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新年度ここで差がつく! 教師1年目のスタートアップ [ 高橋 朋彦 ]

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高橋 朋彦 学陽書房シンネンドデココガサガツクキョウシイチネンメノスタートアップ タカハシトモヒコ 発行年月:2023年01月31日 予約締切日:2022年12月07日 ページ数:128p サイズ:単行本 ISBN:9784313654730 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 1,980円

いい教師の条件 (SB新書) [ 諸富祥彦 ]

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SB新書 諸富祥彦 SBクリエイティブイイキョウシノジョウケン モロトミヨシヒコ 発行年月:2020年10月07日 予約締切日:2020年07月21日 ページ数:272p サイズ:新書 ISBN:9784815604431 諸富祥彦(モロトミヨシヒコ) 1963年、福岡県生まれ。筑波大学人間学類、同大学院博士課程修了。千葉大学教育学部講師、助教授を経て、明治大学文学部教授。教育学博士。臨床心理士、公認心理師、上級教育カウンセラーなどの資格を持つ。現場教師の作戦参謀。「教師を支える会」代表。著書多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 教師の何が大変なのか?(現役教師の親が、わが子が教師になることに反対する時代/日本の学校の先生は世界一忙しい ほか)/第2章 学校空間の悩ましい「人間関係」ー神戸市東須磨小の教員間いじめ・暴行事件をもとに考える(「人間関係力」こそ、教師に最も必要な資質・能力/教師は「人間関係のプロ」であれ ほか)/第3章 追いつめられる子どもたちーいじめと不登校に立ち向かうには(「いじめ」から子どもを守る!ー教師と親の対応ミニ・マニュアル/9割の子どもがいじめているし、いじめられている ほか)/第4章 保護者と学校のより良い関係(「保護者対応=クレーム」?/「消費者目線」で見られる学校と教師 ほか)/第5章 「できる教師」に必要な6つの資質(本当に「力のある教師」とは?/リレーション(心と心がふれあう関係づくり)こそ教師の基本スキル ほか) これからの学校現場で求められる教師像とは?「教師を支える会」を主宰する著者は、教師の大変さを痛感する一方で、「教師ほど魂を打ち込める感動的な仕事はない」と断言する。では、何が過酷で、何が感動的なのか?教師が置かれているリアルな現実を説いていく。最終章では、今どういう力をもった教師が必要とされているのか?「『できる教師』に必要な6つの資質」を紹介。教育現場で働く人も、子どもを学校に通わせる保護者も必読の一冊。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 新書 美容・暮らし・健康・料理 990円

教師の仕事ここまで! [ 楠木 宏 ]

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楠木 宏 東洋館出版社キョウシノシゴトココマデ クスキヒロシ 発行年月:2020年03月11日 予約締切日:2020年01月30日 ページ数:144p サイズ:単行本 ISBN:9784491039800 楠木宏(クスキヒロシ) 三重県伊勢市立中島小学校非常勤講師。三重大学教育学部非常勤講師。皇學館大学教育学部非常勤講師。元伊勢市立小俣小学校教頭。1956年6月23日生まれ。三重大学教育学部卒業、三重大学大学院教育学専攻科修了。三重県公立小学校9校を経て、現職。教育研究三重県集会理科部会助言者。内田洋行教職員発明考案品平成25年度、平成26年度奨励賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 教師の仕事に潜む「3つの曖昧さ」(教師の働き方はどう変わった?/教師を多忙にする「3つの曖昧さ」)/2 労働時間の曖昧さ(なぜ教師には時間外勤務手当がない?/教師という立場の曖昧さ/労働時間はどこまで?/労働時間に線引きするために)/3 労働内容の曖昧さ(教師の仕事って何?/労働内容に線引きするために/授業を効率化する/学級経営を効率化する/生活指導を効率化する/校務処理を効率化する)/4 労働範囲の曖昧さ(どの範囲までが教師の仕事?/労働範囲に線引きするために/保護者対応にも線引き)/5 豊かな教師生活に向けて(仕事にきちんと線引きするために/教師こそプラベートが大事/トラブルを減らすために/教師生活を楽しもう) 「すべきか」ではなく「できるか」で仕事を見直す!教師のための働き方改革。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 1,870円

教師のコミュニケーション大全 [ 三好真史 ]

