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 Die Jahre der wahren Empfindung Die 70er - eine wilde Bl?tezeit der deutschen Literatur【電子書籍】[ Helmut B?ttiger ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Die Literaturgeschichte der 70er Jahre, faszinierend und facettenreich als Zeit- und Gesellschaftsgeschichte erz?hlt. Helmut B?ttiger zeichnet ein differenziertes, bunt schillerndes Bild der politischen, kulturellen und literarischen Prozesse dieses Jahrzehnts zwischen Aufbruch und Desillusionierung. Mit Peter Schneiders Erz?hlung ≫Lenz≪ diagnostiziert Helmut B?ttiger der Literatur am Beginn der siebziger Jahre eine "pl?tzliche Verunsicherung". Er sp?rt ihren Wurzeln und Konsequenzen in den Werken der wichtigen Autorinnen und Autoren nach. Hermann Peter Piwitt, Bernward Vesper, Christoph Meckel stehen ihm f?r die Auseinandersetzungen mit den Nazi-V?tern. Ein anderes Kapitel widmet sich einem neuen Ton, den Autorinnen wie Karin Struck und Verena Stefan in die Literatur gebracht haben. An Nicolas Born und Rolf Dieter Brinkmann erkennt er symptomatische Sprechweisen in der Lyrik dieser Jahre. In einzelnen Kapiteln setzt B?ttiger sich mit literaturhistorischen Zusammenh?ngen, den individuellen Korrespondenzen und Unterschieden einzelner Werke auseinander, sie sind gewidmet: Ingeborg Bachmann, Peter Handke, Wolf Biermann, Franz F?hmann, Christa Wolf, Fritz Rudolf Fries, Peter Weiss, Manfred Esser, Guntram Vesper, Peter R?hmkorf, Thomas Bernhard, Uwe Johnson, Arno Schmidt, Wilhelm Genazino, Eckhard Henscheid und J?rg Fauser sowie den Nobelpreistr?gern Heinrich B?ll und G?nter Grass. Ein Kapitel widmet sich den neu entstandenen (und oft bald eingegangenen) Alternativzeitschriften, Verlagen und Buchhandlungen, ein anderes speziell dem Wagenbach-Rotbuch-Komplex.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 4,800円 |
 Geschichte der Schrift【電子書籍】[ Harald Haarmann ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Die Schrift geh?rt zu den ?ltesten Kulturtechniken der Menschheit. Die Herausforderung an die Ged?chtnisleistung in Kulturen ohne Schrift wird mit der Entwicklung von Schrift abgel?t durch neue, revolution?re M?glichkeiten, Wissen zu speichern und weiterzugeben. Aber wer entwickelt, wer nutzt diese neuen M?glichkeiten? Welche Funktion erf?llt die Schrift und wie ver?ndert sie das Zusammenleben der Menschen? Ob Wortschreibung oder Lautschrift, Harald Haarmann schildert knapp und anschaulich, welche unterschiedlichen Schriftsysteme sich seit den ersten bildlichen Vorstufen vor 7000 Jahren entwickelt haben und wie unser Alphabet entstanden ist. Dabei bietet er einen faszinierenden Einblick in die Kulturgeschichte der Menschheit und das Leben in l?ngst untergegangenen Hochkulturen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,100円 |
 Das Herz der Finsternis / Heart of Darkness - Zweisprachige Ausgabe (Deutsch-Englisch) Bilingual edition (German-English)【電子書籍】[ Joseph Conrad ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Dieses eBook: "Das Herz der Finsternis / Heart of Darkness - Zweisprachige Ausgabe (Deutsch-Englisch) / Bilingual edition (German-English)" ist mit einem detaillierten und dynamischen Inhaltsverzeichnis versehen und wurde sorgf?ltig korrekturgelesen. Diese Zweisprachige Ausgabe hilft dem Leser Joseph Conrad besser zu verstehen und zu interpretieren, ist praktisch beim Nachschlagen und sehr n?tzlich um Englisch / Deutsch als Fremdsprache zu Lernen oder zu Lehren. - This carefully crafted ebook: "Das Herz der Finsternis / Heart of Darkness - Zweisprachige Ausgabe (Deutsch-Englisch) / Bilingual edition (German-English)" is formatted for your eReader with a functional and detailed table of contents. This bilingual edition helps the reader to understand and to interpret Joseph Conrad better, is practical for looking up text passages and very useful for learning and teaching German / English language through classic literature. - Herz der Finsternis ist eine Erz?hlung aus dem Jahre 1899 von Joseph Conrad. Zur Inhalt: Auf der n?chtlich an der Themsem?ndung in Gravesend stillliegenden Seeyacht Nellie erz?hlt der ehemalige Seemann Marlow seinen vier Freunden, die das Band der See eint, eine Episode aus seinem Leben. Er beschreibt seine Sehnsucht, die letzten wei?en Flecken des Globus kennenzulernen, und wie sie nach einigen M?hen dazu f?hrte, dass er Flusskapit?n wurde. - Heart of Darkness is a short novel by Joseph Conrad, published in 1899. Plot: Aboard the Nellie, anchored in the River Thames near Gravesend, England, Charles Marlow tells his fellow sailors about the events that led to his appointment as captain of a river-steamboat for an ivory trading company. He describes his passage on ships to the wilderness to the Company's station down the Congo River in Central Africa.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 300円 |
 Der Tod in Venedig von Thomas Mann: Reclam Lekt?reschl?ssel XL Lekt?reschl?ssel mit Inhaltsangabe, Interpretation, Pr?fungsaufgaben mit L?sungen, Lernglossar【電子書籍】[ Mathias Kie? ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Reclam Lekt?reschl?ssel XL ? hier findest du alle Informationen, um dich zielsicher und schnell vorzubereiten: auf Klausur, Referat, Abitur oder Matura! Differenziert, umfassend, ?bersichtlich!＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞Pr?zise Inhaltsangaben zum Einstieg in den Text＜/li＞ ＜li＞Klare Analysen von Figuren, Aufbau, Sprache und Stil＜/li＞ ＜li＞Zuverl?ssige Interpretationen mit pr?gnanten Textbelegen＜/li＞ ＜li＞Informationen zu Autor:innen und historischem Kontext＜/li＞ ＜li＞Hilfreiche Infografiken, Abbildungen und Tabellen＜/li＞ ＜li＞Aktuelle Literatur- und Medientipps＜/li＞ ＜li＞Pr?fungsaufgaben mit L?sungshinweisen＜/li＞ ＜li＞Zentrale Begriffe und Definitionen als Lernglossar＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞Die 1911 entstandene Novelle ≫Der Tod in Venedig≪ erz?hlt die Geschichte des Schriftstellers Gustav von Aschenbach, der sich im Urlaub in Venedig in den jungen Tadzio verliebt und an der Cholera verstirbt. Bedeutungsvoll w?hlte Thomas Mann als Schauplatz das vom Wasser bedrohte Venedig ? ≫die unwahrscheinlichste aller St?dte≪. Dabei reichert Thomas Mann sein psychoanalytisch gepr?gtes Motiv der K?nstlerproblematik mit Todesmotiven und antiker Mythologie an und stilisiert Venedig zum Sinnbild der Dekadenz. Die Stadt am Wasser, in der wie im Literaten Aschenbach die Kunsttriebe Nietzsches ? das Apollinische und das Dionysische ? toben, wird zum Symbol des sicheren Niedergangs.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,100円 |
