599 [人文・思想]
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 三十六歌仙の世界 公任『三十六人撰』解読 [ 笹川博司 ] 楽天ブックス | 公任『三十六人撰』解読 笹川博司 風間書房サンジュウロッカセンノセカイ ササガワヒロジ 発行年月：2020年11月30日 予約締切日：2020年09月10日 ページ数：258p サイズ：単行本 ISBN：9784759923407 笹川博司（ササガワヒロジ） 1955年大阪府茨木市に生まれる。1979年京都府立大学文学部卒業。1993年大阪教育大学大学院修了。1998年博士（文学）（九州大学）。現在、大阪大谷大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 人麿・貫之／躬恒・伊勢／家持・赤人／業平・遍昭／素性・友則／猿丸・小町／兼輔・朝忠／敦忠・高光／公忠・忠岑／斎宮女御・頼基／敏行・重之／宗于・信明／清正・順／興風・元輔／是則・元真／小大君・仲文／能宣・忠見／兼盛・中務／歌題一覧 本 人文・思想・社会 文学 詩歌・俳諧 | 3,080円 |
 宗教者の条件 「真実」と「誠」を求めつづける生き方 （OR BOOKS） [ 大川隆法 ] 楽天ブックス | 「真実」と「誠」を求めつづける生き方 OR BOOKS 大川隆法 幸福の科学出版シュウキョウシャ ノ ジョウケン オオカワ,リュウホウ 発行年月：2018年04月 予約締切日：2018年04月26日 ページ数：231p サイズ：単行本 ISBN：9784863959941 大川隆法（オオカワリュウホウ） 幸福の科学グループ創始者兼総裁。1956（昭和31）年7月7日、徳島県に生まれる。東京大学法学部卒業後、大手総合商社に入社し、ニューヨーク本社に勤務するかたわら、ニューヨーク市立大学大学院で国際金融論を学ぶ。86年、「幸福の科学」を設立。ハッピー・サイエンス・ユニバーシティと学校法人幸福の科学学園（中学校・高等学校）の創立者、幸福実現党創立者兼総裁、HS政経塾創立者兼名誉塾長、幸福の科学出版（株）創立者、ニュースター・プロダクション（株）会長、ARI Production（株）会長でもある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 その心は清らかか？ー宗教者の条件：マインド編（Q＆A）（二つの「まこと」ー「宗教者」の基本中の基本／自分の守護霊や生霊をコントロールする方法／人の意見を聞ける人格者になるには／慢心に気づき、自己客観視するためのポイント）／第2章 人としての真の賢さはあるか？ー宗教者の条件：人生の智慧編（対談）（現代の宗教者に求められるべき「学徳」とは／「八十点主義」でチャレンジしていく／「学閥」や「粉飾」に頼らず実力で勝負する／「本当の頭のよさ」とは何なのか／現代社会の「性差問題」を宗教はどう見るか ほか） 「迷い」「怒り」「慢心」への対処法。学問と宗教性を一致させるために。心を美しく磨くためのヒント。宗教の大切さと奥深さがわかる一冊。 本 人文・思想・社会 宗教・倫理 宗教学 人文・思想・社会 宗教・倫理 その他 | 1,760円 |
 メルロ=ポンティと〈子どもと絵本〉の現象学 子どもたちと絵本を読むということ／正置友子【3000円以上送料無料】 bookfan 1号店 楽天市場店 | 著者正置友子(著)出版社風間書房発売日2018年10月ISBN9784759922356ページ数317Pキーワードめるろぽんていとこどもとえほんの メルロポンテイトコドモトエホンノ まさき ともこ マサキ トモコ9784759922356内容紹介メルロ＝ポンティ『知覚の現象学』を手掛かりに子ども達と絵本を読むことの意味を現象学と哲学を結びつけて考察した世界初の論考。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次子どもたちと絵本を読むということ/第1部 私の「生」の現場、および「子どもたちと絵本を読む」という現場（私の「生」の現場/私の「生」の現場—なぜ生きているのか、という問いから臨床哲学へ/「子どもたちと絵本を読む」現場—青山台文庫と「だっこでえほんの会」 ほか）/第2部 メルロ＝ポンティと子どもの現象学（『知覚の現象学』における子ども/メルロ＝ポンティと子どもの現象学/メルロ＝ポンティと子どもの記述 ほか）/第3部 誕生から“わたし”の生成にむけて—『いないいないばあ』から『おおかみと七ひきのこやぎ』へ（「だっこでえほんの会」における子どもたちの三年間/絵本『いないいないばあ』から始まって/聴くということ・語るということ ほか）/あらためて、子どもたちと絵本を読むということ | 3,850円 |
