scolaire [COMPUTERS ＆ SCIENCE]
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 L'ancrochage scolaire (ePub) Une fa?on singuli?re de faire r?ussir les ?l?ves【電子書籍】[ Collectif d'Auteurs ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞? l''aide de situations d?taill?es, de t?moignages d''?tablissements agricoles ainsi que de ressources compl?mentaires via un site compagnon, cet ouvrage met en avant les d?marches et les r?sultats de la recherche-action sur l'' ≪ ancrochage ≫ scolaire. Au travers d?exemples et de ≪ d?marches outill?es ≫, il fournit des pistes de r?flexions ? destination de l?ensemble des communaut?s ?ducatives qui d?sirent s?engager dans une d?marche ≪ ancrochante ≫ pour leurs apprenants. ?＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,700円 |
 Expliquer Internet et la loi en milieu scolaire【電子書籍】[ Fabrice Mattatia ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Internet est devenu un outil quotidien, aussi bien pour les ?l?ves que pour les enseignants. Blog personnel de l'?l?ve ou blog de la classe, utilisation de ressources sous droit d'auteur, mise en ligne de donn?es personnelles ou de la vie priv?e, r?putation de l'?tablissement, publication de contenus choquants ou illicites, droit d'acc?s de la hi?rarchie aux mails ou aux fichiers de l'enseignant, fraude informatique... Si la loi prot?ge les internautes des abus, des arnaques et des agressions virtuelles, elle leur impose aussi des devoirs.＜/p＞ ＜p＞Cet ouvrage de vulgarisation donne ? tous les d?finitions et les bases juridiques indispensables, ainsi que de nombreux exemples concrets de jurisprudence, et fait le point sur les ?volutions et les d?bats en cours.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,045円 |
 Infirmi?re en milieu scolaire Ecouter, soigner, d?pister【電子書籍】[ Val?rie Cottin ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞En France, plus de 90 % d'enfants sont scolaris?s d?s l'?ge de 3 ans. L'?cole constitue un lieu privil?gi? o? s'effectue un v?ritable travail de sant? publique. Le service de sant? scolaire y tient un r?le extr?mement important et indispensable aupr?s des jeunes ?l?ves. Les missions de l'infirmi?re scolaire y sont multiples : ?couter, soigner, d?pister, int?grer, ?duquer, prendre en charge les jeunes en danger, r?pondre ? des actions sp?cifiques et collectives. M?decins et infirmi?res scolaires d?pistent des d?ficiences physiques, mentales, sensorielles, int?grent ou orientent les ?l?ves malades ou handicap?s, soutiennent et accompagnent les jeunes dans leurs difficult?s personnelles tout au long de leur scolarit?. Illustr? par de nombreux exemples vari?s, cet ouvrage met en avant l'action concr?te du r?le infirmier aupr?s des jeunes et aborde les sujets essentiels tels que l'?ducation, l'enseignement, l'int?gration des immigr?s et le mal-?tre des populations d?favoris?es. Enthousiaste et passionn?e par sa fonction et les nombreuses missions qu'elle assume, notamment en ZEP (zone d'?ducation prioritaire), l'auteur nous fait p?n?trer au plus pr?s de son quotidien et dresse un tableau de l'?tat de sant? physique et mentale de milliers d'?l?ves pour lesquels elle s'est investie. Soignants, ?ducateurs, enseignants, parents d'?l?ves, ou responsables politiques, ce livre interpelle et apporte un ?clairage professionnel concret, au coeur des pr?occupations actuelles et des enjeux sociaux.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 3,330円 |
 Drames en milieu scolaire Protocole pour ?valuer, soutenir, communiquer【電子書籍】[ Jean-Luc Pilet ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Accident de la route, suicide, maladie, meurtre, agression sexuelle, incendie, forte violence : les drames touchant des ?l?ves scolaris?s en ?coles, coll?ges ou lyc?es sont vari?s et provoquent parfois de fortes r?actions ?motionnelles tant chez les ?l?ves que chez les adultes. En cas de drame, trois ?l?ments priment : la connaissance des r?actions habituelles des jeunes face ? la mort, le n?cessaire maintien d'un encadrement ?ducatif ? l'?gard d'?l?ves mineurs, l'indispensable pr?paration des professionnels au soutien des personnes en d?tresse psychique. C'est dans un tel esprit que les auteurs de cet ouvrage, tous psychologues en milieu scolaire, ont construit pendant 10 ans un protocole sp?cifique et recherch? des techniques adapt?es ? la