 Stadt Land Fluss Der gro?e SPIEGEL-Wissenstest - Geografie【電子書籍】[ Martin Doerry ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞＜strong＞Im neuen ＜em＞SPIEGEL＜/em＞-Wissenstest geht es um Geografie: Wir laden Sie ein auf eine Reise um die Welt in 150 Fragen ? mit exklusiven Interviews mit Linda Zervakis und Boris Herrmann.＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞Der Test dreht sich um unsere Erde und darum, wie wir uns auf ihr orientieren und zurechtfinden, wie wir sie begreifen und verstehen. Wer h?ufiger mal ≫Stadt, Land, Fluss≪ gespielt hat, geht vielleicht mit einem kleinen Startvorteil ins Rennen. Doch die Fragen f?hren ?ber pures Lexikonwissen weit hinaus. In zehn Kategorien geht es um Deutschland, ?sterreich, die Schweiz, die Klimakrise und ihre Folgen, aber auch um Reiseziele und imagin?re Landschaften. Der neue ＜em＞SPIEGEL＜/em＞-Wissenstest fragt nach St?dten, L?ndern und Fl?ssen ? und dem, was heute wichtig ist.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,500円 |
 Wissenschaftliche Kontakte von Slawisten slawischer und nichtslawischer Laender Tagung der Internationalen Kommission fuer Geschichte der Slawistik in Marburg/Bayreuth 1990【電子書籍】[ Helmut Schaller ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Der vorliegende Sammelband vereint Vortr?ge zur Geschichte der Slawischen Philologie in verschiedenen ost- und s?dosteurop?ischen, sowie westeurop?ischen L?ndern einschlie?lich Deutschland. Diese wurden bei der Tagung der Internationalen Kommission f?r Geschichte der Slawistik in Marburg und Bayreuth 1990 gehalten.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 6,679円 |
 Der, Die, Das Sekrety niemieckich rodzajnik?w【電子書籍】[ Constantin Vayenas ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Obcokrajowcy chc?cy dobrze m?wi? po niemiecku napotykaj? wyzwanie odpowiedniego dobrania do rzeczownik?w jednego z trzech rodzaj?w gramatycznych ー m?skiego, ?e?skiego lub nijakiego. Rodzimi u?ytkownicy j?zyka ju? od dziecka nabywaj? praktycznych umiej?tno?ci w tym zakresie, cho? w szkole nie zg??biaj? teorii ??czenia rzeczownik?w z ich poprawnym rodzajem, a klasyczne ksi??ki do gramatyki pomijaj? wspomniane zagadnienie. Z tego samego powodu, udzielaj?c obcokrajowcom lekcji, nie przekazuj? im regu? ustalania rodzaju rzeczownika: nie da si? w ko?cu nauczy? czego?, czego samemu si? nie zna. Niniejsza ksi??ka ma za zadanie zape?ni? powy?sz? luk?, w przyst?pny spos?b wyja?niaj?c zasady rz?dz?ce przyporz?dkowywaniem niemieckich rzeczownik?w do okre?lonych rodzaj?w. Dzi?ki temu osoby ucz?ce si? niemieckiego jako obcego b?d? w stanie prawid?owo okre?li? rodzaj gramatyczny ca?ych kategorii rzeczownik?w, a w rezultacie zyska? wi?ksz? pewno?? w pos?ugiwaniu si? j?zykiem.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,362円 |
 Der Sandmann von E. T. A. Hoffmann: Reclam Lekt?reschl?ssel XL Lekt?reschl?ssel mit Inhaltsangabe, Interpretation, Pr?fungsaufgaben mit L?sungen, Lernglossar【電子書籍】[ Peter Bekes ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Reclam Lekt?reschl?ssel XL ? hier findest du alle Informationen, um dich zielsicher und schnell vorzubereiten: auf Klausur, Referat, Abitur oder Matura! Differenziert, umfassend, ?bersichtlich!＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞Pr?zise Inhaltsangaben zum Einstieg in den Text＜/li＞ ＜li＞Klare Analysen von Figuren, Aufbau, Sprache und Stil＜/li＞ ＜li＞Zuverl?ssige Interpretationen mit pr?gnanten Textbelegen＜/li＞ ＜li＞Informationen zu Autor:innen und historischem Kontext＜/li＞ ＜li＞Hilfreiche Infografiken, Abbildungen und Tabellen＜/li＞ ＜li＞Aktuelle Literatur- und Medientipps＜/li＞ ＜li＞Pr?fungsaufgaben mit L?sungshinweisen＜/li＞ ＜li＞Zentrale Begriffe und Definitionen als Lernglossar＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞Trauma, Wahnsinn und die d?monische Faszination der Liebe: In E. T. A. Hoffmanns ber?hmter Erz?hlung wird der Student Nathanael unter dem Einfluss ersch?tternder Kindheitserinnerungen verr?ckt und verf?llt einer Frau, die jedoch kein Mensch ist. Schaurig-sch?n poetisiert Hoffmann die innere Zerrissenheit seines Protagonisten zwischen Realit?t und Phantasie. Ein Meisterwerk der Schwarzen Romantik!＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,100円 |
 Lese- und Rechtschreibschw?che in der Sekundarstufe【電子書籍】[ Susanne Biermair ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: Sehr gut, P?dagogische Akademie des Bundes in der Steiermark, Veranstaltung: Fachdidaktik 1 - Sprachheilkunde, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Literatur findet sich eine verwirrende Vielzahl von unterschiedlich gebrauchten Bezeichnungen, die mit dem Ph?nomen Lese-Rechtschreibschw?che zu tun haben. Zu den gebr?uchlichsten geh?ren im deutschen Sprachraum die Ausdr?cke Legasthenie und Dyslexie. Beide W?rter bezeichnen eine Ph?nomen, das sich w?rtlich genommen auf einen Bereich der Schriftsprache beschr?nkt, n?mlich das Lesen bzw. die gesprochene Sprache. Das, was unter St?rung des Schriftspracherwerbs verstanden wird, was als Ursache angenommen wird und wie Schriftspracherwerbsprozesse zu f?rdern sind, ist heterogen. Begriffe wie z.B. Legasthenie, Lese-Rechtschreibschw?che (LRS), A- bzw. Dyslxie bzw. Anbzw. Dysorthografie werden f?r das selbe Erscheinungsbild verwendet, n?mlich f?r orthografisch nicht korrekte Schreibungen eines Schreibers zu einem Zeitpunkt, zu dem eine Mehrzahl der Kinder/Schreiber ?ber bessere Schreibungen verf?gt. UnterLegasthenie(altgr.:legein= sprechen [hier = lesen, schreiben],a= nicht [hier = ohne],sthenos= Kraft [hier = St?rke]; Lese-Rechtschreib-Schw?che/Lese-Rechtschreib-Schwierigkeit) versteht man eine massive und lang andauernde St?rung des Erwerbs der Schriftsprache. Die betroffenen Personen (Legastheniker) haben h?ufig Probleme mit der Umsetzung der gesprochenen zur geschriebenen Sprache und umgekehrt. Als Ursache werden Probleme der auditiven und visuellen Wahrnehmungsverarbeitung, der Verarbeitung der Sprache und