 臨床動作法への招待 [ 鶴光代 ] 楽天ブックス | 鶴光代 金剛出版リンショウ ドウサホウ エノ ショウタイ ツル,ミツヨ 発行年月：2007年03月 ページ数：233p サイズ：単行本 ISBN：9784772409599 鶴光代（ツルミツヨ） 1942年広島県に生まれる。1969年九州大学大学院教育学研究科修士課程教育心理学専攻修了。1970年九州大学大学院教育学研究科博士課程教育心理学専攻中退。福岡教育大学保健管理センター助教授、秋田大学教育文化学部教授を経て、2007年4月より跡見学園女子大学文学部臨床心理学科教授（専攻は臨床心理学、教育心理学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 臨床動作法における動作の視点／ないものをあると感じる非現実体験への援助／緊張を自己処理することの意味／統合失調症のひとへの臨床動作法／自分を活かしていくための緊張／臨床動作法による不登校中学生への成長援助／脳性まひ児の心理療法／すんなりと楽に立てるように／臨床動作法の誕生／仮説は、不思議な信じがたいケース展開から生まれる／臨床動作法の学び方とメンタル・ヘルス／動作課題への援助の仕方 本書は、動作を通してからだとこころに働きかけ、援助を行っていく心理療法「臨床動作法」の入門書です。臨床動作法は、催眠下において肢体不自由な脳性まひの子どもが動けるようになったことから始まった心理療法で、九州大学名誉教授成瀬悟策氏らが開発したものです。著者は、長年にわたり、成瀬氏の臨床・研究をサポートするかたわら、統合失調症や心身症、神経症、不定愁訴、不登校などの心的援助と臨床動作法の研究・実践を続けてきました。近年では乳幼児や対人援助職者へと、その対象はますます広がりをみせています。本書はそんな著者が培ってきた知見をじっくりと実らせたもので、わかりやすいイラストや写真、多彩な事例をもとに、なぜそうした「奇跡」が起きるのかを具体的に解説・解明していきます。 本 人文・思想・社会 心理学 臨床心理学・精神分析 | 3,520円 |
 イエズス会の規範となる学習体系（1599年版） ［羅和対訳］ [ ロバート・キエサ ] 楽天ブックス | ［羅和対訳］ ロバート・キエサ 高祖敏明 教文館イエズスカイノキハントナルガクシュウタイケイセンゴヒャクキュウジュウキュウネンバン ロバートキエサ コウソトシアキ 発行年月：2023年03月28日 予約締切日：2023年03月07日 ページ数：316p サイズ：単行本 ISBN：9784764274716 キエサ，ロバート（Chiesa,Robert） 1936年12月18日米国サンフランシスコに生まれる。2008年〜現在、イエズス会日本管区本部付き 高祖敏明（コウソトシアキ） 1947年生まれ。イエズス会司祭。現在、上智大学名誉教授、聖心女子大学学長（2023年3月まで）、カトリック麹町教会主任司祭（2023年4月から） 梶山義夫（カジヤマヨシオ） 1955年生まれ。イエズス会司祭。現在、イエズス会社会司牧センター所長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 送付状／管区長の規定／学院長の規定／教務主任の規定／上級課程教師全員の共通規定／聖書教師の規定／ヘブライ語教師の規定／スコラ神学教師の規定／良心例題教師の規定／哲学教師の規定〔ほか〕 キリスト教の精神に基づいて世界各地に開設され、デカルトをはじめ数多の知識人を輩出したイエズス会学校。その教育の「憲章」であり、学習指導の手引きとして用いられた『学事規定』は、当時の高等教育の実態や思想的背景を知るうえで不可欠な歴史的文献である。ラテン語本文に最新の日本語訳と詳細な注解を施した。 本 人文・思想・社会 宗教・倫理 キリスト教 | 4,950円 |
