組もう2＜/p＞＜p＞12けがの防止＜br /＞保健　4時間＜br /＞第1時　けがを防ぐためにできることを考えよう＜br /＞第2時　交通事故を防ぐための工夫を考えよう＜br /＞第3時　犯罪から身を守るためにはどうすればよいか考えよう＜br /＞第4時　けがの対処の仕方について考えよう＜/p＞＜p＞13体の動きを高める運動＜br /＞体つくり運動　4時間＜br /＞第1時　体の動きを高めるための運動の行い方を知ろう＜br /＞第2時　体の動きを高めよう＜br /＞第3時　体の動きを高めるための運動の行い方を知ろう＜br /＞第4時　体の動きを高めよう＜/p＞＜p＞14跳び箱運動＜br /＞器械運動　6時間＜br /＞第1時　今の力で跳び箱を跳んでみよう＜br /＞第2時　切り返し系の技に取り組もう＜br /＞第3時　回転計の技に取り組もう＜br /＞第4時　自分の力に合った技ができるようになろう1＜br /＞第5時　自分の力に合った技ができるようになろう2＜br /＞第6時　できるようになった技で友達と調子を合わせて跳ぼう＜/p＞＜p＞15ベースボール型（ティーボール）＜br /＞ボール運動　10時間＜br /＞第1時　単元の見通しをもち、スローベースのやり方を知ろう＜br /＞第2時　試しのゲームで、ティーボールのやり方を知ろう＜br /＞第3時　ペアチームで攻め方や守り方の確認をしよう1＜br /＞第4時　ペアチームで攻め方や守り方の確認をしよう2＜br /＞第5時　チーム力を高めてリーグ戦をしよう1＜br /＞第6時　チーム力を高めてリーグ戦をしよう2＜br /＞第7時　チーム力を高めてリーグ戦をしよう3＜br /＞第8時　チームの作戦を生かしてティーボール大会をしよう1＜br /＞第9時　チームの作戦を生かしてティーボール大会をしよう2＜br /＞第10時　チームの作戦を生かしてティーボール大会をしよう3＜/p＞＜p＞編著者・執筆者一覧＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
板書で見る全単元の授業のすべて　国語　小学校5年下（板書シリーズ）　【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 中村和弘 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜/p＞＜p＞まえがき＜br /＞本書活用のポイント＜/p＞＜p＞1　第5学年における授業づくりのポイント＜br /＞「主体的・対話的で深い学び」を目指す授業づくりのポイント＜br /＞「言葉による見方・考え方」を働かせる授業づくりのポイント＜br /＞学習評価のポイント＜br /＞板書づくりのポイント＜br /＞第5学年及び第6学年　指導事項／言語活動例一覧表＜br /＞第5学年の指導内容と身に付けたい国語力＜/p＞＜p＞2　第5学年の授業展開＜/p＞＜p＞秋の夕暮れ＜/p＞＜p＞よりよい学校生活のために＜/p＞＜p＞漢字の広場3＜/p＞＜p＞固有種が教えてくれること／統計資料の読み方／グラフや表を用いて書こう＜/p＞＜p＞古典芸能の世界ー語りで伝える＜/p＞＜p＞カンジー博士の暗号解読＜/p＞＜p＞古典の世界（二）＜/p＞＜p＞漢字の広場4＜/p＞＜p＞やなせたかしーアンパンマンの勇気＜/p＞＜p＞あなたは、どう考える＜/p＞＜p＞冬の朝＜/p＞＜p＞生活の中で詩を楽しもう＜/p＞＜p＞方言と共通語＜/p＞＜p＞漢字の広場5＜/p＞＜p＞想像力のスイッチを入れよう＜/p＞＜p＞複合語＜/p＞＜p＞伝わる表現を選ぼう＜/p＞＜p＞この本、おすすめします＜/p＞＜p＞提案しよう、言葉とわたしたち＜/p＞＜p＞日本語の表記＜/p＞＜p＞漢字の広場6＜/p＞＜p＞大造じいさんとガン＜/p＞＜p＞監修者・編著者・執筆者紹介＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて　外国語活動　小学校4年　（板書シリーズ）　【電子版・DVD無しバージョン】令和2年度全面実施学習指導要領対応【電子書籍】楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計110万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜/p＞＜p＞イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて＜br /＞外国語活動　小学校4年＜br /＞もくじ＜/p＞＜p＞はじめに＜br /＞本書活用のポイント＜br /＞外国語教育における授業のポイント＜/p＞＜p＞Unit1　Hello, world! 世界のいろいろなことばであいさつをしよう　2時間＜br /＞第1時　世界の様々な挨拶を知ろう＜br /＞第2時　友だちと挨拶をして、自分の好みなどを伝え合おう＜br /＞〔資料〕本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit2　Let's play cards. すきな遊びをつたえよう　4時間＜br /＞第1時　動作や天気，遊びの言い方を知ろう＜br /＞第2時　好きな遊びを尋ねたり，答えたりしよう＜br /＞第3時　好きな遊びを伝え合い，遊びに誘おう＜br /＞第4時　友達を遊びに誘って，先生を遊びに誘うリハーサルをしよう＜br /＞〔資料〕本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit3　I like Mondays. すきな曜日は何かな？　3時間＜br /＞第1時　曜日の言い方を知ろう＜br /＞第2時　自分の好きな曜日について、尋ねたり答えたりして伝え合おう＜br /＞第3時　自分のことを伝え、相手のことをよく知るために、自分の好きな曜日を伝え合おう　042＜br /＞〔資料〕本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit4　What time is it? 今、何時？　4時間＜br /＞第1時　時刻や日課の言い方を知ろう＜br /＞第2時　時刻や日課の言い方に慣れ親しもう＜br /＞第3時　世界の国や地域によって時刻が異なることに気付こう＜br /＞第4時　相手に伝わるように工夫して、自分の好きな時間について紹介する＜br /＞〔資料〕本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit5　Do you have a pen?　おすすめの文房具セットをつくろう　4時間＜br /＞第1時　文房具などの学校で使う物や持ち物の言い方を知ろう＜br /＞第2時　文房具や持ち物について、聞いたり話したりしよう＜br /＞第3時　文房具や持ち物についての話を聞いたり話したりしよう＜br /＞第4時　おすすめの文房具セットを紹介しよう＜br /＞〔資料〕本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit6　Alphabet アルファベットで文字遊びをしよう　4時間＜br /＞第1時　身の回りのアルファベットを探そう＜br /＞第2時　小文字に慣れ親しもう＜br /＞第3時　小文字に慣れ親しもう＜br /＞第4時　小文字ゲームをしよう＜br /＞〔資料〕本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit7　 What do you want? ほしいものは何かな？　5時間＜br /＞第1時　野菜や果物の名前を言ったり、外来語との違いに気付いたりしよう＜br /＞第2時　欲しいものを聞いたり，答えたりしよう＜br /＞第3時　お店屋さんに注文して、オリジナル給食メニューを作ろう＜br /＞第4時　自分のオリジナル給食の紹介の仕方を知ろう＜br /＞第5時　みんなのNo.1　給食を決めよう！＜br /＞〔資料〕本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit8　This is my favorite place. お気に入りの場所をしょうかいしよう　4時間＜br /＞第1時　教室の名前や道案内の言い方を知ろう＜br /＞第2時　教室名や道案内の表現に慣れよう＜br /＞第3時　お気に入りの場所について話そう＜br /＞第4時　お気に入りの場所とその理由を紹介しよう＜br /＞〔資料〕本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit9　This is my day. ぼく・わたしの一日　5時間＜br /＞第1・2時　ルーティーン（日課）の言い方を知ろう＜br /＞第3時　先生と自分の一日をくらべっこしよう＜br /＞第4時　リアル・マイデイお話会をしよう1＜br /＞第5時　リアル・マイデイお話会をしよう2！＜br /＞〔資料〕本単元のKey Activity　118＜/p＞＜p＞巻末付録＜br /＞ Unit1　基本型・発展型の活動＜br /＞ Unit2　基本型・発展型の活動＜br /＞ Unit3　基本型・発展型の活動＜br /＞ Unit4　基本型・発展型の活動　＜br /＞ Unit5　基本型・発展型の活動＜br /＞ Unit6　基本型・発展型の活動　＜br /＞ Unit7　基本型・発展型の活動＜br /＞ Unit8　基本型・発展型の活動＜br /＞ Unit9　基本型・発展型の活動＜/p＞＜p＞編著者・執筆者紹介＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
板書で見る全単元の授業のすべて　国語　小学校4年上　（板書シリーズ）　【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 中村和弘 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜br /＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜/p＞＜p＞1　第4学年における授業づくりのポイント＜br /＞「主体的・対話的で深い学び」を目指す授業づくりのポイント＜br /＞「言葉による見方・考え方」を働かせる授業づくりのポイント＜br /＞学習評価のポイント＜br /＞板書づくりのポイント＜br /＞〈第3学年及び第4学年　指導事項／言語活動一覧表〉＜br /＞第4学年の指導内容と身に付けたい国語力＜/p＞＜p＞2　第4学年の授業展開＜br /＞こんなところが同じだね＜br /＞春のうた＜br /＞白いぼうし＜br /＞図書館の達人になろう＜br /＞漢字の組み立て／漢字辞典の使い方＜br /＞春の楽しみ＜br /＞聞き取りメモのくふう＜br /＞漢字の広場1＜br /＞思いやりのデザイン／アップとルーズで伝える＜br /＞カンジーはかせの都道府県の旅1＜br /＞お礼の気持ちを伝えよう＜br /＞漢字の広場2＜br /＞一つの花＜br /＞つなぎ言葉のはたらきを知ろう＜br /＞短歌・俳句に親しもう（一）＜br /＞要約するとき＜br /＞新聞を作ろう＜br /＞カンジーはかせの都道府県の旅2＜br /＞夏の楽しみ＜br /＞事実にもとづいて書かれた本を読もう／ランドセルは海をこえて＜br /＞忘れもの／ぼくは川＜br /＞あなたなら、どう言う＜br /＞パンフレットを読もう＜br /＞いろいろな意味をもつ言葉＜br /＞漢字の広場3＜/p＞＜p＞監修者・編著者・執筆者紹介＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
