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| 商品 | 説明 | 価格 |
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 Gest?o democr?tica na escola Artes e of?cios da participa??o coletiva【電子書籍】[ Dinair Leal da Hora ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Como se caracteriza a a??o democr?tica que se constr?i na escola? E quais as possibilidades que os sujeitos ? alunos, professores, pais, funcion?rios, representantes da comunidade, diretoria e vice-diretoria ? t?m de participar da gest?o da escola? O processo de democratiza??o das rela??es administrativas no interior da escola e sua articula??o com a comunidade, da forma como ? desenvolvida em uma unidade escolar p?blica de educa??o b?sica, ? o tema desse livro. Essa constru??o coletiva que vem se criando na escola, pressuposto da democracia, se d? com os avan?os e os retrocessos pr?prios de tal processo e est? presente nas a??es e reflex?es cotidianas dos envolvidos, explicitando para todos o fundamento da conquista. Al?m da an?lise e das constata??es da autora, encontramos a importante contribui??o que o trabalho em um microcosmo pode trazer ao desenvolvimento dos estudos de administra??o escolar no macrocosmo. - Papirus Editora＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 880円 |
 Estrat?gias para o bem-estar e felicidade na escola ? Volume 1【電子書籍】[ Learice Barreto Alencar ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞"H? uma riqueza de contribui??es esperando por voc? nas p?ginas deste livro, elas foram escritas por pessoas que vivem o dia a dia da escola e, portanto, sabem o que dizem e se importam com o bem-estar e a felicidade de seus estudantes. Te convido a fazer a leitura e se juntar a n?s neste prop?sito de transformarmos a escola brasileira em um lugar que promove o bem-estar e a felicidade. Assisti uma aula com a professora Learice sobre a felicidade na escola, penso que a tem?tica toca exatamente no cora??o do processo educativo, que ? promover um clima de respeito, amor e realiza??o. E pelo simples prazer de estar junto, de aprender em um clima de espontaneidade promovido pelas pessoas que ali est?o, os estudantes se sentem felizes, ent?o a aprendizagem significativa acontece sem amarras, uma aprendizagem para a vida e para al?m dela mesma. Professor Manoel Oleg?rio"＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,700円 |
 A nova escola de Sara【電子書籍】[ Gisele Gama ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Sara ? uma crian?a como s?o as crian?as felizes: irrequieta, tagarela, curiosa. Ela est? sempre buscando novas aventuras e conhecendo pessoas interessantes. Neste livro, ela vai para uma nova escola. Depois da anima??o da compra de tudo o que est? exigido na lista de materiais e de uniformes, tem de lidar com a rotina da sala de aula e as exig?ncias do cotidiano escolar.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 690円 |
 Comunidades de aprendizagem outra escola ? poss?vel【電子書籍】[ Roseli Rodrigues de Mello ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Comunidades de Aprendizagem ? a proposta de transforma??o das escolas para garantir m?xima aprendizagem, conviv?ncia plena na diversidade e participa??o da comunidade nos processos e decis?es. O livro apresenta Comunidades de Aprendizagem em cinco cap?tulos: o primeiro dedica-se ao contexto atual, em ?mbito internacional, e ?s implica??es e especificidades do Brasil, que colocam ?s escolas o desafio de se transformar; o segundo traz o conceito de Aprendizagem Dial?gica, base te?rico-metodol?gica de Comunidades de Aprendizagem; o terceiro trata das fases de transforma??o em Comunidade de Aprendizagem; o quarto traz o funcionamento dos processos de uma Comunidade de Aprendizagem, com base em experi?ncias pesquisadas pelas autoras em Comunidades de Aprendizagem do Brasil e da Espanha; no quinto, o livro ? encerrado com elementos favorecedores e os que s?o obst?culo, no contexto brasileiro, para a transforma??o das escolas em sentido mais democr?tico, dial?gico e de garantia de aprendizagem para todos os estudantes.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,000円 |