 【中古】 イラスト版 10歳からの性教育 子どもとマスターする51の性のしくみと命のだいじ／高柳美知子【編】，“人間と性”教育研究所【著】 ブックオフ 楽天市場店 | 高柳美知子【編】，“人間と性”教育研究所【著】販売会社/発売会社：合同出版発売年月日：2008/08/15JAN：9784772604086 | 220円 |
 夢と睡眠の心理学 認知行動療法からのアプローチ [ 松田英子 ] 楽天ブックス | 認知行動療法からのアプローチ 松田英子 風間書房ユメ ト スイミン ノ シンリガク マツダ,エイコ 発行年月：2010年09月 ページ数：199p サイズ：単行本 ISBN：9784759918090 松田英子（マツダエイコ） 江戸川大学社会学部人間心理学科准教授。臨床心理学、人格心理学、健康心理学が専門。博士（人文科学）。臨床心理士。研究テーマは「悪夢のメカニズムの解明と認知行動療法による治療的介入」。基礎的研究と臨床実践の統合を目指している。産業カウンセリング機関（株）フィスメックにて、気分障害や不安障害の成人の心理支援に関わる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） プロローグ もっと夢を理解したい／第1章 人はなぜ夢をみるのだろう／第2章 赤ちゃんは夢をみているか／第3章 昨夜みた夢、覚えていますか？／第4章 悪夢のメカニズムを探る／第5章 悪夢から楽しい睡眠へ／第6章 心地よい眠りのための環境づくり／第7章 私の夢をデザインする 夢や睡眠について心理学の立場からの知見をわかりやすく解説。悪夢や不眠症状に対する認知行動カウンセリングによる支援法を中心にまとめたカウンセラーにも役立つ書。 本 人文・思想・社会 心理学 異常心理学 | 1,650円 |
 【中古】 詩のこころを読む 岩波ジュニア新書／茨木のり子(著者) ブックオフ 楽天市場店 | 茨木のり子(著者)販売会社/発売会社：岩波書店発売年月日：2009/11/01JAN：9784005000098 | 605円 |
 【中古】【全品10倍！10/20限定】岳飛伝 8/ 北方謙三 ネットオフ 送料がお得店 | 岳飛伝 8 文庫 の詳細 出版社: 集英社 レーベル: 集英社文庫 作者: 北方謙三 カナ: ガクヒデン / キタカタケンゾウ サイズ: 文庫 ISBN: 4087455991 発売日: 2017/06/01 関連商品リンク : 北方謙三 集英社 集英社文庫 | 376円 |
 授業リフレクション研究による学びの考究 教師を生きる経験を記述する [ 澤本 和子 ] 楽天ブックス | 教師を生きる経験を記述する 澤本 和子 風間書房ジュギョウリフレクションケンキュウニヨルマナビノコウキュウ サワモトカズコ 発行年月：2024年06月27日 予約締切日：2024年06月26日 ページ数：558p サイズ：単行本 ISBN：9784759925128 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 | 7,700円 |
 ボルノー教育学研究 増補版 上巻 [ 広岡義之 ] 楽天ブックス | 広岡義之 風間書房ボルノーキョウイクガクケンキュウゾウホバンジョウカン ヒロオカヨシユキ 発行年月：2018年01月31日 予約締切日：2018年01月29日 ページ数：394p サイズ：単行本 ISBN：9784759922172 広岡義之（ヒロオカヨシユキ） 1958年神戸生まれ。神戸親和女子大学発達教育学部教授／同大学院文学研究科担当。博士（教育学）。専攻は教育学（教育哲学・臨床教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 ボルノーの生涯と思想について／第2章 ボルノーの哲学的人間学の根本問題／第3章 ボルノーの教育学的解釈学／第4章 ボルノーの教育実践論／補論 第1章 ボルノーにおける「練習の精神」の教育学的意義／補論 第2章 道徳の時間「特別の教科 道徳」の内容項目とボルノーにおける徳論の共通点 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 | 2,970円 |