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三好真史 東洋館出版社キョウシノコミュニケーションタイゼン ミヨシシンジ 発行年月:2021年03月10日 予約締切日:2021年01月27日 ページ数:336p サイズ:単行本 ISBN:9784491043623 三好真史(ミヨシシンジ) 大阪教育大学教育学部卒。堺市立小学校教諭。メンタル心理カウンセラー。大阪ふくえくぼ代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 コミュニケーションの基礎基本/第2章 授業中の話し方/第3章 子どもとの関わり方/第4章 同僚との関わり方/第5章 保護者との接し方/第6章 教師のあり方を見直す/第7章 クラスをまとめるコミュニケーション/第8章 コミュニケーションの危機を乗り越える方法/第9章 クレーム対応/第10章 コミュニケーションがうまくいかないときの対処法 交流分析、アドラー心理学、コーチング、ゲシュタルト療法、カウンセリング、アサーションなど…様々な分野の考え方や理論をこの1冊に! 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 2,200円

教職1年目の授業づくり大全 [ 教師の働き方研究会 ]

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教師の働き方研究会 明治図書出版キョウショク イチネンメ ノ ジュギョウズクリ タイゼン キョウシ ノ ハタラキカタ ケンキュウカイ 発行年月:2021年03月 予約締切日:2021年02月17日 ページ数:165p サイズ:単行本 ISBN:9784183382160 誌上対談 授業づくり、まずはここから(樋口綾香×吉川秀一)/基礎基本/子ども理解/教材研究/学習指導案/学習規律の指導/授業中の所作/説明・指示・発問/学習形態・授業形態/板書/ノート・ワークシート/評価/ICT活用/各教科等の指導/様々な授業づくり/研究授業・参観授業/特別支援 16テーマ、77項目の実務と心得。初任者に自信を与える一冊。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 2,200円

教師の授業技術大全【電子書籍】[ 三好 真史 ]

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<p>授業技術を、思いのままに使いこなす!</p> <p>【技能期・習熟期・活用期・探究期】<br /> 4つのステップで、子どもの学力は確実に伸びる!<br /> 授業づくりの決定版!!</p> <p>本書では、これまで一括して整理されることのなかった「授業技術」についてまとめています。<br /> いってみれば、授業技術を集めたカタログのような書籍です。</p> <p>一般的に、学習単元は「習得」「活用」「探究」の3つに分けられています。<br /> 本書では、より知識・技能の定着を図るべく、「習得」を「技能期」と「習熟期」の2つに<br /> 分けています。すなわち、技能期・習熟期・活用期・探究期の4つのステップで構成されています。</p> <p>技能期1導入</p> <p>授業の導入は「しかけ」とも呼ばれます。<br /> 子ども達が学びに向かうために、それを学びたいと思うかどうか、<br /> そのきっかけを与えてくれるのが導入なのです。<br /> 例えば、読み聞かせ、ワークショップ、体験会、クイズ、人形劇、<br /> 映画鑑賞、絵・写真、映像…<br /> その他に、<br /> 落語、漫談、エピソード・実物・実演・紙芝居・プレゼンテーション・<br /> ポスター・フラッシュカード・おもしろい問題文・欠けた文章・手紙・電話<br /> ・音声・復習問題・小テスト・名言・詩の紹介・歌・パフォーマンス・あそび<br /> ・パペットの間違い・理想的な見本・指令つき顔写真・めあての書きかけ・めあてを考える<br /> などを、すべてイラストで紹介しています。</p> <p>授業を構想する際に、本書を手元に置き、どういった展開・技法があるかをチェックできます。</p> <p>さらに、<br /> 音読、発問、グループ学習、対話、指名、板書、練習問題、ふりかえり・・・・、<br /> 教師として重要な技法を完全網羅しています。</p> <p>授業技術は方法に過ぎません。しかしながら、より多くの授業技術を知っていることで「気<br /> になるあの子」を救う手立てとなるかもしれません。</p> <p>本書を、「教育技術の道具箱」のような存在として使用してください。<br /> 道具箱から必要な工具を持ち出して、新たな知との出会いを創出しましょう。</p> <p>授業には、子どもの人生を、そして社会をも変える力があるのです。<br /> 「知のクリエイター」として、子どもが目を輝かせる授業を作りましょう!</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 2,200円

左遷された最強賢者、教師になって無敵のクラスを作り上げる 5巻【電子書籍】[ 鈴森一 ]

