SCOLAIRE de [REFERENCE ＆ LANGUAGE]
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 Le DELF Scolaire et Junior B1 100% R?ussite - ?dition 2017-2018 - Ebook【電子書籍】[ Romain Chr?tien ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞- Une pr?paration en 4 ?tapes : comprendre l’?preuve, se pr?parer, s’entra?ner, pr?t pour l’examen !＜/p＞ ＜p＞- Des activit?s collectives et individuelles, des astuces et des strat?gies pour progresser et gagner en autonomie＜/p＞ ＜p＞- Des fiches m?thodologiques ＜em＞Pr?t pour l’examen !＜/em＞ par comp?tence pour m?moriser l’essentiel＜/p＞ ＜p＞- 4 ?preuves compl?tes pour r?ussir l’examen＜/p＞ ＜p＞＜strong＞+ Le livret de corrig?s expliqu?s et les transcriptions＜/strong＞＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 2,431円 |
 Le DELF Scolaire et Junior A2 100% R?ussite - ?dition 2017-2018 - Ebook【電子書籍】[ Bruno Girardeau ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞- Une pr?paration en 4 ?tapes : comprendre l’?preuve, se pr?parer, s’entra?ner, pr?t pour l’examen !＜/p＞ ＜p＞- Des activit?s collectives et individuelles, des astuces et des strat?gies pour progresser et gagner en autonomie＜/p＞ ＜p＞- Des fiches m?thodologiques ＜em＞Pr?t pour l’examen !＜/em＞ par comp?tence pour m?moriser l’essentiel＜/p＞ ＜p＞- 4 ?preuves compl?tes pour r?ussir l’examen＜/p＞ ＜p＞+ Le livret de corrig?s expliqu?s et les transcriptions＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 2,244円 |
 La place du francais en cours de langue ?trang?re L'apprentissage des langues secondes en contexte scolaire【電子書籍】[ Teddy Barbier ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞M?moire (de fin d'?tudes) de l'ann?e 2015 dans le domaine Anglais - P?dagogie, Didactique, Linguistique, note: 16, Universit? de Picardie Jules Verne, langue: Fran?ais, r?sum?: This work presents a study of second language acquisition within the school environment. Specialists in foreign language pedagogy and didactics promote inductive learning of grammar which is mainly based on first language acquisition. Yet the mechanisms of a child's natural acquisition process cannot be borrowed by adolescents or adults when learning the second language (L2). It appears to be impossible to copy the naturallearning process when, as adolescents or adults, we are studying or acquiring our second language in an 'artificial' way. Moreover, second language exposure is short and limited by the margins of a fifty-minute lesson and age appears to be a remarkable site of difference between L1 and L2 acquisition. As a consequence it may be better to adopt a contrastive approach in order to develop and acquire the language skills necessary to communicate. Learners should adopt a metalinguistic approach involving the awareness and control of linguistic components of language in order to avoid using what is commonly called a 'formulaic language'. This research paper will analyse and comment upon some linguistic theories regarding second language acquisition to reflect critically on common teaching practices. My probationary year as a teacher in high school was, for me, the opportunity to test some teaching practices such as the immersive approach and the contrastive analysis to foreign language learning. I also had the fantastic opportunity to work on several key projects to encourage the learning of English as a second language among high school students ??Ce travail de recherche pr?sente une ?tude sur l'apprentissage des langues secondes dans un contexte institutionnel. La didactique actuelle des langues et l'apprentissage inductif des formes grammaticales reprennent certains grands principes empiriques qui concernent l'acquisition de la langue maternelle chez l'enfant. Or, les processus cognitifs et c?r?braux qui entrent en jeu dans l'apprentissage d'une langue ?trang?re chez l'adolescent et chez l'adultesont fondamentalement diff?rents des processus engag?s dans l'acquisition de la langue maternelle. En raison du faible temps d'exposition ? la langue en contexte scolaire, ne serait-il pas pr?f?rable d'adopter une d?marche n?o-contrastive dans le but d'aboutir ? une ma?trise satisfaisante de la langue seconde? Il est n?cessaire de d?velopper chez l'apprenant une ≪prise de conscience linguistique≫.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,628円 |
