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"A Escola": Mem?rias de um Jornal Codoense (1916-1920)【電子書籍】[ Maria Alda Pinto Soares ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞O livro "A Escola": mem?rias de um jornal codoense (1916-1920) vem preencher espa?o num ?mbito bibliogr?fico ainda carente de acervos e de pesquisadores ? a hist?ria da educa??o codoense. A an?lise presente nesta obra, ao articular imprensa e sociedade nas primeiras d?cadas republicanas, traz para a atualidade o conhecimento e registro das primeiras iniciativas escolares do munic?pio de Cod? e o nascimento da urbe, permitindo uma compreens?o das vis?es de mundo da ?poca, divulgadas pela imprensa, em especial naquele que aponta ser o primeiro jornal escolar do munic?pio. Mas, para al?m dos limites municipais, pensa a imprensa pedag?gica e suas contribui??es para a cultura escolar. Indicado para quem anseia conhecer a hist?ria de sua pr?pria cidade ou para historiadores da educa??o e amantes da imprensa, de modo geral, este livro ? um testemunho que traz para os dias de hoje narrativas de um passado, um passado recheado de hist?rias.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	740円
Implanta??o de inova??es curriculares na escola: a sala de aula ressignificada【電子書籍】[ Col?gio Rio Branco ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞O livro relata experi?ncias pedag?gicas, vividas por educadores de diferentes segmentos do Col?gio Rio Branco, num movimento de inova??o curricular que busca a ressignifica??o das salas de aula, traduzindo, em novas pr?ticas, as necessidades de aprender e de ensinar alinhadas ao mundo contempor?neo.S?o 27 artigos, divididos em tr?s blocos tem?ticos: 1) Pensamento e imagina??o: conhecimentos conectados com a realidade desde a Educa??o Infantil; 2) Coopera??o e Comunica??o: estrat?gias de aprendizagem para resolu??o de problemas reais; e 3) Pensamento cr?tico e criativo: operando com problemas reais e impactos sociais. Todos eles t?m como pano de fundo uma nova organiza??o do ano letivo, experimentada desde 2017 no Col?gio Rio Branco, que envolve tr?s ciclos de dura??o e estrutura avaliativa semelhantes (denominados Ciclos Fundamentais); e um ?ltimo ciclo, denominado de Ciclo S?ntese, focado na personaliza??o da aprendizagem, oferecendo oportunidades de Consolida??o para os alunos em dificuldades em algum componente curricular e de Aprimoramento, em que seriam desenvolvidos projetos envolvendo v?rias ?reas do conhecimento.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	480円
Caminho da aprendizagem em busca de uma escola significativa【電子書籍】[ Edivaldo Fco. V. Oliveira ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞O livro Caminho da aprendizagem: em busca de uma escola significativa, tem como diferencial ter nascido no "ch?o da escola", de experi?ncias educativas reais. O autor, que se envolveu no processo educativo naquele ano, al?m de narrar o percurso escolar no ano de 2018 de uma escola p?blica municipal de Educa??o Infantil e primeiro ano do Ensino Fundamental que atende crian?as de 4 a 6 anos de idade, apresenta tamb?m suas ideias e cr?ticas a respeito de educa??o e do processo ensino e aprendizagem. Seu objetivo principal ? o de compartilhar as experi?ncias, alegrias e descobertas feitas naquele ano, desejando que as mesmas possam ser replicadas e melhoradas em outros espa?os e com outras faixas et?rias. Numa linguagem simples, compreens?vel, por?m rica de aprendizagens, as atividades e os projetos s?o colocados ? disposi??o dos leitores, sendo desejo do autor que os mesmos ajudem outros profissionais do ensino a experimentarem as alegrias de ver crian?as se vislumbrando com a aprendizagem.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,100円