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<p>キースによる特別指導を受けることになったフェリ。キースが呪文を唱えると、フェリの眼前には魔物との戦場の光景が広がった。次々と倒れていく味方の姿を目にしたフェリは、力を奮い魔物を倒していく。ところが、その光景が晴れるとフェリの前には血まみれのキースが倒れていて…。最強教師と、無敵を目指す生徒たちの騎士物語。悩みもがいて、前へと進む第5巻!</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 660円

新版 教師になるということ【電子書籍】[ 池田修 ]

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<p>「教師とは何か」「子どもとの関係をつくるにはどうしたら良いんだろう」等、教師としてのあり方を、著者自身の経験を基にユーモアを交えて分かりやすく紹介。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 1,650円

言い方ひとつでここまで変わる教師のすごい!会話術【電子書籍】[ 森川正樹 ]

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<p>大ヒット「すごい!」シリーズの会話編、ついに登場!◆「静かにしなさい」よりも効果のあるひと言◆集中力を一気に高める「言葉の演出」◆「物言わぬモノ」に話させる!?etc.子どもが思わず動きたくなる「教室コトバ」を65の具体的なセリフでわかりやすく紹介。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 1,870円

教師の言葉かけ大全【電子書籍】[ 三好 真史 ]

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<p>ー言葉かけはセンスではない。技術であるー<br /> あなたが必要とする正しい「言葉かけ」を手に入れて<br /> 子どもの心に火をつける!<br /> 本書では、言葉かけを5種類50技法に分類しています。さらにその1つの技法におよそ6つ以上の表現を変えた言葉かけも紹介します。合計で300を超える言葉かけを収録。<br /> 「あのとき、なんて言えばよかったのか」「明日なんて言葉をかけようか」、といったときに<br /> 手元に置いておきたい、非常に便利な1冊。</p> <p>?子どもの心をグッとつかんで離さない先生<br /> A先生の言葉では子どもの反応がイマイチでも、B先生の言葉なら子どもが<br /> いきいきと動き出すことはないでしょうか?<br /> それはまさしく、そのB先生が「言葉の力」を身につけているからです。<br /> 言葉かけは、その場面と言葉かけのバリエーションとの組み合わせです。<br /> つまり状況に合わせて、適切な言葉を「選択・判断」することです。</p> <p>?「なんど同じことを言わせるの!」<br /> 子どもの問題行動に対してこのようなことを言ったことはありませんか?<br /> 「なんど『同じこと』を言わせるの!」と言っている教師自身こそ、<br /> 実は子どもに「同じこと」ばかり言っています。<br /> だから、子どもも同じ反応をし続けてしまうのです。<br /> そうなってしまう背景には、言葉かけのバリエーション不足があります。<br /> 子どもの新しい反応を手に入れるために、子どもをしっかりと見取り、<br /> たくさんのバリエーションから適切な言葉を選んでいく必要があります。</p> <p>【ケーススタディー】<br /> 〇ほめ言葉 【CASE】ほめる子が偏るとき<br /> ほめ言葉で大切なことは、子どもの活動の「結果」ではなく、「成長」に目を向けることです。「結果」だけに注目すると、ほめる対象はクラスの一部の子どもに偏ってしまいます。<br /> がんばっているのに結果が伴わない子どもは、「僕もがんばっているのに……」と落ち込でしまいます。<br /> これでは、やる気がでるはずがありません。これまでの努力を認めつつ、「成長」を認める言葉を伝えましょう。<br /> ここでは「ますます」と一言つけ加えることで、たくさんの子をほめてあげられます。</p> <p>〇叱り言葉 【CASE】宿題をやってこないとき<br /> 子どもが宿題忘れを繰り返してしまうのは、子どもにとってそれが「得」に感じられるからです。(そもそも、宿題に興味を持たせられればよいのですが、そういった話はここでは省略します)<br /> 「家に忘れた」という言い訳が、「損」する体験になるように設定する必要があります。<br /> このように子どもにとっての「損得」「メリット・デメリット」を意識して叱る方法もあります。<br /> ※叱り言葉は慎重に扱う必要があります。子どもとの信頼関係の上、丁寧に使用しましょう。</p> <p>〇問いかけ言葉 【CASE】活動に意欲的でないとき<br /> 一生懸命やるためには「活動のゴール」となる目標を設定する必要があります。<br /> 話し合い、目標が決まったところで、達成するメリットに思いを馳せられるようにします。<br /> また問題を解決するための策として、教師から 2 ~ 4 程度の選択肢を提示します。<br /> その中から選択することにより、集団や個人の目標を決定します。<br /> これにより、子どもは具体的な努力目標を設定できます。</p> <p>〇はげまし言葉 【CASE】子どもが失敗して落ち込んでいるとき<br /> 何か課題を解決しなければならないとき、子どもは、子どもなりに「なんとかしなくてはいけない」と思っています。しかし、なんとかしたいけど、不安が強くて、どうにもできずにいることも多いのです。<br /> そこでまずは、不安な気持ちを受け入れてあげるようにしましょう。<br /> 教師自身や他者の似たような失敗例を伝えれば、安心感が生まれます。<br /> 「自分だけじゃないんだ」と感じることができるからです。</p> <p>〇挑発言葉 【CASE】算数の問題で、子どもをやる気にさせたいとき<br /> 「簡単にできる」ことを、「簡単だ」と言っていては、子どもの心に火をつけることはできません。<br /> 子どもをやる気にするために、簡単にできることを、難しいと伝えてみましょう。<br /> 子どもがクリアできるレベルを設定して、「これはできないでしょう」と否定してみせます。<br /> そうすれば、子どもは「挑戦してみよう」と考えるようになります。<br /> このように本書では、教師の言葉かけを、「ほめ言葉」「叱り言葉」「問いかけ言葉」<br /> 「はげまし言葉」「挑発言葉」に分類しました。さらにそれぞれに10ずつ具体的な技法を紹介。<br /> 合計すると、教師の言葉かけ5種類50技法300を超える言葉かけになります。<br /> まさに教師の言葉かけ「大全」になりました。<br /> 本書であなたが必要とする「正しい」「適切な」言葉かけを発見しよう!</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 2,200円