 国連障害者権利委員会勧告から探る特別ニーズ教育 [ 日本特別ニーズ教育学会 ] 楽天ブックス | 日本特別ニーズ教育学会 文理閣コクレンショウガイシャケンリイインカイカンコクカラサグルトクベツニーズキョウイク ニホントクベツニーズキョウイクガッカイ 発行年月：2023年11月10日 予約締切日：2023年11月09日 ページ数：180p サイズ：単行本 ISBN：9784892599460 特集：国連障害者権利委員会勧告から探る特別ニーズ教育／原著 知的障害教育における職業教育とキャリア教育の関係性に関する歴史的検討／資料 知的障害特別支援学校の担任外教員が行う校内へのアプローチ／報告／書評／図書紹介 原田大介著『インクルーシブな国語科教育入門ーマジョリティを前提につくられたカリキュラム・教育方法を問いなおすー』 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 | 3,300円 |
 永遠の平和のために【電子書籍】[ イマヌエル・カント ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞イマヌエル・カント（1724-1804年）が1795年に発表したこの小著の日本語訳の主なものは四種類あります（高坂正顕訳（1949年）、宇都宮芳明訳（1985年）、中山元訳（2006年）、池内紀訳（2007年））。それらはすべて『永遠平和のために』というタイトルで出され、多くの読者の手にされてきました。＜br /＞ では、なぜあえて新しい訳を出すのかーー練達の訳者は、思案した末、やはり新しい日本語訳が必要だという結論に達して、本書を仕上げました。その一例は、本書第1章のはじめにある「Friede, der das Ende aller Hostilitaten〔原文はaにウムラウト〕bedeutet」という個所です。既存の訳の訳文を一覧にすると次のようになります。＜br /＞ （高坂正顕訳）「平和とはあらゆる敵意の終末を意味し」＜br /＞ （宇都宮芳明訳）「平和とは一切の敵意が終わることで」＜br /＞ （池内紀訳）「平和というのは、すべての敵意が終わった状態をさしており」＜br /＞ （中山元訳）「平和とはすべての敵意をなくすことであるから」＜br /＞ これらの日本語を読むと、カントは誰もが「敵意」を捨て、心のきれいなよい人になった状態を「平和」と呼んでいる、と思うのではないでしょうか？ そのとおりだとすれば、ほんの少しでも「敵意」を抱くことがあるなら、決して「平和」は訪れない、ということになります。しかし、そもそも「敵意」をまったく抱かないなどということがありうるのだろうかと考えると、カントは現実離れした理想を語っていたと感じられてきます。＜br /＞ でも、ここでちょっと考えてみよう、と本書の訳者は言います。原文にある「Hostilitaten」を「敵意」と訳すのは本当に正しいのだろうか、と。確かに「Hostilitat」（単数）は「敵意」だけれど、カントがここで書いているのは「Hostilitaten」という複数形です。これは「敵対行為、戦闘行為」を意味します。だから、この個所は次のように訳すべきでしょう。＜br /＞ （本書）「平和とは、あらゆる戦闘行為が終了していることであり」＜br /＞ 上の四種の訳文とはずいぶん意味が異なるのではないでしょうか。こんなふうに、この著作は現実離れした理想を語ったものではなく、現実から離れずに「永遠の平和」というプロジェクトを提示したものなのです。カントの本当の意図は、本書を通してこそ明らかになるでしょう。＜/p＞ ＜p＞［本書の内容］＜br /＞ 第1章 国どうしが永遠の平和を保つための予備条項＜br /＞ その1／その2／その3／その4／その5／その6＜br /＞ 第2章 国と国のあいだで永遠の平和を保つための確定条項＜br /＞ 永遠の平和のための確定条項 その1／永遠の平和のための確定条項 その2／永遠の平和のための確定条項 その3＜br /＞ 補足 その1／その2＜br /＞ 付 録＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 715円 |
 【中古】 子規と絵画 子規選集第8巻／正岡子規(著者),粟津則雄(編者) ブックオフ 楽天市場店 | 正岡子規(著者),粟津則雄(編者)販売会社/発売会社：Z会発売年月日：2002/05/01JAN：9784879157775 | 1,089円 |