A nova escola de Sara【電子書籍】[ Gisele Gama ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Sara ? uma crian?a como s?o as crian?as felizes: irrequieta, tagarela, curiosa. Ela est? sempre buscando novas aventuras e conhecendo pessoas interessantes. Neste livro, ela vai para uma nova escola. Depois da anima??o da compra de tudo o que est? exigido na lista de materiais e de uniformes, tem de lidar com a rotina da sala de aula e as exig?ncias do cotidiano escolar.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	690円
Comunidades de aprendizagem outra escola ? poss?vel【電子書籍】[ Roseli Rodrigues de Mello ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Comunidades de Aprendizagem ? a proposta de transforma??o das escolas para garantir m?xima aprendizagem, conviv?ncia plena na diversidade e participa??o da comunidade nos processos e decis?es. O livro apresenta Comunidades de Aprendizagem em cinco cap?tulos: o primeiro dedica-se ao contexto atual, em ?mbito internacional, e ?s implica??es e especificidades do Brasil, que colocam ?s escolas o desafio de se transformar; o segundo traz o conceito de Aprendizagem Dial?gica, base te?rico-metodol?gica de Comunidades de Aprendizagem; o terceiro trata das fases de transforma??o em Comunidade de Aprendizagem; o quarto traz o funcionamento dos processos de uma Comunidade de Aprendizagem, com base em experi?ncias pesquisadas pelas autoras em Comunidades de Aprendizagem do Brasil e da Espanha; no quinto, o livro ? encerrado com elementos favorecedores e os que s?o obst?culo, no contexto brasileiro, para a transforma??o das escolas em sentido mais democr?tico, dial?gico e de garantia de aprendizagem para todos os estudantes.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,000円
Avalia??o da Aprendizagem uma An?lise Diagn?stica para A??es Pedag?gicas no Ensino Fundamental I na Escola Municipal Eduardo Martini ? Serra do Ramalho ? BA【電子書籍】[ Vanuza Cecilia de Oliveira ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Este livro ? fruto de uma pesquisa desenvolvida no curso de Mestrado, tendo como objeto de investiga??o as v?rias fun??es e caracter?sticas da avalia??o da aprendizagem e pr?ticas de professores que atuam no Ensino Fundamental I. A import?ncia deste estudo reside em analisar a avalia??o da aprendizagem especialmente na sua dimens?o pr?tica, considerando-a como um instrumento de reflex?o e discuss?o para todos que tenham interesse em conhecer mais o assunto, sobretudo aqueles que est?o diretamente envolvidos no processo de educa??o. Espera-se que as discuss?es e reflex?es tecidas acerca do tema sirvam para ressignificar a pr?xis pedag?gica dos professores da educa??o b?sica, al?m de subsidiar as institui??es escolares, as quais enfrentam os desafios impostos, mais especificamente no campo da avalia??o e da aprendizagem.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,500円
La Follet de la Veritat va a l'escola【電子書籍】[ Matt Haig ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞＜strong＞Anar a l'escola amb la Follet de la Veritat pot ser tota una experi?ncia!＜/strong＞＜/p＞＜p＞La Follet de la Verita ?s un ?sser molt molt especial, perqu?… ?s una Follet de la Veritat! Nom?s pot dir coses que siguin certes, i aix?, de vegades, et pot ocasionar algun petit problema…＜/p＞＜p＞I els seus dies a l'escola no en seran cap excepci?! La nostra follet descobrir?, entre classe i classe, que l'escola ?s un lloc meravell?s per aprendre la import?ncia de l'amistat i trobar el valor per ser un mateix.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	880円
Do Barroco ao Cinema, do Cinema ? Escola【電子書籍】[ Neuza de F?tima da Fonseca ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Esta obra foi escrita pensando no professor de arte que atua nas mais diversas escolas brasileiras, que muitas vezes tira do seu tempo de conviv?ncia com a fam?lia e amigos para fazer o planejamento de suas aulas, mesmo porque ser professor vai muito al?m de estar em sala de aula ensinando seus alunos. Preparar uma aula demanda tempo, principalmente quando se pensa em atividades multidisciplinares, pois ? preciso fazer buscas e pesquisas em muitos meios e suportes diferentes. Pensando em facilitar o preparo de aula de Hist?ria da Arte, a autora re?ne, num ?nico lugar, conte?dos como Barroco mundial e brasileiro e elementos da linguagem cinematogr?fica, identificando, na an?lise do filme Os Inconfidentes, de Joaquim Pedro de Andrade, as caracter?sticas da arte barroca na pel?cula. Al?m disso, desenvolve uma metodologia com sugest?es de atividades, filmes e livros para trabalhar o Barroco e outros conte?dos abordados pelo contexto do filme.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,400円