 Canviar l'escola o millorar-la?【電子書籍】[ Viviane Robinson ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞La pressi? per millorar el rendiment escolar ve tant de dins de l'escola com de fora, i cada vegada ?s m?s gran. Per? molts dels canvis que es duen a terme en els centres educatius no aporten millores. Per a Viviane Robinson, el terme ≪millora≫ s'ha d'equiparar amb ≪impacte positiu en els estudiants≫. Basant-se en evid?ncies, l'autora assenyala quins s?n els principals problemes en els processos de canvi i com es poden resoldre. Qui lidera un canvi s'ha de guanyar la confian?a i el comprom?s de tot l'equip que ha de dur-lo a terme. Per aix?, Robinson descriu la mentalitat, els processos i les conductes que poden contribuir a l'?xit. I el que ?s m?s important, proporciona eines concretes perqu? els canvis siguin realment millores.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,900円 |
 Avalia??o da Aprendizagem uma An?lise Diagn?stica para A??es Pedag?gicas no Ensino Fundamental I na Escola Municipal Eduardo Martini ? Serra do Ramalho ? BA【電子書籍】[ Vanuza Cecilia de Oliveira ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Este livro ? fruto de uma pesquisa desenvolvida no curso de Mestrado, tendo como objeto de investiga??o as v?rias fun??es e caracter?sticas da avalia??o da aprendizagem e pr?ticas de professores que atuam no Ensino Fundamental I. A import?ncia deste estudo reside em analisar a avalia??o da aprendizagem especialmente na sua dimens?o pr?tica, considerando-a como um instrumento de reflex?o e discuss?o para todos que tenham interesse em conhecer mais o assunto, sobretudo aqueles que est?o diretamente envolvidos no processo de educa??o. Espera-se que as discuss?es e reflex?es tecidas acerca do tema sirvam para ressignificar a pr?xis pedag?gica dos professores da educa??o b?sica, al?m de subsidiar as institui??es escolares, as quais enfrentam os desafios impostos, mais especificamente no campo da avalia??o e da aprendizagem.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,500円 |
 La Follet de la Veritat va a l'escola【電子書籍】[ Matt Haig ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞＜strong＞Anar a l'escola amb la Follet de la Veritat pot ser tota una experi?ncia!＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞La Follet de la Verita ?s un ?sser molt molt especial, perqu?… ?s una Follet de la Veritat! Nom?s pot dir coses que siguin certes, i aix?, de vegades, et pot ocasionar algun petit problema…＜/p＞ ＜p＞I els seus dies a l'escola no en seran cap excepci?! La nostra follet descobrir?, entre classe i classe, que l'escola ?s un lloc meravell?s per aprendre la import?ncia de l'amistat i trobar el valor per ser un mateix.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 880円 |
 Do Barroco ao Cinema, do Cinema ? Escola【電子書籍】[ Neuza de F?tima da Fonseca ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Esta obra foi escrita pensando no professor de arte que atua nas mais diversas escolas brasileiras, que muitas vezes tira do seu tempo de conviv?ncia com a fam?lia e amigos para fazer o planejamento de suas aulas, mesmo porque ser professor vai muito al?m de estar em sala de aula ensinando seus alunos. Preparar uma aula demanda tempo, principalmente quando se pensa em atividades multidisciplinares, pois ? preciso fazer buscas e pesquisas em muitos meios e suportes diferentes. Pensando em facilitar o preparo de aula de Hist?ria da Arte, a autora re?ne, num ?nico lugar, conte?dos como Barroco mundial e brasileiro e elementos da linguagem cinematogr?fica, identificando, na an?lise do filme Os Inconfidentes, de Joaquim Pedro de Andrade, as caracter?sticas da arte barroca na pel?cula. Al?m disso, desenvolve uma metodologia com sugest?es de atividades, filmes e livros para trabalhar o Barroco e outros conte?dos abordados pelo contexto do filme.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,400円 |