prise en charge. Ils pr?sentent ce protocole pour ?valuer, soutenir et communiquer lors d'un drame en milieu scolaire. Leur approche est th?orique, clinique et m?thodologique. Apr?s avoir fix? le cadre des interventions (contexte scolaire, situations de crise, vuln?rabilit? des personnes), les auteurs pr?cisent leur m?thode d'intervention en insistant sur l'importance de la communication. Cet ouvrage est aussi tr?s pratique : de nombreuses fiches techniques ? destination des psychologues et des chefs d'?tablissement allient organisation et clinique. Face au flot d'?motions, ces fiches permettent de g?rer la crise ?tape par ?tape et de suivre une m?thodologie empathique et efficace. Des vignettes cliniques illustrent par ailleurs l'expos? m?thodique des auteurs. Ce protocole, qui a fait l'objet d'un consensus en Europe, sera un guide utile ? tous les psychologues en milieu scolaire et aux chefs d'?tablissement.Un ouvrage unique d?veloppant des techniques adapt?es ? la prise en charge des drames en milieu scolaire. - Le cadre des interventions (contexte scolaire, situations de crise, vuln?rabilit? des personnes) et la m?thode d'intervention. - De nombreuses fiches techniques pour g?rer la crise ?tape par ?tape et suivre une m?thodologie empathique et efficace. - De nombreux cas cliniques pour illustrer les diff?rents types de pris en charge.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 3,925円 |
 Infirmi?re en milieu scolaire Ecouter, soigner, d?pister【電子書籍】[ Val?rie Cottin ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Forte de son exp?rience de plus de 15 ans en tant qu'infirmi?re scolaire, principalement en r?seaux d'?ducation prioritaire, l'auteur propose dans cet ouvrage de partager son exp?rience, ses motivations et ses d?ceptions. Elle explique le cheminement, les ?tudes et la formation pour arriver ? ce poste, puis d?crit le quotidien de l'infirmi?re scolaire. Son r?le consiste ? accueillir,?couter, soigner, d?pister, ?duquer les enfants qui viennent la voir. Elle doit aussi rep?rer et prendre en charge les jeunes en danger et surtout travailler en partenariat avec des professionnels associ?s. Elle doit ?galement mettre en place des dispositifs adapt?s en cas d'?v?nements graves survenant dans la collectivit?. Enthousiaste et passionn?e par sa fonction et les nombreuses missions qu'elle assume, l'auteur nous fait p?n?trer au plus pr?s de son quotidien et dresse un tableau de l'?tat de sant? physique et mentale de milliers d'?l?ves pour lesquels elle s'est investie. Elle propose r?flexions et actions pour aider les ?l?ves dans leur r?ussite personnelle et scolaire ? travers des ≪ cas d'?l?ves ≫ (de 4 ? 16 ans). Illustr? par de nombreux exemples vari?s, cet ouvrage met en avant l'action concr?te du r?le infirmier aupr?s des jeunes et aborde les sujets essentiels tels que l'?ducation, l'enseignement, l'int?gration des immigr?s et le mal-?tre des populations d?favoris?es.Soignants, ?ducateurs, enseignants, parents d'?l?ves ou responsables politiques, ce livre apporte un ?clairage professionnel concret, au coeur des pr?occupations actuelles et des enjeux sociaux.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 3,211円 |
 Adaptation scolaire Un enjeu pour les psychologues【電子書籍】[ Association Fran?aise des Psychologues de l'Education Nation ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞L'adaptation ? l'?cole, milieu normatif par excellence, ne se fait pas sans heurt. Si pour certains enfants ou jeunes aucune manifestation ext?rieure n'appara?t, pour d'autres les difficult?s sont handicapantes. Les causes et les manifestations des probl?mes d'adaptation sont multiples. Le psychologue de l'?ducation est plac? face ? cette diversit? et t?che d'?tre un vecteur de m?diation, d'analyse et de conseil. Son efficacit? d?pend de ses capacit?s ? se mouvoir dans le monde de l'?ducation, avec empathie et rigueur scientifique. ? la crois?e des chemins et face ? des situations complexes, le psychologue scolaire doit pouvoir se r?f?rer ? des possibilit?s d'actions multidimensionnelles. Adaptation scolaire. Un enjeu pour les psychologues propose un ?ventail d'actions et de r?flexions qui l'aideront dans la pratique de son m?tier. ?uvre d'une collaboration fructueuse entre universitaires et praticiens de la psychologie de l'?ducation, cet ouvrage propose des conseils pratiques, des situations cliniques, des analyses de situations types et des ?l?ments th?oriques qui dessinent le contexte dans lequel ?volue quotidiennement le psychologue scolaire.? Un ?ventail d'actions et de r?flexions qui aideront le psychologue dans sa pratique professionnelle. ? Des conseils pratiques, des situations cliniques, des analyses de situations types et des ?l?ments th?oriques dessinant le contexte dans lequel ?volue quotidiennement le psychologue scolaire.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 3,925円 |