Os meios de comunica??o v?o ? escola?【電子書籍】[ Cl?udia Chaves Fonseca ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Comunica??o e Educa??o s?o ?reas do saber e pr?ticas sociais que se (des)encontram? Quais s?o os caminhos para a sua converg?ncia e quais s?o os obst?culos que as separam? Este livro, que tem origem numa disserta??o de mestrado em Comunica??o, pretende contribuir para esse debate, buscando um di?logo entre campos que, lamentavelmente, ainda se desconhecem e convivem com muita resist?ncia. A partir do estudo de um programa de M?dia e Educa??o, a autora pretendeu reacender um debate tantas vezes negligenciado e que, paradoxalmente, a cada dia se faz mais urgente nas salas de aula. Este livro espera ser mais uma contribui??o ao estabelecimento dessa reflex?o cada vez mais atual e necess?ria.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	850円
Educa??o f?sica na adolesc?ncia Construindo o conhecimento na escola【電子書籍】[ Mauro Gomes de Mattos ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞A presente obra, que complementa as p?ginas dos Par?metros Curriculares do Ensino M?dio na ?rea de Educa??o F?sica, vem ao encontro da necessidade de desenvolver com o corpo discente os conceitos e as atividades mencionados por alto no referido documento,aprofunda de forma clara os conhecimentos e, finalmente, ilumina um caminho a ser seguido pelos professores e alunos comprometidos com uma Educa??o F?sica que extrapole o simples fazer, distanciado do saber por que e para que fazer.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	2,000円
Educa??o escolar em busca de sentido estudo de caso de uma escola fundamentada em Viktor Frankl【電子書籍】[ Maria Cl?udia Agostinho Coelho ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Este livro teve como objetivo analisar as concep??es e pr?ticas de educa??o escolar em busca de sentido apresentadas por professores e gestores de uma escola fundamentada na Teoria de Viktor Frankl. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, com estudo de caso de uma escola ancorada na referida teoria. A investiga??o ocorreu em uma institui??o educacional localizada na cidade de Ribeir?o Preto-SP e as participantes foram quatro gestoras e cinco professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Como instrumentos foram elaborados dois roteiros de entrevista, um direcionado ?s gestoras e o outro ?s professoras. Houve entrevista gravada com as participantes, registros de observa??es n?o estruturadas em di?rio de campo e an?lise do plano escolar. Os principais resultados foram: as concep??es que as entrevistadas t?m de educa??o s?o fundamentadas na vis?o de pessoa ancorada na teoria de Viktor Frankl. As professoras e gestoras aplicam a Logoterapia e An?lise Existencial por meio de a??es que contribuem para a forma??o do educando em sua integralidade. A rela??o da equipe escolar com os alunos estimula a busca de sentido, o acolhimento, a inclus?o, a tratar cada um como ?nico. Tamb?m h? boa integra??o da escola com os familiares visando o bom desenvolvimento dos estudantes.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,500円