 Escola dos Deuses Forma??o dos l?deres da nova Economia【電子書籍】[ Elio D'Anna ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞J? publicado em italiano, grego, turco, romeno, ingl?s, alem?o hebraico, franc?s e chin?s, ? best-seller na Turquia desde 2005. Dirigido a empreendedores, estudantes e todos aqueles que querem relembrar seu sonho e v?-lo realizado, narra a hist?ria do renascimento de um ser humano comum, que encontra um ser extraordin?rio ? o Dreamer ? e ao lado dele aprende a sair da mediocridade de uma vida infeliz, mec?nica e repetitiva, de pensamentos obsoletos e h?bitos arraigados, e retornar a um estado de integridade, por interm?dio de uma revolu??o individual, pois a mudan?a ocorre dentro, n?o fora do ser humano. Assim surge um novo paradigma para a vida humana neste planeta, cuja ess?ncia ? uma Economia baseada no ser e n?o no ter, que se manifesta por meio de um trabalho ?ntegro, brilhante, bem-sucedido e plenificante dos sonhadores pragm?ticos, l?deres de uma nova realidade. Felicidade ? Economia, a riqueza, o bem-estar e a beleza s?o direitos de nascen?a de todo ser humano. ? poss?vel harmonizar aparentes antagonismos: Economia e ?tica, A??o e Contempla??o, Poder Financeiro e Amor. Com essa base nasce de fato a European School of Economics. "Voc?s vieram aqui aprender agora a sonhar um novo sonho. ? uma revolu??o que reverter? sua velha e estreita vis?o com suas terr?veis proje??es que voc?s alimentaram por tantos anos. Guerras, doen?as, mis?ria e morte desaparecer?o deste planeta se voc?s entenderem que tudo prov?m de dentro e que tudo pode ser mudado por meio de um novo sonho ? um poderoso movimento que far? nascer uma nova realidade."＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,200円 |
 A escola que queremos para todos【電子書籍】[ Maria Teresa Egl?r Mantoan ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞As p?ginas deste livro s?o mesmo um convite ? conversa. Por meio de di?logos, os autores prop?em reflex?es em torno de perguntas que s?o comuns no campo da educa??o inclusiva. Viver no mesmo tempo-espa?o que Mantoan e Lanuti ? uma alegria que se afirma na luta cotidiana por direitos, e este livro, a ferramenta imprescind?vel a todas as pessoas que se dedicam a construir a escola que queremos para todos, o mundo que queremos para todos. Mariana Rosa Jornalista, integrante do Coletivo Feminista Helen Keller, fundadora do Instituto C?ue e m?e da Alice. Estuda e pesquisa, de forma aut?noma, a educa??o inclusiva e atua como educadora popular e mobilizadora.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 850円 |
 O Gr?mio Estudantil de uma Escola Municipal de Ensino Fundamental e a rela??o com a forma??o da cidadania dos alunos【電子書籍】[ Am?lia Galv?o Idelbrando ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Uma leitura obrigat?ria em tempos em que se deseja que institui??es formem seres completos para exercerem seus lugares sociais como sujeitos pol?ticos.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,500円 |
 Reflex?es Sobre A Escola De Tempo Integral【電子書籍】[ Jos? Victor Souza Gallo ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞O intuito da pesquisa realizada nesta obra foi o de discutir a pol?tica p?blica de Educa??o em Tempo Integral em conson?ncia com o Decreto Municipal n? 18/2016, que possibilitou a amplia??o do n?mero de matr?culas de tempo integral no munic?pio de Limeira - SP. Para o desenvolvimento deste estudo, inicialmente, foi realizada uma revis?o bibliogr?fica para descrever as concep??es existentes de educa??o em tempo integral no Brasil, baseada em CAVALIERE (2007), PARO (1988) e ARROYO (1988). Esta revis?o, posteriormente, norteou a pesquisa de campo, onde buscou-se analisar e descrever as percep??es dos gestores das escolas de tempo integral do munic?pio. A pesquisa permitiu perceber a complexidade da proposta que tem como um de seus eixos centrais a intersetorialidade, que possibilita parcerias para a amplia??o dos saberes, espa?os e tempos educativos.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 651円 |
