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 Deutsch f?r Architekten und Bauingenieure Ein Sprachlehrbuch zur Planung und Durchf?hrung von Bauprojekten mit Vokabeln, Redewendungen und ?bungen【電子書籍】[ Felix Friedrich ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Ein Sprachlehrbuch, das speziell f?r Architekten, Bauingenieure und verwandte Berufsgruppen aller Nationalit?ten konzipiert ist, die ihre deutsche Kommunikationsf?higkeit im beruflichen Kontext verbessern wollen. Das Buch kann sowohl f?r das Selbststudium als auch kursbegleitend eingesetzt werden. Nachdem in der 1. H?lfte des Buches viele Grundlagen der Bauwirtschaft behandelt werden, orientiert sich die 2. H?lfte an den Leistungsphasen und der Abwicklung von Beispielprojekten. Pro Kapitel werden Fachvokabular, Redewendungen, Kommunikationsformen und auch Grammatik vermittelt. ?bungen und Aufgaben mit L?sungen runden das Werk ab.＜br /＞ Nach dem Gemeinsamen europ?ischen Referenzrahmen (GER) f?r Sprachen entspricht das Lehrwerk einem Niveau von B2/C1.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 2,726円 |
 Grammatisches Lernlexikon Franz?sisch. Grundlagenwissen alphabetisch mit Beispielen und Kurztests Reclam premium Sprachtraining【電子書籍】[ Heinz-Otto Hohmann ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Das "Grammatische Lernlexikon Franz?sisch" bietet, anders als eine traditionelle Grammatik, durch seine alphabetische Anordnung und die Beschr?nkung auf Grundlagenwissen die M?glichkeit, gesuchte Informationen rasch zu finden und sich mit Kurztests zu vergewissern, ob man den entsprechenden grammatischen ?berblick wiedererlangt hat. Beispielmaterial mit deutschen ?bersetzungen und eine ?bersicht ?ber das franz?sische Verbsystem tragen zur vielseitigen Verwendbarkeit des Lexikons bei. Niveau B1?B2 (GER)＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,100円 |
 Die Verwirrungen des Z?glings T?rle? Reclam XL ? Text und Kontext【電子書籍】[ Robert Musil ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞?sterreich-Ungarn, Anfang des 20. Jahrhunderts: Ein Sch?ler wird von seinen Klassenkameraden gequ?lt und erniedrigt. Als T?rle? endlich eingreift, erpressen sie ihn … Eine intensive Studie der Pubert?t. Klassenlekt?re und Textarbeit einfach gemacht: Die Reihe ≫Reclam XL ? Text und Kontext≪ erf?llt alle Anforderungen an Schullekt?re und Bed?rfnisse des Deutschunterrichts: * Schwierige W?rter werden am Fu? jeder Seite erkl?rt, ausf?hrlichere Wort- und Sacherl?uterungen stehen im Anhang. * Ein Materialienteil mit Text- und Bilddokumenten erleichtert die Einordnung und Deutung des Werkes im Unterricht. * Nat?rlich passen auch weiterhin alle Lekt?reschl?ssel, Erl?uterungsb?nde und Interpretationen dazu! E-Book mit Seitenz?hlung der gedruckten Ausgabe: Buch und E-Book k?nnen parallel benutzt werden.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 880円 |
 【中古】 Langenscheidt Alles Fuer Deutsch - All-In-1 German (German Edition): Grammatik Und Verben - Schnell / Langenscheidt / Langenscheidt Pub Inc [ペーパーバック]【メール便送料無料】【あす楽対応】 もったいない本舗 楽天市場店 | 著者：Langenscheidt出版社：Langenscheidt Pub Incサイズ：ペーパーバックISBN-10：3468350414ISBN-13：9783468350412■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては 発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※あす楽ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗 お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗 おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い： 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い： 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可： 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。 | 30,313円 |
 Erfolgscodes Erfolg erleben und alles erreichen【電子書籍】[ Daniel Kempe ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜h2＞Erfolg kann man sp?ren. Aus dieser ?berlegung heraus l?sst es sich einfach erkl?ren, wie Menschen eigentlich erfolgreich sein k?nnen und was genau jeder Einzelne daf?r tun kann. Ein Erfolgscode kann mir dabei die richtige ＜strong＞Motivation＜/strong＞ liefern und l?sst mich Erfolg erleben, wann immer ich es m?chte.＜/h2＞ ＜h2＞Der gesellschaftliche Kontext zeigt uns die Dinge nicht immer wie sie auch tats?chlich sind. Nichts ist wie es scheint. Dies gilt auch f?r den Erfolg. Eine genaue Erkenntniss ?ber den eigenen Erfolgswert kann dbzgl. auch nur ansatzweise erahnen lassen, was wir letztenendes f?r unseren Erfolg aktiv unternehmen k?nnen. Meine Leistungen sind deshalb auch immer nur ein Richtwert bzw. liefern sie mir bestimmte Ansatzpunkte f?r den weiteren Weg hin zu dem, was ich dann Erfolg nennen kann.＜/h2＞ ＜h2＞Finden Sie hier Antworten darauf, was unseren Erfolg ausmacht und auch mit welcher Technik es gelingt, selbst in schwierigen Situationen einen klaren Kopf zu bewahren...＜/h2＞ ＜h2＞＜/h2＞ ＜ul＞ ＜li＞ ＜h2＞＜strong＞Erfolgscodes verstehen lernen＜/strong＞＜/h2＞ ＜/li＞ ＜li＞ ＜h2＞＜strong＞Motivationstipps und Inspiration f?r produktives Arbeiten＜/strong＞＜/h2＞ ＜/li＞ ＜li＞ ＜h2＞＜strong＞101 Anregungen f?r Ihren Erfolgscode＜/strong＞＜/h2＞ ＜/li＞ ＜li＞ ＜h2＞＜strong＞Aus einen Misserfolg einen Erfolg kreieren＜/strong＞＜/h2＞ ＜/li＞ ＜li＞ ＜h2＞＜strong＞Uvm.＜/strong＞＜/h2＞ ＜/li＞ ＜/ul＞ ＜h2＞＜/h2＞ ＜h2＞＜/h2＞ ＜h2＞Co.＜strong＞Chi＜/strong＞.ng bringt dich weiter, egal wohin!?＜/h2＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 242円 |
 Das Komma Zur syntaktisch-graphematischen Klassifikation des Zeichens im Sprach- und Schriftsystem des Deutschen und zur historischen Entwicklung aus formaler und funktionaler Perspektive【電子書籍】[ Ilka Lemke ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Die Autorin klassifiziert das Komma im Sprach- und Schriftsystem des Deutschen. Sie diskutiert (system-)linguistische Beschreibungsans?tze und modelliert das Komma ausgehend von seinem Form- und Funktionszusammenhang als graph(emat)isches und in seiner historischen Kontinuit?t relationales Zeichen. Aus historischer Perspektive erforscht sie dessen Zeichenvorl?ufer in zwei empirischen Korpusuntersuchungen: zur formalen (typographischen) Durchsetzung des Kommas in deutschsprachigen Texten gegen?ber der Virgel im fr?hen Neuhochdeutschen (＜em＞GerManC＜/em＞) und zur Grammatikalisierung der Interpunktion im Mittelhochdeutschen (Prosatexte im ＜em＞Korpus der Mhd. Grammatik＜/em＞) am Beispiel des Punktes. Dieser tritt in semantisch-syntaktisch ambigen Kontexten auf und hat bereits Funktionen inne, die sp?ter dem binnengliedernden Komma zukommen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 10,068円 |