 Bilinguisme scolaire Familles, ?coles, identit?s en Bretagne【電子書籍】[ Catherine Adam ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Cet ouvrage d?veloppe une r?flexion scientifique ? propos du bilinguisme scolaire du jeune enfant, ? partir d’un cas d’?tude particulier, celui de la scolarisation de jeunes enfants en classes bilingues breton-fran?ais en Bretagne au XXI?me si?cle. Il s’agit de mieux comprendre, ? travers les discours de parents et d’enfants, les m?canismes ? l’origine d’une politique linguistique familiale atypique et ses influences sur l’appropriation sociolangagi?re des enfants. Cette recherche originale s’ins?re dans une th?matique de recherche plus large, celle de l’individu bilingue, en explorant ses origines et son devenir. Les analyses d?voilent des dynamiques et des processus ? l’?uvre, dans ces discours et pratiques, qu’il apparait essentiel de prendre en compte tant du point de vue th?orique qu’au niveau d’actions sur le terrain.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 11,872円 |
 Enseigner une mati?re scolaire dans une langue ?trang?re Des th?ories aux pratiques【電子書籍】[ Rita Carol ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Enseigner en langue ?trang?re une mati?re scolaire non linguistique telle que l’histoire, les sciences ou la musique ne va pas de soi. L’enseignant a besoin de connaissances lui permettant de transposer des savoirs disciplinaires dans une langue non ma?tris?e par les ?l?ves, qu’elle soit ?trang?re, seconde ou r?gionale. Ces connaissances font l’objet de cet ouvrage. Il cherche ? r?pondre aux questions suivantes quelles sont les pratiques permettant d’enseigner des savoirs en d?pit des carences verbales des ?l?ves ? Comment promouvoir et ?tayer l’apprentissage disciplinaire et linguistique des ?l?ves ? Ces questions sont abord?es sous diff?rentes perspectives. A titre d’exemple, la planifi cation d’une unit? de cours est interrog?e. L’int?gration dans une s?quence des quatre piliers de la d?marche (la discipline, la langue ?trang?re, la culture et le savoir apprendre) est analys?e. Le traitement de la langue ?trang?re dans l’enseignement disciplinaire y re?oit une attention toute particuli?re. Au travail quotidien, l’enseignant est confront? ? de nombreux probl?mes pratiques tels que : comment se faire comprendre ? Comment introduire des mots et des expressions nouveaux ? Comment aborder un texte ?crit ? Afi n de r?pondre ? ces interrogations, des outils et des activit?s sont propos?s. Ainsi plus de 200 activit?s visent ? ?tayer et ? stimuler les pratiques enseignantes et la cr?ativit?.＜/p＞ ＜p＞D?couvrez la pr?sentation de l'ouvrage par l'auteur sur le site de la revue "Matices en Lenguas Extranjeras": www.youtube.com/watch?v=cnB8LR7ToEE&list=PLktj7abiVwJohkkWimsHEajIG_J6PQjEQ&index=6＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 8,873円 |
 Le DELF Scolaire et Junior B2 100% R?ussite - ?dition 2017-2018 - Ebook【電子書籍】[ Marie Rabin ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞=＞ CLIQUEZ SUR LE BOUTON T?L?CHARGER POUR ACC?DER AUX AUDIOS, AUX CORRIG?S ET AUX TRANSCRIPTIONS＜br /＞ - Une pr?paration en 4 ?tapes : comprendre l’?preuve, se pr?parer, s’entra?ner, pr?t pour l’examen !＜/p＞ ＜p＞- Des activit?s collectives et individuelles, des astuces et des strat?gies pour progresser et gagner en autonomie＜/p＞ ＜p＞- Des fiches m?thodologiques ＜em＞Pr?t pour l’examen !＜/em＞ par comp?tence pour m?moriser l’essentiel＜/p＞ ＜p＞- 2 ?preuves compl?tes pour r?ussir l’examen＜/p＞ ＜p＞+ Le livret de corrig?s expliqu?s et les transcriptions＜/p＞ ＜p＞+ Le CD mp3 : compr?hension de l’oral, production orale＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 2,431円 |
 Parlez anglais en 6 mois, pas en 10 ans ! La m?thode anti-scolaire pour d?bloquer votre oral【電子書籍】[ Lauriane Legrand ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞＜strong＞Bye-bye Brian! No, Brian is NOT in the kitchen!＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞D?couvrez dans ce livre la m?thode novatrice qui allie coaching d'anglais et d?veloppement personnel pour oser parler anglais et retrouver confiance en vous. Oubliez la m?thode scolaire, on s'appuie ici sur les neurosciences. Non, vous n'apprendrez pas la liste des verbes irr?guliers par coeur.＜/p＞ ＜p＞＜strong＞CETTE M?THODE HOLISTIQUE PERMET :＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞1＜/strong＞ de lever les blocages ?motionnels, souvent h?rit?s de l'?cole, qui bloquent l'oral ? cause de la peur d'?tre jug? ou de faire des erreurs,＜/p＞ ＜p＞＜strong＞2＜/strong＞ et de parler anglais en 6 mois, pas en 10 ans (m?me si vous pensez ?tre nul).