教師の最速仕事術大全【電子書籍】[ 三好真史 ]

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<p>今すぐ使える最速メソッドで、あなたらしい働き方を実現する!</p> <p>最速仕事術を行う私は、</p> <p>・毎日定時退勤、定時出社</p> <p>・持ち帰り仕事ゼロ</p> <p>・学級通信は15分で作成</p> <p>・テストは即日返却</p> <p>・通知表は学期の半ばにほぼ完成</p> <p>さらに、</p> <p>・週に4~5回の習い事</p> <p>・月に30冊程度の読書</p> <p>・オンラインセミナーを開催</p> <p>・年間4冊以上の単著執筆</p> <p>そんな著者の仕事術を大公開! !</p> <p>仕事の基本から、失敗を防ぐ方法、作業効率の上げ方、職員との連携、さらに授業づくりまで! 仕事術を完全網羅! !</p> <p>大人気の大全シリーズ第4弾!</p> <p>あなたの健康的な教師生活のため。そしてこれからの教育、子どもたちのために。</p> <p>最速仕事術で働き方を改善する!</p> <p>〔本書の構成〕<br /> 第1章 仕事の基本<br /> 第2章 最速メソッド<br /> 第3章 失敗を防ぐ方法<br /> 第4章 ものの整理<br /> 第5章 事務処理<br /> 第6章 職員との連携<br /> 第7章 情報のインプット<br /> 第8章 週案ファイルづくり<br /> 第9章 授業づくり<br /> 第10章 テストと評価<br /> 第11章 学級通信</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 2,200円

あなたのiPadを200%活用する教師の仕事術! [ こう ]

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こう 東洋館出版社アナタノアイパッドヲニヒャクパーセントカツヨウスルキョウシノシゴトジュツ コウ 発行年月:2023年03月17日 予約締切日:2023年02月24日 ページ数:180p サイズ:単行本 ISBN:9784491050942 こう(コウ) 5時に起きて5時に帰る小学校教員。定時で帰る働き方を発信するブログ「もう5時っすよ。」を運営。月間9万PVを得るなど注目を集めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 書類整理/2 教材研究/3 授業活用/4 スケジュール管理/5 書類作成/6 成績処理/7 iPadの便利な使い方 週案・板書・テスト計算表など、すぐに使えるダウンロードデータ付き!ホーム画面を整理して効率化!サクッと簡単に板書計画!授業が盛り上がるアプリの使い方!iPad内のフォルダ管理!授業プリントは10分で作成!ワークシートはテンプレート化! 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 2,310円

偏愛教師と契りました~優しい担任は家ではドSな旦那様~ (Clair TLcomics) [ れいじ ]