 Langenscheidt Sprachf?hrer Englisch Die wichtigsten S?tze und W?rter f?r die Reise【電子書籍】 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Der ?bersichtliche Sprachf?hrer Englisch enth?lt alle wichtigen S?tze & W?rter f?r die Reise ? komplett mit Lautschrift & nach Situationen geordnet. Mit Hinweisen zur Aussprache, Verhaltenstipps, Speisekarte und Reisew?rterbuch - der ideale Begleiter f?r unterwegs.＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞S?tze und W?rter f?r alle wichtigen Situationen auf der Reise＜/li＞ ＜li＞Mit Lautschrift zum einfachen Ablesen und Aussprechen＜/li＞ ＜li＞Schnell gefunden, leicht gesagt ? zu jedem Thema die wichtigsten S?tze auf einen Blick＜/li＞ ＜li＞Zahlreiche Extras: Dos and Don'ts, interkulturelle Tipps, Speisekarte, Hinweise zu Grammatik & Aussprache＜/li＞ ＜li＞Inklusive Reisew?rterbuch Deutsch-Englisch/ Englisch-Deutsch＜/li＞ ＜/ul＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,600円 |
 Subjekt und Objekt in den romanischen Sprachen【電子書籍】[ Gesine Rohrbeck ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Romanistik - Vergleichende Romanistik, Note: 1,0, Humboldt-Universit?t zu Berlin (Romanistik), Veranstaltung: Sprachsysteme und Systemvergleich in der Romania, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Es gibt weder ein Subjekt, noch ein Objekt an sich, beides ist nur der abstrakte Ausdruck eines Verh?ltnisses.' (Petschko 2001) Edward Sapir vertritt die Auffassung, dass, wenn es als eine allgemeine Aufgabe f?r menschliche Sprachen angesehen werde, bestimmte Relationen auszudr?cken, 'zu versprachlichen', ihnen daf?r viele rechnerisch m?gliche Optionen offen st?nden. Die einzelnen Sprachen w?hlten aus diesen Optionen jeweils eine oder mehrere individuell aus. Anhand eines Vergleichs nordamerikanischer Indianersprachen stellt Sapir insgesamt f?nf Typen fest, die als Versprachlichung der Agens-Patiens-Verb-Beziehungen in intransitiven und transitiven S?tzen bevorzugt werden. Dabei decken Akkusativ- und Ergativ-Sprachen zusammen ?ber 50% der Welt ab. Sapir konstatierte, dass nominativisch-akkusativische und ergativische Sprachen nichts weiter tun, als zwei logisch m?gliche Strukturierungen menschlichen Sprachbaus umzusetzen. Warum nun ausgerechnet diese beiden Strukturierungen bevorzugt werden, ist in der Sprachwissenschaft noch unklar, auch wei? man nicht, weshalb andere m?gliche Strukturierungen gar nicht realisiert werden. Um den unterschiedlichen Umgang mit den Kategorien Subjekt und Objekt innerhalb der romanischen Sprachen erkennen und verstehen zu k?nnen, werden einleitend diese beiden in der Welt vorherrschenden Sprachtypen anhand der deutschen Sprache als akkusativischer Typ und der baskischen Sprache, die den ergativischen Typ repr?sentiert, vorgestellt und analysiert. Danach wird erl?utert, in welcher Form in den romanischen Sprachen ergative Strukturen auftreten, denn die Zweiteilung in Akkusativit?t und Ergativit?t, die in den Sprachen der Welt vorliegt, trifft in gewisser Hinsicht auch auf die romanischen Sprachen zu.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 458円 |
 Munoz Molina - El Invierno En Lisboa und Der Harte Krimi【電子書籍】[ Marion Musch ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 2, Justus-Liebig-Universit?t Gie?en (Romanische Philologie), Veranstaltung: Proseminar Munoz Molina, Sprache: Deutsch, Abstract: Antonio Mu?oz Molina geh?rt der Schriftstellergeneration nach 1975 an. Diese Zeit, die mit dem Tod Francos eingeleitet wurde, stellt ein kulturelles Ph?nomen in Spanien dar. Dem spanische Schriftsteller fiel eine neue Rolle zu. Er sollte die Ver?nderungen, die sich durch den Tod Francos ergaben, in seinen Werken verarbeiten. Die Gegenwart, die Politik, die Rolle der Frau, die Gesellschaft und nicht zuletzt die Erholung von der Vergangenheit sollten Themen seiner Werke sein. Es entstand eine neue Generation von Autoren, in die sich neben Eduardo Mendoza oder Juan Jos? Mill?s auch Antonio Mu?oz Molina als j?ngster Verfasser einreiht. Antonio Mu?oz Molina schreibt Romane mit verschiedensten Inhalten. In 'Der Putsch, der nie stattfand' beschreibt er beispielsweise die Situation Spaniens gegen Ende des Francoregimes, w?hrend 'Los misterios de Madrid' eine Parodie auf den Kriminalroman ist, um nur zwei Beispiele f?r die Vielseitigkeit von Mu?oz Molina zu nennen. Der Roman 'El invierno en Lisboa' ist eine Verbindung aus Krimi und Liebesgeschichte. Er beinhaltet Strukturen des sogenannten harten Krimis, der als eine Subgattung des Thrillers verstanden werden kann, und ist doch stilistisch eigenst?ndig. 'El invierno en Lisboa', der au?erdem als Hommage an den Film und die Jazzmusik gilt, wurde mit zwei Preisen ausgezeichnet und in Spanien als Ereignis gefeiert. Im nun Folgenden soll der Roman vor dem Hintergrund des harten Krimis, wie er von Hammett und Chandler geschrieben wurde, genauer untersucht werden.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 458円 |
 Die Gestalt der 'Ol'ga': ihre Konzeption und ihre Funktion in Ivan Gon?arovs Roman 'Oblomov'【電子書籍】[ Marianne Wenz ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Russistik / Slavistik, Note: 1,7, Universit?t zu K?ln (Slavisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema dieser Hausarbeit ist die Konzeption und Funktion der Gestalt 'Ol'ga' in Gon?arovs Roman 'Oblomov'. Bei der Person Ol'ga Il'inskaja handelt es sich um eine Figur, die erst nach der ausf?hrlichen Schilderung des Lebens des Protagonisten Il'ja Il'i? Oblomov in die Handlung eingef?hrt wird und das Leben des bisher unt?tig und m??ig lebenden Oblomov zeitweilig positiv ver?ndert. Folgende Frage soll anhand einer Figurenanalyse von Ol'ga Il'inskaja in dieser Arbeit untersucht werden: Was bezweckte I. A. Gon?arov mit dem Entwurf der Figur 'Ol'ga' in seinem Roman 'Oblomov'? Es wird innerhalb dieser Arbeit ausf?hrlicher auf den Einfluss auf die Figur seitens ihrer Mitmenschen, ihre daraus erfolgende Entwicklung, ihre Intentionen als Protagonistin, auf den Vergleich und Konstellationen der Figur mit anderen Figuren im Roman eingegangen werden. Des weiteren stellt sich die Frage, ob die Figur Ol'ga dem damaligen Idealbild einer Frau f?r die russische Elite der Mitte des 19. Jahrhunderts entspricht. Ich werde mich mit meinen Thesen unter anderem auf die Erkenntnisse und Belege aus