Aprendre a llegir a l'Escola de Monstres 9 - Sapastre i bonastre Amb lletra MAJ?SCULA (llibres per a nens a partir de 5 anys)【電子書籍】[ Sally Rippin ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞＜strong＞APR?N A LLEGIR A L'ESCOLA DE MONSTRES＜/strong＞＜/p＞＜p＞＜strong＞Amb lletra maj?scula i text rimat aprendr?s a llegir ben aviat!＜/strong＞＜/p＞＜p＞＜strong＞1 mili? de petits lectors.＜/strong＞＜/p＞＜p＞＜strong＞No et perdis la s?rie amb qu? els m?s petits aprendran a gaudir dels llibres!＜/strong＞＜/p＞＜p＞El Ferran ?s molt alt, el m?s alt de la clase! I per aix? sempre sent que est? enmig de tot, ?s un desastre! Per? a vegades ser alt pot ser de molta ajuda... Com ho far? el Frank per descobrir-ho?＜/p＞＜p＞＜em＞L'Escola de Monstres＜/em＞ ?s la s?rie m?s divertida per aprendre a llegir:＜/p＞＜p＞＜strong＞- Lletra maj?scula＜/strong＞＜/p＞＜p＞＜strong＞- Frases rimades＜/strong＞＜/p＞＜p＞＜strong＞- Vocabulari senzill＜/strong＞＜/p＞＜p＞＜strong＞- Il・lustracions a tot color＜/strong＞＜/p＞＜p＞＜strong＞- Protagonistes genials: una classe de monstres!＜/strong＞＜/p＞＜p＞Els nens i les nenes guanyaran confian?a per gaudir de la lectura i practicaran nou vocabulari a les activitats de cada llibre.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	530円
H? outro modo de construir a rela??o escola-fam?lia como uma experi?ncia instituinte? reflex?es cr?ticas sobre a extens?o universit?ria da UERJ com o ensino p?blico fundamental do munic?pio de Queimados/RJ【電子書籍】楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞O presente livro compreende a an?lise de uma experi?ncia instituinte no campo educacional, relacionada ? extens?o universit?ria, que objetivou a constru??o de rela??es entre a escola e a fam?lia que fortaleceram o trabalho da escola b?sica em contexto de intensa pobreza urbana. Tratou-se de experi?ncia que uniu a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) ? Prefeitura Municipal de Queimados, no Estado do Rio de Janeiro. Na experi?ncia da Faculdade de Servi?o Social da UERJ com escolas, colocando-se na disputa da vis?o de fam?lia, como sujeito hist?rico coletivo, observou-se o esfor?o de educadores em modificar a forma de rela??o junto ?s fam?lias, desconstruindo as ideias predominantes, baseadas em concep??es conservadoras, autorit?rias e disciplinadoras, com a rela??o escola-fam?lia aparecendo historicamente como expressiva de grandes conflitos e contradi??es. A metodologia qualitativa da pesquisa envolveu levantamento bibliogr?fico sobre o tema e suas categorias hist?ricas centrais, an?lise documental, observa??o participante e realiza??o de entrevistas semiestruturadas, com respeito ?s experi?ncias concretas ocorridas no Munic?pio de Queimados/RJ. Considerando a rela??o pr?xima da universidade p?blica com as pol?ticas sociais referidas aos direitos como quest?o ?tico-pol?tica, ressaltou-se seu importante papel na produ??o do conhecimento a ser socializado, com vistas ? potencializa??o das a??es das escolas p?blicas e da forma??o cr?tica e comprometida dos sujeitos.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	2,600円
O Ensino de L?ngua e o Processo de Forma??o Docente a Partir de Diferentes Olhares: Di?logo com Pesquisadores da Escola de Genebra【電子書籍】[ Cleide In?s Wittke ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Na presente obra, a autora compilou parte do material elaborado durante seus estudos p?s-doutoral no ano de 2015, na Unige, apresentando as respostas dadas por quatro professores formadores dessa universidade, na primeira parte do livro, e por acad?micas da Unige e da UFPEL, na segunda parte. As entrevistas com os quatro professores formadores foram realizadas face a face nas depend?ncias da Unige, quer dizer, foram gravadas e posteriormente transcritas e traduzidas para portugu?s, cujo material foi lido e aprovado pelos entrevistados. J? as entrevistas com as licenciandas das duas universidades foram feitas por meio de perguntas e respostas enviadas por e-mail. O principal objetivo deste estudo ? procurar entender melhor e socializar o processo de forma??o docente vivenciado nas duas Institui??es de ensino, pensando, certamente, em possibilidades de melhorias referentes tanto ? forma??o docente quanto ao ensino superior brasileiro. A leitura deste livro se apresenta como uma possibilidade de reflex?o para (futuros) professores (formadores) repensarem suas pr?ticas docentes.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	590円