 Manuel et anthologie de litt?rature belge ? l’usage des classes terminales de l’enseignement secondaire Manuel scolaire【電子書籍】[ Paul Aron ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Enseigner la litt?rature belge de langue fran?aise dans l’enseignement secondaire est un objectif commun aux programmes de tous les r?seaux. Mais pourquoi ? Et comment ? Telles sont les questions auxquelles r?pond ce manuel novateur destin? aux enseignants et aux ?l?ves.＜br /＞ Les auteurs n’ont pas voulu ?crire une nouvelle histoire de cette litt?rature, ni composer un recueil de morceaux choisis. Ils proposent des s?quences et des ≪ situations-probl?mes ≫ concr?tes permettant aux ?l?ves de s’approprier du savoir litt?raire. Ils rassemblent ? cette fin des textes connus et moins connus, des r?f?rences, des suggestions, bref un mat?riau volontairement diversifi? d?clin? en de multiples s?quences d’apprentissage. Chaque extrait peut, ? son tour, susciter des travaux personnels, tant en compr?hension qu’en production, et faire l’objet de comptes rendus, de d?bats, ou ?tre le point de d?part d’une recherche personnelle ou en groupe.＜/p＞ ＜p＞? PROPOS DES AUTEURS＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Fran?oise Chatelain＜/strong＞ est licenci?e en philologie romane (ULB) et pr?pare une th?se sur l’enseignement de la litt?rature fran?aise en Belgique francophone. Elle est professeur de fran?ais dans l’enseignement secondaire depuis trente ans. Elle a publi? ＜em＞Durendal, une revue catholique au tournant du si?cle＜/em＞ (Bruxelles, ARLLF, 1983), collabor? au ＜em＞Dictionnaire des ?uvres. Lettres fran?aises de Belgique＜/em＞ (Bruxelles, De Boeck, 1988 et suiv. ) et ? l’＜em＞Anthologie du roman historique en Belgique francophone＜/em＞ (Bruxelles, Le Cri, 2008).＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Paul Aron＜/strong＞ est directeur de recherches au FNRS et professeur ? l’Universit? libre de Bruxelles. Il est l’auteur de plusieurs ouvrages sur l’histoire de la litt?rature belge et collaborateur de la revue ＜em＞Textyles＜/em＞. Parmi ses publications dans le domaine belge, on citera : ＜em＞La m?moire en jeu. Une histoire du th??tre de langue fran?aise en Belgique＜/em＞ (Bruxelles, La Lettre vol?e-Th??tre National de la Communaut? fran?aise de Belgique, 1995) ; ＜em＞La litt?rature prol?tarienne en Belgique francophone depuis 1900＜/em＞ (Bruxelles, Labor, 2006) ; ＜em＞V?rit?s et mensonges de la collaboration. Trois ?crivains racontent ≪ leur ≫ guerre (Raymond De Becker, F?licien Marceau, Robert Poulet)＜/em＞ (avec C?cile Vanderpelen-Diagre - Bruxelles, Labor, 2006). Il a dirig? avec ＜strong＞Jos? Gotovitch＜/strong＞ le r?cent ＜em＞Dictionnaire de la Seconde Guerre mondiale en Belgique＜/em＞ (Bruxelles, Andr? Versaille ?diteur, 2008).＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,500円 |
 Enseignement agricole entre savoirs professionnels et savoirs scolaires (L') Les disciplines en question (ePub)【電子書籍】[ Herv? Nicolas ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞L?intersection entre les savoirs professionnels et les savoirs scolaires est bouscul?e par les projets ≪ Produire autrement ≫ et ≪ Enseigner autrement ≫. Ce livre expose l''?volution de quelques disciplines scolaires dans l''enseignement agricole (comment les objectifs d''apprentissage ont ?merg? entre le monde scolaire et le monde agricole ?) et observe les contours des disciplines scolaires en ?volution (interdisciplines, pluridisciplines... ou indisciplines ?).＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,900円 |