der Forschungsliteratur st?tzen. Bei der von mir verwendeten Sekund?rliteratur handelt es sich um Schriften von Baratoff, Belinskij, Dobroljubov, Lotmann, Pisarev, Setschkarev, Scholz und Russel. Zu den untersuchten Prim?rquellen geh?rt der zweite Teil ab Kapitel V, der gesamte dritte und vierte Teil. Die Figur Ol'ga Il'inskaja spielt eine sehr gro?e, gar entscheidende Rolle in Gon?arovs Roman 'Oblomov'. Erst mit dieser Figur ver?ndert sich das Leben des passiven Protagonisten Il'ja Il'i? Oblomov und ist sp?ter, nach Ol'gas Resignation, entg?ltig als ein verlorenes oder gar nutzloses anzusehen. Schon bei der ersten Begegnung mit Oblomov h?rt sie ?tol'c neugierig1 (II, 5: S.188) zu, als er sie auf die Gr??e und G?te Oblomovs Seele aufmerksam macht, sie betrachtet nun mit doppelter Neugierde: '? ????????? ????????????' (II, 5: S.188) den ohnehin schon sch?chternen und tollpatschigen Il'ja Il'i?, bringt ihn dadurch noch mehr in Verlegenheit und weckt sp?ter ein Gef?hl in ihm, zu dem er, obschon er davon tr?umte, nicht mehr f?hig zu sein schien, n?mlich die Liebe. Durch diese Funktion scheint Ol'ga die letzte Chance zur 'Rettung' des Protagonisten aus seiner Apathie zu sein, ihr scheint zu gelingen, was z. B. ?tol'c, mit seiner rationalen Methode2, nicht ann?hernd so gut erreichen kann: [...]＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,030円 |
 Unterrichtsstunde: Nach dem Fu?ballturnier - Radio und Zeitung berichten【電子書籍】[ Darina Saust ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Deutsch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Studienseminar G?ttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein Unterrichtsentwurf f?r eine Deutschstunde in einer vierten Klasse zum Thema 'Einfache und zusammengesetzte Vergangenheitsform'. Der Entwurf enth?lt die Beschreibung der kompletten Einheit, die Auflistung der zu erwartenden Grob- und Feinlernziele sowie den Unterrichtsverlauf und alle verwendeten, selbst erstellten Arbeitsbl?tter und L?sungszettel. Die Schu?lerinnen und Schu?ler erkennen, in welchen F?llen die einfache bzw. die zusammengesetzte Vergangenheitsform u?blicherweise genutzt wird, indem sie die Unterschiede der Verbformen in einem Zeitungs- bzw. Radiobericht benennen und weitere Anwendungsbeispiele den Vergangenheitsformen zuordnen. Sie u?ben das Bilden der Vergangenheitsformen an einer differenzierten Lerntheke. In der Reflexion verbalisieren sie neu Gelerntes und erg?nzen das Zeitformenplakat.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 571円 |
 Dramatische Romanliteratur und ihre didaktischen M?glichkeiten am Beispiel von Alessandro Bariccos Text 'Novecento. Die Legende vom Ozeanpianisten.' Mit Unterrichtsideen f?r die Sekundarstufe I【電子書籍】[ Otto Zorn ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, P?dagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Literaturdidaktik hat sich in den vergangen Jahrzehnten - nicht allein durch die Mediatisierung - vieles ver?ndert. Sch?lerinnen und Sch?ler sollen durch den Literaturunterricht dazu bef?higt werden, Texte aus Epik, Lyrik und Dramatik sowohl zu lesen als auch zu verstehen. Bei der Besch?ftigung mit den Texten, die sie auf unterschiedlichste Weise rezipieren, sollen sie literarisch weitergebildet werden und sich verschiedene Kompetenzen aneignen k?nnen. Deshalb sollte der Unterricht in einer Form gestaltet werden, die zum Lernen anregt und die fundiert und motivierend breite literarische Kenntnisse vermittelt. Jedoch ist der Lernerfolg immer auch von der Rezeptionsf?higkeit der Sch?lerinnen und Sch?ler abh?ngig. Es ist also wichtig, Interesse am Lesen und Schreiben zu wecken und zu f?rdern. Dies kann einerseits durch ein Umdenken in der Textaneignung und -interpretation in Richtung eines handlungs- und produktionsorientierten Unterrichts und andererseits durch die sinnvolle Auswahl der zu lesenden Lekt?re erfolgen. Besonders viel diskutiert wird deshalb ?ber die literarischen Texte des Schulkanons. Dieser besteht in der Regel aus Werken, die haupts?chlich aufgrund von Sinnzuschreibungen ausgew?hlt worden sind, und die zur Veranschaulichung von Ansichten dienen, die bestimmten Epochen oder gesellschaftlichen Umbr?chen zugeschrieben werden. Vornehmlich soll die literarische Textgattung Drama unter Ber?cksichtigung dramengeschichtlicher, dramentheoretischer und vor allem dramendidaktischer Merkmale analysiert werden. Als Beispiel f?r das Drama und zur Veranschaulichung seiner unterschiedlichen Strukturmerkmale, aber auch als postmodernes Modell dieser Gattung soll Alessandro Bariccos dramatischer Roman Novecento. Die Legende vom Ozeanpianisten herangezogen werden. Zwar l?sst sich dieser Text nicht problemlos den Gattungen Drama oder Roman zuordnen, er weist aber gen?gend Merkmale zur Analyse auf und bietet dar?ber hinaus eine gro?e Zahl an didaktischen M?glichkeiten zur Behandlung dieser Textgattungen im Deutschunterricht. Warum lohnt es sich, gerade Novecento als ein Beispiel unter vielen genauer zu betrachten? Einen Roman, von dem der Autor selbst nicht genau wei?, um was f?r eine Art Text es sich handelt. W?re es nicht sinnvoller, einen klassischen Dramentext zu w?hlen? Gerade in der heutigen, postmodernen Gesellschaft lassen sich auf diese Fragen Antworten finden, die die Auswahl dieses Buches sowohl rechtfertigen als auch interessant werden lassen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 3,204円 |
 ?ber 'Die ?berschwemmung' von Jewgeni Iwanowitsch Zamjatin Merkmale und Stil der Erz?hlung, Analyse der Charaktere und zentrale Motive【電子書籍】[ Alexander Lell ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Russistik / Slavistik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universit?t Gie?en, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit besch?ftigt sich mit der Erz?hlung Navodnenie 'Die ?berschwemmung' von Jewgeni Iwanowitsch Zamjatin, welche er 1929 fertiggestellt hat. Es ist als eines der letzten Werke in der Sowjetunion erschienen. Die Arbeit setzt sich zum Ziel, die besonderen Merkmale der Erz?hlung herauszuarbeiten, die einzelnen Charaktere zu analysieren und die zentralen Motive zu interpretieren. Des Weiteren wird Zamjatins Stil in der Erz?hlung betrachtet. Die bisher vorliegenden Untersuchungen stammen ausschlie?lich aus der westeurop?ischen bzw. amerikanischen Slavistik. Die Gr?nde daf?r sind vor allem Zamjatins kritische