板書で見る全単元の授業のすべて　国語　小学校3年下（板書シリーズ）　【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 中村和弘 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜/p＞＜p＞まえがき＜br /＞本書活用のポイント＜/p＞＜p＞1　第3学年における授業づくりのポイント＜br /＞「主体的・対話的で深い学び」を目指す授業づくりのポイント＜br /＞「言葉による見方・考え方」を働かせる授業づくりのポイント＜br /＞学習評価のポイント＜br /＞板書づくりのポイント＜br /＞〈第3学年及び第4学年　指導事項／言語活動一覧表〉＜br /＞第3学年の指導内容と身に付けたい国語力＜/p＞＜p＞2　第3学年の授業展開＜br /＞ちいちゃんのかげおくり＜br /＞修飾語を使って書こう＜br /＞秋のくらし＜br /＞はんで意見をまとめよう＜br /＞漢字の広場4＜br /＞すがたをかえる大豆＜br /＞［じょうほう］科学読み物での調べ方＜br /＞食べ物のひみつを教えます＜br /＞ことわざ・故事成語＜br /＞漢字の意味＜br /＞短歌を楽しもう＜br /＞漢字の広場5＜br /＞三年とうげ＜br /＞たから島のぼうけん＜br /＞冬のくらし＜br /＞詩のくふうを楽しもう＜br /＞カンジーはかせの音訓かるた＜br /＞漢字のひろば6＜br /＞ありの行列＜br /＞つたわる言葉で表そう＜br /＞これがわたしのお気に入り＜br /＞コンピュータのローマ字入力＜br /＞わたしたちの学校じまん＜br /＞モチモチの木＜br /＞監修者・編著者・執筆者紹介＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて　体育　小学校4年　（板書シリーズ）【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 藤崎　敬 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜br /＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜/p＞＜p＞本書活用のポイント＜br /＞第4学年における指導のポイント＜/p＞＜p＞1　体ほぐしの運動・多様な動きをつくる運動＜br /＞体つくり運動　4時間＜br /＞第1時　みんなで楽しく体を動かそう＜br /＞第2時　いろいろな動きをやってみよう1＜br /＞第3時　いろいろな動きをやってみよう2＜br /＞第4時　自分のできるようになりたい動きに取り組もう＜/p＞＜p＞2　かけっこ・リレー＜br /＞走・跳の運動　5時間＜br /＞第1時　いろいろな走り方で走ろう＜br /＞第2時　合図で素早くスタートしよう＜br /＞第3時　走りながらバトンパスをしよう＜br /＞第4時　ゾーンの中でバトンパスをしよう＜br /＞第5時　リレー大会をしよう＜/p＞＜p＞3　リズムダンス・表現（ジャングル探検）＜br /＞表現運動　5時間＜br /＞第1時　全身で弾んで楽しんで踊ろう＜br /＞第2時　リズムの特徴を捉えて踊ろう＜br /＞第3時　ジャングル探検1＜br /＞第4時　ジャングル探検2＜br /＞第5時　ジャングル探検3＜/p＞＜p＞4　ゴール型ゲーム（ポートボール）＜br /＞ゲーム　5時間＜br /＞第1時　ポートボールをやってみよう＜br /＞第2時　ゲームを楽しみながらチームのよさを見つけよう＜br /＞第3時　簡単な作戦を選んでゲームを楽しもう1＜br /＞第4時　簡単な作戦を選んでゲームを楽しもう2＜br /＞第5時　ポートボール大会をしよう＜/p＞＜p＞5　鉄棒運動＜br /＞器械運動　5時間＜/p＞＜p＞第1時　鉄棒運動の学習の進め方を知ろう＜br /＞第2時　腹を鉄棒に掛けて回る技に取り組もう＜br /＞第3時　足を鉄棒に掛けて回る技に取り組もう1＜br /＞第4時　足を鉄棒に掛けて回る技に取り組もう2＜br /＞第5時　技の繰り返しや組み合わせに取り組もう＜/p＞＜p＞6　体の発育・発達＜br /＞保健　4時間＜br /＞第1時　成長してきたわたしの体＜br /＞第2時　大人に近づく体＜br /＞第3時　体の中に起こる変化＜br /＞第4時　すくすく育てわたしの体＜/p＞＜p＞7　浮く・泳ぐ運動＜br /＞水泳運動　9時間＜br /＞第1時　水泳学習の行い方を知ろう＜br /＞第2時　運動のポイントを見付けよう1＜br /＞第3時　運動のポイントを見付けよう2＜br /＞第4時　運動のポイントを見付けよう3＜br /＞第5時　自分のめあてを立てよう1＜br /＞第6時　自分のめあてを立てよう2＜br /＞第7時　自分のめあてに合った泳ぎに取り組もう1＜br /＞第8時　自分のめあてに合った泳ぎに取り組もう2＜br /＞第9時　自分のめあてに合った泳ぎに取り組もう3＜/p＞＜p＞8　体ほぐしの運動・多様な動きをつくる運動＜br /＞体つくり運動　4時間＜br /＞第1時　みんなで楽しく体を動かそう＜br /＞第2時　いろいろな動きをやってみよう＜br /＞第3時　自分のできるようになりたい動きに取り組もう1＜br /＞第4時　自分のできるようになりたい動きに取り組もう2＜/p＞＜p＞9　小型ハードル走＜br /＞走・跳の運動　5間＜br /＞第1時　いろいろなコースでリレー競走をしよう＜br /＞第2時　同じインターバルのコースでリレー競走をしよう＜br /＞第3時　記録を伸ばすために大切なことを見付けよう＜br /＞第4時　記録を伸ばし、小型ハードル競走を楽しもう1＜br /＞第5時　記録を伸ばし、小型ハードル競走を楽しもう2＜/p＞＜p＞10　表現（宇宙探検）＜br /＞表現運動　5時間＜br /＞第1時　学習の進め方を知ろう＜br /＞第2時　題材の特徴を捉えて踊ろう1＜br /＞第3時　題材の特徴を捉えて踊ろう2＜br /＞第4時　表したい感じを即興的に表現しよう＜br /＞第5時　グループで発表会をしよう＜/p＞＜p＞11　ゴール型ゲーム（ラインサッカー）＜br /＞ゲーム　6時間＜br /＞第1時　ラインサッカーの進め方を知ろう＜br /＞第2時　やさしい規則でゲームを楽しもう＜br /＞第3時　規則を工夫してゲームを楽しもう＜br /＞第4時　コートを工夫してゲームをしよう＜br /＞第5時　作戦を立ててゲームをしよう＜br /＞第6時　学習したことを生かしてゲームを楽しもう＜/p＞＜p＞12　跳び箱運動＜br /＞器械運動　5時間＜br /＞第1時　学習の進め方を知ろう＜br /＞第2時　自分の課題を決めよう＜br /＞第3時　技の習得・習熟を目指そう1＜br /＞第4時　技の習得・習熟を目指そう2＜br /＞第5時　友達と成果を見合おう＜/p＞＜p＞13　幅跳び・高跳び＜br /＞走・跳の運動　6時間＜br /＞第1時　幅跳びをやってみよう＜br /＞第2時　高跳びをやってみよう＜br /＞第3時　幅跳びの記録を得点化してみよう＜br /＞第4時　高跳びの記録を得点化してみよう＜br /＞第5時　グループ対抗の幅跳び競争をしよう＜br /＞第6時　グループ対抗の高跳び競争をしよう＜/p＞＜p＞14　ゴール型ゲーム（ハンドボール）＜br /＞ゲーム　5時間＜br /＞第1時　ハンドボールをやってみよう＜br /＞第2時　総当たりのリーグ戦に取り組もう1＜br /＞第3時　総当たりのリーグ戦に取り組もう2＜br /＞第4時　総当たりのリーグ戦に取り組もう3＜br /＞第5時　作戦を試してみたいチームを選び対戦しよう＜/p＞＜p＞15　ベースボール型ゲーム＜br /＞ゲーム　6時間＜br /＞第1時　ベースボール型ゲームの行い方を知ろう＜br /＞第2時　チームで攻め方を考えてゲームをしよう＜br /＞第3時　チームで守り方を考えてゲームをしよう＜br /＞第4時　チームで作戦を選んでゲームをしよう＜br /＞第5時　チームで作戦を工夫してゲームをしよう1＜br /＞第6時　チームで作戦を工夫してゲームをしよう2＜/p＞＜p＞16　多様な動きをつくる運動＜br /＞体つくり運動　4時間＜br /＞第1時　大きなボール、棒を使った運動を楽しもう＜br /＞第2時　動きを組み合わせて楽しもう1＜br /＞第3時　動きを組み合わせて楽しもう2＜br /＞第4時　動きを組み合わせて楽しもう3＜/p＞＜p＞17　ネット型ゲーム（ソフトバレーボール）＜br /＞ゲーム　5時間＜br /＞第1時　ソフトバレーボールをやってみよう＜br /＞第2時　規則を工夫してゲームを楽しくしよう＜br /＞第3時　簡単な作戦を選んでゲームを楽しもう1＜br /＞第4時　簡単な作戦を選んでゲームを楽しもう2＜br /＞第5時　簡単な作戦を選んでゲームを楽しもう3＜/p＞＜p＞18　マット運動＜br /＞器械運動　6時間＜br /＞第1時　マット運動の行い方を理解しよう＜br /＞第2時　基本の技を知り、自分の課題を見付けよう1＜br /＞第3時　基本の技を知り、自分の課題を見付けよう2＜br /＞第4時　自分に合った技を選び、組み合わせよう1＜br /＞第5時　自分に合った技を選び、組み合わせよう2＜br /＞第6時　組み合わせた技を発表しよう＜/p＞＜p＞19　表現（海底探検隊　出発！）＜br /＞表現運動　5時間＜br /＞第1時　海の生き物に変身してみよう＜br /＞第2時　ひと流れの動きを作って楽しもう＜br /＞第3時　ひと流れの動きを練習・発表しよう＜br /＞第4時　ひと流れの動きを練習・発表しよう＜br /＞第5時　発表会を楽しもう＜/p＞＜p＞20　ゴール型ゲーム（フラッグフットボール）＜br /＞ゲーム　6時間＜br /＞第1時　クラスみんなでゲームを楽しもう1＜br /＞第2時　クラスみんなでゲームを楽しもう2＜br /＞第3時　得点する方法を考えてゲームをしよう1＜br /＞第4時　得点する方法を考えてゲームをしよう2＜br /＞第5時　作戦を選んでゲームを楽しもう1＜br /＞第6時　作戦を選んでゲームを楽しもう2＜/p＞＜p＞編著者・執筆者一覧＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
蛯原英里のベビーマッサージ【DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 蛯原英里 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞＜strong＞※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。＜/strong＞＜/p＞＜p＞※本書は「蛯原英里のベビーマッサージ」の本文を電子書籍化したもので、DVDは付属しておりません。ご注意ください。＜/p＞＜p＞いま話題のベビーマッサージは、ママと赤ちゃんとのマッサージを介したコミュニケーション。大好きなママにやさしく触られることは赤ちゃんにやすらぎをもたらし、その心地よい刺激は赤ちゃんの五感に働きかけて心やからだ、脳の発達によい影響を与えます。赤ちゃんばかりではありません。ベビーマッサージはママ自身にもよい効果があります。はじめての育児に不安な新米ママも、日々赤ちゃんに触れることで赤ちゃんの気持ちや体調の変化がわかるようになり、育児に自信が持てます。本書は元看護師でチャイルドボディセラピストでもある著者がママたちのために優しく、ていねいにベビーマッサージの方法を紹介します。＜/p＞＜p＞【目次】＜br /＞はじめに＜br /＞ベビーマッサージとは？＜br /＞ベビーマッサージの効果＜br /＞ Contents＜br /＞本書のプラスαな活用方法＜br /＞《1》オリジナルソングを覚える＜br /＞ song-01｜はじまりのうた＜br /＞ song-02｜まんなかのうた＜br /＞ song03｜おわりのうた＜br /＞《2》DVDでヴァーチャルレッスン＜br /＞《3》ベビーマッサージのルール＜br /＞注意すること＜br /＞用意するもの＜br /＞ベビーオイルのこと＜br /＞部屋の状態＜br /＞ベビーマッサージQ&A＜br /＞ベビーマッサージが終わったら＜br /＞さあ、ベビーマッサージのレッスンを始めましょう＜br /＞ lesson-01｜足と脚＜br /＞ lesson-02｜胸と腕＜br /＞ lesson-03｜おなか＜br /＞ lesson-04｜背中とお尻＜br /＞おわりに＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	330円