Educa??o F?sica da Escola Bahiana de Medicina e Sa?de P?blica pr?tica de investiga??o cient?fica na gradua??o【電子書籍】[ Daniell Muniz ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞"Descubra a jornada fascinante da Educa??o F?sica na Escola Bahiana de Medicina e Sa?de P?blica, onde a pr?tica de investiga??o cient?fica na gradua??o transforma-se em um caminho enriquecedor rumo ao conhecimento corporal e ? sa?de p?blica. Um livro inspirador e informativo, essencial para estudantes, profissionais e entusiastas da ?rea. Explore o poder transformador da ci?ncia aplicada ? Educa??o F?sica."＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,500円
Pr?ticas De Gest?o Como Influenciadoras Na Qualidade Da Escola【電子書籍】[ Guida Scarlath Ranaira Bonfim De Sousa ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞O objetivo deste trabalho foi analisar como as atividades realizadas de forma articulada no ?mbito da escola podem promover a qualidade do ensino. Nele procuramos identificar como o gestor articula as atividades desenvolvidas na escola para que essas possam assegurar a qualidade da atividade ali realizada. Partimos do pressuposto de que essas atividades devem ser realizadas no coletivo como garantia dessa qualidade. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa com base na etnometodologia. Para coletar os dados primeiramente fizemos uso da observa??o, em seguida realizamos entrevistas individuais com as pessoas envolvidas no campo de investiga??o, a an?lise e interpreta??o dos dados foram feitas tendo como base a an?lise do discurso, e escuta sens?vel. Alguns te?ricos como: Luck (2010), Lib?neo (2008), Wittmann (2010) foram fundamentais no estudo sobre a tem?tica. Os resultados apontam para o fato de que o gestor toma a maioria das decis?es sozinho; havendo pouca participa??o dos membros internos e externos na escola, al?m de os membros demonstrarem que n?o conhecem os assuntos pertinentes ? escola. Em muitas falas contradizem-se com os colegas, percebemos com isso a inexist?ncia da integra??o entre os indiv?duos que deveriam ter um objetivo em comum: proporcionar uma escola de qualidade.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	968円
?pera na escola uma experi?ncia de aprendizagem【電子書籍】[ Ceres Murad ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Este livro ? resultado de um ousado trabalho da educadora Ceres Murad, que, em seus estudos sobre alfabetiza??o e letramento, viu a possibilidade de auxiliar crian?as em fase de alfabetiza??o integrando materiais potencialmente significativos, como a dan?a, a m?sica, o teatro e a literatura, ? participa??o ativa delas ? e a ?pera mostrou-se uma manifesta??o art?stica capaz de dar conta dessa iniciativa. Com esse projeto, seria poss?vel promover o desenvolvimento de aspectos cognitivos, motores, sociais e afetivos, podendo ser adaptado por qualquer situa??o de aprendizagem.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,300円
A escola mudou. Que mude a forma??o de professores!【電子書籍】[ Edileuza F. da Silva ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Esse livro apresenta resultados de pesquisas e reflex?es sobre a forma??o de professores da educa??o b?sica. Nele, est?o reunidos estudos realizados por docentes de p?s-gradua??o na ?rea de desenvolvimento profissional e por professoras da rede p?blica de ensino que vivenciaram simultaneamente seu pr?prio processo de forma??o stricto sensu e a produ??o de pesquisas sobre o campo formativo. A obra est? estruturada em tr?s eixos. Enquanto o primeiro analisa a forma??o docente como campo de possibilidades inovadoras, o segundo explora as quest?es curriculares envolvidas. Por fim, o terceiro e ?ltimo est? voltado para as pr?ticas formativas de educadores das escolas p?blicas, analisando experi?ncias e processos diferenciados. - Papirus Editora＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,000円