Haltung gegen?ber der damaligen Gesellschaft und die daraus resultierenden Konflikte, welche die anschlie?ende Immigration Zamjatins ins europ?ische Ausland bedeuteten. Dies hatte zur Folge, dass sich die Besch?ftigung und Erforschung mit Zamjatins Werken, seitens der Sowjetunion, deutlich vernachl?ssigt wurde. Die Materialgrundlage der vorliegenden Arbeit bilden vor allem das Werk von Leonore Scheffer 'Evgenij Zamjatin. Sein Weltbild und seine literarische Thematik', welches ausf?hrlich Zamjatins Werke analysiert und die Analyse von Wolf Schmid 'Sujet und Mythos in Evgenij Zamjatins ?berschwemmung'. Die Arbeit gliedert sich dabei folgenderma?en. Im zweiten Kapitel wird die Erz?hlung inhaltlich zusammengefasst. Darauf aufbauend folgt im dritten Kapitel die Analyse. Es wird zuerst auf Zamjatins sprachlichen Stil eingegangen, anschlie?end folgt eine zeitliche Einordnung der Erz?hlung und inwiefern die damaligen Ereignisse Zamjatins Arbeit beeinflusst haben. Im n?chsten Kapitel werden die drei Hauptfiguren charakterisiert, dabei wird neben der direkten Charakterisierung der Figuren, auch auch auf das Verh?ltnis zwischen den Figuren eingegangen. Im letzten Kapitel werden einige Deutungsans?tze und Interpretationsversuche geleistet. Abschlie?end folgen im Fazit die wichtigsten Erkenntnisse und eine Zusammenfassung der Arbeit.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 801円 |
 Die Darstellung des Holocaust in der fiktionalen Kinder- und Jugendliteratur Am Beispiel von Uri Orlevs Jugendroman 'Lauf, Junge, lauf'【電子書籍】[ Maria Kalaitzi ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universit?t Gie?en (Institut f?r Literatur-Didaktik), 94 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema Holocaust hat nach wie vor Relevanz in der kindlichen Lebenswelt, ?berall und in jedem Alter, bei gleichzeitig immer noch fehlenden Unterrichtskonzepten in Schulen. Das grausame Kapitel der NS-Herrschaft verkn?pft Vergangenes mit der Gegenwart in einer Weise, die jedem Menschen, vor allem dem an der Erziehung beteiligten, eine Thematisierung und Wachsamkeit abverlangt. Im Sinne einer politischen Bildung, aber auch einer ethischen Erziehung,ist die Besch?ftigung mit der Thematik Holocaust auch 60 Jahre danach wichtig und n?tig. Die zeitliche Distanz zu den Ereignissen des Nationalsozialismus hat Konsequenzen f?r die politische, aber auch f?r die literaturwissenschaftliche Perspektive. Als Beispiel f?r ein aktuelles Werk dient der Jugendroman 'Lauf, Junge, lauf' von Uri Orlev. Unter Zuhilfenahme spezieller Kriterien der Holocaustliteratur wird das Werk literaturanalytisch bewertet. Der methodisch-didaktische Teil ?bersetzt die gewonnenen Erkenntnisse in die Unterrichtspraxis und schl?gt Anwendungsm?glichkeiten vor.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 3,662円 |
 Die Auswirkungen von Anonymit?t in der Online-Kommunikation Wie das Internet Cybermobbing erm?glicht und N?he schafft【電子書籍】[ Julia Steinborn ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Fachkommunikation, Sprache, Note: 1,0, Ernst-Moritz-Arndt-Universit?t Greifswald (Philologisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: 1 Einleitung 2 Kommunikation im Internet 2.1 Sprachliche Besonderheiten 2.2 Theoretische Modelle 2.2.1 Kanal-Reduktions-Modell 2.2.2 Social Information Processing Theory 2.2.3 Reduced Social Context Cues Theory 3 Anonymit?t im Internet 3.1 Positive Auswirkungen 3.2 Negative Auswirkungen 4 Cybermobbing 5 Fallbeispiel: Nana Davis 5.1 Untersuchungsgegenstand 5.2 MrMooMooChocolate und die Anonymit?t 5.3 Sprachliche Merkmale 6 Schlusswort 7 Anhang 7.1 Abbildungsverzeichnis 7.2 Quellenverzeichnis 7.3 Selbst?ndigkeitserkl?rung Seit das Internet mitsamt seiner M?glichkeiten f?r die Menschen nutzbar ist, hat es sich ausgeweitet, verbessert und erneuert. Neue Seiten entstanden, neue Anwendungen wur-den erschaffen und der computervermittelte Kommunikationsprozess auf mobile Ger?te erweitert. 'F?r die neuen Entwicklungen hat sich das Schlagwort Web2.0 durchgesetzt. Web 2.0 assoziiert eine neue Dimension von Kommunikation und Interaktion im Netz, f?r welche die Ausdr?cke social networking, collaboration und participation gel?ufig wurden.' Neue Kommunikationswege er?ffnen jedoch auch immer neue Kommunikationssituati-onen. Besonders die Diskussion ?ber die Folgen der Anonymit?t im Internet ist weit verbreitet und wird h?ufig mit negativen Themen wie Cybermobbing und Internetkri-minalit?t in Verbindung gebracht. F?rdert Anonymit?t tats?chlich gesetzeswidriges, negatives Handeln? Und falls ja, wie macht es sich bemerkbar? Gibt es auch positive Auswirkungen? Diese Arbeit wird sich mit den oben stehenden Fragen besch?ftigen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf den negativen Folgen, besonders auf Cybermobbing. Nach einer ein-f?hrenden Betrachtung der computervermittelten Kommunikation wird in Kapitel 3 die Anonymit?t mitsamt ihrer Vor- und Nachteile beleuchtet. Anschlie?end r?ckt das The-ma Cybermobbing in den Vordergrund, das nach einer theoretischen Betrachtung in Kapitel 4 schlie?lich direkt am Youtubefall Nana Davis aufgezeigt wird.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,487円 |
 Chinesische Wirtschaftsethik und der Geist des Kapitalismus Max Weber und die Sozialistische Marktwirtschaft in der VR China【電子書籍】[ Christian Spiegelberg ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Orientalistik / Sinologie - Allgemeines u. ?bergreifendes, Note: 1,3, Philipps-Universit?t Marburg, Veranstaltung: Landeskunde 1, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Max Webers (1864-1920) Werk 'Gesammelte Aufs?tze zur Religionssoziologie' wurde bereits 1920 publiziert. In dieser klassischen Studie arbeitet Weber die Rolle, die der Protestantismus f?r die Entstehung des 'modernen' Kapitalismus darstellte, heraus. Um diese These zu pr?fen, untersuchte er auch die Zusammenh?nge, welche zwischen den anderen 'Weltreligionen', darunter dem Konfuzianismus, und der jeweiligen 'Wirtschaftsethik' bestanden. Jedoch konnte Weber nirgendwo eine solch einzigartige kapitalistische Struktur wiedererkennen, wie sie sich in Europa herausgebildet hatte. Der dabei entstandene Wissensfundus ?ber den Konfuzianismus und ?ber China, dem Kernland, in dem sich diese Ideen urspr?nglich verbreiteten, pr?gte das Konfuzianismusbild in Europa grundlegend. Bis in die sechziger Jahre hinein war die Meinung vorherrschend, dass die chinesische Tradition einem nachhaltigen wirtschaftlichen Aufschwung im Wege stehe. Heute beherrscht ein anderes Bild die ?ffentlichkeit. Seit drei?ig Jahren verzeichnet China zweistellige Wirtschaftswachstumsraten und stieg so von einem Entwicklungsland zu einer der gr??ten Volkswirtschaften der Erde auf. Zur Erkl?rung dieses einmaligen wirtschaftlichen Erfolges wird heute erstaunlicherweise die chinesische Kultur herangezogen. Die unter kommunistischer Herrschaft lange Zeit verp?nten ur-konfuzianischen Werte wie Disziplin, Pflichtbewu?tsein oder Familienzusammenhalt erfreuen sich gro?er Beliebtheit bis weit hinein in die chinesische F?hrungsschicht. Einige Beobachter sprechen gar vom 'konfuzianischen Kapitalismus'.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 801円 |