板書で見る全単元・全時間の授業のすべて　算数　小学校6年下（板書シリーズ）【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 田中博史 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜/p＞＜p＞算数好きを増やしたいと願う教師のために＜br /＞本書活用のポイント＜br /＞本書の単元配列＜/p＞＜p＞I　第6学年の授業づくりのポイント＜/p＞＜p＞II　第6学年の算数　全単元・全授業の板書＜br /＞ 10　比例と反比例　15時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時変わると何が変わる？＜br /＞第2時変わり方を詳しく調べよう＜br /＞第3時コピー用紙の枚数を調べる＜br /＞第4時ともなって変わる2つの量を式で表そう＜br /＞第5時ともなって変わる2つの量をグラフで表そう＜br /＞第6時比例の関係をグラフに表そう＜br /＞第7時比例のグラフを読み取ろう＜br /＞第8時 2量の関係をグラフに表そう＜br /＞第9時比例を使ってみよう＜br /＞第10時三角形の面積の変わる様子を表そう＜br /＞第11時長方形の面積の縦と横の長さの関係を調べる＜br /＞第12時反比例の関係を式で表そう＜br /＞第13時反比例の関係をグラフで表そう＜br /＞第14時反比例のグラフの特徴を見つけよう＜br /＞第15時反比例を使って考えよう＜br /＞資　料第1時・第7時の図＜/p＞＜p＞11　場合の数　5時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時リレーの順番を考えよう＜br /＞第2時旗の色のならび方を考えよう＜br /＞第3時 3けたの数は何通りできるかな？＜br /＞第4時全部で試合は何試合？＜br /＞第5時選んでできる金額はいくらかな？＜/p＞＜p＞12　資料の整理　10時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時じゃがいも取りゲーム＜br /＞第2時特ちょうを図に表そう1＜br /＞第3時特ちょうを図に表そう2＜br /＞第4時特ちょうを図に表そう3＜br /＞第5時 8の字とびは，1組と2組どちらが勝つか予想しよう1＜br /＞第6時 8の字とびは，1組と2組どちらが勝つか予想しよう2＜br /＞第7時 8の字とびは，1組と2組どちらが勝つか予想しよう3＜br /＞第8時資料の特ちょうを整理しよう＜br /＞第9時自分の考えをまとめよう＜br /＞第10時人口ピラミッドを比べてみよう＜/p＞＜p＞13　6年のまとめ　25時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞この単元で取り組ませたいこと＜br /＞第1時九九表の中の数の合計を求めよう1＜br /＞第2時九九表の中の数の合計を求めよう2＜br /＞第3時九九表の中の数の合計を求めよう3＜br /＞第4時一の位の数は何になるかな？＜br /＞第5時運試しをしよう＜br /＞第6時分数神経衰弱をしよう＜br /＞第7時 1 haをこえないのは?＜br /＞第8時最大の正三角形を折ろう＜br /＞第9時正八角形を作ろう＜br /＞第10時周りの長さは何cm かな？＜br /＞第11時向かい合う角の和は180°＜br /＞第12時三日月2つ分の面積を求めよう＜br /＞第13時円の面積を求めましょう＜br /＞第14時 3倍の面積をつくろう＜br /＞第15時正十二角形の1/4の面積＜br /＞第16時正方形をつなげた形をつくろう＜br /＞第17時何cm になるのかな？＜br /＞第18時電話線は何本？＜br /＞第19時 2ひきはどこで出会うかな？＜br /＞第20時なぜ，おかしいと言われたのかな？＜br /＞第21時平均はいくつ？＜br /＞第22時コインゲームをしよう＜br /＞第23時かくしたオセロは白・黒どっち？ 1＜br /＞第24時かくしたオセロは白・黒どっち？ 2＜br /＞第25時分け方は何通りあるのかな？＜/p＞＜p＞14　数学へのかけ橋　13時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞この単元で取り組ませたいこと＜br /＞第1時長方形が1種類しかできない数＜br /＞第2時 2 cm^2の正方形の1辺の長さは？＜br /＞第3時すごろく遊びをしよう＜br /＞第4時かんづめと箱の重さを求めよう＜br /＞第5時 2つの点を通る円をかこう＜br /＞第6時ピザを等分しよう＜br /＞第7時星型正12/5角形？＜br /＞第8時当たりは何個？＜br /＞第9時紙コップを作ろう＜br /＞第10時長方形の紙を使って＜br /＞第11時どんな立体ができるかな？＜br /＞第12時どうして正方形ができるのかな？＜br /＞第13時いくらで売るといいのかな？＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
板書で見る全単元・全時間の授業のすべて　算数　小学校1年下（板書シリーズ）【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 田中博史 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜/p＞＜p＞目次＜br /＞本書活用のポイント＜br /＞本書の単元配列＜/p＞＜p＞算数好きを増やしたいと願う教師のために＜br /＞本書活用のポイント＜br /＞本書の単元配列＜/p＞＜p＞I　第1学年の授業づくりのポイント＜/p＞＜p＞II　第1学年の算数　全単元・全授業の板書＜br /＞ 11 たしざん（2）　10時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時すうブロックをどううごかすかな？＜br /＞第2時どうやって10のまとまりをつくる？＜br /＞第3時 □+□のおはなしをできるかな？　　＜br /＞第4時たされるかずをわけて10をつくる？＜br /＞第5時たされるかずをわけて10をつくろう＜br /＞第6時どちらのほうがけいさんしやすい？＜br /＞第7時ぶんしょうもんだいをつくろう＜br /＞第8時たしざんカードをつくろう＜br /＞第9時たしざんカードゲームをしよう＜br /＞第10時たしざんピラミッドをつくろう＜br /＞第11時資料ページ1＜br /＞第12時資料ページ2＜/p＞＜p＞12 かたちあそび　4時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時かたちあそびをしよう＜br /＞第2時はこをたかくつもう＜br /＞第3時たのしくなるまちをつくろう＜br /＞第4時はこでえをかこう＜/p＞＜p＞13 ひきざん（2）　　11時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時のこりはなんまい？（12ー 9 ）＜br /＞第2時おなじかんがえでけいさんしよう（減加法）＜br /＞第3時のこりはなんこ？（12ー 3 ・減々法）＜br /＞第4時ちがいはいくつ？（15ー 7 ）＜br /＞第5時もんだいをつくろう＜br /＞第6時ひきざんカードをつくってあそぼう＜br /＞第7時しきのかずはいくつあるかな？＜br /＞第8時ひきざんカードをならべよう＜br /＞第9時けいさんピラミッドをつくろう＜br /＞第10時メロンパンはいくつ？＜br /＞第11時あまらなければあたり！＜br /＞第12時資料ページ＜/p＞＜p＞14 大きなかず　13時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時いくつあるかな？1＜br /＞第2時いくつあるかな？2＜br /＞第3時いくつあるかな？3＜br /＞第4時つかみどりゲームをしよう1＜br /＞第5時つかみどりゲームをしよう2＜br /＞第6時 100はどんなかず？＜br /＞第7時すうひょうのひみつ＜br /＞第8時大きいかずをつくろう＜br /＞第9時 100より大きいかず1＜br /＞第10時 100より大きいかず2＜br /＞第11時たしざんとひきざん1＜br /＞第12時たしざんとひきざん2＜br /＞第13時かずみつけをしよう＜br /＞第14時資料ページ1＜br /＞第15時資料ページ2＜br /＞第16時資料ページ3＜/p＞＜p＞15 たしざんとひきざん　4時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時 2人のあいだにはなん人いるのかな？＜br /＞第2時おりがみはなんまい？＜br /＞第3時赤ぐみはなん人のこっているのかな？＜br /＞第4時かずをかえて、正しい文になそそう　授業DVD＜/p＞＜p＞16 かたちづくり　5時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時おりがみでしかく、さんかくをおろう＜br /＞第2時いろいた3まいでかたちをつくろう＜br /＞第3時いろいた4まいでかたちをつくろう＜br /＞第4時いろいたをつかって、いろいたパズルをつくろう＜br /＞第5時ぼうでかたちをつくろう＜/p＞＜p＞監修者・著者紹介＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
DVD 誰でも弾ける！アコースティックギター【DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 瀧澤克成 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞★★初心者でもすぐできる！かんたんテクニック満載！★★ YouTubeで大人気！　再生回数3,000万回超えの人気ギター講師が、初心者でもすぐ弾けるようにわかりやすくレクチャーします！　他にも、ギターの選び方や仕組み、手入れの仕方、楽譜の読み方など、内容盛りだくさん！！すぐに弾きたくなる！　新旧人気の楽曲を17曲掲載しました！＜br /＞なお、紙版にはDVDついていますが、本電子書籍には、DVDは付録されていません。＜br /＞ ※本書は、DVD 誰でも弾ける！アコースティックギター」の紙版を電子書籍化したものです。この紙版は、あくまでも書籍とDVDを併せて読むことでより理解が深まる構成となっております。紙版を電子書籍として読みたい方や、書籍でザックリと理解したい人向けの本です。本電子書籍だけでは、わかりづらい部分もありますのでご注意ださい。＜/p＞＜p＞【目次】＜br /＞説明ページの見方＜br /＞楽譜ページの見方＜br /＞ DVDの見方＜br /＞ Step1　アコースティックギターを弾く前に＜br /＞ Step2　コードとストロークの基本＜br /＞ Step3　アルペジオとメロディ弾きの基本＜br /＞ Step4　表現の幅を広げる＜br /＞ Step5　役立つ！ギターの予備知識＜/p＞＜p＞株式会社西東社／seitosha＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,650円
板書で見る全単元・全時間の授業のすべて　理科　小学校5年　（板書シリーズ）【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 鳴川哲也 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜br /＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜br /＞本書活用のポイント＜/p＞＜p＞1　第5学年における授業づくりのポイント　＜br /＞資質・能力の育成を目指した理科の授業づくり＜br /＞第5学年における授業のポイント＜br /＞第5学年における板書のポイント＜/p＞＜p＞2　第5学年の授業展開＜br /＞ 1　物の溶け方　A（1）　12時間＜br /＞第1時食塩の結晶や食塩が溶ける様子を観察する＜br /＞第2時水に溶けて見えなくなった食塩の行方を予想する＜br /＞第3時水に溶けて見えなくなった食塩の行方を調べる＜br /＞第4時食塩以外の物でも溶けるかを確かめる＜br /＞第5時食塩が水に溶ける量には限りがあるか調べる＜br /＞第6時さらに食塩やミョウバンを溶かす方法を発想する＜br /＞第7時水の量を変えて、食塩とミョウバンが水に溶ける量を調べる＜br /＞第8時水の温度を変えて、食塩とミョウバンの溶ける量を調べる＜br /＞第9時食塩とミョウバンの溶け方について考察する＜br /＞第10時水に溶けた物を取り出す方法について考える＜br /＞第11時水溶液を冷やして、溶けている物を取り出せるか調べる＜br /＞第12時蒸発させて、溶けている物が取り出せるか調べる＜/p＞＜p＞2　振り子の運動　A（2）　8時間＜br /＞第1・2時振り子に関心をもち、振り子実験器を作って観察する＜br /＞第3・4時振れ幅を変え、振り子が1往復する時間を調べる＜br /＞第5・6時条件を変えて、振り子が1往復する時間を調べる＜br /＞第7時これまでの結果を整理し、考察して、振り子の法則をまとめる＜br /＞第8時 1往復する時間がちょうど1秒になる振り子を作る＜/p＞＜p＞3　電流がつくる磁力　A（3）　11時間＜br /＞第1時魚釣りゲームをして気付いたことや疑問を話し合い、問題を見いだす＜br /＞第2時電磁石の性質について調べる計画を立てる＜br /＞第3・4時電磁石の性質を調べる＜br /＞第5時魚釣りゲームで電磁石の性質や問題を確かめ、予想を立てる＜br /＞第6時電磁石の強さを変化させる要因を調べる計画を立てる＜br /＞第7・8時電磁石の強さを変化させる要因を調べる＜br /＞第9時大きい魚を釣り上げることができる釣り竿を作る＜br /＞第10時身の回りで電磁石の性質が利用されているものを調べる＜br /＞第11時電磁石の性質が利用したものづくりをする＜/p＞＜p＞4　植物の発芽、成長、結実　B（1）　21時間＜br /＞第1時これまで栽培してきた植物を想起し、発芽に必要な条件について考える＜br /＞第2・3時発芽に水が必要かを確かめる実験を計画し、結果をまとめる＜br /＞第4・5時発芽に空気や温度が必要かを確かめる実験を計画し、結果をまとめる＜br /＞第6時ヨウ素でんぷん反応で、子葉のでんぷんが発芽に使われたことを確認する＜br /＞第7時ヨウ素液を使って、身近な植物の種子のでんぷんを調べる＜br /＞第8・9時植物の成長に関係する条件を確かめる実験を計画し、結果をまとめる＜br /＞第10時野菜を例に、日光や肥料、水、温度などに関連する事例について考える＜br /＞第11・12時　花から種子への過程に着目し、花のつくりについて調べる＜br /＞第13・14時　他の植物の花を観察し、共通点や差異点を整理する＜br /＞第15・16時　顕微鏡の適切な使い方を理解し、花粉の姿を観察、記録する＜br /＞第17・18時　アサガオの受粉が行われる様子を確認する方法を考え、調べる＜br /＞第19・20時　受粉の役割を確かめる実験を計画し、結果をまとめる＜br /＞第21時植物と動物の子孫の残し方を比較し、生命のつながりについてまとめる＜/p＞＜p＞5　動物の誕生　B（2）　13時間＜br /＞第1時メダカの卵と親メダカを観察し、メダカの卵はどうやってできたかを考える＜br /＞第2時メダカが卵を産むための環境を考える＜br /＞第3時メダカの卵を観察し、どのように変化するか予想して、学習の見通しをもつ＜br /＞第4・5時卵の中の変化を観察し、記録する＜br /＞第6時卵からかえった直後のメダカを観察し、記録する＜br /＞第7時自分の好きな方法でメダカの卵の成長をまとめる＜br /＞第8時産まれる直前の胎児の様子を想像し、問題をつかむ＜br /＞第9時人の母体内での成長を調べる方法やまとめ方を考え、計画する＜br /＞第10・11時　人の母体内での子供の成長を、資料を用いて調べる＜br /＞第12・13時　人の母体内の様子をグループでまとめ、ポスターセッションをする＜/p＞＜p＞6　流れる水の働きと土地の変化　B（3）　14時間＜br /＞第1時川の流域の写真を見て、様子の違いに気付く＜br /＞第2時流れる場所による違いを予想し、追究活動を行う＜br /＞第3時川のおよそ上流・中流・下流による違いをまとめる＜br /＞第4時流れる場所と水の関係について話し合う＜br /＞第5時流れる水の働きについて調べる方法を考える＜br /＞第6時斜面に水を流して、流れる水の働きについて調べる＜br /＞第7時流れる水の働きについてまとめる＜br /＞第8時増水した川の様子を見て問題を見いだす＜br /＞第9時流れる水の条件によってどのように土地が変化するかを調べる方法を発想する＜br /＞第10時流れる水の量を変える実験を行い、調べたことをまとめる＜br /＞第11時川の水が増えることによる災害について考え、災害を防ぐ方法について考える＜br /＞第12時災害を防ぐための方法について調べ、自分なりの考えをもつ＜br /＞第13・14時　身近な地域の川を観察し、記録をする＜/p＞＜p＞7　天気の変化　B（4）　12時間＜br /＞第1時雨が降るときの天気の変化の仕方について考える＜br /＞第2時観察する視点を決め、天気の変化の仕方を調べて、記録する＜br /＞第3・4時時間的な見方を働かせ、天気の変化の仕方を調べて、記録する＜br /＞第5時観察記録を基に、雲と天気の変化の仕方とを関係付ける＜br /＞第6時雲の空間的な広がりについて考える＜br /＞第7時雲の空間的な広がり（縦の広がり）について考える＜br /＞第8時時間的・空間的な見方を働かせて、天気の変化を予想する＜br /＞第9時 2日後の天気の変化を予想する＜br /＞第10時天気の変化の仕方について得られた結果を基に考察する＜br /＞第11時気象情報を基に、台風による天気の変化について調べる＜br /＞第12時台風による災害について調べ、自分に何ができるか考える＜/p＞＜p＞編著者・執筆者紹介＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
板書で見る全単元・全時間の授業のすべて　算数　小学校2年下（板書シリーズ）【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 田中博史 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜/p＞＜p＞目次＜br /＞本書活用のポイント＜br /＞本書の単元配列＜br /＞ 1　第2 学年の授業づくりのポイント＜br /＞ 2　第2 学年の算数　全単元・全時間の板書＜br /＞ 9　かけ算（1）　22時間＜br /＞　単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞　単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞　第1時　たくさん買ったのはどっちかな？＜br /＞　第2時　乗り物に乗っている人数を比べよう！＜br /＞　第3時　かけ算の式に表せるのは？＜br /＞　第4時　かけ算の式をおはじきで表そう！＜br /＞　第5時　かけ算神経衰弱をしよう！＜br /＞　第6,7時　自分のカードでかけ算神経衰弱をしよう！＜br /＞　第8時　上手に分けられるかな？＜br /＞　第9時　1倍，2倍，3倍と言います＜br /＞　第10時　かけ算の式になる場面を探そう！＜br /＞　第11時　5×□のかけ算の答えは？＜br /＞　第12時　5の段のかけ算九九を唱えよう！＜br /＞　第13時　5の段のかけ算九九を覚えよう！＜br /＞　第14時　2×□のかけ算の答えは？＜br /＞　第15時　2の段のかけ算九九を唱えよう！＜br /＞　第16時　2の段のかけ算九九を覚えよう！＜br /＞　第17時　4×□のかけ算の答えは？＜br /＞　第18時　4の段のかけ算九九を唱えよう！＜br /＞　第19時　4の段のかけ算九九を覚えよう！＜br /＞　第20時　3の段のかけ算の中ですぐに答えが分かるのは？＜br /＞　第21時　3の段のかけ算九九を覚えよう！＜br /＞　第22時　かけ算九九を整理しよう！＜br /＞　＜br /＞ 10　かけ算（2）　17時間＜br /＞　単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞　単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞　第1時　2〜5の段の九九表をつくろう＜br /＞　第2時　6の段の九九をつくろう＜br /＞　第3時　6の段のカードを並べると…＜br /＞　第4時　7の段の九九をつくろう＜br /＞　第5時　7の段の神経衰弱をしよう＜br /＞　第6時　8の段の九九をつくろう＜br /＞　第7時　7・8の段の九九パズルをしよう！＜br /＞　第8時　9の段の九九をつくろう＜br /＞　第9時　9の段のきまりを見つけよう＜br /＞　第10時　1の段の九九をつくろう＜br /＞　第11時　九九表の色塗りと九九表パズルをしよう＜br /＞　第12時　九九ビンゴをしよう！＜br /＞　第13時　九九の答えは何種類あるかな？＜br /＞　第14時　九九の模様をつくろう！＜br /＞　第15時　●はいくつあるかな？＜br /＞　第16時　九九表ペントミノをしよう＜br /＞　第17時　長さはいくつかな？＜br /＞　資料1　もようづくりの円＜br /＞　資料2　●はいくつあるかな？＜br /＞　資料3　ペントミノのピース＜/p＞＜p＞　11　1000より大きい数　9時間＜br /＞　単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞　単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞　第1時　1合のお米の数を数えよう！＜br /＞　第2時　1000より大きな数を表そう！＜br /＞　第3時　全部でいくつを表しているかな？＜br /＞　第4時　位の部屋には，10個まで！＜br /＞　第5時　新しい位の部屋が必要だよ＜br /＞　第6時　10000はどこかな？＜br /＞　第7時　図と合わせて考えよう＜br /＞　第8時　12番目の人がラッキー！＜br /＞　第9時　身の回りにある4桁の数について考えよう＜br /＞　＜br /＞　12　長い長さ　4時間＜br /＞　単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞　単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞　第1時　どちらが長いかな？＜br /＞　第2時　1mをつくろう！探そう！＜br /＞　第3時　問題の続きを考えよう＜br /＞　第4時　4枚のカードで3mをつくろう＜br /＞　資料1　体の長さをしらべよう！＜br /＞　資料2　1mをさがそう！＜/p＞＜p＞　13　たし算とひき算　6時間＜br /＞　単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞　単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞　第1時　図のよいところはどこかな？＜br /＞　第2時　紙テープを使って話そう＜br /＞　第3時　たし算かな？ひき算かな？＜br /＞　第4時　何算になるのかな？＜br /＞　第5時　何個食べたのかな？＜br /＞　第6時　どんなテープ図になるのかな？＜/p＞＜p＞14　分数　5時間＜br /＞　単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞　単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞　第1時　半分の大きさを数字で表そう＜br /＞　第2時　半分の半分の大きさも表そう＜br /＞　第3時　3つに等分した1つ分だったら？＜br /＞　第4時　2つのテープの長さを比べよう＜br /＞　第5時　ケーキを友達と仲良く分けよう＜/p＞＜p＞15　はこの形　4時間＜br /＞　単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞　単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞　第1時　ティッシュ箱と同じ形をつくろう＜br /＞　第2時　これで箱ができるかな？＜br /＞　第3時　サイコロの形をつくろう＜br /＞　第4時　ひごと粘土玉で箱をつくろう＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
板書で見る全単元の授業のすべて　国語　小学校3年上　（板書シリーズ）　【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 中村和弘 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜/p＞＜p＞1　第3学年における授業づくりのポイント＜br /＞「主体的・対話的で深い学び」を目指す授業づくりのポイント＜br /＞「言葉による見方・考え方」を働かせる授業づくりのポイント＜br /＞学習評価のポイント＜br /＞板書づくりのポイント＜br /＞〈第3学年及び第4学年　指導事項／言語活動一覧表〉＜br /＞第3学年の指導内容と身に付けたい国語力＜/p＞＜p＞2　第3学年の授業展開＜br /＞よく聞いて、じこしょうかい＜br /＞どきん＜br /＞きつつきの商売＜br /＞図書館たんていだん＜br /＞国語辞典を使おう＜br /＞漢字の広場1＜br /＞春のくらし＜br /＞漢字の音と訓＜br /＞もっと知りたい、友だちのこと＜br /＞［コラム］きちんとつたえるために＜br /＞漢字の広場2＜br /＞〈れんしゅう〉言葉で遊ぼう＜br /＞こまを楽しむ＜br /＞［じょうほう］全体と中心＜br /＞気もちをこめて「来てください」＜br /＞漢字の広場3＜br /＞まいごのかぎ＜br /＞俳句を楽しもう＜br /＞こそあど言葉を使いこなそう＜br /＞［じょうほう］引用するとき＜br /＞仕事のくふう、見つけたよ＜br /＞［コラム］符号など＜br /＞夏のくらし＜br /＞はじめて知ったことを知らせよう＜br /＞鳥になったきょうりゅうの話＜br /＞わたしと小鳥とすずと＜br /＞夕日がせなかをおしてくる＜br /＞山小屋で三日間すごすなら＜br /＞ポスターを読もう＜br /＞へんとつくり＜br /＞ローマ字＜/p＞＜p＞監修者・編著者・執筆者紹介＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