 大人になるということ 心の成長とリーダーの器 （OR BOOKS） [ 大川隆法 ] 楽天ブックス | 心の成長とリーダーの器 OR BOOKS 大川隆法 幸福の科学出版オトナ ニ ナル ト イウ コト オオカワ,リュウホウ 発行年月：2018年05月 予約締切日：2018年04月25日 ページ数：133p サイズ：単行本 ISBN：9784863959958 大川隆法（オオカワリュウホウ） 幸福の科学グループ創始者兼総裁。1956（昭和31）年7月7日、徳島県に生まれる。東京大学法学部卒業後、大手総合商社に入社し、ニューヨーク本社に勤務するかたわら、ニューヨーク市立大学大学院で国際金融論を学ぶ。86年、「幸福の科学」を設立。ハッピー・サイエンス・ユニバーシティと学校法人幸福の科学学園（中学校・高等学校）の創立者、幸福実現党創立者兼総裁、HS政経塾創立者兼名誉塾長、幸福の科学出版（株）創立者、ニュースター・プロダクション（株）会長、ARI Production（株）会長でもある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 大人になるということ（「大人かどうか」の四つの判断基準／「上に立つ人間」に求められること／「芸術家肌の人」と「組織人」との違い／「リーダーになれる」人の特徴／人が「大人になる」瞬間）／第2章 「器の大きさ」と「言葉の重み」（質疑応答）（「責任感のある大人」になるための秘訣とは／大人としての「言葉の統御法」） 自分の「心の幼さ」、自覚してる？精神的な成長ポイントがわかれば、もっと大きな成功がつかめる。 本 人文・思想・社会 宗教・倫理 宗教学 人文・思想・社会 宗教・倫理 その他 | 1,650円 |
 『涅槃経』を読む ブッダ臨終の説法【電子書籍】[ 田上太秀 ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞死に直面したブッダは、自らの得た覚りを弟子たちに開示した。このブッダが最後に残した諸々の教えを、多彩な比喩を随所にちりばめ、明快な問答形式で記したのが『涅槃経』であり、数ある仏教経典のなかでも「仏性思想」を説いてひときわ異彩を放っている。中国・朝鮮・日本等、東アジアの仏教思想に多大な影響を与えた『涅槃経』の精髄を読み解く。（講談社学術文庫）＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 990円 |
 中国の信仰世界と道教 神・仏・仙人／二階堂善弘【3000円以上送料無料】 bookfan 1号店 楽天市場店 | 著者二階堂善弘(著)出版社吉川弘文館発売日2024年06月ISBN9784642059985ページ数225Pキーワードちゆうごくのしんこうせかいとどうきようかみ チユウゴクノシンコウセカイトドウキヨウカミ にかいどう よしひろ ニカイドウ ヨシヒロ9784642059985内容紹介道教・仏教・民間信仰が混ざりあい、地域による違いを保ったまま複雑に展開する中華圏の宗教。六朝時代から現代に至るまで信仰される、関帝・媽（ま）祖（そ）・八仙などの神々を時代やテーマ毎に紹介する。『西遊記』『封神演義』などの文芸にも影響を受けて変容する姿と特徴を解明。中国および日本の文化に影響を与えてきた実態をわかりやすく解説する。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次現代も生きる宗教文化—プロローグ/民間信仰と三教の関係/民間信仰の神世界/道教の神仙世界/通俗文芸と中華の神々/地域で異なる神々の世界/華人信仰の伝播と変容/複雑な中華の信仰世界—エピローグ | 1,870円 |
 信仰と越境のウイグル [ 中屋昌子 ] 楽天ブックス | 中屋昌子 文理閣シンコウトエッキョウノウイグル ナカヤマサコ 発行年月：2023年10月02日 予約締切日：2023年09月14日 ページ数：174p サイズ：単行本 ISBN：9784892599286 中屋昌子（ナカヤマサコ） 同志社大学大学院グローバル・スタディーズ研究科（グローバル社会研究博士）。同志社大学一神教学際研究センターリサーチ・フェロー。同志社大学フェミニスト・ジェンダー・セクシュアリティ研究センター・嘱託研究員。近畿大学非常勤講師（中国語）、武庫川女子大学非常勤講師（文化交流史、多文化共生）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 新疆における宗教統制の成立過程／第2章 新疆におけるイスラム復興と宗教統制／第3章 サラフィーのウイグル／第4章 民族主義者はいかにイスラムの覚醒を経験したのか／第5章 スーフィーはなぜトルコに来たのか／第6章 トルコで見出したイスラム共同体 本 人文・思想・社会 宗教・倫理 宗教学 人文・思想・社会 宗教・倫理 イスラム教 | 2,750円 |