 Pier Paolo Pasolini, sein Leben und sein Werk【電子書籍】[ Susann Rabe ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Romanistik - Italienische u. Sardische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 1,0, Universit?t Trier, Veranstaltung: Letteratura italiana del Novecento, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner folgenden Arbeit m?chte ich ?ber einen Menschen schreiben, der sein ganzes Leben lang k?mpfen musste; war es, um seine Vorstellungen durchzusetzen, sein Dasein zu verteidigen oder nur um eine bisschen Liebe zu erhalten. Die Rede ist von dem Schriftsteller, Journalisten und Filmemacher Pier Paolo Pasolini. Kaum ein anderer Intellektueller hat so sehr die ?ffentlichkeit gesucht und benutzt, wie Pasolini und kaum ein anderer wurde von der ?ffentlichkeit so sehr verfolgt wie er. Sein Leben ist gepr?gt durch enorme Intensit?t. Mit schonungslosen Provokationen und durch realit?tsnahe, schriftliche sowie filmische Ver?ffentlichungen erwarb er sich begeisterte Anh?nger und erbitterte Gegner. Vor allem auch durch seine offen gelebte Homosexualit?t stie? er auf Widerstand und schockierte die Gesellschaft stets aufs neue. Beginnen werde ich meine Arbeit mit einer grundlegenden Biografie, um sp?ter die wichtigsten Werke vorzustellen und mich am Ende etwas genauer mit seinem Roman Ragazzi di vita auseinander zu setzten. An dieser Stelle m?chte ich von vornherein anmerken, dass alle biografischen Angaben haupts?chlich auf dem Werk von Enzo Siciliano und auf einer Kurzbiografie von Hans Helmut Prinzler basieren.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 801円 |
 Das Verschmelzen von K?rper und Text: Neue Aspekte des Schreibens in Sylvia Molloys 'En breve c?rcel'【電子書籍】[ Nathalie Solis P?rez ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Romanistik - Lateinamerikanische Sprachen, Literatur, Landeskunde, Note: 1,0, Universit?t Leipzig (Institut f?r Romanistik), 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werde ich mich mit dem Roman En breve c?rcel der argentinischen Autorin Sylvia Molloy besch?ftigen und insbesondere eingehen auf die Beziehung zwischen K?rper, Text und Identit?t. Der K?rper als kulturelle und kulturtheoretische Kategorie spielt eine entscheidende Rolle in diesem Roman, da er Raum bietet f?r eine Introspektion und Selbsterfahrung. In ihm vollziehen sich komplexe Reflexionen ?ber das Selbst, er ist Schauplatz der emotionalen Auseinandersetzung und Bew?ltigung der Vergangenheit. Er bildet ein von der Au?enwelt abgeschirmtes Terrain, auf dem sich das Selbst ungest?rt zur?ckziehen, bewegen und entfalten kann. Die eigene Geschichte und Identit?t werden (re-)konstruiert und reflektiert. Dieser Prozess geschieht durch den Vorgang des Schreibens, der quasi K?rper und Text untrennbar miteinander verbindet. ' Schreiben wird zum K?rper und K?rper zum Schreiben, K?rper ist Schreiben, Handeln, Darstellen und umgekehrt' (de Toro ). Durch das Schreiben (re-)konstruiert und manifestiert sich das Selbst, der K?rper wiederum produziert die Schrift und den Text. Der K?rper als Medium zur Kommunikation zwischen Ich und Gesellschaft soll hier vor allem im Hinblick auf die Identit?tsbildung untersucht werden: wie wird Identit?t geschaffen und wo, wer ist daran beteiligt und was hat der z.B. der K?rper damit zu tun? Diese Fragen sollen am Beispiel des Texts En breve c?rcel behandelt werden, dabei sind es besonders die subtilen Verbindungen zwischen dem Ich, dem K?rper, der Stimme und der Gesellschaft, die hier interessieren.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 458円 |
 Sprache(n) und Internet: Das ivorische Sprachph?nomen Nouchi【電子書籍】[ Anonym ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Romanistik - Franz?sisch - Linguistik, Note: 1,0, Universit?t Leipzig (Institut f?r Romanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die C?te d'Ivoire ist ein westafrikanisches Land, das w?hrend der Kolonialzeit (1893-1960) durch das Franz?sische gepr?gt wurde. In den 1970er-Jahren entwickelten Kinder und Jugendliche in der Millionenmetropole Abidjan mit Nouchi eine Variet?t, welche ihnen als Geheimsprache diente, und sich durch ein spielerisches Zusammenbringen verschiedener Sprachen auszeichnet. Heute ist diese, nahezu landesweit, das bevorzugte Ausdrucksmittel eines gro?en Teils der j?ngeren Generation und verzeichnet einen stetigen Zuwachs an SprecherInnen. Diese Arbeit nun verfolgt das Ziel, jenes sprachliche Ph?nomen n?her vorzustellen und dessen heutige Verbreitung im Internet zu untersuchen. Dabei soll insbesondere der Frage nachgegangen werden, inwieweit die Gemeinschaft der Nouchi-Sprechenden die M?glichkeiten des globalen Netzwerks f?r die Erhaltung und Verbreitung einer solchen Substandardvariet?t f?r ihre Zwecke nutzt. Hierzu soll in einem einleitenden Kapitel zun?chst der soziolinguistische Kontext der Elfenbeink?ste beleuchtet werden. Anschlie?end wird die Entstehung und Entwicklung des Nouchi nachgezeichnet werden. Es schlie?t sich der Versuch an, das Ph?nomen linguistisch n?herzubestimmen und zu beschreiben. Mit der Vorstellung einer j?ngeren Untersuchung unter Abidjaner Sch?lerInnen sollen nachfolgend die heutige Verwendung der Variet?t sowie die Einstellungen der SprecherInnen zu dieser ergr?ndet werden. Ein weiterer Teil wird sich mit der Selbstdarstellung der Nouchi-Kommunikationsgemeinschaft im Internet besch?ftigen. Dazu werden nach einem allgemeinen Ausloten der Chancen dieses neuen Mediums f?r den Erhalt und die Verbreitung von Minderheitensprachen und Nichtstandardvariet?ten ausgew?hlte Internetpr?senzen vorgestellt. Die Arbeit schlie?t mit einer vergleichenden Analyse der Webseiten hinsichtlich der Umsetzung bzw. Nutzung der M?glichkeiten des Internets f?r eine aussichtsreiche Zukunft des Nouchi.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 914円 |