vor allem der Phonetik angenommen. Urspr?nglich war Legasthenie der nur in der Medizin und Psychologie benutzte Begriff f?r eine Lese-Rechtschreib-Schw?che und der daraus resultierenden Probleme. In der P?dagogik sprach und spricht man eher von einer 'isolierten Lese-Rechtschreibst?rung' oder einer 'Lernst?rung bei normal begabten Kindern', um die Diskrepanz zwischen einer ausgesprochen niedrigen Lese- und Schreibleistung und normaler oder sogar oft ?berdurchschnittlich hoher Intelligenz in Worte zu fassen. Als internationaler Begriff wird in den meisten L?ndern f?r die isolierte Lese-Rechtschreibst?rung Dyslexie bzw. Dyslexia (Dys-/ dys- = erschwert, schwierig, miss-/Abweichung von der Norm, lexis= Sprechen, Rede Wort) benutzt. Die Abk?rzung LRS wird im Schulsystem vor allem f?r andere Formen von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten angewendet, z. B. f?r alle nichtlegasthenen Leseschw?chen bedingt durch Erkrankung, Meningitis oder andere Behinderungen wie z.B. Down-Syndrom oder auch durch mangelnde Deutschkenntnisse wegen Migration.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 458円 |
 Definitorische Eigenschaften von Komposita im kastilischen Spanischen innerhalb des theoretischen Rahmens der Wortsyntax【電子書籍】[ Markus Mross ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Universit?t Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich werde in diesem Aufsatz Selkirks (1982) und Williams (1981) Analyse von VN-Komposita im kastilischen Spanisch und Varelas (1990b) alternative Analyse vonVN-Komposita im kastilischen Spanisch gegen?berstellen. Selkirk (1982) und Williams (1981) schlagen eine Analyse des Wortbildungsprozesses der Komposition, durch welchen in der Morphologie komplexe Worte deriviert werden, im Rahmen der generativen Grammatik vor. Dieser Ansatz impliziert die Einf?hrung von Prinzipien (Konzepten) der generativen Syntax wie syntaktischer Struktur, Kopf und Komplement in die Morphologie. Hier stellt sich die Frage nach der Autonomie oder der Interdependenz der beiden grammatischen Komponenten von Morphologie und Syntax. Die Einf?hrung von syntaktischen Prinzipien (Konzepten)wie syntaktischer Struktur, Kopf und Komplement in die Komposition, d.h. in die Morphologie, wird durch die Annahme die Identit?t von syntaktischer und morphologischer Struktur begr?ndet: genauso, wie im Rahmen der generativen Syntax S?tze als syntaktische Struktur mit Kopf und Komplement analysiert werden, so werden Komposita auch als syntaktische Struktur mit Kopf und Komplement analysiert. Syntaktische und morphologische Struktur werden durch einheitliche syntaktische Konzepte realisiert: Regeln, Phrasenstruktur (bzw. Wortstruktur), Kopf, Komplement etc. In der Syntax generieren Phrasenstrukturregeln Satzstruktur, in welche syntaktische (lexikalische) Kategorien wie N,V und A eingesetzt werden und in welcher Kopf-Komplement Beziehungen herrschen. Gleicherma?en existieren in der Morphologie Wortbildungsregeln mit demselben Format wie Phrasenstrukturregeln. Diese Wortbildungsregeln generieren Wortstruktur (Wortsyntax), in welche morphologische Kategorien wie Lexeme und Affixe eingesetzt werden und in welcher Kopf-Komplement-Beziehungen herrschen. Selkirk (1982) vertritt eine 'morpheme based morphology': wie in der Syntax so werden auch in der Morphologie alle sprachlichen Zeichen (in der Syntax 'lexical items' und in der Morphologie lexikalische Morpheme (Lexeme) und grammatische Morpheme (Affixe)) eine gegenseitig implizierte Paarung von semantischer, phonologischer und lexikalischer Form analyisert und besitzen einen eigenen Lexikoneintrag, in welchem deren syntaktische, lexikalische und semantische Information spezifiziert ist.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 685円 |
 Die Eroberung der Neuen Welt Ein Kulturtransfer und seine Folgen【電子書籍】[ Laura Croes ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 1,7, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Eroberung Amerikas ist eine spezifische Form des Kulturtransfers. Inwiefern hat dieser Kulturtransfer die Bildung der lateinamerikanischen Identit?t gepr?gt oder diese gar vereitelt? Was ist noch ?brig von der indigenen Kultur und wie wird sie seit der Kolonisierung bis heute repr?sentiert? Diese Arbeit definiert zun?chst einmal wichtige Fachbegriffe, welche f?r den zu untersuchenden Diskurs eine Rolle spielen. In Kapitel 3 wird die Eroberung Amerikas als Kulturtransfer in seinen einzelnen Prozessen untersucht. Eine gro?e Rolle innerhalb dieses Diskurses wird die Wahrnehmung der indigenen Bev?lkerung und ihrer Kultur spielen, da diese wichtig zur Nachvollziehung der Beweggr?nde eines Kulturtransfers sind. Kapitel 4 geht auf die Problematik einer kollektiven lateinamerikanischen Identit?t und die Repr?sentation und ?berbleibsel indigener Kultur ein. Aufgrund gro?er Diversit?t innerhalb des Kulturraumes Lateinamerikas, damals wie heute, lassen sich Verallgemeinerungen in den Bezeichnungen leider nur sehr schwer verhindern. Ziel dieser Arbeit ist es, anhand spezifischer Beispiele aus unterschiedlichen Bereichen einen ?berblick ?ber den Diskurs zu verschaffen, letztendlich jedoch m?glichst allgemein herauszuarbeiten, inwiefern der europ?ische Kulturtransfer Einfluss auf die lateinamerikanische Identit?tsbildung nahm und welche Folgen dieser Transfer bis in die heutige Zeit hinein, sowohl f?r Europa, als auch f?r Lateinamerika hatte.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,258円 |