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Clair TLcomics れいじ 彗星社ヘンアイキョウシトチギリマシタヤサシイタンニンハイエデハドエスナダンナサマ レイジ 発行年月:2021年09月17日 予約締切日:2021年04月26日 ページ数:160p サイズ:コミック ISBN:9784434290589 本 漫画(コミック) その他 ティーンズラブ(TL) コミック 彗星社 Clair TLcomics 748円

仕事がサクサク進む 教師のiPad仕事術【電子書籍】[ 魚住 惇 ]

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<p>“仕事ができない教師”から脱出した著者が「現場で本当に使えるiPadアプリ」や「アナログツールとの効果的な併用法」を紹介。iPadとアプリの活用で時間と空間をスマート化!</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 2,200円

教師の授業技術大全 [ 三好真史 ]

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三好真史 東洋館出版社キョウシノジュギョウギジュツタイゼン ミヨシ シンジ 発行年月:2021年03月10日 予約締切日:2021年01月27日 ページ数:296p サイズ:単行本 ISBN:9784491043517 三好真史(ミヨシシンジ) 大阪教育大学教育学部卒。堺市立小学校教諭。メンタル心理カウンセラー。大阪ふくえくぼ代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 これからの授業づくり/第2章 技能期の授業づくり/第3章 習熟期の授業づくり/第4章 活用期の授業づくり/第5章 探究期の授業づくり/第6章 評価と評定 すべての授業は、教育技術で構成されている。本書は知のクリエイターとしての技術書である。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 2,200円

教師と学校の失敗学 なぜ変化に対応できないのか (PHP新書) [ 妹尾 昌俊 ]

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なぜ変化に対応できないのか PHP新書 妹尾 昌俊 PHP研究所キョウシトガッコウノシッパイガク セノオ マサトシ 発行年月:2021年05月17日 予約締切日:2021年03月03日 ページ数:280p サイズ:新書 ISBN:9784569849430 妹尾昌俊(セノオマサトシ) 教育研究家、合同会社ライフ&ワーク代表。徳島県出身。京都大学大学院法学研究科を修了後、野村総合研究所を経て、2016年から独立。文科省での講演のほか全国各地で教職員研修やコンサルティングを手がけている。中央教育審議会「学校における働き方改革特別部会」委員、スポーツ庁、文化庁において、部活動のあり方に関するガイドラインをつくる有識者会議の委員も務めた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 フリーズした学校ー学校が止まっていたとき、子どもたちは?(ちいさな学校の大きな挑戦 みんなに会えてうれしかった/ICT整備・利活用ビリからの逆転劇 ほか)/第2章 子どもたち本位で考えられない学校ーいまの教育は「学校都合」で動いていないか(「時間の埋め合わせ」は生徒のためになったのか?/与えるばかりの教育を見直すときなのに ほか)/第3章 コロナ禍で見えてきた「教育の大問題」ー日本の学校の「4つの弱点」(コロナ危機で再認識した学校の3つの機能/問題1 子どもたちの好奇心や主体性が育っていない ほか)/第4章 なぜ、日本の学校は変われないのかー学校・家庭・社会の分断を生む「4つの深層」(1年近く経っても、オンライン授業をできる目途は立たない/学びたいのに学べないまま「自主休校」の子どもたち)/第5章 学校・家庭・社会をつなぐ「学習する学校」へー分断から対話へ、学校都合から子ども本位へ(このままだと、どうなるか:近い将来4つのシナリオ/公立学校の「解体」に向かうか? ほか) コロナ禍の全国一斉休校等の「教育の危機」に際し、主体的に動く学校もあったが、多くの学校は「受け身で指示待ち」の対応に終始し、今日まで変化に対応できずにいる。その理由は「日本の学校が過去を振り返り、学習する組織になっていないことにある」と、全国の学校現場の声を聴き続けてきた著者は語る。本書では、コロナ危機のなか生じた日本の学校教育の「失敗」を、著者独自の調査等を通じたデータとファクトによって徹底検証。学校都合の教育から子どもたち本位の教育へ、学校現場が変革するための「希望の書」。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 新書 美容・暮らし・健康・料理 990円

教師の本音 生徒には言えない先生の裏側【電子書籍】[ 静岡の元教師すぎやま ]