Forma??o Continuada de Professoras no Espa?o-Tempo da Escola Infantil: Rela??es de Poderes e Saberes【電子書籍】[ Elisabete Andrade ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞A forma??o docente no espa?o-tempo das escolas infantis ? o tema central desta obra, que objetiva questionar e compreender a maneira como v?m sendo pensados a forma??o dos professores de educa??o infantil e o cotidiano das escolas destinadas a essa etapa da forma??o escolar. Em meio ao fazer educativo dessas escolas, estes escritos buscam entender quais as rela??es de poder e saber que orientam a educa??o continuada e a pr?tica pedag?gica dos docentes. As crescentes mudan?as sociais geradas pelo processo de globaliza??o levam a refletir sobre essa faixa et?ria, que muitas vezes ? posta ? parte dessas constantes transforma??es. Na perspectiva deste estudo, tanto as crian?as como os professores da inf?ncia s?o considerados sujeitos sociais.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	680円
Avaliando a pr?-escola Uma trajet?ria de forma??o de professoras【電子書籍】[ Anna Bondioli ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞"A publica??o do presente livro ? importante para que possamos conhecer uma maneira diferente de pensar a quest?o da educa??o infantil e da avalia??o". Assim afirma o professor Luiz Carlos de Freitas no pref?cio da edi??o brasileira desta tradu??o agora publicada pela Editora Autores Associados. Vem crescendo no Brasil a bibliografia italiana sobre educa??o infantil e assim vem tamb?m contribuindo para a forma??o das/dos profissionais que trabalham em creches e pr?-escolas. Este livro ? produto de uma pesquisa realizada na rede de pr?-escola da cidade de Pistoia (na Toscana, na It?lia) que uniu pesquisa e forma??o em busca da inova??o. Este trin?mio pesquisa/forma??o/inova??o ? marca registrada da pol?tica educacional do norte da It?lia. Por esta abordagem ? poss?vel "olhar para a avalia??o como um processo de apropria??o e n?o como um resultado pontual [...] da? os autores insistirem que 'a marca do trabalho foi, com efeito, a de dar?receber?retornar?comentar?mudar?relatar nos contextos pedag?gicos em que se atua'". Com revis?o t?cnica do pr?prio professor Luiz Carlos de Freitas e da professora Ana L?cia Goulart de Faria, este livro vem ocupar um espa?o pouco trabalhado pelos pesquisadores brasileiros tanto da educa??o infantil como da avalia??o. Al?m do mais, o livro traz uma abordagem in?dita na medida em que mostra uma trajet?ria de forma??o de professoras da pr?-escola de rede p?blica de um dos pa?ses mais comprometidos com a crian?a portadora de hist?ria, sujeito de direitos e produtora de cultura.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	850円
A Atividade do Professor de Ingl?s na Escola P?blica: a Comunica??o Oral Presente na Sala de Aula【電子書籍】[ Luciana Peixoto Bessa ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞A atividade do professor de ingl?s na escola p?blica: a comunica??o oral presente na sala de aula tem como objetivo ampliar discuss?es sobre o estudo do trabalho docente e reflex?es sobre o explorar a comunica??o em l?ngua inglesa na escola p?blica, tendo como ponto de partida o olhar do pr?prio professor ao falar sobre a sua atividade profissional, em situa??o de coan?lise do seu trabalho.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	680円
Rela??o entre escola e fam?lia no processo de inclus?o do aluno com Transtorno do Espectro Autista【電子書籍】[ Maria Aparecida Pereira Laura ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞O livro vem para ajudar alunos, professores e familiares, tanto na reflex?o como na interven??o. A autora inicia a sua obra percorrendo teoricamente o diagn?stico e o tratamento do aluno com Transtorno do Espectro Autista, bem como as rotinas das fam?lias, as dificuldades enfrentadas por essas e o acompanhamento no processo de aprendizagem do aluno com TEA. Analisa como fam?lia e escola se relaciona nas a??es inclusivas, visando uma integra??o mais efetiva entre escola, fam?lia e alunos com Transtorno do Espectro Autista. Procura compreender em que momento a escola chama os pais para aquele ambiente e o que dificulta a inclus?o da fam?lia e alunos com TEA.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	880円