板書で見る全単元の授業のすべて　国語　小学校5年上　（板書シリーズ）　【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 中村和弘 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜br /＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜/p＞＜p＞1　第5学年における授業づくりのポイント＜br /＞「主体的・対話的で深い学び」を目指す授業づくりのポイント＜br /＞「言葉による見方・考え方」を働かせる授業づくりのポイント＜br /＞学習評価のポイント＜br /＞板書づくりのポイント＜br /＞〈第5学年及び第6学年　指導事項／言語活動一覧表〉＜br /＞第5学年の指導内容と身に付けたい国語力＜/p＞＜p＞2　第5学年の授業展開＜br /＞教えて、あなたのこと＜br /＞かんがえるのって　おもしろい＜br /＞なまえつけてよ＜br /＞図書館を使いこなそう＜br /＞漢字の成り立ち＜br /＞春の空＜br /＞きいて、きいて、きいてみよう＜br /＞漢字の広場1＜br /＞見立てる／言葉の意味が分かること／原因と結果＜br /＞和語・漢語・外来語＜br /＞日常を十七音で＜br /＞古典の世界（一）＜br /＞目的に応じて引用するとき＜br /＞みんなが過ごしやすい町へ＜br /＞同じ読み方の漢字＜br /＞夏の夜＜br /＞作家で広げるわたしたちの読書／カレーライス＜br /＞からたちの花＜br /＞どちらを選びますか＜br /＞新聞を読もう＜br /＞敬語＜br /＞たずねびと＜br /＞漢字の広場2＜br /＞漢字の読み方と使い方＜/p＞＜p＞監修者・編著者・執筆者紹介＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
板書で見る全単元の授業のすべて　国語　小学校2年下（板書シリーズ）　【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 中村和宏 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜/p＞＜p＞まえがき＜br /＞本書活用のポイント＜/p＞＜p＞1 第2 学年における授業づくりのポイント＜br /＞「主体的・対話的で深い学び」を目指す授業づくりのポイント＜br /＞「言葉による見方・考え方」を働かせる授業づくりのポイント＜br /＞学習評価のポイント＜br /＞板書づくりのポイント＜br /＞〈第1 学年及び第2 学年　指導事項／言語活動一覧表〉＜br /＞第2 学年の指導内容と身に付けたい国語力＜/p＞＜p＞2 第2学年の授業展開＜br /＞ 1 そうぞうしたことを、音読げきであらわそう＜br /＞お手紙＜/p＞＜p＞ことば＜br /＞主語と述語に気をつけよう＜/p＞＜p＞ことば＜br /＞かん字の読み方＜/p＞＜p＞きせつのことば3＜br /＞秋がいっぱい＜/p＞＜p＞みんなで話をつなげよう＜br /＞そうだんにのってください＜/p＞＜p＞2 せつめいのしかたに　気をつけて読み、それをいかして書こう＜br /＞馬のおもちゃの作り方／おもちゃの作り方をせつめいしよう＜/p＞＜p＞ことば＜br /＞かたかなで書くことば＜/p＞＜p＞聞いて楽しもう＜br /＞せかい一の話＜/p＞＜p＞1 年生でならったかん字＜br /＞かん字の広場4＜/p＞＜p＞3 自分とくらべて、かんそうを書こう＜br /＞わたしはおねえさん＜/p＞＜p＞まとまりに分けて、お話を書こう＜br /＞お話のさくしゃになろう＜/p＞＜p＞きせつのことば4＜br /＞冬がいっぱい＜/p＞＜p＞詩の楽しみ方を見つけよう＜br /＞ねこのこ／おとのはなびら／はんたいことば＜/p＞＜p＞ことば＜br /＞にたいみのことば、はんたいのいみのことば＜/p＞＜p＞1 年生でならったかん字＜br /＞かん字の広場5＜/p＞＜p＞4 だいじなことばに気をつけて読み、分かったことを知らせよう＜br /＞おにごっこ／［じょうほう］本でのしらべ方＜/p＞＜p＞ことばについて考えよう＜br /＞ようすをあらわすことば＜/p＞＜p＞詩を作ろう＜br /＞見たこと、かんじたこと＜/p＞＜p＞つたえたいことをきめて、はっぴょうしよう＜br /＞楽しかったよ、二年生＜/p＞＜p＞カンジーはかせの大はつめい＜/p＞＜p＞ことば＜br /＞ことばを楽しもう＜/p＞＜p＞5 読んで、かんじたことをつたえ合おう＜br /＞スーホの白い馬＜/p＞＜p＞思いをつたえる手紙を書こう＜br /＞すてきなところをつたえよう＜/p＞＜p＞監修者・編著者・執筆者紹介＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
板書で見る全単元・全時間の授業のすべて　算数　小学校3年下（板書シリーズ）【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 田中博史 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜/p＞＜p＞目次＜br /＞算数好きを増やしたいと願う教師のために＜br /＞本書活用のポイント＜br /＞本書の単元配列＜br /＞ 1　第3 学年の授業づくりのポイント＜br /＞ 2　第3 学年の算数　全単元・全時間の板書＜br /＞　10　小数　 10時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1 時　端数部分の表し方を考えよう＜br /＞第2 時　小数の意味と表し方を考えよう＜br /＞第3 時　1 つの単位で表そう＜br /＞第4 時　小数は数直線のどこに位置付くかな＜br /＞第5 時　小数の大小比べをしよう＜br /＞第6 時　小数ブロックゲームをしよう＜br /＞第7 時　小数のたし算を考えよう＜br /＞第8 時　小数のひき算を考えよう＜br /＞第9 時　小数のたし算・ひき算の筆算に挑戦しよう！＜br /＞第10時　小数の加減算ゲームをしよう＜br /＞　11　重さ　 9 時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1 時　てんびんは何回使ったかな？＜br /＞第2 時　一番重いのはどれかな？＜br /＞第3 時　貯金箱の重さは？＜br /＞第4 時　はかりが違う？＜br /＞第5 時　1 kG をつくろう！＜br /＞第6 時　1000kG を超える重さはどれくらいかな？＜br /＞第7 時　芋づる式に解決しよう！＜br /＞第8 時　重さカードで遊ぼう＜br /＞第9 時　k（キロ）やm（ミリ）ってどんな意味かな？＜br /＞　12　分数　 10時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1 時　黒板の縦の長さは何m かな？＜br /＞第2 時　先生の机の長さは何m かな？＜br /＞第3 時　水のかさは何L かな？＜br /＞第4 時　分数を使って長さを測ろう！＜br /＞第5 時　分数の大きさを表そう！＜br /＞第6 時　1 より大きい分数を考えよう＜br /＞第7 時　分数と小数の関係について考えよう＜br /＞第8 時　分数のたし算を考えよう＜br /＞第9 時　分数のひき算を考えよう＜br /＞第10時　41 って41 m？＜br /＞　13　□を使った式　 4 時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1 時　□を使って式に表そう＜br /＞第2 時　□の求め方を考えよう1＜br /＞第3 時　鉛筆の値段は何円かな？＜br /＞第4 時　□の求め方を考えよう2＜br /＞　14　2 桁のかけ算　 10時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1 時　□ ×10の計算をしよう＜br /＞第2 時　□ × 何十の計算をしよう＜br /＞第3 時　〇の数は全部でいくつかな？1＜br /＞第4 時　〇の数は全部でいくつかな？2＜br /＞第5 時　2 桁のかけ算の筆算を考えよう＜br /＞第6 時　2 □ × 2 □のかけ算の筆算をしよう＜br /＞第7 時　いくらあれば買えるかな？＜br /＞第8 時　0 があるかけ算の筆算に挑戦しよう＜br /＞第9 時　筆算でする？暗算でする？＜br /＞第10時　5 枚のカードでかけ算の筆算をつくろう＜br /＞　15　倍の計算　 3 時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1 時　6 倍のリボンはどれかな？＜br /＞第2 時　何の何倍かな？＜br /＞第3 時　「あた」と「つか」を使って長さを調べよう＜br /＞　16　二等辺三角形・正三角形・角　 8 時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1 時　どんな三角形ができるかな＜br /＞第2 時　三角形を分類しよう＜br /＞第3 時　二等辺三角形をかこう＜br /＞第4 時　正三角形をかこう＜br /＞第5 時　折り紙を使って形をつくろう！＜br /＞第6 時　角の大きい順に並べよう＜br /＞第7 時　三角定規で形をつくろう！＜br /＞第8 時　敷き詰めると何が見えるかな？＜br /＞　17　表とグラフ　 10時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1 時　好きな果物3 位は何かな？　　　　＜br /＞第2 時　好きなスポーツがすぐ分かる方法は何かな？＜br /＞第3 時　少ないデータが多すぎたら…＜br /＞第4 時　棒グラフを読解しよう＜br /＞第5 時　誕生月を調べよう＜br /＞第6 時　目盛りの大きさを考えよう＜br /＞第7 時　積み上げグラフを読解しよう＜br /＞第8 時　本の貸出種類を調べよう＜br /＞第9 時　二次元表を読解しよう＜br /＞第10時　3 つの積み上げグラフを読解しよう＜br /＞　18　そろばん　 2 時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1 時　そろばんの読み方を知ろう！＜br /＞第2 時　そろばんでたし算とひき算の計算をしよう＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて　外国語活動　小学校3年　（板書シリーズ）　【電子版・DVD無しバージョン】令和2年度全面実施学習指導要領対応【電子書籍】楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計110万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜/p＞＜p＞イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて＜br /＞外国語活動　小学校3年＜br /＞もくじ＜/p＞＜p＞はじめに＜br /＞本書活用のポイント＜br /＞外国語教育における授業のポイント＜/p＞＜p＞Unit1　Hello!　2時間＜br /＞第1時　世界のさまざまな挨拶を知ろう＜br /＞第2時　名前を言って挨拶を交わそう＜br /＞〔資料〕本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit2　How are you?　2時間＜br /＞第1時　相手の気持ちや様子を尋ねたり答えたりしよう＜br /＞第2時　相手のことを考えて、尋ねたり答えたりしよう＜br /＞〔資料〕本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit3　How many?　4時間＜br /＞第1時　1から10までの数を聞いたり言ったりしよう＜br /＞第2時　11から20までの数を聞いたり言ったりしよう＜br /＞第3時　数を尋ねたり答えたりしよう1＜br /＞第4時　数を尋ねたり答えたりしよう2＜br /＞〔資料〕本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit4　I like blue.　4時間＜br /＞第1時　多様な考え方があることに気付き、虹の色を紹介しよう＜br /＞第2時　色とスポーツの言い方を知り、自分の好きな物を伝えよう＜br /＞第3時　好きかどうかを尋ねたり答えたりしよう＜br /＞第4時　相手に伝わるように工夫しながら自分の好みを紹介しよう＜br /＞〔資料〕本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit5　What do you like?　4時間＜br /＞第1時　身の回りの物の言い方を知ろう＜br /＞第2時　何が好きかを尋ねたり答えたりする表現に慣れ親しもう＜br /＞第3時　何が好きかを尋ねたり答えたりして伝え合おう＜br /＞第4時　好きな物について尋ねたり答えたりしよう＜br /＞〔資料〕本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit6　ALPHABET　4時間＜br /＞第1時　身の回りのアルファベットを探そう＜br /＞第2時　大文字に慣れ親しもう1＜br /＞第3時　大文字に慣れ親しもう2＜br /＞第4時　自分のイニシャルを伝えよう＜br /＞〔資料〕本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit7　This is for you. 