 A poesia vai ? escola - Reflex?es, coment?rios e dicas de atividades【電子書籍】[ Neusa Sorrenti ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞A proposta do livro ? fazer com que o professor do ensino fundamental tenha gosto em trabalhar com a poesia. Respondendo a muitas perguntas feitas em cursos e oficinas de poesia e literatura, o livro apresenta atividades para que o professor saiba como explorar a poesia na sala de aula. Segundo a autora, Neusa Sorrenti, a poesia nos torna mais cr?ticos, mais humanos e mais participantes. "Quem l? poesia, l? qualquer texto".＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,500円 |
 Aventures d'aprenentatge Construir escola amb el treball per projectes【電子書籍】[ Mar Esteve R?fols ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Les aventures que l'autora relata s?n ＜strong＞una pr?ctica transformadora＜/strong＞ que converteix els infants en protagonistes actius del seu aprenentatge. Infants de diferents edats que aprenen els uns dels altres, que viuen amb llibertat el joc, que adquireixen la pr?pia paraula, que desenvolupen l'esperit cient?fic; que aprenen a pensar, a decidir i a ser.＜br /＞ Com diu el pedagog Josep M. Puig al pr?leg, "aquest llibre est? fet com s'ha de fer la pedagogia. Dewey deia que la pedagogia ?s un art, que els educadors han de saber cultivar. Un art que parteix de la tasca di?ria d'enfrontar-se a les dificultats que planteja la formaci? dels nois i les noies. Es tracta de pensar en cada moment qu? reclamen les persones, els grups i la comunitat en formaci? i ser capa? de portar-ho a terme amb cura."＜br /＞ ＜strong＞Canviar la nostra mirada sobre l'educaci?. Aix? ?s el que ens proposa Mar Esteve.＜/strong＞＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,500円 |
 A Escola De Mestre Lao【電子書籍】[ C.c.spenley ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Voc? j? ponderou sobre os maiores mist?rios do nosso mundo? Chegou a hora de fazer a viagem de uma vida... Um jovem estudante chega ? Montanha Rubi, num lugar distante, na China. Neste ambiente belo e tranquilo, fica a Escola do Mestre Lao. Esse mestre ? um verdadeiro enigma, ensinando e demonstrando aos alunos os segredos do mundo invis?vel. Assim, o aluno ter? a incr?vel oportunidade de aprender com a sabedoria do Mestre Lao e descobrir a natureza interior de todas as coisas. Mas se respostas s?o encontradas, logo surgem novas perguntas: o que h? naquela sala secreta? O que ? aquela sombra sinistra nos arredores da escola? Quem ? a misteriosa sacerdotisa fantasma percebida al?m das bordas da montanha? E ser? que a bela Mei Ling compartilha os mesmos sentimentos do nosso jovem aluno? A Escola do Mestre Lao ? um livro de aventura e filosofia revolucion?ria que, embora envolto em uma narrativa fict?cia, tem em seu cerne princ?pios e experi?ncias muito reais. O aluno e leitor vai descobrir sobre a aura humana, a energia que envolve todas as coisas, viagens astrais, drag?es, o Yin-Yang chin?s e muito mais. O objetivo da hist?ria ? fornecer ao leitor uma perspectiva e uma experi?ncia em primeira pessoa, no alto da montanha, na escola. Ele vai vivenciar os enigmas da vida, as leis universais e perceber como elas afetam a evolu??o espiritual humana em termos pr?ticos. Torne-se um aluno do Mestre Lao hoje. Pegue seu exemplar e descubra novas respostas incr?veis para as maiores e mais antigas quest?es da vida.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 880円 |
 Ra?zes da Diversidade Cultural Aproxima??es e Distanciamentos da Diversidade Cultural na Escola em Contraste com o Mito da Torre de Babel【電子書籍】[ Raimundo Nonato Marques do Nascimento ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞A obra que vem a p?blico n?o somente ? dada ao mundo acad?mico como tamb?m aos diversos p?blicos, que vez ou outra compreendem o universo escolar como uma grande Torre de Babel, mas ao contr?rio do mito bab?lico, o principal objetivo n?o ? confundir nem causar fac??es ou narcisismos das pequenas diferen?as, mas trazer ? tona o grande mosaico da riqueza cultural que a escola proporciona, sendo o lugar de todas as tribos. O Brasil ? um grande exemplo bab?lico, para c? vieram v?rias na??es que contribu?ram de maneira positiva com a identidade cultural do nosso povo e ? como um arco-?ris nesses tempos em que se fala tanto em educa??o para a diversidade, presentes em v?rios movimentos sociais n?o s? no Brasil, mas no mundo afora. O professor Raimundo Nonato Marques, com originalidade e ousadia, nos brinda com essa relevante pesquisa cient?fica fruto de suas profundas experi?ncias com os mais variados p?blicos escolares, especialmente em seu "locus" de trabalho, que ? o Instituto Federal do Maranh?o. Poucas obras como esta se atrevem a buscar fazer paralelos t?o significativos entre o mito da "Torre de Babel" e a vasta diversidade cultural em nossos contextos educativos.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,300円 |