 【3980円以上送料無料】子どもの本の選び方／鳥越信／著 トップカルチャーBOOKSTORE | 風間書房 児童図書 208P 18cm コドモ ノ ホン ノ エラビカタ コドモ ノ ホン ノ エラビカタ アタエカタ トリゴエ，シン | 1,034円 |
 「うらみ」の心理学的特徴の検討 反芻・ストーキングとの関連性への着目 [ 鈴木 拓朗 ] 楽天ブックス | 反芻・ストーキングとの関連性への着目 鈴木 拓朗 風間書房ウラミノシンリガクテキトクチョウノケントウ スズキタクロウ 発行年月：2023年08月25日 予約締切日：2023年08月23日 ページ数：228p サイズ：単行本 ISBN：9784759924725 鈴木拓朗（スズキタクロウ） 博士（教育学）、公認心理師、臨床心理士。2016年名古屋大学教育学部人間発達科学科卒業。2022年富山大学人文学部専任講師。専門、臨床心理学、犯罪心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部 問題と目的（背景／先行研究の概観と本論文の目的）／第2部 「うらみ」の心理的構造（「うらみ」の質的構造の検討ー構成概念の生成（研究1）／「うらみ」の量的構造の検討ー「うらみ」特性尺度の作成（研究2））／第3部 「うらみ」と心理学的要因の関連性（「うらみ」と性格特徴の関連性の検討（研究3）／「うらみ」と反芻の関連性の検討ー認知的再評価の調整効果への着目（研究4））／第4部 ストーキングを動機づける「うらみ」の意味（行動を動機づける「うらみ」ーストーキングへの着目／ストーキング関連行動尺度の作成（研究5ー1）／「うらみ」とストーキング関連行動（SRB）の関連性の検討ー再評価方略の調整効果への着目（研究5ー2））／第5部 総合考察（本論文の成果と今後の課題） 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 | 6,050円 |
 二宮尊徳に学ぶ経営の知恵 600の村を救済した“報徳仕法”とは [ 大貫章 ] 楽天ブックス | 600の村を救済した“報徳仕法”とは 大貫章 産業能率大学出版部ニノミヤ ソントク ニ マナブ ケイエイ ノ チエ オオヌキ,アキラ 発行年月：2006年06月 ページ数：204p サイズ：単行本 ISBN：9784382055599 大貫章（オオヌキアキラ） 1958（昭和33）年、東京大学文学部卒。同年TBS入社報道局勤務。その後、坂本藤良経営研究室・産業能率大学経営管理研究所を経て、1968（昭和43）年以来、産業教育トレーナーとしてリーダーシップ訓練・問題解決訓練などに従事。その間、江戸時代の篤農家・二宮尊徳の生涯や業績・思想などの研究に取り組む。2001年、報徳博物館評議員に就任。国際二宮尊徳思想学会会員。産業能率大学委嘱講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 彼はどうやって一家を再興したか／第2章 彼はどうやって村々を救済したか／第3章 実践哲学としての“報徳訓”／第4章 現代にも通用する経営改善のヒント／第5章 道歌に見る尊徳の哲学と思想／第6章 尊徳の影響を受けた経済人たち 「やる気にさせる」。すでに200年前から実践していた、その手法を蘇らせる。 本 人文・思想・社会 宗教・倫理 倫理学 | 1,885円 |
 【中古】 図解 よくわかるADHD 発達障害を考える 心をつなぐ／榊原洋一【著】 ブックオフ 楽天市場店 | 榊原洋一【著】販売会社/発売会社：ナツメ社発売年月日：2008/08/18JAN：9784816345579 | 385円 |
 【中古】植草甚一日記 新装版/晶文社/植草甚一（単行本） VALUE BOOKS | ◆◆◆おおむね良好な状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 植草甚一 出版社名 晶文社 発売日 2005年08月 ISBN 9784794925992 | 2,005円 |