 Italo Calvinos 'La fiaba dei gatti'. Eine Analyse der Struktur und des Frauenbildes【電子書籍】[ Sarah Kugler ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Romanistik - Italienische u. Sardische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 1,0, Universit?t Potsdam (Institut f?r Romanistik), Veranstaltung: Modularbeit im Modul FL, Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand dieser Arbeit ist die Analyse des M?rchens 'La Fiaba dei gatti' aus Italo Calvinos M?rchensammlung 'Fiabe italiane. Raccolte della tradizione popolare durante gli ultimi cento anni e trascritte in lingua dai vari dialetti'. Dabei liegt das Erkenntnisziel in der Beantwortung der Fragen, wie das M?rchen aufgebaut und strukturiert ist, mit welchen Eigenschaften und Attributen die M?dchenfiguren beschaffen sind und ob durch ihre Darstellung eine moralische Botschaft vermittelt wird und wenn ja, welche. Dabei folgt die Arbeit in Kapitel zwei zun?chst einem gattungsgeschichtlichen Ansatz, in dem die Entwicklung der italienischen M?rchen beschrieben und insbesondere auf die Sammelt?tigkeit von Italo Calvino eingegangen wird. Im Anschluss folgt eine Analyse der Struktur und des Aufbaus der Volksm?rchen, nach den Theorien Wladimir Propps und Max L?this. In Kapitel zwei schlie?t sich ein historisch gelenkter Geschlechterdiskurs an, in dem die Rolle und das Bild der Frau in der traditionellen italienischen Gesellschaft beleuchtet werden soll. In Kapitel vier folgt die Textanalyse des konkreten M?rchens. Dabei wird dieses in Hinsicht auf Struktur, Figurenkonstellation und der Beschreibung des Frauenbildes untersucht, wobei die Betrachtungen sich dabei auf die M?dchengestalten des M?rchens beschr?nken. Im Schlusswort werden die Ergebnisse zusammengetragen und ein kurzer Ausblick gegeben.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,373円 |
 Der Exodus aus Franz?sisch-Algerien in der zeitgen?ssischen Lyrik von Pieds-Noirs【電子書籍】[ Natascha Zeck ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Romanistik - Franz?sisch - Landeskunde / Kultur, Note: 1,0, Martin-Luther-Universit?t Halle-Wittenberg (Romanistik), Veranstaltung: Erinnerungsorte gestern und heute, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frage nach der eigenen Identit?t ist eine der Grundfragen, die sowohl f?r das Selbstverst?ndnis von Einzelnen als auch f?r das von bestimmten Gruppen immer wieder von Bedeutung ist. 'Wer sind wir?', 'Wo kommen wir her?' oder 'Warum sind wir so, wie wir sind?' sind dabei nur einige relevante Unterpunkte zu diesem Thema. Dass diese Frage nicht immer einfach zu beantworten ist, ist offensichtlich. Wie viel schwieriger eine Antwort auf diese Frage jedoch zu finden ist, wenn die fragliche Person oder Gruppe verschiedenen kulturellen Einfl?ssen ausgesetzt ist, und zu einem bestimmten Punkt der eigenen Geschichte die Heimat, beziehungsweise die M?glichkeit, in ihr zu leben, verliert, liegt auf der Hand. Wie sehr diese zwei verschiedenen Kulturen und das Ereignis des Verlustes die Wahrnehmung der eigenen Geschichte, der Heimat und somit auch das Bild der eigenen Identit?t beeinflussen k?nnen, ist eine interessante Frage, von der ich versuchen werde, sie in dieser Arbeit zu beantworten. Auch die Frage, inwiefern der Verlust der Heimat die Erinnerungen - sowohl die des Einzelnen als auch die der Gruppe- an die Zeit davor verst?rkt oder in eine bestimmte Richtung lenkt, ist von Bedeutung, da hier offensichtlich wird, inwiefern die Erinnerungen von verschiedenen Emotionen beeinflusst werden. Der Begriff 'Erinnerungsort' umfasst in seiner Ganzheit die oben genannten Punkte. Er sagt aus, dass das kollektive Ged?chtnis einer Gruppe sich an einem bestimmten Ort kristallisiert, der allerdings auch als Ereignis verstanden werden kann. F?r die betroffene Gruppe hat dieser Erinnerungsort eine identit?tsstiftende Funktion. Aus diesem Grund werde ich den Exodus der Algerien-Franzosen aus Algerien nach dessen Unabh?ngigkeit sowie auch deren gesamte Geschichte als Gruppe als Erinnerungsort betrachten. Dieses Ereignis hat die Menschen, die teilweise seit mehreren Generationen Algerien als ihre Heimat betrachteten, aus ihrer gewohnten Umgebung gerissen und sie mit einer Kultur und einer Nation konfrontiert, die bisher nur auf dem Papier die eigene waren. Was f?r Auswirkungen diese Geschehnisse, Jahre danach betrachtet, auf die Betroffenen hatten, wie sie in das kollektive Ged?chtnis der Gruppe aufgenommen wurden und inwiefern die Erinnerungen an die Zeit davor durch den Umstand des Verlustes der Heimat und der damit verbunden Emotionen ver?ndert wurden, wird thematisiert.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,373円 |
 Der fr?hkindliche muttersprachliche Erwerb der franz?sischen Grammatik【電子書籍】[ Valerie Till ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Romanistik - Franz?sisch - Linguistik, Note: 2,7, Christian-Albrechts-Universit?t Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird der fr?hkindliche Spracherwerb des Franz?sischen als Muttersprache im Hinblick auf die Grammatik behandelt. Als Grundlage diente der Artikel 'Comment l'enfant acquiert-il le langage?'. Zun?chst werden die Entwicklungsphasen des Spracherwerbs vom S?uglingsalter ?ber die Phasen der Ein-, Zwei-, und Mehrwort?u?erungen bis hin zur Aufbauphase der Syntax beleuchtet. Diese Einteilung erfolgt unter Ber?cksichtigung der kognitiven Entwicklungsstufen nach Jean Piaget. Zun?chst werden jeweils die Grundlagen des Spracherwerbs dargestellt, anschlie?end wird besonders das Erlernen des Regelsystems veranschaulicht. Hierf?r wurde vor allem das Werk Franz?sische Kindersprache von Bernd Kielh?fer herangezogen. Im weiteren Verlauf der Arbeit werden die Erkl?rungsmodelle Behaviorismus, Interaktionismus, Nativismus und Kognitivismus vorgestellt und diskutiert. Dabei wird genauer auf die Theorien zum Erwerb der Grammatik von Noam Chomsky und Dan Slobin eingegangen. Zus?tzlich werden neuere Erkenntnisse aus der Gehirnforschung kurz umrissen. Abschlie?end erfolgt die Evaluation der Ergebnisse.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,373円 |
 ?bersetzung und Analyse der Verse 513-530 des zweiten Buches der 'Ars Amatoria' von Ovid【電子書籍】[ Lena Binder ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Klassische Philologie - Latinistik - Literatur, Note: 2,3, Universit?t zu K?ln (Institut f?r Altertumskunde), Veranstaltung: Proseminar 'Ars Amatoria' von Ovid, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit soll sich mit den Versen 513-530 des zweiten Buches der Ars Amatoria von Ovid auseinandersetzen. Die soeben genannten Verse sind etwa im letzten Drittel des Liber Secundus anzuordnen. W?hrend das erste Buch der Ars Amatoria dem Liebenden Ratschl?ge gibt, auf welche Weise er ein M?dchen erwerben kann, werden nun im zweiten Buch Tipps zur dauerhaften Erhaltung der Liebe aufgef?hrt. Der zu analysierende Textabschnitt kl?rt ?ber die zahlreichen Leiden der Liebe auf, auf welche der Liebende sich gefasst machen muss. Ovid spart dabei nicht an Beispielen und Metaphern, die den Liebenden auf seine Leiden vorbereiten bzw. ihn vor Problemen warnen sollen. In Teil II dieser Arbeit wird eine ?bersetzung der Verse 513-530 geliefert. Im Anschluss soll in Teil III mithilfe der Kommentare von Brandt und Janka der Originaltext analysiert und interpretiert und die ?bersetzung ins Deutsche, die in Teil II geliefert wurde, erl?utert werden. Der zugrundeliegende lateinische Text ist in der Oxford Ausgabe von E. J. Kenney von 1994 zu finden.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,030円 |