 L'enfant dyspraxique et les apprentissages Coordonner les actions th?rapeutiques et scolaires【電子書籍】[ Mich?le Mazeau ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Au sein des ≪ dys- ≫, les dyspraxies sont des troubles du d?veloppement gestuel et/ou visuo-spatial dont les r?percussions sociales et scolaires peuvent ?tre s?v?res, envahissant le quotidien et compromettant l'avenir. Ces pathologies ont en effet de graves cons?quences sur l'ensemble des apprentissages. R?dig? par des cliniciens dont la pratique aupr?s de jeunes dyspraxiques s'inscrit dans l'indispensable interaction quotidienne entre r??ducation et ?cole, cet ouvrage vise ? fournir des cl?s pour comprendre les ressorts cach?s de ces ?checs scolaires, afin de mieux les pr?venir ou tout au moins les pallier. C'est pourquoi sont abord?s ici ? la fois les strat?gies de rem?diation (d?volues aux r??ducateurs) et les am?nagements qui, dans le m?me temps, doivent prendre place en classe, en partenariat avec les enseignants. Comportant de nombreux exemples qui illustrent les difficult?s rencontr?es tous les jours par ces enfants, ce livre constitue un ensemble coh?rent de propositions pratiques et concr?tes visant ? r?tablir les chances de r?ussite scolaire et d'?panouissement du jeune dyspraxique. Apr?s des rappels sur les processus en jeu dans les apprentissages (gestuels, scolaires ou r??ducatifs), les auteurs pr?cisent les conditions d'un v?ritable projet th?rapeutique global, avant d'aborder les diff?rents aspects des accompagnements dans les apprentissages : ?crire, e-?crire, compter, lire. Puis un chapitre de synth?se offre une m?thode g?n?rale d'analyse des supports scolaires, sp?cifiquement dans les aspects qui croisent et sollicitent le handicap de l'?l?ve. Enfin, sont abord?es les difficult?s li?es ? la vie quotidienne (repas, habillage, sports et loisirs) et leurs r?percussions sur l'estime de soi.Les cl?s pour comprendre les ressorts cach?s de l'?chec scolaire des enfants dyspraxiques. -- Des rappels sur les processus en jeu dans les apprentissages. - Les conditions d'un v?ritable projet th?rapeutique global. - Les diff?rents aspects des accompagnements dans les apprentissages : ?crire, e-?crire, compter, lire. - Une m?thode g?n?rale d'analyse des supports scolaires, sp?cifiquement dans les aspects qui croisent et sollicitent le handicap de l'?l?ve. - Les difficult?s li?es ? la vie quotidienne (repas, habillage, sports et loisirs) et leurs r?percussions sur l'estime de soi.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 3,925円 |
 Rythmes de vie et rythmes scolaires【電子書籍】[ Fran?ois Testu ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞? l'heure o? la France conna?t un vif d?bat sur la dur?e de la semaine ? l'?cole et alors que p?dagogues, parents, d?cideurs institutionnels s'expriment abondamment sur les ≪ rythmes scolaires ≫, aucune ?quipe de recherche n'est mandat?e pour r?fl?chir ? cette th?matique. C'est pour pallier ce manque que Fran?ois Testu et son ?quipe pr?sentent dans ce livre un ensemble de donn?es scientifiques (?manant de travaux de chronobiologie et de chronopsychologie), d'?tudes de terrain et de propositions concr?tes visant ? concilier les int?r?ts des ?l?ves aux besoins des adultes. Peu de livres r?pondent ? la question fondamentale : Quand l'?l?ve peut-il apprendre ? C'est l'objectif de celui-ci : il pr?sente tout d'abord les rythmes biologiques (comme l'alternance veille-sommeil) et psychologiques des enfants scolaris?s ; puis il explore ensuite les recherches et les ?valuations de terrain ; enfin il propose des solutions ? la question du r?am?nagement du temps scolaire.L'ouvrage pr?sente tout d'abord les rythmes biologiques (comme l'alternance veille-sommeil) et psychologiques des enfants scolaris?s ; puis il explore ensuite les recherches et les ?valuations de terrain ; enfin il propose des solutions ? la question du r?am?nagement du temps scolaire.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 3,449円 |