〜カードをおくろう〜　5時間＜br /＞第1時　形など身の回りの物の言い方を知ろう＜br /＞第2時　形の言い方に慣れよう＜br /＞第3時　欲しい物を尋ねたり答えたりしよう＜br /＞第4時　ありがとうカードを作ろう＜br /＞第5時　ありがとうカードを作って紹介し合おう＜br /＞〔資料〕本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit8　What’s this?　5時間＜br /＞第1時　「すきなものハウス」クイズをしよう＜br /＞第2時　いろいろな「すきなものハウス」クイズをしよう＜br /＞第3時　ヒントを考えて「すきなものハウス」クイズを出そう＜br /＞第4時　クイズを作ってリハーサルをしよう＜br /＞第5時　「すきなものハウス」クイズ大会をしよう＜br /＞〔資料〕本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit9　Who are you?　5時間＜br /＞第1時　絵本「Who are you?」の読み聞かせを聞こう＜br /＞第2時　絵本「Who are you?」の台詞を真似して読み聞かせをしよう＜br /＞第3時　最後の場面「十二支の森」の台詞を考えて読み聞かせしよう＜br /＞第4時　続きの場面「お話の森」をクイズで読み聞かせしよう1＜br /＞第5時　続きの場面「お話の森」をクイズで読み聞かせしよう2＜br /＞〔資料〕本単元のKey Activity　＜/p＞＜p＞巻末付録　＜br /＞ Unit1　基本型・発展型の活動＜br /＞ Unit2　基本型・発展型の活動　＜br /＞ Unit3　基本型・発展型の活動　＜br /＞ Unit4　基本型・発展型の活動　＜br /＞ Unit5　基本型・発展型の活動　＜br /＞ Unit6　基本型・発展型の活動＜br /＞ Unit7　基本型・発展型の活動　＜br /＞ Unit8　基本型・発展型の活動＜br /＞ Unit9　基本型・発展型の活動＜/p＞＜p＞編著者・執筆者紹介＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
板書で見る全単元の授業のすべて　国語　小学校1年上　（板書シリーズ）　【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 中村和弘 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜/p＞＜p＞本書活用のポイント＜/p＞＜p＞1　第1学年における授業づくりのポイント＜br /＞「主体的・対話的で深い学び」を目指す授業づくりのポイント＜br /＞「言葉による見方・考え方」を働かせる授業づくりのポイント＜br /＞学習評価のポイント＜br /＞板書づくりのポイント＜/p＞＜p＞〈第1学年及び第2学年　指導事項／言語活動一覧表〉＜br /＞第1学年の指導内容と身に付けたい国語力＜/p＞＜p＞2　第1学年の授業展開＜br /＞いい　てんき＜br /＞さあ　はじめよう＜br /＞つづけよう1＜br /＞はなの　みち＜br /＞としょかんへ　いこう＜br /＞かきと　かぎ＜br /＞ぶんを　つくろう＜br /＞ねこと　ねっこ＜br /＞わけを　はなそう＜br /＞おばさんと　おばあさん＜br /＞くちばし＜br /＞おもちやと　おもちゃ＜br /＞あいうえおで　あそぼう＜br /＞おおきく　なった＜br /＞おおきな　かぶ＜br /＞はをへを　つかおう＜br /＞すきなもの、なあに＜br /＞あむすび　ころりん＜br /＞としょかんと　なかよし＜br /＞こんなことが　あったよ＜br /＞つづけよう2＜br /＞やくそく＜br /＞かたかなを　みつけよう＜br /＞うみの　かくれんぼ＜br /＞かずと　かんじ＜/p＞＜p＞監修者・編著者・執筆者紹介＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
DVD トップコーチが教えるゴルフ基本レッスン【DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 大庭啓 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞★★ムダのないスイングでまっすぐ、もっと遠くへ！★★＜br /＞芹澤信雄プロ率いる「チームセリザワ」の一員で、2012年ツアー賞金王・藤田寛之プロのスイングコーチも務めた大庭啓プロが独自のメソッドを初公開！　飛距離とコントロールを高めるシンプルなスイングのつくり方を、豊富な写真とイラスト図解で解説します。＜/p＞＜p＞なお、紙版にはDVDがついていますが、本電子書籍には、DVDは付録されていません。＜br /＞ ※本書は、「DVD トップコーチが教えるゴルフ基本レッスン」の紙版を電子書籍化したものです。この紙版は、あくまでも書籍とDVDとを併せて読むことでより理解が深まる構成となっております。紙版を電子書籍として読みたい方や、書籍でザックリと理解したい人向けの本です。本電子書籍だけでは、わかりづらい部分もありますのでご注意ください。＜/p＞＜p＞【目次】＜br /＞【PART1】基礎を固めてすぐに上達！スイング基本マスター＜br /＞【PART2】正確なショットを身につけよう！アイアン＆ FW/UT完全マスター＜br /＞【PART3】飛んで曲がらないショットを覚えよう！ドライバー完全マスター＜br /＞【PART4】ピンに絡むショットを習得しよう！アプローチ&バンカー完全マスター＜br /＞【PART5】正しいストロークを身につけよう！パッティング　完全マスター＜/p＞＜p＞株式会社西東社／seitosha＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,650円
板書で見る全単元・全時間の授業のすべて　算数　小学校5年上　（板書シリーズ）【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 田中博史 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜br /＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜/p＞＜p＞本書の単元配列＜br /＞ 1　第5学年の授業づくりのポイント＜br /＞ 2　第5学年の算数　全単元・全時間の板書＜/p＞＜p＞1　整数と小数 4時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時整数と小数の表し方＜br /＞第2時数字カードで小数づくり＜br /＞第3時 10倍、100倍、1000倍の小数の表し方＜br /＞第4時整数と小数ゲーム＜/p＞＜p＞2　体積（直方体・立方体） 8時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時立体の大きさはどちらが大きいかな？＜br /＞第2時直方体や立法体の体積の公式をつくろう＜br /＞第3時積み木2つを組み合わせた立体の体積＜br /＞第4時大きな直方体の体積を求めよう＜br /＞第5時容積について考えよう＜br /＞第6時体積と比例関係＜br /＞第7時複合図形の体積を求めよう＜br /＞第8時辺の長さの和が同じだと、体積は同じかな？＜/p＞＜p＞3　変わり方 4時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時直方体の高さと体積の変わり方＜br /＞第2時比例関係を見つけよう＜br /＞第3時関係を式に表そう＜br /＞第4時ストローの本数は何本？＜/p＞＜p＞4　小数のかけ算 8時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時どんな式になるのかな＜br /＞第2時どうやって計算するのかな＜br /＞第3時 80×2.5の計算の仕方を考えよう＜br /＞第4時小数×小数の計算＜br /＞第5時小数×小数の計算＜br /＞第6時この式を使って答えを導こう＜br /＞第7時積の大きさ＜br /＞第8時面積や体積に用いる小数のかけ算＜/p＞＜p＞5　小数のわり算 13時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時計算の仕方を考えよう＜br /＞第2時小数÷小数の問題解決＜br /＞第3時小数のわり算の筆算I＜br /＞第4時小数のわり算の筆算II＜br /＞第5時わる数と商との関係＜br /＞第6時わり切れない小数のわり算＜br /＞第7時あまりのある小数のわり算＜br /＞第8時小数倍の計算＜br /＞第9時小数倍の関係＜br /＞第10時小数倍を求める計算＜br /＞第11時倍を使ってリボンの長さを求めよう＜br /＞第12時もとの数量を求めよう＜br /＞第13時差と倍で比べてみる＜/p＞＜p＞6　合同な図形 7時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時合同な図形の概念＜br /＞第2時合同な図形の性質＜br /＞第3時合同な三角形を見いだす＜br /＞第4時合同な三角形の作図＜br /＞第5時合同な図形を書くための条件＜br /＞第6時合同な平行四辺形の作図＜br /＞第7時合同図形の分割＜br /＞ 7　図形の角 6時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時三角形の3つの角の和＜br /＞第2時四角形の4つの角の和＜br /＞第3時三角形と四角形のしきつめ＜br /＞第4時五角形の角の和＜br /＞第5時角の大きさの求め方の一般化＜br /＞第6時図形の角の活用＜/p＞＜p＞8　整数の性質第0時＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時偶数と奇数の形＜br /＞第2時奇数は当たり！＜br /＞第3時 10段目の奇数の和はいくつかな？＜br /＞第4時倍数ゲーム＜br /＞第5時倍数体操＜br /＞第6時公倍数の活用I＜br /＞第7時公倍数の活用2＜br /＞第8時あまりなくわけることができる人数は何人かな＜br /＞第9時約数の個数＜br /＞第10時約数の活用＜br /＞第11時公約数の見つけ方＜/p＞＜p＞9　分数と小数、整数の関係 6時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時どうやって表せばいいかな＜br /＞第2時 3/4mを考えよう＜br /＞第3時リボンの長さは何倍？＜br /＞第4時小さい順に並べよう！＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