 Der Zusammenhang von Sprache und Politik - Formen politischer Rhetorik, Werbe- und Propagandasprache Formen politischer Rhetorik, Werbe- und Propagandasprache【電子書籍】[ Ingo Stechmann ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Deutsch - Sonstiges, Note: 1,0, P?dagogische Hochschule Heidelberg (Institut f?r deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik), Veranstaltung: Fachwissenschaftliches Seminar, 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit handelt vom Zusammenhang von Politik und Sprache, politischer Rhetorik, Werbe- und Propagandasprache. Letzteres wird am Beispiel eines agitativen Textes von Reichspropagandaminister Goebbels analysiert. Desweiteren handelt die Arbeit von Regeln der 'Political Correctness' in den USA und Deutschland.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,487円 |
 Venezuela im 19. Jahrhundert: Bildung der Nation【電子書籍】[ Irina Romanova ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Romanistik - Lateinamerikanische Sprachen, Literatur, Landeskunde, Note: 1,0, Universit?t Paderborn, 29 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In den folgenden Kapiteln wird die Frage der Staats- und Nationsbildung in Venezuela im Laufe des 19. Jahrhunderts analysiert. Dabei werden folgende Aspekte untersucht: Einerseits, die politisch-historische Entwicklung dieses Prozesses. Dabei handelt es sich unter anderem um die Festlegung der Landesgrenzen, Bildung und Evolution staatlicher Strukturen und Partizipation der Bev?lkerung im politischen Leben des Landes. Au?erdem werden Mittel, Institutionen und Symbole angesprochen, mit deren Hilfe sich die venezolanische politische F?hrung nach der Staatsgr?ndung bem?hte, ein nationales Gemeinschaftsgef?hl zu schaffen. Des Weiteren wird das ?konomische System analysiert, das nationale Inhalte und Ziele verk?rpert, dabei unter anderem Faktoren, die mit wirtschaftlicher Integration bzw. Desintegration des Landes in Verbindung stehen, wie z. B. die Einf?hrung der einheitlichen W?hrung, der Stand und Ausbau der Infrastruktur sowie Au?enhandelspolitik. Au?erdem wird die soziale Entwicklung untersucht, die die Fragen der Evolution der gesellschaftlichen Struktur behandelt. Anhand der oben genannten Kriterien wird analysiert, wie sich der Prozess der Nations- und Staatsbildung in Venezuela entwickelte, welche Besonderheiten er aufweist und inwieweit man im Laufe des 19. Jahrhunderts ?ber Venezuela als eine Nation sprechen kann. Aus der zeitlichen Perspektive gesehen, wird die Analyse der Nationsbildung auf folgende Weise vorgenommen: Zuerst wird die Periode seit dem Beginn der Unabh?ngigkeitskriege 1810 bis zur Aufl?sung Gro?kolumbiens 1830 behandelt. In der Literatur wird das Thema in Bezug auf die Bildung der Nationen in Lateinamerika h?ufig ab 1830 datiert. Erste Versuche, staatliche Strukturen zu bauen und die nationale Identit?t zu schaffen, wurden jedoch schon 1810 mit Beginn des Unabh?ngigkeitskrieges und 1811 mit der Unabh?ngigkeitserkl?rung unternommen. Weiterhin wird die Periode seit der Bildung des unabh?ngigen Staates Venezuela 1830 bis zum Ende des 19. Jahrhunderts analysiert. Im Rahmen dieser Arbeit scheint es unm?glich zu sein, alle Aspekte der Staats- und Nationsbildung im 19. Jahrhundert gleichm??ig zu schildern. Aus diesem Grund werden einige Akzente gesetzt, die bei der Analyse der genannten Aspekte als besonders wichtig erscheinen. [...]＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 458円 |
 Die Erz?hlstruktur als Ausdruck des Identit?tsproblems Walter Fabers Analyse der Montagetechnik und ihrer Funktionen in Max Frischs Roman 'Homo Faber' in einem Leistungskurs der Jahrgangsstufe 12【電子書籍】[ Jens Saathoff ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Examensarbeit aus dem Jahr 1998 im Fachbereich Deutsch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 3,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Homo Faber wurde von Max Frisch in einer Zeit geschrieben, in der die Identit?tskrise ein beherrschendes literarisches Thema war. Hierin kn?pfte die Nachkriegsliteratur zum Teil an Werke der Zwanziger- und Drei?igerjahre an, in denen bereits die Wahrnehmung der menschlichen Existenz zum Problem und die M?glichkeit der Identit?tsbildung in Frage gestellt wurde; hinzu kamen die Erfahrung des durchlittenen Krieges, das Gef?hl der Traditionslosigkeit und eine neue von Modernisierung und Technisierung gepr?gte Entwicklung, wie sie in unsere heutige Gegenwart gef?hrt hat. Die Erz?hlstruktur in Max Frischs Homo Faber zeichnet sich durch eine zeitliche Diskontinuit?t der Erz?hlfolge aus. Durch die Montage von Erz?hlteilen, die unterschiedlichen zeitlichen Aufzeichnungs- und Erlebnisebenen angeh?ren, wird die Chronologie aufgehoben. Entscheidend ist, da? sich die Abfolge der Erz?hlteile nicht aus der Chronologie des Geschehens ergibt, sondern am seelischen Entwicklungsprozess der Hauptfigur Walter Faber orientiert; die den Eindruck von Sprunghaftigkeit vermittelnde Verkn?pfung der Erz?hlteile spiegelt Fabers Identit?tskrise wider.＜/p＞ ＜p＞Jens Saathoff schloss 2001 seine Promotion in den Fachbereichen Germanistik und Anglistik ab mit der Arbeit "Motive krisenhafter Subjektivit?t", einer vergleichenden Studie zu deutscher und englischer Schauerliteratur. Seit 1999 unterrichtet er die F?cher Englisch und Deutsch. Er lebt in Krefeld und arbeitet als Studiendirektor an einem Berufskolleg.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,602円 |