UMA SINGULAR ESCOLA IB?RICA: DE SALAMANCA A COIMBRA E ?VORA【電子書籍】[ Jos? Manuel Moreira ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Garcia de Resende (1470-1536) na sua “Miscel?nea” definiu o seu tempo como sendo de “novas novidades, grandes acontecimentos e desvairadas mudan?as”. Um tempo de que os autores procuram dar conta a partir do contributo de mestres portugueses para a afirma??o da Escola de Salamanca, acompanhando tanto os subtis jogos de poder e f? como as tens?es e vicissitudes que ajudam a contextualizar e explicar a influ?ncia da epopeia lusa na cria??o de um universo aberto a mares e mundos que n?o eram seus.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	876円
Escola De M?sica Macrisan【電子書籍】[ Marcelo Torca ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Fotos trabalhadas da escola de m?sica MACRISAN.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	542円
Direitos Humanos e Pr?ticas Pedag?gicas na Escola Contempor?nea【電子書籍】[ Marinalva Ara?jo de Oliveira Lima ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Este livro busca expor os desafios que a escola enfrenta na efetiva??o dos direitos humanos para todos. O intuito da pesquisa n?o foi o de apontar os erros dos envolvidos no processo educacional. Pretende-se, ent?o, contribuir para o debate sobre esses grandes problemas atuais, que se vinculam diretamente com a luta para o reconhecimento e respeito aos direitos do homem, relacionando-os com as quest?es do pa?s e da escola. Faz-se uma alus?o a import?ncia da educa??o e o papel do educador na coopera??o para a constru??o de uma nova sociedade, mais esclarecida.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	740円
A escola d@s alun@s as ocupa??es estudantis em 2016 no Rio de Janeiro【電子書籍】[ Diego Medeiros ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Esta obra tenta encontrar nos estudantes secundaristas do Rio de Janeiro de 2016 novas formas de supera??o do grande dilema da educa??o no Brasil. Boa Leitura.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,200円
Mitologia na Escola - Roteiro de Leitura dos Mitos【電子書籍】[ Luciene Felix Lamy ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Este livro vem a ser um precioso aux?lio no ensino de mitologia nas escolas. Com relatos breves e claros sobre os textos mitol?gicos, a autora nos conduz ? reflex?o sobre a justi?a, o amor, o trabalho, a vaidade, a gan?ncia, o ?dio e a vingan?a, explicitando arqu?tipos atemporais e revelando os princ?pios de sentimentos e conflitos universais que s?o inerentes a n?s mesmos. Podemos, assim, aprender com a sabedoria dos antigos a nos orientar em nossas escolhas, pela ordem e a harmonia, em contraposi??o ao caos, contribuindo para a nossa felicidade a dos que nos rodeiam.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,600円
Recurso did?tico tecnol?gico na modalidade de ensino "EJA" Educa??o de Jovens e Adultos na Escola Municipal Nestor Jos? Soeiro do Nascimento na cidade de Manaus-AM/Brasil, no per?odo de 2020-2021【電子書籍】[ Jozadaque Santos ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞O presente trabalho ? uma proposta tecnol?gica para se agregar valores educacionais na modalidade de ensino Educa??o de Jovens e Adultos (EJA). Sabe-se que, no contexto atual da sociedade letrada, o ensino-aprendizagem com qualidade e tecnologia constitui-se em uma das necessidades primordiais dos alunos. Todavia, o Brasil apresenta relat?rios inquietantes que evidenciam um grande n?mero de pessoas que n?o sabem ler e escrever. Nesse sentido, diversas pesquisas demonstram a necessidade de se ter um olhar af?vel sobre a educa??o de jovens e adultos, particularmente, no ?mbito dos anos