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<p>本音をすべて書きました</p> <p>10年以上中学校教諭を勤めた私が、教師の裏側を明かします。<br /> 「先生に相談しても迷惑じゃない?」「不登校で将来が心配」といった保護者が抱える悩みから、「『成績を上げろ』と5時間監禁される」「実は熱血教師が学校をダメにしている」といった気になる現場の実態まで。<br /> 保護者、教師、そしてすべての人が子どもの未来のために何ができるか、考えるきっかけになることを願って、書きました。</p> <p>SNSの総フォロワー数70万人超!<br /> 日本一バズっている元教師が包み隠さず話します!</p> <p>※カバー画像が異なる場合があります。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 1,045円

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【サイズ】 着丈59cm 肩幅:40cm 袖丈:55cm 身幅:46cm スカート丈:31cm W:68-76cm ※サイズは当店実寸サイズです。 ☆見えない梱包 ☆商品名は主に【雑貨】として発送致します。(配送先、配送方法によっては【衣類】等に変更する場合も御座います。) ☆郵便局留めでの発送可能です。 ※注意事項※ ■なるべく実物に近い色合いを再現しておりますが、お使いのモニターにより実際の商品カラーとは異なる場合がございます。 ■同商品・同色におきましても、染色やロットによって色合いや風合いなどが多少異なる場合がございます。 ■画像は参考画像です。写真と実際の商品の色・型が多少異なる場合がございますので、予めご了承下さい。 ■生産の過程上、寸法に多少の誤差(±2〜3cm)が生じる場合がありますが、品質上・着用上に問題はございません。 ■糸のほつれ等残っている場合がございます。 1,300円

教師のためのライフハック大全 [ 庄子寛之 ]

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庄子寛之 江澤隆輔 明治図書出版キョウシ ノ タメノ ライフ ハック ダイゼン ショウジ,ヒロユキ エザワ,リュウスケ 発行年月:2021年06月 予約締切日:2021年06月09日 ページ数:240p サイズ:単行本 ISBN:9784184098237 庄子寛之(ショウジヒロユキ) 東京都公立小学校指導教諭。前女子ラクロス19歳以下日本代表監督。学研道徳教科書作成委員 江澤隆輔(エザワリュウスケ) 福井県公立中学校教諭。現役教師系YouTuber。小・中学校に勤務し、教師の働き方改革や授業改善への提案を続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1章 クロストーク 教師人生を豊かにするライフハック(ライフハックを活用すると、何が変わるか/インプットとアウトプット/プライベートも豊かにする/ライフハックを成長につなげる/二人の共通点は?/これからの時代の教育はどう変わる?)/2章 教師のライフハック大全(学級経営HACK/授業HACK/時間・タスク管理HACK/インプット・アウトプットHACK/コミュニケーションHACK/思考法HACK/プライベートHACK) 超多忙の中でも学級を安定させ、授業を充実させる教師二人が贈る、教師人生を豊かにするテクニック100。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 2,310円

教師と支援者のための“令和型不登校”対応クイックマニュアル [ 神村栄一 ]

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神村栄一 ぎょうせいキョウシトシエンシャノタメノレイワガタフトウコウタイオウクイックマニュアル カミムラエイイチ 発行年月:2024年02月02日 予約締切日:2023年12月04日 ページ数:128p サイズ:単行本 ISBN:9784324113233 神村栄一(カミムラエイイチ) 新潟大学人文社会学系教授(教職大学院主担当)。福島県会津若松市生まれ。心理学博士(筑波大学)/公認心理師/臨床心理士/専門行動療法士。専門は臨床心理学(認知行動療法)、教育相談。社会的活動:新潟県スクールカウンセラー、同学校派遣カウンセラー、新潟県教育委員会「中1 ギャップ解消調査研究」の座長、市町村教育委員会いじめ調査委員(委員長含む3件)、放送大学「認知行動療法’20」(2020〜)の主任講師、日本認知・行動療法学会(代議員・編集委員)/日本不安症学会(評議員)など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1部 状況分析編(“令和型不登校”とは/令和の子供の「生きにくさ」と「行きにくさ」)/第2部 未然防止編(令和型不登校の黄色信号としての不登校リスク/連携の整備という早期対応と未然防止の策/いじめ指導という不登校未然防止策/家庭にすすめたい良い睡眠のための生活習慣)/第3部 事例対応編(平成の支援策は令和型不登校にも有効か/長く休んでいる子に元気になってもらうために)/第4部 付録(睡眠記録(睡眠ログ)/支援シート/不登校予測の整理シート) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理 2,200円