 Autonomes Lernen im Englischunterricht der Grundschule. Voraussetzung und Umsetzung【電子書籍】[ Hanna Eggers ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Englisch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universit?t L?neburg, 64 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Autonomes Lernen bedeutet, dass die Lernenden Verantwortung f?r ihr Lernen ?bernehmen, den Inhalt, die Methoden und den Erfolg ihres Lernens einer st?ndigen Evaluation unterziehen und das Lernen wie selbstverst?ndlich in ihr Leben integrieren. Die Definition der Lernerautonomie trifft auf alle erfolgreichen Lerner zu. Die bisherige P?dagogik hat dieses autonome Verhalten jedoch nicht hervorgebracht. Daran wird deutlich, dass das autonome Lernen besteht, seitdem es erfolgreiche Lerner gibt (vgl. Little 1999: 13). Um erfolgreiches Lernen nun aber allen Lernern zug?nglich zu machen, ist es n?tig, Prinzipien der Autonomie in Schule und Unterricht zu integrieren. In der Fremdsprachendidaktik ist hierzu vor ?ber 20 Jahren der Ansto? gegeben worden. Seither ist das autonome Fremdsprachenlernen dauerhafter Bestandteil aktueller Diskussion und Forschung im Fremdsprachenbereich. So wurden auch schon erste Schritte in Richtung des autonomen Lernens im Fach Englisch durch Selbstlernzentren, Projektunterricht, Stationenlernen oder Lernwerkst?tten getan. Weitere Ma?nahmen im allt?glichen Unterricht sind aber notwendig (vgl. Rampillon 2003: 4-5). F?r die Umsetzung im Englischunterricht gibt es in der Literatur Anregungen. Diese beziehen sich jedoch nicht auf den Grundschulbereich. [...] F?r mich stellte sich die Frage, warum das Englischlernen nicht in den Wochenplan integriert ist und eher frontal unterrichtet wird. In diesem Zusammenhang kam der Gedanke auf, ob und in welchem Ausma? das autonome Lernen im Anfangsunterricht Englisch m?glich ist. Diese Fragestellung m?chte ich in meiner Arbeit aufgreifen. So werde ich untersuchen, inwieweit die Prinzipien und Methoden des autonomen Lernens in der Grundschule umgesetzt werden k?nnen. Zun?chst richtet sich diese Fragestellung an die in der Literatur vorgestellten Vorgehensweisen und ab Gliederungspunkt 11 an vorhandene Lehrmaterialien. Diese m?chte ich daraufhin untersuchen, ob sie zur Entwicklung von Autonomie beitragen oder inwiefern die Lehrkraft sie dahingehend modifizieren kann. [...]＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 3,204円 |
 Lernbereichs?bergreifender Deutschunterricht in der Grundschule Freies Schreiben zu einem Kinderbuch【電子書籍】[ Stefanie Schmitz ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Bergische Universit?t Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit besch?ftigt sich mit dem lernbereichsintegrierenden Unterricht im Fach Deutsch. Dazu wird zuerst gekl?rt, was man unter dem Begriff Integration oder integrativer Unterricht versteht. Diese Ans?tze werden oft in Verbindung gebracht mit einer sozialen Integration von Minderheiten oder benachteiligten Gruppen. Um diese Form der Integration geht es hier aber nicht, sondern um die Integration von Inhalten, speziell von Inhalten innerhalb der Binnengrenzen des Faches Deutsch. Der erste Teil der Arbeit besch?ftigt sich also mit den Fragen: Was ist Integration und welche Ans?tze gibt es? Da es insbesondere um die Integration von Lernbereichen des Faches Deutsch geht, werden diese kurz beschrieben, gest?tzt auf die Richtlinien und den Lehrplan Deutsch f?r das Land Nordrhein-Westfalen. Im zweiten Teil der Arbeit wird ein Beispiel f?r eine lernbereichsintegrierende Unterrichtseinheit dargestellt, die als Thema ein Kinderbuch behandelt. Es wird herausgearbeitet, wie sich Kinderliteratur im Unterricht einsetzen l?sst und ob es sich f?r den integrativen Ansatz eignet. Dazu wird auf die einzelnen Lernbereiche eingegangen und gezeigt, wie diese in der dargestellten Unterrichtseinheit behandelt werden k?nnen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,487円 |
 Roma: Vorurteil und Realit?t in der russischen Literatur【電子書籍】[ Daria Rybalov ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Russistik / Slavistik, Note: 2, Universit?t Basel, Sprache: Deutsch, Abstract: Stereotype der Roma als der 'Fremden', der 'Ungl?ubigen', und 'Ortsungebundenen' dominieren bis heute die Vorstellungen der Mehrheitsgesellschaft. Die Roma- feindlichen Einstellungen gehen sogar so weit, dass in vielen Diskursen Bezeichnungen wie 'Asoziale' und 'Bettler' mit dem Begriff 'Zigeuner' beinahe synonym verwendet werden. Wie es dazu kommt, dass eine solche Voreingenommenheit gegen?ber den Roma ?berall identisch ist und inwieweit diese Vorurteile immer noch fortherrschen, die als Begr?ndung f?r die Verfolgung dieser Minderheit verwendet werden, sind wichtige Fragen, auf die im Rahmen einer Seminararbeit nicht opulent eingegangen werden kann. Das Anliegen der vorliegenden Seminararbeit ist es dennoch solche Roma - Mythen kritisch zu hinterfragen und den Leser mit einem Teil der realen Kultur und Geschichte der osteurop?ischen Roma zu konfrontieren. Dabei steht eine Unvoreingenommenheit, Sensibilit?t und Objektivit?t des Rezipienten im Vordergrund der Analyse. Als Vorlage f?r diese Arbeit wird die Erz?hlung 'Makar ?udra' von dem russischen Schriftsteller Maxim Gorki verwendet. Der im Verlauf der Arbeit verwendete Begriff 'Zigeuner', wird von mir wertfrei, ohne Beabsichtigung eines negativen Effektes und synonym mit dem Terminus 'Roma' gebraucht.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 801円 |
 Eine Schreibwerkstatt aus der Sicht algerischer Germanistikstudenten【電子書籍】[ Mohamed Chaabani ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Forschungsarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, University of Oran (Fremdsprachen), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Textproduktion stellt ?beraus ein wesentlicher Bestandteil im Germanistikunterricht dar, da die Vermittlung vom Wissen in den verschiedenen F?chern weitestgehend schriftlich erfolgt. Insofern wurde f?r den Studienerfolg an der Universit?t Oran eine Schreibwerkstatt eingerichtet. Vor diesem Hintergrund wurde versucht, diese Schreibwerkstatt aus der Sicht der Studenten zu untersuchen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 914円 |