 人生はゲームなのだろうか？ ーー〈答えのなさそうな問題〉に答える哲学【電子書籍】[ 平尾昌宏 ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞「人生は神ゲーだ」「クソゲーだ」「人生はゲームじゃない」ーー人生について考えるのは難しい。人それぞれに意見は違う。「答え」がなさそうだから生きるのはつらいーーでも、「答え」は出せる！ わけの分からない人生を生き抜くために、思考の「根拠」や「理由」をひとつひとつ自分で掴みとる練習を始めよう。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 880円 |
 レリバンスを構築する歴史授業の論理と実践 諸外国および日本の事例研究／二井正浩【1000円以上送料無料】 bookfan 2号店 楽天市場店 | 著者二井正浩(編著)出版社風間書房発売日2023年03月ISBN9784759924756ページ数286Pキーワードれりばんすおこうちくするれきしじゆぎようの レリバンスオコウチクスルレキシジユギヨウノ にい まさひろ ニイ マサヒロ9784759924756目次第1部 レリバンスを重視する諸外国の歴史授業構成と実践（レリバンスの構築をめざす歴史カリキュラムの内容構成と実践—カナダの歴史教師R・フロスマンの「ジェノサイドと人道に対する罪」コースの場合/生徒を学びに向かわせる教師の営みとしての単元の構成—米国の公立学校における歴史教室の実践から）/第2部 諸外国の歴史教育に見られるレリバンスの論理（英国ニュー・ヒストリーのレリバンス論—SCHP（学校評議会歴史プロジェクト）を手がかりに/シビックエンゲージメントの視点に基づく歴史教育改革論—J．D．ノークスの理論と米国史カリキュラムを事例に/ドイツにおけるレリバンスに基づく学習構想と歴史教育の展望/ドイツ中等歴史教育における現在との関連化—歴史文化学習の場合）/第3部 レリバンスを重視する歴史授業の創造と展望（目的動機（行為）と理由動機（反省）から見た学びの可能性と有意味性—子どもは歴史授業に何を見たのか？/歴史探究学習における学習レリバンスの検討—問いの構築学習・「世界史探究」の場合/英国の評価問題分析を踏まえた「歴史総合」の授業試案の構想—単元「ファシズムと大衆社会」の場合） | 2,750円 |
 近現代日本教員史研究／船寄俊雄／近現代日本教員史研究会【3000円以上送料無料】 bookfan 1号店 楽天市場店 | 著者船寄俊雄(編著) 近現代日本教員史研究会(編著)出版社風間書房発売日2021年12月ISBN9784759924077ページ数779Pキーワードきんげんだいにほんきよういんしけんきゆう キンゲンダイニホンキヨウインシケンキユウ ふなき としお きんげんだい／ フナキ トシオ キンゲンダイ／9784759924077内容紹介わが国の教員史を明治期から現在まで通史的に叙述。「知の足腰の強い教職観」の形成に向けて、これからのあるべき教師像を探る。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序章 歴史のなかの教師像をどう描くか/第1章 「啓蒙」の時代と教師—師匠から教員へ/第2章 国家の規範と教職意識/第3章 小学校教師像の再定位/第4章 教師における人間と制度/第5章 教師の労働者性の自覚と教職意識の深まり/第6章 戦時下の教師たち/第7章 教師像の模索と再生・創造/第8章 「逆コース」と教師の自由を求める教師たち/第9章 高度経済成長下の競争主義的教育を超克する教師たち/第10章 新自由主義教育を超克する教師たち/終章 展望 歴史のなかの教師像 | 4,950円 |
 マイクロカウンセリング技法 事例場面から学ぶ【1000円以上送料無料】 bookfan 2号店 楽天市場店 | 出版社風間書房発売日2007年07月ISBN9784759916379ページ数214Pキーワードまいくろかうんせりんぐぎほうじれいばめんからまなぶ マイクロカウンセリングギホウジレイバメンカラマナブ ふくはら まちこ フクハラ マチコ9784759916379目次第1章 マイクロカウンセリングの基本を学ぼう（マイクロカウンセリングとは/マイクロカウンセリングの特徴/マイクロカウンセリング技法）/第2章 マイクロカウンセリングを現場で活用しよう1（基本的傾聴技法の連鎖/肯定的資質の探求/基本的傾聴技法と積極技法の連携/意図性）/第3章 マイクロカウンセリングを現場で活用しよう2（グループアプローチ/コンサルテーション/サイコエデュケーション）/第4章 マイクロカウンセリングを身につけよう（トレーニング/スーパービジョン） | 3,850円 |