板書で見る全単元・全時間の授業のすべて　算数　小学校1年上　（板書シリーズ）【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 田中博史 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜br /＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜/p＞＜p＞本書の単元配列＜br /＞ 1　第1 学年の授業づくりのポイント＜br /＞ 2　第1 学年の算数　全単元・全時間の板書＜br /＞ 1　なかまづくりとかず 14時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時たりるかな＜br /＞第2時おなじかずのなかまをさがそう＜br /＞第3時かぞえたりならべたりしよう＜br /＞第4時 5はいくつといくつ＜br /＞第5時おなじかずのなかまをさがそう＜br /＞第6時かぞえたりせんでむすんだりしよう＜br /＞第7時 6はいくつといくつ＜br /＞第8時 7はいくつといくつ＜br /＞第9時 8はいくつといくつ＜br /＞第10時 9はいくつといくつ＜br /＞第11時 10はいくつといくつ＜br /＞第12時 10をつくろう＜br /＞第13時おおきさをくらべよう＜br /＞第14時 0というかず＜/p＞＜p＞2　なんばんめ 2時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時 ○○さんはどこにいるかな？＜br /＞第2時なまえあてゲームをしよう＜/p＞＜p＞3　たし算 8時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時あわせていくつ1＜br /＞第2時あわせていくつ2＜br /＞第3時あわせていくつ3＜br /＞第4時ふえるといくつ1＜br /＞第5時ふえるといくつ2＜br /＞第6時あわせていくつふえるといくつ＜br /＞第7時 0のたしざん1＜br /＞第8時 0のたしざん2＜/p＞＜p＞4　ひき算 9時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時ちがうおなはしはどれかな＜br /＞第2時どんなしきになるかな1＜br /＞第3時どんなしきになるかな2＜br /＞第4時 10からひくひきざん＜br /＞第5時カードであそぼう＜br /＞第6時 0のひきざん＜br /＞第7時ちがいはいくつ＜br /＞第8時もんだいをつくろう＜br /＞第9時ひき算のえほんを作ろう＜/p＞＜p＞5　長さくらべ 4時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時どちらがながい1＜br /＞第2時どちらがながい2＜br /＞第3時どちらがながい3＜br /＞第4時どちらがながい4＜/p＞＜p＞6　せいり（表とグラフ） 2時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時どのどうぶつがにんきがあるのかな＜br /＞第2時 1ばんにんきのどうぶつは？＜/p＞＜p＞7　10よりおおきいかず 9時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時ブロックを数えよう＜br /＞第2時かずをかぞえよう＜br /＞第3時カードでかるたとり＜br /＞第4時すうカードならべゲーム＜br /＞第5時ぴょんぴょんゲーム＜br /＞第6時たしざんとひきざん＜br /＞第7時たしざんとひきざんのけいさんのしかた＜br /＞第8時 20より大きいかず1＜br /＞第9時 20より大きいかず2＜/p＞＜p＞8　とけい 4時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時たんしんでじこくをよむ＜br /＞第2時とけいをよもう＜br /＞第3時生かつじかんをふりかえろう＜br /＞第4時めもりですごろく＜/p＞＜p＞9　3つのかずのけいさん 4時間＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時 3つのかずのたしざん＜br /＞第2時 3つのかずのひきざん1＜br /＞第3時 3つのかずのひきざん2＜br /＞第4時 10こならべてしきをつくろう＜/p＞＜p＞10　かさくらべ・ひろさくらべ第0時＜br /＞単元の目標・評価規準・指導計画＜br /＞単元の基礎・基本と見方・考え方＜br /＞第1時かさくらべ1＜br /＞第2時かさくらべ2＜br /＞第3時かさくらべ3＜br /＞第4時ひろさくらべ1＜br /＞第5時ひろさくらべ2＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
筋肉を理解して確実に効かせる！ DVDスポーツマッサージ【DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 山田晃広 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞★★現場で使える！スポーツマッサージの決定版！★★ スペインサッカー1部リーグ、大野忍選手をはじめ多くのなでしこジャパンの選手、Jリーガーのコンディショニングを担当した山田晃広のプロが教えるスポーツマッサージ本が登場。疲労を取り除くマッサージだけでなく、試合でパフォーマンスをあげる関節マッサージも紹介。プロのアスリートが実践するマッサージ方法が満載です。DVDを見ながらできるので、誰でも簡単にプロの技を覚えることができます。＜br /＞なお、紙版にはDVDがついていますが、本電子書籍には、DVDは付録されていません。＜br /＞ ※本書は、「筋肉を理解して確実に効かせる！ DVDスポーツマッサージ」の紙版を電子書籍化したものです。この紙版は、あくまでも書籍とDVDとを併せて読むことでより理解が深まる構成となっております。紙版を電子書籍として読みたい方や、書籍でザックリと理解したい人向けの本です。本電子書籍だけでは、わかりづらい部分もありますのでご注意ください。＜/p＞＜p＞【目次】＜br /＞【序章】スポーツマッサージの基本＜br /＞【PART1】疲労を取り除く！下半身マッサージ＜br /＞【PART2】疲労を取り除く！上半身マッサージ＜br /＞【PART3】疲労を取り除く！上半身マッサージ＜br /＞【PART4】関節可動域を広げる！ペアストレッチ＜/p＞＜p＞株式会社西東社／seitosha＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,540円
DVD付きいつでもどこでも誰でもできる！　みんなの海上自衛隊体操　【DVD無しバージョン】【電子書籍】[ マガジンハウス ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞※本電子書籍にはDVDは付録されておりません。＜/p＞＜p＞「1日5分」で効果を実感できる！＜br /＞隊員が毎日実践している「最高の宅トレ！」＜/p＞＜p＞海上自衛隊体操とは、狭い艦上でもできるように開発された独自の体操で毎日、全海上自衛隊員が実践しているものです。＜br /＞厳しい仕事に臨む海自隊員の筋力・体力向上を支えているだけではなく、柔軟性アップや疲労回復など、さまざまなうれしい効果が期待できます。＜br /＞その特徴は、道具を使わずに、狭い場所で超効率的にカラダを動かすことができる点にあります。＜br /＞つまり、思い立ったその時に、いつでもどこでも誰でもできます。＜/p＞＜p＞しかも、その体操はたった5分でOK！　＜br /＞これこそが、「最高の運動」と称される理由でもあります。＜/p＞＜p＞あなたも、今日から始めてみましょう。カラダが、そして生活が変わります！＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	680円
板書で見る全単元の授業のすべて　国語　小学校6年下（板書シリーズ）　【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 中村和弘 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜/p＞＜p＞まえがき＜br /＞本書活用のポイント＜/p＞＜p＞1　第6学年における授業づくりのポイント＜br /＞「主体的・対話的で深い学び」を目指す授業づくりのポイント＜br /＞「言葉による見方・考え方」を働かせる授業づくりのポイント＜br /＞学習評価のポイント＜br /＞板書づくりのポイント＜br /＞〈第5学年及び第6学年　指導事項／言語活動一覧表〉＜br /＞第6学年の指導内容と身に付けたい国語力＜/p＞＜p＞2　第6学年の授業展開＜br /＞やまなし／イーハトーヴの夢＜br /＞言葉の変化＜br /＞秋深し＜br /＞みんなで楽しく過ごすために／伝えにくいことを伝える＜br /＞漢字の広場3＜br /＞『鳥獣戯画』を読む／調べた情報の用い方／日本文化を発信しよう＜br /＞古典芸能の世界ー演じて伝える＜br /＞カンジー博士の漢字学習の秘伝＜br /＞漢字の広場4＜br /＞狂言　柿山伏／「柿山伏」について＜br /＞大切にしたい言葉＜br /＞漢字の広場5＜br /＞冬のおとずれ＜br /＞詩を朗読してしょうかいしよう＜br /＞仮名の由来＜br /＞メディアと人間社会／大切な人と深くつながるために／プログラミングで未来を創る＜br /＞漢字を正しく使えるように／覚えておきたい言葉＜br /＞人を引きつける表現＜br /＞思い出を言葉に＜br /＞今、私は、ぼくは＜br /＞漢字の広場6＜br /＞海の命＜br /＞中学校へつなげよう／生きる／今、あなたに考えてほしいこと＜/p＞＜p＞監修者・編著者・執筆者紹介＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて　体育　小学校3年　（板書シリーズ）【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 藤崎　敬 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜br /＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜/p＞＜p＞本書活用のポイント＜br /＞第3学年における指導のポイント＜/p＞＜p＞1　体ほぐしの運動・多様な動きをつくる運動（体つくり運動　4時間）＜/p＞＜p＞第1時　体ほぐしの運動を楽しもう＜br /＞第2時　バランス、移動、ボールを使った運動を楽しもう1＜br /＞第3時　バランス、移動、ボールを使った運動を楽しもう2＜br /＞第4時　動きを組み合わせて楽しもう＜/p＞＜p＞2　かけっこ・リレー（走・跳の運動　5時間）＜/p＞＜p＞第1時　腕を大きく振って走ろう＜br /＞第2時　合図で素早くスタートしよう＜br /＞第3時　走りながらバトンパスをしよう＜br /＞第4時　テイクオーバーゾーン内でバトンパスをしよう＜br /＞第5時　リレー大会をしよう＜/p＞＜p＞3　リズムダンス・表現（料理づくり）（表現運動　5時間）＜/p＞＜p＞第1時　リズムに乗って、全身で踊ろう＜br /＞第2時　すきなリズムを選んで踊ろう＜br /＞第3時　題材（○○づくり）の特徴を捉えて動こう＜br /＞第4時　「はじめ」と「おわり」をつけてグループで踊ろう＜br /＞第5時　みんなで料理パーティーをしよう＜/p＞＜p＞4　ゴール型ゲーム（ポートボール）（ゲーム　5時間）＜/p＞＜p＞第1時　ポートボールのやり方を知ろう＜br /＞第2時　ポートボールの規則を工夫しよう＜br /＞第3時　作戦を考えてゲームをしよう1＜br /＞第4時　作戦を考えてゲームをしよう2＜br /＞第4時　チームで協力してポートボールを楽しもう＜/p＞＜p＞5　鉄棒運動（器械運動　5時間）＜/p＞＜p＞第1時　鉄棒運動の学習の進め方を知ろう＜br /＞第2時　腹を鉄棒に掛けて回る技に取り組もう1＜br /＞第3時　腹を鉄棒に掛けて回る技に取り組もう2＜br /＞第4時　足を鉄棒に掛けて回る技に取り組もう＜br /＞第5時　技の繰り返しや組み合わせに取り組もう＜/p＞＜p＞6　健康な生活（保健　4時間）＜/p＞＜p＞第1時　健康とは＜br /＞第2時　1日の生活の仕方＜br /＞第3時　体の清潔＜br /＞第4時　身の回りの環境＜/p＞＜p＞7　浮く・泳ぐ運動（水泳運動　9時間）＜/p＞＜p＞第1時　水泳学習の行い方を知ろう＜br /＞第2時　上手にもぐる方法を見付けよう＜br /＞第3時　上手に浮く方法を見付けよう＜br /＞第4時　上手に浮いて進む方法を見付けよう＜br /＞第5時　上手に手足を使って進む方法を見付けよう＜br /＞第6時　自分のめあてを選ぼう＜br /＞第7時　自分のめあてに合った活動に取り組もう1＜br /＞第8時　自分のめあてに合った活動に取り組もう2＜br /＞第9時　自分のめあてに合った活動に取り組もう3＜/p＞＜p＞8　体ほぐしの運動・多様な動きをつくる運動（体つくり運動　4時間）＜/p＞＜p＞第1時　体ほぐしの運動を楽しもう＜br /＞第2時　バランス、移動、フープなどを使った運動を楽しもう1＜br /＞第3時　バランス、移動、フープなどを使った運動を楽しもう2＜br /＞第4時　動きを組み合わせて楽しもう＜/p＞＜p＞9　小型ハードル走（走・跳の運動　5時間）＜/p＞＜p＞第1時　いろいろなコースを走ろう＜br /＞第2時　いろいろなコースを楽しもう＜br /＞第3時　調子よく走れるコースを探そう＜br /＞第4時　調子よく走り越せるコースでリレーをしよう＜br /＞第5時　選んだコースで自分の小型ハードル走をしよう＜/p＞＜p＞10　表現（粘土づくり）（表現運動　5時間）＜/p＞＜p＞第1時　粘土作りを楽しもう＜br /＞第2時　2 人組で「○○づくり」＜br /＞第3時　グループで「○○づくり」＜br /＞第4時　粘土で「○○づくり」作品づくり＜br /＞第5時　粘土で「○○づくり」ミニ発表会＜/p＞＜p＞11　ネット型ゲーム（ソフトバレーボール）（ゲーム　6時間）＜/p＞＜p＞第1時　ソフトバレーボールをみんなでやってみよう＜br /＞第2時　より楽しくゲームが行えるように工夫しよう1＜br /＞第3時　より楽しくゲームが行えるように工夫しよう2＜br /＞第4時　チームで作戦を立ててゲームを楽しもう1＜br /＞第5時　チームで作戦を立ててゲームを楽しもう2＜br /＞第6時　チームで作戦を立ててゲームを楽しもう3＜/p＞＜p＞12　跳び箱運動（器械運動　5時間）＜/p＞＜p＞第1時　学習の進め方を知ろう＜br /＞第2時　開脚跳びに取り組もう＜br /＞第3時　台上前転に取り組もう＜br /＞第4時　自分の課題に取り組もう＜br /＞第5時　技のできばえをさらに高めよう＜/p＞＜p＞13　幅跳び・高跳び（走・跳の運動　6時間）＜/p＞＜p＞第1時　自分の今の記録を知ろう＜br /＞第2時　遠くへの跳び方を考えよう＜br /＞第3時　練習を生かし、記録を伸ばそう＜br /＞第4時　自分の今の記録を知ろう＜br /＞第5時　より高く、跳ぶ方法を考えよう＜br /＞第6時　練習を生かし、記録を伸ばそう＜/p＞＜p＞14　ゴール型ゲーム（ハンドボール）（ゲーム　5時間）＜/p＞＜p＞第1時　ハンドボールの行い方を知ろう＜br /＞第2時　規則を工夫してハンドボールを行おう＜br /＞第3時　ハンドボールの作戦を立てよう＜br /＞第4時　チームで作戦を立てよう＜br /＞第5時　チームで協力してハンドボールを楽しもう＜/p＞＜p＞15　ベースボール型ゲーム（ラケットベースボール）（ゲーム　6時間）＜/p＞＜p＞第1時　ラケットベースボールをやってみよう＜br /＞第2時　ラケットベースボールをしよう1＜br /＞第3時　ラケットベースボールをしよう2＜br /＞第4時　作戦を立て、工夫をしながらゲームを楽しもう1＜br /＞第5時　作戦を立て、工夫をしながらゲームを楽しもう2＜/p＞＜p＞16　多様な動きをつくる運動（体つくり運動　4時間）＜/p＞＜p＞第1時　大きなボールや棒などを使った運動を楽しもう＜br /＞第2時　力試しの運動や、なわを使った運動を楽しもう1＜br /＞第3時　力試しの運動や、なわを使った運動を楽しもう2＜br /＞第4時　動きを組み合わせて楽しもう＜/p＞＜p＞17　ゴール型ゲーム（ラインサッカー）（ゲーム　6時間）＜/p＞＜p＞第1時　ラインサッカーの行い方を知ろう＜br /＞第2時　ラインサッカーの規則を工夫しよう＜br /＞第3時　作戦を選んでゲームをしよう＜br /＞第4時　チームにふさわしい作戦を選ぼう＜br /＞第5時　チームで作戦を選び、ラインサッカーを楽しもう＜br /＞第6時　チームで協力して、ラインサッカーを楽しもう＜/p＞＜p＞18　表現（1日の生活）（表現運動　5時間）＜/p＞＜p＞第1時　「せんたく」のテーマでおどろう＜br /＞第2時　「そうじ」のテーマでおどろう＜br /＞第3時　「スポーツ」のテーマでおどろう＜br /＞第4時　テーマを選んでおどろう1＜br /＞第5時　テーマを選んでおどろう2＜/p＞＜p＞19　マット運動（器械運動　6時間）＜br /＞第1時　マット運動の学習の進め方を知ろう＜br /＞第2時　前転グループの技、壁倒立をやってみよう＜br /＞第3時　後転をやってみよう＜br /＞第4時　後転グループの技をやってみよう＜br /＞第5時　側方倒立回転をやってみよう＜br /＞第6時　倒立系の自分の力に合った技に取り組もう＜/p＞＜p＞20　ゴール型ゲーム（タグラグビー）（ゲーム　6時間）＜/p＞＜p＞第1時　タグラグビーをはじめよう＜br /＞第2時　タグラグビーを楽しもう＜br /＞第3時　タグラグビーをより楽しもう＜br /＞第4時　タグラグビーを工夫して楽しもう＜br /＞第5時　タグラグビーの作戦を工夫して楽しもう＜br /＞第6時　タグラグビーの作戦をさらに工夫して楽しもう＜/p＞＜p＞編著者・執筆者一覧＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円
イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて　外国語　小学校6年　（板書シリーズ）　【電子版・DVD無しバージョン】令和2年度全面実施学習指導要領対応【電子書籍】[ 直山木綿子 ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞シリーズ累計110万部突破！　教育書売上げNo.1！＜br /＞新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜/p＞＜p＞イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて＜br /＞外国語　小学校6年＜br /＞もくじ＜/p＞＜p＞はじめに　＜br /＞本書活用のポイント　＜br /＞外国語教育における授業のポイント＜/p＞＜p＞Unit 1 This is me! 8 時間＜br /＞第1 時　名前や出身地、誕生日を伝えよう＜br /＞第2 時　名前や出身地、誕生日、好きなもの・ことを伝え合おう＜br /＞第3 時　世界の国の人のことを知ろう＜br /＞第4 時　世界の国クイズをしよう＜br /＞第5 時　プロフィールを伝え合おう（好きなもの・こと）＜br /＞第6 時　プロフィールを伝え合おう（誕生日）＜br /＞第7 時　自分についての伝え合おう＜br /＞第8 時　自分についてのスピーチをしよう＜br /＞〔資料〕　本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit 2 How is your school life? 8 時間＜br /＞第1 時　世界の子供たちの普段の生活について知ろう＜br /＞第2 時　世界の子供たちの普段の生活について知ろう＜br /＞第3 時　ふだんすることなどについてたずね合おう＜br /＞第4 時　宝物についてたずね合おう＜br /＞第5 時　「宝物紹介カード」を作って、やり取りをしよう＜br /＞第6 時　「宝物紹介カード」を使って、発表しよう＜br /＞第7 時　世界の人々の生活について考えよう＜br /＞第8 時　日本語と英語の違いを知り、韓国について知ろう＜br /＞〔資料〕　本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit 3 Let’s go to Italy. 8 時間＜br /＞第1 時　様々な国の言い方やそのよさを表す表現を知ろう＜br /＞第2 時　行きたい国について話そう＜br /＞第3 時　行きたい国を尋ねたり答えたりしよう＜br /＞第4 時　ある国についてできることを話そう＜br /＞第5 時　ある国について、できることや感想などを紹介し合おう＜br /＞第6 時　おすすめの国とその理由などを書こう＜br /＞第7 時　おすすめの国とその理由などを伝え合おう＜br /＞第8 時　行きたい国とその理由などを伝え合おう＜br /＞〔資料〕　本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Check your Steps 1 　世界と自分のつながりを紹介しよう　2 時間＜br /＞第1 時　「世界とつながる私」について発表する内容や、発表の仕方を考えよう＜br /＞第2 時　「世界とつながる私」を発表しよう＜/p＞＜p＞Unit 4 Summer Vacations in the World 8 時間＜br /＞第1 時　先生と一緒に夏休みの思い出について話そう＜br /＞第2 時　自分の夏休みについて友達に伝えよう＜br /＞第3 時　ALT の話を聞いて世界の夏休みを知ろう＜br /＞第4 時　ALT に紹介することを考えよう＜br /＞第5 時　ALT に紹介する準備をしよう＜br /＞第6 時　ALT に自分の夏休みを紹介しよう＜br /＞第7 時　学習をふり返り、まとめよう＜br /＞第8 時　世界に目を向けよう＜br /＞〔資料〕　本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit 5 We all live on the Earth. 8 時間＜br /＞第1 時　生き物のつながりや暮らしについて聞き、おおよその内容を理解しよう＜br /＞第2 時　生き物のつながりや暮らしについて聞き、生き物について考えよう＜br /＞第3 時　生き物の暮らしや食べ物について聞いたり話したりしよう＜br /＞第4 時　どんな生き物が、何を食べるのかたずね合おう＜br /＞第5 時　フードチェインカードを作って、生き物について説明しよう＜br /＞第6 時　食物連鎖のポスターを作り、工夫して伝えよう＜br /＞第7 時　食物連鎖のポスターを使って、考えや気持ちを伝え合おう＜br /＞第8 時　世界と日本の文化に対する理解を深めよう＜br /＞〔資料〕　本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit 6 Let’s think about our food. 8 時間＜br /＞第1 時　食べた物についての話を聞き取ろう＜br /＞第2 時　普段食べているカレーについて話すことができるようになろう＜br /＞第3 時　食材の産地について話せるようになろう＜br /＞第4 時　「オリジナルカレー」について食材の産地を話すことができるようになろう＜br /＞第5 時　食材の栄養素について話せるようになろう＜br /＞第6 時　「オリジナルカレー」について食材の栄養素を話すことができるようになろう＜br /＞第7 時　「オリジナルカレー」について書こう＜br /＞第8 時　「オリジナルカレー」を発表しよう＜br /＞〔資料〕　本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Check your Steps 2 　外国の人にメッセージを伝えよう　2 時間＜br /＞第1 時　外国の人にメッセージを伝えるスピーチの準備をしよう＜br /＞第2 時　外国の人にメッセージを伝えるスピーチをしよう＜/p＞＜p＞Unit 7 My Best Memory 8 時間＜br /＞第1 時　学校行事の言い方や思い出を表す表現を知ろう＜br /＞第2 時　思い出の行事について話そう＜br /＞第3 時　思い出の行事とその理由について話そう＜br /＞第4 時　思い出の行事とその理由について話そう＜br /＞第5 時　小学校生活の思い出を書こう＜br /＞第6 時　思い出のアルバムを作ろう＜br /＞第7 時　思い出のアルバムを紹介しよう＜br /＞第8 時　思い出のアルバムを読み合おう＜br /＞〔資料〕　本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Unit 8 My Future, My dream 8 時間＜br /＞第1 時　中学校生活についての話を聞いて理解しよう＜br /＞第2 時　中学校で入りたい部活動について伝え合おう＜br /＞第3 時　将来なりたい職業について伝え合おう＜br /＞第4 時　将来なりたい自分を伝え合おう＜br /＞第5 時　スピーチの準備をしよう＜br /＞第6 時　グループでスピーチをしよう＜br /＞第7 時　スピーチして、書いてみよう＜br /＞第8 時　スピーチを動画に撮ろう＜br /＞〔資料〕　本単元のKey Activity＜/p＞＜p＞Check your Steps 3 　寄せ書きのメッセージを伝えよう　2 時間＜br /＞第1 時　「寄せ書きメッセージ」として友達に一番伝えたいことを表す一文を考えよう＜br /＞第2 時　「寄せ書きメッセージ」をシートに書いて交流しよう＜/p＞＜p＞巻末付録＜br /＞ Unit 1 　基本形・発展形＜br /＞ Unit 2 　基本形・発展形＜br /＞ Unit 3 　基本形・発展形＜br /＞ Unit 4 　基本形・発展形＜br /＞ Unit 5 　基本形・発展形＜br /＞ Unit 6 　基本形・発展形＜br /＞ Unit 7 　基本形・発展形＜br /＞ Unit 8 　基本形・発展形＜br /＞編著者・執筆者一覧＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,080円