 Die kognitiven Aspekte des Lesens und der Lesekompetenz【電子書籍】[ Katharina Krabbe ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2, Universit?t Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Lesekompetenz stellt eine wesentliche Vorraussetzung an der Teilnahme am gesellschaftlichen und kulturellen Leben dar. Da ?ber das Lesen 'eine Vielzahl von Lebensbereichen erschlossen und dar?ber hinaus durch den Schriftspracherwerb neben Informationen und Fakten, Wertvorstellungen und kulturelle Inhalte' vermittelt werden. Lesef?higkeit ist in unserer Gesellschaft, trotz der sich ver?ndernden Medienlandschaft, immer noch von gro?er Bedeutung. Eine geringe Lesef?higkeit oder gar Analphabetismus bedeuten einen enormen Chancennachteil, dem in der Schule versucht werden soll entgegenzuwirken. In dieser Seminararbeit m?chte ich mich auf die kognitiven Aspekte des Lesens bzw. der Lesekompetenz konzentrieren. Dabei werde ich im zweiten Kapitel versuchen eine Definition von Lesen zu geben und auf die Teilprozesse des Lesens eingehen. Des Weiteren ist im zweiten Kapitel eine Definition von Lesekompetenz zu finden. Das dritten Kapitel sind die f?nf Kompetenzstufen des Lesens aufgef?hrt, in denen man sehr sch?n die Steigerung der Niveaus und Anforderungen erkennen kann. Im vierten Kapitel geht es um die kognitiven Aspekte des Lesens bzw. der Lesekompetenz. Zu diesen Aspekten z?hlen: 1. das Vorwissen 2. das Wissen 3. der Wortschatz 4. das Wissen ?ber Textmerkmale 5. der lexikalische Zugriff 6. Lernstrategien und 7. die Lesemotivation. Dabei ist zu bemerken, dass ich keine Ratschl?ge f?r die Schule geben, sondern im einzelnen darstellen m?chte wie sich diese Aspekte auf das Lesen und dessen Niveau auswirkt.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,373円 |
 Die Gro?stadt als Handlungsraum st?dtischer Kinderbanden in der Kinderliteratur unter besonderer Ber?cksichtigung der Zeit der Weimarer Republik【電子書籍】[ Marlena B?rger ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Bachelorarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Universit?t Vechta; fr?her Hochschule Vechta, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Emil und die Detektive', 'Kai aus der Kiste' und 'Das Rote U' - wer kennt sie nicht, die kleinen Helden, die mit ihren Banden, die Gro?stadt unsicher machen, und die auch heute noch Spannung in viele Kinderzimmer bringen und die Phantasie der Kinder anregen. K?stner, Durian und Matthie?en schrieben Romane f?r Kinder, die sich zu Kinderbuchklassikern entwickelten. Als Kind liest man die Romane mit anderen Erwartungen als Erwachsene, man taucht ein in eine Phantasiewelt und erlebt zusammen mit den kleinen Protagonisten eine aufregende Zeit. Gemeinsam mit ihnen l?uft man durch die dargestellte Gro?stadt und spielt Detektiv. Durch diese Identit?t mit den kleinen Helden f?llt es dabei vielleicht nur wenigen auf, dass in den Romanen eine andere Zeit geschildert wird. Die heutigen Kinder kennen das Leben ohne Technologisierung und Modernisierung nicht. F?r sie sind Fernsehen und Computer vor allem selbstverst?ndliche Gebrauchsgegenst?nde, aber auch bevorzugte Spielkameraden.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,602円 |
 Analyse zur Redewiedergabe im Spanischen anhand zweier Korpora aus der spanischen Tageszeitung 'El Pa?s'【電子書籍】[ Jessica Mohr ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 2,3, Friedrich-Alexander-Universit?t Erlangen-N?rnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine grundlegende Eigenschaft von Sprache im Allgemeinen ist das 'Referieren von ?u?erungen und Gedanken eines Sprechers zu einem anderen Zeitpunkt und mit eigenen Formulierungen' . Diese F?higkeit, Sprache wiederzugeben, besitzen alle nat?rlichen Sprachen und somit auch das Spanische. In der vorliegenden Arbeit werde ich zun?chst eine allgemeine Definition geben, die kl?ren soll, welche Vorraussetzungen und Merkmale f?r Redewiedergabe gelten. Au?erdem sollen die beiden h?ufigsten Formen, direkte und indirekte Rede, charakterisiert und voneinander abgegrenzt werden. Auf die verschiedenen Kombinationsm?glichkeiten, die aus der jeweiligen Redeform hervorgehen k?nnen, werde ich nicht explizit eingehen, da dies den Rahmen dieser Arbeit sprengen w?rde. Des Weiteren sollen anhand zweier Korpora, die der spanischen Tageszeitung El Pa?s entnommen sind, die dort auftretenden Formen von Redewiedergabe herausgearbeitet und analysiert werden. W?hrend der erste Corpus aus der Sparte Internacional stammt, ist der zweite der Sparte Sociedad zu zuordnen. Die beiden Zeitungstexte wurden bewusst aus unterschiedlichen Bereichen gew?hlt, um abschlie?end einen Vergleich der jeweils verwendeten Wiedergabeform anstellen zu k?nnen. Auch f?r Zeitungsberichte typische Verwendungsarten von Redewiedergabe sollen dabei gefunden werden.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 458円 |
 Jenseits meiner Grenzen der weite Horizont Momente zum Innehalten und Kraftsch?pfen【電子書籍】[ Katharina Weck ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Katharina Weck hat die Gabe, kleine Alltagssch?tze nicht zu ?bersehen und das Sch?ne im H?sslichen zu finden. Diese F?higkeit hat sie gerettet, als ihr damals f?nfj?hriger Sohn schwer erkrankte. Die herausfordernde Zeit lehrte sie, Momentzufriedenheit zu empfinden und sich von Alltagssorgen frei zu machen, um f?r ihre Familie ein weiches Herz zu behalten. So hat sie gelernt, loszulassen und das Gute in den Fokus zu r?cken. Katharina l?dt Leserinnen und Leser ein, sich einen Moment Zeit f?r sich selbst zu nehmen und neu Kraft zu tanken. Ihre seelenw?rmenden Texte erz?hlen vom Familienalltag und von kleinen und kleinsten Alltagsfreuden, lassen einen schmunzeln oder befreit aufatmen. Sie sind ein ehrlicher Blick auf das, was wir wirklich brauchen. Ganz nebenbei erfahren wir, wie es gelingt, auch trotz vieler Sorgen gl?cklich zu sein, und wie N?chstenliebe dabei hilft, zufriedener im Alltag zu werden.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 2,200円 |