 'Till Eulenspiegel' im Medienverbund Die epochen?bergreifende und gegenw?rtige Pr?senz der Figur des Till Eulenspiegel im Medienverbund【電子書籍】[ Julia Frey ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Fachbuch aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Sonstiges, Note: 1,0, Georg-August-Universit?t G?ttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Till Eulenspiegel ist eigentlich kein harmloser Possenrei?er, auch wenn ihn das Kinderbuch zu einem solchen umfunktioniert hat. Mehr noch: Unter allen Kinderbuchfiguren ist er ein Au?enseiter, denn weder Tugenden noch Weisheiten lassen sich mit seinem Wesen vereinbaren. Bis heute beh?lt er eine ?berraschende Popularit?t, obwohl er als Schwankheld auf den ersten Blick - vielleicht aufgrund seiner vielen negativen Eigenschaften - nicht zeitgem?? wirkt. Schlie?lich stellt der originale Till Eulenspiegel einen 'faulen Gelegenheitsarbeiter', 'Bauernf?nger' und 'au?erst?ndischen Landfahrer' dar, der mit seiner ?berlegenen List Schaden anrichtet, aber neben Abscheu auch Bewunderung ausl?st. 1 Von dem Buch 'Till Eulenspiegel' und seinem Titelhelden ging seit jeher eine ungeheure Wirkung aus.2 Schon im 16. Jahrhundert war das Werk vielfach ?berarbeitet und in mehrere Sprachen ?bersetzt worden.3 Till Eulenspiegel war demnach schon damals eine der popul?rsten Figuren der deutschen Literatur. [...] 1 Bollenbeck, Georg: Till Eulenspiegel - Der dauerhafte Schwankheld. Zum Verh?ltnis von Produktions- und Rezeptionsgeschichte. Stuttgart 1985, S. V. 2 Vgl. Wunderlich, Werner: Till Eulenspiegel. M?nchen 1984, S. 7. 3 Vgl. ebd.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 242円 |
 Lesekompetenz: Unterschiede zwischen M?dchen und Jungen in der Grundschule【電子書籍】[ Martina Schiller ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universit?t Koblenz-Landau (Institut f?r Bildung im Kindes- und Jugendalter), Sprache: Deutsch, Abstract: Lesen ist eine der zentralen Grundvoraussetzungen, um an einem gesellschaftlichen Leben teilzunehmen. Ohne die F?higkeit zu Lesen k?nnen wichtige Bereiche des t?glichen Lebens nicht erschlossen werden. Auch f?r die Nutzung der neuen Medien ist das Lesen erforderlich. PISA bezeichnet Lesen als eine grundlegende Form des 'kommunikativen Umgangs mit der Welt', es geh?rt daher zum Kernbestand kultureller Literalit?t, ?ber die jedes Gesellschaftsmitglied verf?gen solle.[...] Die Leseleistungen der Sch?lerinnen und Sch?ler ist besonders durch die Ergebnisse der internationalen PISA-Studien in das Interesse der ?ffentlichkeit getreten. Dabei zeigt sich,'dass der Anteil der 15-J?hrigen, die angeben, ?berhaupt nicht zum Vergn?gen zu lesen, in Deutschland bei 42 % liegt und von keinem anderen Land ?bertroffen wird'3 Der Aufbau von Lesekompetenz und Leseanimation gelten seit PISA noch mehr als zentrale Anliegen der Schule. [...] Ziel muss es sein, ungeachtet der bestehenden geschlechterbezogenen Rollenerwartungen ihre jeweils eigenen Begabungen und Interessen individuell angemessen zu f?rdern. Denn schon l?nger ist bekannt, dass nicht nur kognitive F?higkeiten die Schulleistungen beeinflussen, sondern auch der familiale und soziale Hintergrund, ebenso wie das Geschlecht Einfluss auf den schulischen Erfolg haben.[...] Wodurch kommen diese geschlechtsspezifischen Unterschiede schon in der Grundschule zustande? Welche Konsequenzen m?ssen daraus f?r die Unterrichtspraxis gezogen werden? Diese Fragen sollen im Verlauf dieser Arbeit gekl?rt werden. Zun?chst wird der Begriff Lesekompetenz n?her betrachtet. Dazu werden Erkl?rungen verschiedener Autoren herangezogen, sowie einige Modelle zum Konzept der Lesekompetenz dargestellt und verglichen. Um die Unterschiede in der Lesekompetenz von M?dchen und Jungen und besonders die Bildungsbenachteiligung der Jungen zu verdeutlichen, werden Ergebnisse der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung dargestellt. Darauf aufbauend werden Theorien bzw. Erkl?rungsans?tze vorgestellt, die versuchen diese Differenzen in der Leseleistung zu begr?nden. Was Lesef?rderung bedeutet und inwiefern Lesemotivation und Texterschlie?ungsf?higkeiten damit in Zusammenhang stehen wird im vierten Kapitel erl?utert. Es folgen Beispiele von Verfahren zur Lesef?rderung aus der Literatur und anschlie?end ein selbst entworfenes Konzept zur F?rderung von Lesekompetenz unter Ber?cksichtigung geschlechtsspezifischer Merkmale.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,487円 |
 Sprachf?hrer Deutsch-Japanisch und Kompaktw?rterbuch mit 1500 W?rtern【電子書籍】[ Andrey Taranov ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞＜strong＞Sprachf?hrer Deutsch-Japanisch und Kompaktw?rterbuch mit 1500 W?rtern＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞Die Sammlung ≪Alles wird gut!≫ von T&P Books ist f?r Menschen, die f?r Tourismus und Gesch?ftsreisen ins Ausland reisen. Die Sprachf?hrer beinhalten, was am wichtigsten ist - die Grundlagen f?r eine grundlegende Kommunikation. Dies ist eine unverzichtbare Reihe von S?tzen um zu ≪?berleben≫, w?hrend Sie im Ausland sind.＜/p＞ ＜p＞Dieser Sprachf?hrer wird Ihnen in den meisten F?llen helfen, in denen Sie etwas fragen m?ssen, Richtungsangaben ben?tigen, wissen wollen wie viel etwas kostet usw. Es kann auch schwierige Kommunikationssituationen l?sen, bei denen Gesten einfach nicht hilfreich sind.＜/p＞ ＜p＞Dieses Buch beinhaltet viele S?tze, die nach den wichtigsten Themen gruppiert wurden. Ein separater Teil des Buches bietet auch ein kleines W?rterbuch mit mehr als 1.500 wichtigen und n?tzlichen W?rtern. Das W?rterbuch beinhaltet eine praktische Transkription jedes Fremdworts.＜/p＞ ＜p＞Nehmen Sie den ≪Alles wird gut≫ Sprachf?hrer mit Ihnen auf die Reise und Sie werden einen unersetzlichen Begleiter haben, der Ihnen helfen wird, Ihren Weg aus jeder Situation zu finden und Ihnen beibringen wird keine Angst beim Sprechen mit Ausl?ndern zu haben.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 586円 |