＜/p＞ ＜p＞Dans ce livre, Lauriane Legrand, polyglotte et fondatrice du Marathon des Langues, vous montrera dans un style d?cal? et parfois dr?le (ou pas) comment :＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞oser parler anglais en toutes circonstances sans avoir peur d'?tre jug?,＜/li＞ ＜li＞retrouver confiance en vous gr?ce ? une m?thode progressive,＜/li＞ ＜li＞animer des r?unions de travail en anglais sans vous cacher derri?re vos coll?gues,＜/li＞ ＜li＞voyager partout dans le monde sans stresser,＜/li＞ ＜li＞vous former sur tous les sujets sans limite (conf?rences, livres...),＜/li＞ ＜li＞vous la p?ter devant vos amis,＜/li＞ ＜li＞prouver ? celui qui vous a dit un jour que vous n'y arriverez jamais que vous en ?tes capable,＜/li＞ ＜li＞apprendre une deuxi?me langue et m?me pourquoi pas devenir polyglotte (car ouiiii, tout le monde peut devenir polyglotte).＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞Si vous ne croyez pas en vous, personne ne le fera pour vous ! Dans une approche bienveillante, ce livre vous prend par la main pour retrouver confiance en vous.＜/p＞ ＜p＞Pr?face de ＜strong＞Jean-Yves Ponce＜/strong＞, cr?ateur de la cha?ne YouTube Potion de vie, suivie par plus de 185 000 abonn?s.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,915円 |
 Le DELF Scolaire et Junior A1 100% R?ussite - ?dition 2017-2018 - Ebook【電子書籍】[ Romain Chr?tien ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞- Une pr?paration en 4 ?tapes : comprendre l’?preuve, se pr?parer, s’entra?ner, pr?t pour l’examen !＜/p＞ ＜p＞- Des activit?s collectives et individuelles, des astuces et des strat?gies pour progresser et gagner en autonomie＜/p＞ ＜p＞- Des fiches m?thodologiques ＜em＞Pr?t pour l’examen !＜/em＞ par comp?tence pour m?moriser l’essentiel＜/p＞ ＜p＞- 4 ?preuves compl?tes pour r?ussir l’examen＜/p＞ ＜p＞+ Le livret de corrig?s expliqu?s et les transcriptions＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 2,244円 |
 Die Vergleichbarkeit von Sprachdiplomen gem?? des Gemeinsamen Europ?ischen Referenzrahmens f?r Sprachen (GeR) am Beispiel des franz?sischen DELF scolaire A1【電子書籍】[ Elisabeth Kirchhoff ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Franz?sisch - Sonstiges, Note: 1,0, Ruhr-Universit?t Bochum, Veranstaltung: Angewandte Linguistik f?r den Fremdsprachenunterricht, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Gemeinsame Europ?ische Referenzrahmen f?r Sprachen wurde auf Anregung des Europarats erstellt. Ziel dieses Projektes ist es, dem Fremdsprachenlernen in den verschiedenen europ?ischen Mitgliedsstaaten mehr Transparenz zu verschaffen und diesbez?glich Gemeinsamkeiten herzustellen. Durch gleiche, festgelegte Standards in der Fremdsprachenausbildung sollen Barrieren zwischen den verschiedenen Bildungseinrichtungen beseitigt und die Kommunikation untereinander erleichtert werden. Der GeR sollte es erm?glichen, verschiedene Sprachdiplome oder Pr?fungen miteinander zu vergleichen. Dabei kommt der Beschreibung bestehender Pr?fungen mit Hilfe der im GeR festgesetzten Standards eine gewichtige Rolle zu. In der Folge ist es m?glich Pr?fungen bestimmten Niveaustufen zuzuordnen und sie transparenter zu machen. Nach Erscheinen des GeR haben die meisten Sprachdiplome und Pr?fungen seine Standards umgesetzt und werben damit. Das 9. Kapitel - 'Beurteilen und Pr?fen' - des GeR gibt Hilfestellungen f?r das Erstellen solcher Pr?fungen und definiert Standards f?r verschiedene Formen der Beurteilung. Die vorliegende Arbeit behandelt vordergr?ndig das 9. Kapitel: 'Beurteilen und Pr?fen'. Zu Beginn der Arbeit werden einige Standards des GeR, die f?r das Verst?ndnis der weiteren Arbeit notwendig sind, definiert und erl?utert. In der Folge werden die Inhalte des 9. Kapitels kurz vorgestellt und durchleuchtet. Schlie?lich wird ?berpr?ft, in wie fern die Standards des GeRs, die das Pr?fen und Beurteilen betreffen, bei der Erstellung des Franz?sischen Sprachdiploms DELF scolaire (Dipl?me d'Etudes en langue fran?aise) umgesetzt wurden. Au?erdem wird untersucht, ob die Pr?fung, die angibt, das Niveau A1 (niedrigste Niveaustufe) zu ?berpr?fen, tats?chlich von Sprachverwendern mit dieser Niveaustufe zu absolvieren ist.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,220円 |