 Le syndrome dys-ex?cutif chez l'enfant et l'adolescent R?percussion scolaires et comportementales【電子書籍】[ Mich?le Mazeau ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Parmi les troubles dys-, ou troubles cognitifs sp?cifiques d?veloppementaux, ceux affectant les fonctions ex?cutives sont encore trop m?connus. Touchant des fonctions dites ≪ transversales ≫, qui irriguent et g?rent toutes les autres, ils n'ont pas de r?percussions circonscrites, ce qui rend leur rep?rage difficile. Favoriser l'?tablissement d'un diagnostic pr?coce et rigoureux et ainsi permettre aux sujets qui en souffrent de b?n?ficier des strat?gies th?rapeutiques et p?dagogiques susceptibles de les am?liorer : tel est le double objectif de ce livre. Cet ouvrage est compos? de deux parties aux approches tr?s diff?rentes mais qui s'imbriquent pour atteindre le m?me but : aider tous ceux qui seront amen?s ? c?toyer et ? accompagner les jeunes souffrant de troubles dys-ex?cutifs. La premi?re partie fait un point synth?tique sur les aspects m?dicaux du syndrome dys-attentionnel (TDA/H) et dys-ex?cutif. Apr?s une description du d?veloppement normal de ces fonctions chez l'enfant, sont abord?s leurs aspects pathologiques : sympt?mes, r?percussions dans les apprentissages, puis les strat?gies et ?valuations qui conduisent au diagnostic. Enfin, sont indiqu?es les grandes lignes des pr?conisations th?rapeutiques (m?dicamenteuses et r??ducatives). La seconde partie est consacr?e au jeune dys-ex?cutif ? l'?cole. C'est dans ce cadre en effet qu'il passe une bonne part de sa vie, o? s'exprime l'essentiel de ses difficult?s et o? se d?cide son avenir, personnel, professionnel et social. ? travers un grand nombre d'exemples de devoirs choisis dans l'?ventail des disciplines scolaires (sciences, litt?rature, histoire-g?ographie…) et de tous les niveaux (coll?ge et lyc?e), les auteurs dessinent une ≪ m?thodologie g?n?rale de l'adaptation ≫ et au del? jettent les bases d'une r?flexion sur les principes qui aideront ? l'?laboration de strat?gies palliatives pertinentes, indispensables pour ces jeunes. Ce livre s'adresse ? tous ceux, professionnels du soin (m?decins pratiquant la neuropsychologie infantile, m?decins et psychologues scolaires, neurop?diatres, neuropsychologues), professeurs (enseignants, sp?cialis?s ou non, enseignants r?f?rents), auxiliaires de vie scolaire (AVS), parents qui cherchent ? comprendre les ressorts de ces troubles et ? apporter une aide efficace aux jeunes qui en souffrent. Son originalit? r?side dans le fait d'articuler le m?dical et le p?dagogique.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 3,568円 |
 Le syndrome dys-ex?cutif chez l'enfant et l'adolescent R?percussions scolaires et comportementales【電子書籍】[ Alain Moret ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Parmi les troubles dys, ou troubles cognitifs sp?cifiques neuro-d?veloppementaux, ceux affectant les fonctions ex?cutives sont encore trop m?connus. Touchant des fonctions dites ≪ transversales ≫, ils n'ont pas de r?percussions circonscrites, ce qui rend leur rep?rage difficile.Favoriser l'?tablissement d'un diagnostic pr?coce et rigoureux et ainsi permettre aux sujets qui en souffrent de b?n?ficier de strat?gies th?rapeutiques et p?dagogiques susceptibles de les am?liorer : tel est le double objectif de ce livre. Cette 2e ?dition propose des mises ? jour et enrichissements importants : nouveaux exemples pr?sentant des situations et t?ches r?guli?rement rencontr?es ? l'?cole primaire, exploration de pathologies g?n?tiques, traitements pharmacologiques compl?mentaires…Compos? de deux parties, cet ouvrage articule m?dical et p?dagogique. Il pr?sente des approches diff?rentes, mais qui s'imbriquent pour atteindre le m?me but : aider tous ceux qui seront amen?s ? c?toyer et accompagner les jeunes souffrant de troubles dys-ex?cutifs.La premi?re partie fait un point synth?tique sur les aspects m?dicaux du syndrome dys-attentionnel (TDA/H) et dys-ex?cutif. Apr?s une description du d?veloppement normal de ces fonctions chez l'enfant, sont abord?s leurs aspects pathologiques : sympt?mes, r?percussions dans les apprentissages, puis les strat?gies et ?valuations qui conduisent au diagnostic. Enfin, sont indiqu?es les grandes lignes des pr?conisations th?rapeutiques (m?dicamenteuses et r??ducatives) ;La seconde partie est consacr?e au jeune dys-ex?cutif en milieu scolaire (?cole primaire, coll?ge et lyc?e). C'est dans ce cadre que s'expriment essentiellement ses difficult?s. ? travers un grand nombre d'exemples de devoirs, choisis dans l'?ventail des disciplines scolaires (sciences, litt?rature, histoire-g?ographie…), les auteurs dessinent une ≪ m?thodologie g?n?rale de l'adaptation ≫ et jettent les bases d'une r?flexion sur les principes qui aideront ? l'?laboration de strat?gies compensatrices pertinentes, indispensables pour ces jeunes.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 3,687円 |