iniciais do ensino fundamental, sendo que escolas, professores e alunos t?m enfrentado situa??es bastante adversas para fazer cumprir, pelo menos, a efetiva??o do direito ao n?vel obrigat?rio da educa??o ? o ensino fundamental. O principal objetivo foi propor o uso da tecnologia como recurso did?tico tecnol?gico aos professores e educandos da EJA, na escola foco da pesquisa, para facilitar o ensino-aprendizagem, e futuramente a utilizarem em seu cotidiano em situa??es de pesquisa, aprendizagem, comunica??o e socializa??o. Os resultados da pesquisa revelam que a inser??o das tecnologias digitais na pr?tica pedag?gica da EJA n?o pode ser compreendida apenas como processo de instrumentaliza??o do aluno na perspectiva da inclus?o digital, ela necessita ser apreendida no contexto do direito legal, no ?mbito das fun??es igualizada e qualificadora estabelecidas nas modalidades da EJA.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,500円
Pedagogia hist?rico-cr?tica 40 anos de luta por escola e democracia ? Volume 1【電子書籍】[ Ana Carolina Galv?o ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞"A reflex?o acad?mica, muitas vezes, mant?m apenas la?os externos com uma dimens?o pol?tica mais ampla. N?o raro, ? indiferente a projetos de sociedade. Com isso, pretende investir-se artificialmente de uma aura de neutralidade, como se a aus?ncia de valores fosse a melhor caracter?stica da ci?ncia. Nesse caminho, por?m, distancia-se da reflex?o mais sofisticada, pagando o pre?o nada inocente de ades?o a pr?ticas pedag?gicas autorit?rias, que s? confirmam os ditames da domina??o. Os textos aqui reunidos s?o feitos de outra mat?ria, trazem outra promessa. Afinal, a pedagogia hist?rico-cr?tica reconhece seu lugar na trama da sociabilidade e compreende que valores s?o indissoci?veis da avalia??o mais objetiva da natureza dos projetos pedag?gicos. Assim, apoiados em sua reflex?o, temos lan?ado um olhar tanto rigoroso quanto generoso sobre a experi?ncia humana de forma??o. Enfim, temos atuado em prol de uma concep??o de educa??o que, atenta ? realidade, vincula seu olhar radical ? emancipa??o da sociedade e ? liberdade." [Jo?o Carlos Salles, Reitor da Universidade Federal da Bahia]＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	850円
Nos Passos da Semi?tica: Um Di?logo Entre a Dan?a e a Escola de Paris【電子書籍】[ Isabel Cristina Vieira Coimbra Diniz ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Esta obra apresenta e desenvolve os principais conceitos para a descri??o da constru??o do sentido do discurso da dan?a, sob a perspectiva da semi?tica de linha francesa (greimasiana). A partir de sua experi?ncia como semioticista, produtora de arte, core?grafa e artista da dan?a, a autora prop?e, com base na teoria da significa??o, a compreens?o da dan?a como linguagem. Os caminhos escolhidos para a identifica??o dos mecanismos de produ??o de sentido na dan?a s?o o semissimbolismo, o sincretismo, a semi?tica visual e a semi?tica tensiva. Nessa empreitada, A sagra??o da primavera, obra das mais importantes e emblem?ticas realizadas no s?culo XX, delimitada pelos espet?culos de dan?a coreografados por Vaslav Nijinsky em 1913 e por Pina Bausch em 1975, ? o ponto de partida para essa aventura. Por seu conte?do marcante e de abordagem vanguardista da Escola de Paris, a autora proporciona uma leitura arrojada e profunda acerca do papel dos elementos da semi?tica francesa no funcionamento do texto-dan?a como um acontecimento sempre a se desvendar. O conte?do deste livro revela o rigor e a inventividade da semi?tica francesa como acesso ao sens?vel e ao intelig?vel da obra art?stica. A leitura ? recomendada a estudantes e pesquisadores das ?reas da dan?a, da linguagem, da lingu?stica, da arte, da educa??o, da comunica??o, da educa??o f?sica e a qualquer pessoa que se interesse pelos temas da semi?tica francesa e dos mecanismos para a constru??o do sentido do texto sincr?tico.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,200円