ケースから学ぶ 知っておきたい 日本語教師の心がまえ [ 鴈野 恵 ]

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鴈野 恵 香月 裕介 株式会社アルクケースカラマナブ シッテオキタイニホンゴキョウシノココロガマエ カリノ メグミ カツキ ユウスケ 発行年月:2024年10月22日 予約締切日:2024年10月21日 ページ数:196p サイズ:単行本 ISBN:9784757440838 鴈野恵(カリノメグミ) 筑紫女学園大学文学部准教授、日本語教師養成担当。翰林外国語学院(韓国)および威徳大学校(韓国)にて専任講師、国際交流基金日本語専門家(カザフ民族大学、国際交流基金クアラルンプール日本文化センター)等を経て現職。九州大学大学院比較社会文化学府博士後期課程単位修得退学、博士(学術) 香月裕介(カツキユウスケ) 神戸学院大学グローバル・コミュニケーション学部准教授。ランシット大学(タイ)外国人専任講師、国際交流基金関西国際センター日本語教育専門員等を経て現職。大阪大学大学院言語文化研究科博士後期課程単位修得退学、博士(日本語・日本文化) 佐々木良造(ササキリョウゾウ) 静岡大学国際連携推進機構特任准教授。仙台ランゲージスクール日本語科専任講師、マレーシア高等教育基金事業(第3期、HELP3)、国際交流基金派遣日本語専門家(マラヤ大学予備教育部日本留学コース)、関西学院大学日本語教育センター等を経て現職。東北大学文学研究科言語科学専攻分野博士課程前期2年の課程修了、修士(文学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 日本語教師としての自分(30歳ということにして/教育実習でしごかれた!?/日本語教師は女性の職業か ほか)/第2章 学習者と向き合うこと(発表の授業って時間の無駄/社会事象を扱った授業/技能実習生への授業 ほか)/第3章 同僚や先輩教師との関係(同僚の日本語/山のような作文添削/教案作成に押しつぶされる! ほか) こんなときどうする?よくある事例で疑似体験!5つのステップで考える「ALACTモデル」に沿ったワーク!日本語教師としての「態度」を身につける!文化庁「日本語教師“養成”に求められる資質・能力」に対応。 本 語学・学習参考書 語学学習 日本語 2,640円

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Teacher’s Skill Lab.(著者)販売会社/発売会社:明治図書出版発売年月日:2015/03/01JAN:9784181611200 220円

包摂の学級経営 若手教師は現場で主体的に育っていく [ 中村 映子 ]

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若手教師は現場で主体的に育っていく 中村 映子 ジアース教育新社ホウセツノガッキュウケイエイ ナカムラ エイコ 発行年月:2023年04月04日 予約締切日:2023年04月03日 ページ数:336p サイズ:単行本 ISBN:9784863716520 第1部 「包摂の学級経営」とは何か(なぜ「若手教師の包摂の学級経営」なのか/「包摂の学級経営」へのアクションリサーチ(action research)によるアプローチ)/第2部 アクションリサーチを通した学級経営改善過程ー管理主義(教師主導)から包摂(子ども主体)へ(強い教師主導から子ども主体への学級経営改善ーナカニシ先生の事例/「学級の危機」を乗り越えすべての子どもに向き合う学級経営改善ーカワモト先生の事例)/第3部 「包摂の学級経営」実現のための実践を通した若手教師の意識変容過程(管理主義の強い自律性志向から子ども主体と協働性重視へーナカニシ先生の事例/子どもの問題に目を閉ざしがちな強い他律性志向から子ども主体と協働性重視へーカワモト先生の事例)/結論部 「包摂の学級経営」の実現を目指す若手教師の職能発達(「包摂の学級経営」を目指す実践を通した若手教師の職能発達の特徴/「包摂の学級経営」の実現と若手教師の職能発達を促進した組織的要件) 小学校で学級経営に悩む若手教師に寄り添いながら、著者自身の実践経験をもとに敢行した「包摂の学級経営」のアクションリサーチ。すべての教師・管理職に読んでほしい。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 2,860円

【中古】 教師に必要な6つの資質 学級担任に求められるリーダーシップがわかる/中嶋郁雄【著】

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中嶋郁雄【著】販売会社/発売会社:学陽書房発売年月日:2009/04/01JAN:9784313651975 220円

ワーキングメモリと発達障害[原著第2版]:教師のための実践ガイド【電子書籍】[ トレイシー・アロウェイ ]