 Charcots Hysterieforschungen und ihre Darstellung in 'La Regenta'【電子書籍】[ Claudia Hoffmann ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 1,3, Ruhr-Universit?t Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Hausarbeit besch?ftige ich mich mit den Hysterieforschungen Jean Martin Charcots, insbesondere mit seinen photographischen Arbeiten, deren Ergebnis unter dem Titel Iconographie photographique de la Salp?tri?re in 3 B?nden zwischen 1876 und 18801 ver?ffentlicht wurde.2 Sie besteht aus einer 'Sammlung exemplarischer Fallgeschichten'3 in der Charcot die hysterischen Anf?lle seiner Patienten fotografisch festh?lt und genau beschreibt. Die ausf?hrlichste Bildserie lieferte das Starmodell Augustine mit ihren 'leidenschaftlichen Geb?rden [attitudes passionelles]'4, auf die ich im dritten Kapitel genauer eingehen werde. Der Fall der Genevi?ve ist ein gutes Beispiel f?r Charcots w?chentliche Vorlesungen, die ich im zweiten Kapitel vorstellen m?chte. Dort stellte er die hysterischen Attacken der Patientinnen ?ffentlich zur Schau. Diese Schau erfordert eine gut funktionierende wechselseitige Beziehung zwischen Arzt und Patientin. Wie aber sah so eine Vorstellung aus? Dieser Frage und wie dieses wechselseitige Spiel funktionierte werde ich in meiner Arbeit nachgehen. Das vierte Kapitel erl?utert, wie der Ablauf der einzelnen Arbeiten und Ma?nahmen Charcots ausgesehen haben. Schlie?lich m?chte ich im f?nften Kapitel der Frage nachgehen, inwiefern die Hysterie in dem spanischen Roman La Regenta von Clar?n dargestellt wird. Um auf die Hysterieforschungen eingehen zu k?nnen, werde ich zun?chst im ersten Kapitel Charcots beruflichen Aufstieg an der Salp?tri?re genauer erl?utern. [...] 1 D?sir?-Magloire Bourneville/Paul Regnard, Iconographie photographique de la Salp?tri?re. 3 Bde., Paris: Progr?s m?dical 1876/77, 1878, 1878-1880, jubil.upmc.fr (15.9.2009). 2 Vgl. dazu Sigrid Schade, 'Charcot und das Schauspiel des hysterischen K?rpers', in: Silvia Baumgart/Gotlind Birkle/Mechthild Fend/Bettina G?tz/Andrea Klier/Bettina Uppenkamp (Hgg.), Denkr?ume. Zwischen Kunst und Wissenschaft, Berlin: Reimer 1993, S. 461-484, hier S. 466. 3 Susanne Holschbach, 'Vom Bild der Leidenschaften zur Aufzeichnung der Symptome. Zu den zwei Visualisierungsparadigmen in Charcots 'photographischer Klinik'', in: Nusser, Tanja/Strowick, Elisabeth (Hgg.), Krankheit und Geschlecht. Diskursive Aff?ren zwischen Literatur und Medizin, W?rzburg: K?nighausen & Neumann 2002, S. 123-142, hier S. 125.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,487円 |
 E-Mail als Kommunikationsform Von Textsorten, personaler Distanziertheit und Plauderei【電子書籍】[ Matthias S?hl ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Ernst-Moritz-Arndt-Universit?t Greifswald (Institut f?r Deutsche Philologie), Veranstaltung: Medienwandel und Textsortenwandel, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Nachricht You`ve Got Mail (in deutschen Haushalten: Sie haben Post) stand in den ausklingenden Neunzigerjahren nicht nur f?r die computergenerierte Sprache eines gro?en Internetanbieters sowie die damit verbundene Auff?llung eines elektronischen Postfaches, ebenso erf?llte sie in Hollywood eine bisher nicht dagewesene Produktplatzierung. Die bis dato f?r viele Menschen neuartige Kommunikationsform E-Mail drang in der gleichnamigen Filmproduktion anstelle des Briefverkehrs der k?nstlerischen Vorlage in den Mittelpunkt und nahm somit einen weiteren wichtigen Schritt, um sich in der Gesellschaft zu etablieren.[...] Die vorliegende Arbeit setzt an das Hauptseminar zum Medien- und Textsortenwandel und der Sitzung zur E-Mail als Kommunikationsform aus dem Sommersemester 2011 an.[...] Zun?chst besch?ftigt sich das erste Kapitel mit dem Auftritt der E-Mail, einigen wenigen Informationen zu ihrem Geschichtsverlauf sowie der hier wichtigen Frage, ob es sich bei ihr um eine Textsorte oder eine Kommunikationsform handelt - aufmerksamen Lesern kann die Antwort bisher nicht entgangen sein, sie bildet die Verst?ndnisgrundlage f?r das zweite Kapitel. Die verwendeten Beschreibungsdimensionen werden im hiesigen Verst?ndnis kurz erl?utert und bei der Analyse der Beispiele aus den drei ausgew?hlten Bereichen angewandt. Selbstverst?ndlich wird dazu auf das gleiche Korpus der Seminarsitzung zur?ckgegriffen. Der Begriff der Textsorte an sich soll hier nur als eine Art Randbegriff oder Mittel zum Zweck dienen. Im Gegensatz zur Sprache r?ckt es nicht ins Zentrum des durchgehenden Interesses, als Gegenstand der Analyse bleibt es nat?rlich stets gegenw?rtig. Gem?? dem Gespr?chsverlauf der Sitzung muss sich die hier ?bergeordnete Fragestellung anpassen und sich nach der Leistung der Kommunikationsform E-Mail bez?glich der Sprache erkundigen. Das letzte Kapitel nimmt hierzu zwei Thesen aus dem Seminar auf, die kurz angef?hrt und danach besprochen werden. Dabei geht es zun?chst um die Empfindung personaler Distanziertheit anhand der Mailkommunikation und um die Frage, inwiefern sich diese zu einem sogenannten Chat entwickeln k?nnte. Am Ende wird ein Fazit gezogen. Die Ergebnisse werden zusammengefasst und die Vorgehensweise dargelegt und begr?ndet, um einen abschlie?enden Kommentar und Ausblick zu geben.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,030円 |
 Suffragetten in England Die Ver?nderung des politischen Protests der Frauenwahlrechtsbewegung in der politischen ?ffentlichkeit vor und w?hrend des Ersten Weltkriegs【電子書籍】[ Saskia Bommert ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Anglistik - Kultur und Landeskunde, Note: 2,0, Ruhr-Universit?t Bochum (Englisches Seminar), Veranstaltung: Political Studies, Sprache: Deutsch, Abstract: Die englische Frauenrechtsbewegung ist eine der interessantesten und medienwirksamsten Protestbewegungen des 20. Jahrhunderts. Erstmals in der Geschichte Englands setzten sich Frauen aktiv f?r ihr eigenes Recht ein und k?mpften mit einer Vielzahl an Mitteln f?r das Stimmrecht f?r Frauen und traten damit eine breite Welle des Protests los lange vor der Radikalisierung der Frauenwahlrechtsbewegung. Mit dem Beginn des Ersten Weltkrieges ?nderte sich der Kurs in der Frauenwahlrechtsfrage und auch in der Meinung der ?ffentlichkeit. Dies ist Thema dieser Arbeit.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,487円 |