 ハーバード式Zoom授業入門 オンライン学習を効果的に支援するガイド【電子書籍】[ ダン・レヴィ ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞新型コロナウイルスの感染拡大によって、教育現場は混乱し大きな影響を受けた。教員の努力もあって、大学では対面授業からオンライン授業に一気に移行した。一方、小・中・高校では、オンライン授業はまだまだ一般的ではない。ICT教育推進でパソコンやタブレットの導入・検討は進んでいるが、それらを活用したオンラインの授業方法は手探りなのが現状である。＜/p＞ ＜p＞ハーバード大学で15年以上教鞭を執り数々の教育賞を受賞している著者が、Zoomを使った授業方法の基礎から応用までを実践的にレクチャーする。具体的には、Zoomの「投票」「チャット」「ブレイクアウト」などの基本機能を解説しながら、通常の授業、教員と学生の双方向型の学習活動、グループワーク、学生のコミュニティ作り、などをオンラインで実現する方法を紹介する。＜/p＞ ＜p＞これまで培った学習指導の経験をオンラインでも効果的に生かすために、オンライン授業の初心者である教員や教育関係者に向けてガイドするZoom授業法の入門書。教育現場ですぐに実践できるアイデアが満載！＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 2,200円 |
 親鸞が出遇った釈尊 浄土思想の正意 トップカルチャーnetクラブ | 東本願寺出版（真宗大谷派宗務所出版部） | 825円 |
 社会科・地理教育実践学の探求 教職大学院で教科教育を学ぶ／志村喬【1000円以上送料無料】 bookfan 2号店 楽天市場店 | 著者志村喬(編著)出版社風間書房発売日2023年10月ISBN9784759924817ページ数265Pキーワードしやかいかちりきよういくじつせんがくのたんきゆうき シヤカイカチリキヨウイクジツセンガクノタンキユウキ しむら たかし シムラ タカシ9784759924817内容紹介国際的教員養成理論であるセルフスタディ論を礎に、編著者が指導した実践的学修成果を教職大学院の教科教育学修テキストとして構成。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序章 教職大学院で社会科・地理教育学を学ぶ—本書の目的と構成/第1部 教育課程の変遷と目指す授業（生活科開発期・開始期における地図学習の実際—生活科と社会科の地図学習接続の観点から/中学校社会科地理的分野における地域区分の実際と地域区分能力の扱いの変遷—学習指導要領並びに教科書本文・掲載図表分析から/地理的認識を育成し公民的資質を養う中学校社会科地理的分野のカリキュラム開発）/第2部 授業実践実態と授業開発（小学校社会科における市区町村の学習での野外調査の実際と活用—群馬県前橋市を事例に/1998（平成10年）年版中学校社会科学習指導要領で導入された選択的「都道府県」学習の理論と実際）/第3部 開発授業の実践分析と授業・カリキュラム改善（小学校第3学年「身近な地域」の学習でのフィールドワークにおける児童の認識・能力内容—探求型と見学型の臨床的比較分析/ESD構成概念を取り入れた小学校第4学年の授業開発と実践授業の分析—単元「廃棄物の処理」/小学校社会科における世界地誌的学習の開発と提案—第6学年における実践授業の分析をふまえて/地理写真の読解力を図る中学校での授業開発—読解プロセスを踏まえた授業実践の分析/自校化された防災教育カリキュラムの開発と実践—中学校社会科地理的分野を中核にした授業実践・分析/小学校地図学習導入期（低学年）の授業改善—生活科との地図学習接続の観点からの合科的カリキュラム・指導計画の提案/教科教育実践学と教員養成—教科教育実践学と教員養成）/終章 教科教育実践学と教員養成—よりよい教科授業を目指す実践的研究者としての教師 | 3,300円 |