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<p><strong>※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。</strong></p> <p>学習の基礎となる認知的スキル,ワーキングメモリ(WM)。読字障害,算数障害,発達性協調運動症,注意欠如・多動症,自閉スペクトラム症など,障害ごとにWMの特徴を生かした支援方法を提案する。第2版では,DSM-5に対応するとともに,不安症群に関する章を新設。一人ひとりの学習のニーズに応えるために。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 2,750円

中学・高校教師になるための教育心理学〔第4版〕 [ 心理科学研究会 ]

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心理科学研究会 有斐閣チュウガクコウコウキョウシニナルタメノキョウイクシンリガク ダイヨンハン シンリカガクケンキュウカイ 発行年月:2020年04月07日 予約締切日:2020年03月10日 ページ数:294p サイズ:全集・双書 ISBN:9784641281486 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 法律 法律 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理 2,200円

泣いてもイッても抜かねぇよ?〜絶倫教師の傲慢プロポーズ〜 2巻【電子書籍】[ さくら恵理 ]

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<p>「まだイかせねーよ」学校で人気NO.1のイケメン・岳先生に誰もいない教室でカラダがおかしくなるまで抱かれて…。芽里はどうしたらいいのか分からないまま色んな先生から迫られる日々。そんな時、浅黄から岳についての話を聞いた芽里。「食欲や睡眠よりも性的欲求を優先する男」その言葉に納得はできるものの、それ以外の優しさに気付き、岳に少しずつ惹かれてきーーー</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 330円

ここだけはおさえたい! 教師1年目の授業づくり [ 野中 信行 ]

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野中 信行 学陽書房ココダケハオサエタイキョウシイチネンメノジュギョウヅクリ ノナカ ノブユキ 発行年月:2023年08月21日 予約締切日:2023年06月24日 ページ数:136p サイズ:単行本 ISBN:9784313654907 野中信行(ノナカノブユキ) 佐賀大学教育学部を卒業後、横浜市で37年間小学校担任として過ごす。25年以上初任者指導の仕事を続けている。現在も各地の教育委員会で初任者指導にあたっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 最初の1週間で身につけたい基本の「指導技術」/第2章 初任者が身につけたい基礎・基本の技術/第3章 最初の1時間目の授業をどうつくるか?/第4章 どう授業づくりをしていくか?ー心構え/第5章 初任者の成功授業の事例/第6章 初任者の失敗授業の事例とその回復法/第7章 つまずきのある子供への指導法 授業づくりの基本がよくわかる!授業準備は何を用意する?授業開始日の環境づくりは?板書や指名はどう行うのが正解?最初の1時間目の授業は何をする?こうした疑問を解決! 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 2,090円

先輩教師の仕事術 30代からの若手も自分も成長するコツ [ 飯村友和 ]

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飯村友和 明治図書出版センパイ キョウシ ノ シゴトジュツ サンジュウダイ カラノ ワカテ モ ジフ イイムラ,トモカズ 発行年月:2022年02月 予約締切日:2022年01月20日 ページ数:157p サイズ:単行本 ISBN:9784183431196 飯村友和(イイムラトモカズ) 千葉県八千代市立高津小学校教諭。1977年生まれ。教員歴20年目。子どもたちが自分を表現できる教室を目指している。そのために、安心できる集団づくり、自己肯定感を高める取り組みを行っている。学級づくり、授業づくりをテーマに、全国各地で講演をしている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 30代からの若手と自分の成長術(若手の置かれている状況を想像する/若手一人一人に違う対応をする/お互い、教室に一日1回足を踏み入れる ほか)/第2章 若手の見本になる!先輩の学級づくり(憧れてもらえるクラスをつくる/交換授業で子どもをさらに伸ばす/子どもに教えてもらう ほか)/第3章 若手の見本になる!先輩の仕事術(見返りを求めず動く/先に動いて景色を変える/子どもに言うことは、自分もする ほか) 先生になったら、まずは「学級づくり」です。授業をきちんと成立させ、行事の指導や生徒指導ができるように、保護者と良好な関係が築けるようになりましょう。できるようになって一人前。一人前になったら?いつまでもそれだけではだめ。経験を重ねたミドル、ベテランが自分のことだけをしていてはだめ。どんどん若い先生が入ってきます。立場が人を育てます。「先輩」として振る舞うことで、自身の視座も上がり、教師として一段階成長することができるのです! 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 1,980円