 Schillers 'Die R?uber' in Bezug auf die Epoche Sturm und Drang【電子書籍】[ Nicole Weber ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Deutsch - Literaturgeschichte, Epochen, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: Da mich Schiller hier schon sehr fasziniert und angesprochen hat, wollte ich bei meiner Facharbeit auch auf ein Werk von Schiller zur?ckgreifen und w?hlte 'Die R?uber', welches ich im Folgenden auf typische Sturm und Drang - Merkmale untersuchen m?chte. Daf?r m?chte ich zun?chst die typischen literarischen Merkmale der Epoche darstellen und gesellschaftliche Strukturen und Probleme der Zeit nennen. Im Anschluss werde ich das Drama 'Die R?uber' kurz vorstellen und die Themen und Figurenkonstellationen vorstellen. Weiter werde ich die Hauptfigur Karl Moor im Hinblick auf typische Sturm und Drang Merkmale charakterisieren und mich hier an der Leitfrage 'Verk?rpert Karl Moor den Typus eines St?rmers und Dr?ngers?' orientieren. Um die Epoche n?her zu verstehen, finde ich es au?erdem wichtig, den formalen Aufbau des Dramas und den Schreibstil Schillers mit in meine Analyse einzubeziehen und Schillers Biographie funktional zu pr?sentieren. Hier m?chte ich mir die Frage stellen wie viel Schiller in Karl Moor steckt.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,487円 |
 Lyrik und Sprachbewusstheit. 'Los' von Rammstein als Praxisbeispiel f?r Songtextlyrik im Deutschunterricht【電子書籍】[ Sebastian Brumann ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Deutsch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universit?t Augsburg (Philologisch-Historische Fakult?t), Veranstaltung: Fachdidaktisches Hauptseminar Sprachbewusstheit, Sprache: Deutsch, Abstract: Lyrik im Deutschunterricht und Rammstein - Wie geht das zusammen? Vor allem in der Sekundarstufe sieht sich der Deutschunterricht immer wieder der Herausforderung gegen?ber, die fachlichen Inhalte gem?? der bestehenden Lehrplanvorgaben und geforderten Kompetenzen zu vermitteln und zugleich den in der Didaktik stets betonten Bezug zur Lebenswelt der Sch?ler zu wahren. Eine solche Kompetenz stellt etwa das Wissen um sprachliche Ph?nomene und Regelungen sowie deren kontrollierte Anwendung und bewusste Reflexion dar - ein Konzept, das von verschiedenen Autoren mit dem Begriff der Sprachbewusstheit bezeichnet wird. Um solche Bewusstheit zu f?rdern und fruchtbare Untersuchung von Sprache im Schulunterricht zu erm?glichen, empfiehlt es sich, Gegenst?nde aus der Lebens- und Interessenswelt der Sch?ler aufzugreifen und zu nutzen. Hier bieten gerade die Texte der popul?ren Musik einen reichen Fundus, womit sich der Kreis zu Rammstein schlie?t. Die nachfolgende Arbeit beleuchtet, wie deren Song 'Los' auf das Konzept der Sprachbewusstheit angewendet werden kann und inwiefern er sich somit in besonderem Ma?e f?r eine Anwendung im Lyrikunterricht eignet.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,487円 |
 Bilinguales Kinderbuch in Deutsch und Griechisch: Affe - Π?θηκο?. Mit Spa? Griechisch lernen【電子書籍】[ Colin Hann ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞K?nnen Sie sich vorstellen, in einem Blumentopf zu leben und Tiere miteinander zu verwechseln? Unsere geschw?tzigen Pflanzen Basilikum, Rosmarin und die Stiefm?tterchen kennen es sehr gut und Spa? ist garantiert! Diese Geschichte ist f?r Kinder und Leser gedacht, die einen Text in Griechisch und Deutsch mit Illustrationen lesen m?chten, um die Griechische Sprache spielerisch zu lernen. Viel Spa?!＜br /＞ Dieses Buch ist f?r bilinguale Kinder und andere Leser gedacht, die parallel einen zweisprachigen Text lesen m?chten. Die Sprachen werden gemeinsam in ein bis zwei S?tzen pro Zeit wiedergegeben. Wir versuchten die Geschichte so direkt wie m?glich zu ?bersetzen und nutzten immer Muttersprachler.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 105円 |
 Zweisprachiges Kinderbuch in Deutsch und Englisch: Maus - Mouse - Die Serie zum Englisch Lernen【電子書籍】[ LingoLibros ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞K?nnen Sie sich vorstellen, in einem Blumentopf zu leben und Tiere miteinander zu verwechseln? Unsere geschw?tzigen Pflanzen Basilikum, Rosmarin und die Stiefm?tterchen kennen es sehr gut und Spass ist garantiert! Diese Geschichte ist f?r Kinder und Leser gedacht, die einen Text in Englisch und Deutsch mit Illustrationen lesen m?chten, um die Englische Sprache spielerisch zu lernen. Viel Spass! Dieses Buch ist f?r bilinguale Kinder und andere Leser gedacht, die parallel einen zweisprachigen Text lesen m?chten. Die Sprachen werden gemeinsam in ein bis zwei S?tzen pro Zeit wiedergegeben. Wir versuchten die Geschichte so direkt wie m?glich zu ?bersetzen und nutzten immer Muttersprachler.＜br /＞ Auszug von der Geschichte:＜br /＞ Die Stiefm?tterchen Schwestern lebten in einem gelben Blumentopf unter einem grossen Apfelbaum. Sie teilten sich den Topf mit Basilikum, Rosmarin und Maus.＜br /＞ The Pansy sisters lived in a yellow flowerpot under the big apple tree. They shared the pot with Basil, Rosemary, and Mouse.＜br /＞ Der Sommer war sehr heiss und die Pflanzen waren sich einig, dass es sehr sch?n ist, unter dem grossen Schatten des Apfelbaumes zu leben.＜br /＞ "Es ist so sch?n, im Schatten eines Apfelbaumes zu leben" ,sagte Basilikum.＜br /＞ The summer was very hot and the plants all agreed how nice it was to live under the big shady apple tree.＜br /＞ “It is so nice to live under a shady apple tree,” said Basil.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 105円 |
 Thematischer Grund- und Aufbauwortschatz Englisch【電子書籍】[ Gernot H?ublein ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞?ber 11.000 thematisch gruppierte W?rter und Wendungen vermitteln einen praxisnahen Wortschatz, den Englischlernende versiert und idiomatisch anwenden lernen. Die 3., gr?ndlich neu bearbeitete Auflage basiert auf aktuellen Ergebnissen der Wortfrequenzforschung: Damit enth?lt sie die wichtigsten W?rter und Ausdr?cke der Weltsprache Nr. 1: so wie sie heute gesprochen und geschrieben wird. - schnell auffinden durch Gliederung in lebensnahe Themen - erfolgreich lernen durch ged?chtnisfreundliche Lernportionen - korrekt anwenden durch Orientierung an Redewendungen, Beispiels?tzen und pr?zisen ?bersetzungen - nachhaltig festigen dank vielf?ltiger Lerntipps und -hilfen - wiederholen und ausbauen durch zwei Lernstufen (Grund- und Aufbauwortschatz) Hundertausendfach bew?hrt beim Schreiben von Aufs?tzen sowie bei der Vorbereitung auf Referate, Klausuren und Pr?fungen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 3,200円 |