 Interpretation von 'La vida es sueno' von Calder?n de la Barca mit Schwerpunkt auf der Verkn?pfung der beiden Handlungsstr?nge und den Gr?nden f?r Segismundos Konversion【電子書籍】[ Stephanie Schmid Schmid ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 1,7, Albert-Ludwigs-Universit?t Freiburg (Romanisches Seminar), Veranstaltung: Das Theater Calder?ns, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In Calder?n's Comedia 'La vida es sue?o' finden sich zwei Handlungsstr?nge, die als Haupt- und Nebenhandlung bezeichnet werden. Die Haupthandlung, die auch der Titel des St?ckes andeutet, beinhaltet die Wandlung Segismundos von einem tyrannischen zu einem tugendhaften Herrscher. Die Hauptfigur der Nebenhandlung ist Rosaura, die nach dem Verlust ihrer Ehre nach Polen reist um diese wiederherzustellen. Lange Zeit galt die Rosaura-Handlung als blo?es 'F?llmittel' um auf die, f?r die spanische Comedia erforderlichen drei Akte zu kommen, sie wurde sogar als nutzlos angesehen. Allerdings ist zu bemerken, dass die beiden Handlungen so ineinander verkn?pft sind und die Nebenhandlung derart mit der Haupthandlung verbunden ist, dass die dramatische Struktur davon abh?ngt. In dieser Arbeit werde ich zun?chst die Verkn?pfungen und Verbindungen und somit die Wichtigkeit der Nebenhandlung f?r La vida es sue?o aufzeigen. Anschlie?end werde ich die Gr?nde f?r die Konversion Segismundos vom ersten bis zum letzten Akt darlegen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,258円 |
 Der gute Gott von Manhattan von Ingeborg Bachmann: Reclam Lekt?reschl?ssel XL Lekt?reschl?ssel mit Inhaltsangabe, Interpretation, Pr?fungsaufgaben mit L?sungen, Lernglossar【電子書籍】[ Joseph McVeigh ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Reclam Lekt?reschl?ssel XL ? hier findest du alle Informationen, um dich zielsicher und schnell vorzubereiten: auf Klausur, Referat, Abitur oder Matura! Differenziert, umfassend, ?bersichtlich!＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞Pr?zise Inhaltsangaben zum Einstieg in den Text＜/li＞ ＜li＞Klare Analysen von Figuren, Aufbau, Sprache und Stil＜/li＞ ＜li＞Zuverl?ssige Interpretationen mit pr?gnanten Textbelegen＜/li＞ ＜li＞Informationen zu Autor:innen und historischem Kontext＜/li＞ ＜li＞Hilfreiche Infografiken, Abbildungen und Tabellen＜/li＞ ＜li＞Aktuelle Literatur- und Medientipps＜/li＞ ＜li＞Pr?fungsaufgaben mit L?sungshinweisen＜/li＞ ＜li＞Zentrale Begriffe und Definitionen als Lernglossar＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞Ingeborg Bachmanns H?rspiel handelt von einem zun?chst unverbindlichen Flirt zwischen zwei jungen Menschen, der sich zu einer ekstatischen Liebe steigert. Eine solche tief gef?hlte Liebe wird im kapitalistischen Manhattan jedoch nicht geduldet, sie wird bestraft ? mit dem Tod.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,100円 |
 Chac Mool 2.0 - Die Kurzgeschichte Fuentes´ unter dem Aspekt der Identit?tsproblematik in Lateinamerika【電子書籍】[ Steven Oklitz ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Romanistik - Lateinamerikanische Sprachen, Literatur, Landeskunde, Note: 1,3, Universit?t Rostock (Institut f?r Romanistik), Veranstaltung: Differenz und Verflechtung in Bildern und Erz?hlungen zur kulturellen Konstruktion und Konstitution Lateinamerikas von der Konquista bis zur Postmoderne, Sprache: Deutsch, Abstract: Was haben eine Rockgruppe, ein Hotel und eine Schmuckmanufaktur gemeinsam? Was zuerst nach einem Witz klingt, ist Ausdruck eines interessanten Ph?nomens, denn sie alle haben sich nach einer alten Maya-Figur benannt- dem Chac Mool. Wie kommt es nun, dass sich knapp 1000 Jahre nach den toltekischen Einfl?ssen der Maya noch Gruppen oder Fabriken nach einer Figur benennen, auf der Herzen der geopferten Personen dargelegt wurden? Der Chac Mool hat demzufolge nicht nur eine bedeutsame Rolle im religi?sen Bewusstsein der Maya eingenommen, sondern scheint auch aktuell noch einen gewissen (Kult-) Status zu besitzen und im Bewusstsein der Menschen pr?sent zu sein. Kern der vorliegenden Hausarbeit ist die von Carlos Fuentes verfasste Kurzgeschichte, welche nach Chac Mool benannt ist. Sie bildet einen Zugang zum inhaltlichen Schwerpunkt der kommenden Seiten- die lateinamerikanische Identit?tsproblematik. Anhand der Geschichte von Fuentes soll gezeigt werden, wie es um die lateinamerikanische Identit?t, am Beispiel des Umgangs mit der eigenen Herkunft, bestellt ist. Dabei spielt auch die Unterscheidung zwischen dem Regengott Chaak und der Opferstatue Chac Mool eine Rolle. Sie soll herausstellen, wie sich die Identit?tsproblematik ?u?ert. Um eine Unterscheidung zwischen der Gottheit Chaak und der Opferstatue Chac Mool zu erm?glichen, werden im ersten Teil der Arbeit beide Figuren vorgestellt. Zudem wird die Kurzgeschichte zusammengefasst und der Autor Carlos Fuentes, in seinen wesentlichen Punkten und biographischen Merkmalen, dargestellt. Im Anschluss soll ein neuer Interpretationsansatz von Chac Mool pr?sentiert und dieser mit der Alkoholproblematik in Lateinamerika verbunden werden. Diese Form der Devianz scheint dort ein Ausdruck der Identit?tsverdr?ngung zu sein, weswegen sich eine Interpretation von Fuentes Kurzgeschichte mit der Alkoholproblematik anbietet. Im Fazit soll dann zusammenfassend der Schluss gezogen werden, ob und inwiefern die Kurzgeschichte Chac Mool die lateinamerikanische Identit?tsproblematik darstellt.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,373円 |
 Analyse und Vergleich der Darstellung und Funktion geographischer R?ume in den Romanen 'Krieg und Frieden' von Lev Tolstoj und 'Vor dem Sturm' von Theodor Fontane【電子書籍】[ Katharina Friesen ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Russistik / Slavistik, Note: 1,0, Eberhard-Karls-Universit?t T?bingen (Slavisches Seminar), Veranstaltung: Hauptseminar: Der realistische Roman, 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Meine Arbeit besch?ftigt sich mit der Analyse und dem Vergleich der geographischen R?ume in Lev Tolstojs vierb?ndigem Roman 'Krieg und Frieden' und in Theodor Fontanes ebenfalls vierb?ndigem Roman ' Vor dem Sturm' Dabei interessieren mich vor allem die Auswahl der beschriebenen geographischen R?ume, ihre Darstellung und ihre Funktion im jeweiligen Werk. Es soll vor Allem gezeigt werden, dass auch in der realistischen Literatur geographische R?ume unter Anderem dazu dienen, ganz bestimmte Inhalte, Ideen und Ideologien zu transportieren. Als besondere Implikation kommt hinzu, dass beide untersuchten Romane einen sehr bekannten historischen Abschnitt der europ?ischen Geschichte als Hintergrund und als Thema ihrer Handlung benutzen. Nat?rlich reflektieren die geographischen R?ume die Historizit?t von 'Krieg und Frieden' und von 'Vor dem Sturm', aber auch historische R?ume haben in der Literatur besondere Funktionen au?er derjenigen, historisch zu sein.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 914円 |