 Aprendre a llegir a l'Escola de Monstres 7 - Pets i espetecs Amb lletra MAJ?SCULA (llibres per a nens a partir de 5 anys)【電子書籍】[ Sally Rippin ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞＜strong＞APR?N A LLEGIR A L'ESCOLA DE MONSTRES!. Amb lletra maj?scula i text rimat aprendr?s a llegir ben aviat!＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞1 mili? de petits lectors.＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞No et perdis la s?rie amb qu? els m?s petits aprendran a gaudir dels llibres!＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞En Guillem vol sortir a l'obra de teatre del col・le, per? hi ha un petit problema: quan es posa nervi?s, no pot parar de tirar-se pets! Com s'ho far?, per sortir a l'escenari i aconseguir brillar?＜/p＞ ＜p＞＜em＞L'Escola de Monstres＜/em＞ ?s la s?rie m?s divertida per aprendre a llegir:＜/p＞ ＜p＞＜strong＞- Lletra maj?scula＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞- Frases rimades＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞- Vocabulari senzill＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞- Il・lustracions a tot color＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞- Protagonistes genials: una classe de monstres!＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞Els nens i les nenes guanyaran confian?a per gaudir de la lectura i practicaran nou vocabulari a les activitats de cada llibre.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 530円 |
 Dificuldades da aprendizagem ou da escola?【電子書籍】[ Zuleide Blanco Rodrigues ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Dificuldades da aprendizagem ou da escola? ? uma an?lise que considera alunos que apresentam baixo rendimento escolar, de acordo com a vis?o e percep??o dos profissionais da educa??o. A autora deseja com essa obra entender os motivos do baixo rendimento desses alunos e porque acabam sendo exclu?dos no processo de aprendizagem. Toda a an?lise apresentada tem base em pesquisas realizadas pelos pr?prios professores em sala de aula e tamb?m considera a import?ncia de ampliar a compreens?o do que s?o as dificuldades de aprendizagem, reconsiderando a ideia de que o baixo rendimento escolar ? culpa exclusiva do ao aluno e/ou de sua fam?lia.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 600円 |
 Aprendizagens e Viv?ncias: Al?m dos Muros da Escola【電子書籍】[ Gil Oliveira ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Este livro traz uma s?rie de reflex?es desenvolvidas sobre as experi?ncias do autor na sua viv?ncia educacional como psic?logo escolar, consultor educacional, pesquisador acad?mico e professor de cursos de p?s-gradua??o no Brasil, desde o in?cio dos anos 1990, tanto como professor de escola p?blica, aluno da Psicologia e, mais tarde, profissional desta ?rea. Ao longo de quase tr?s d?cadas, Gil Oliveira percorreu mais de 350 cidades no Brasil, lecionando em cursos de p?s-gradua??o na ?rea educacional, ouvindo relatos e experi?ncias de professores das mais variadas escolas e regi?es. Essas experi?ncias somaram-se ? viv?ncia cl?nica, avaliando alunos com dificuldades e transtornos de aprendizagem, entrevistando professores, analisando material did?tico e observando as caracter?sticas das situa??es de n?o aprendizagem, as influ?ncias das caracter?sticas das fam?lias, a did?tica das escolas, os m?todos de ensino e sua efic?cia, as pol?ticas p?blicas e todos os fatores interferentes na cogni??o, ? luz da Psicopedagogia e da Neuropsicologia. Com esta bagagem, Gil Oliveira (ainda usando seu nome completo, Gilmar de Oliveira) passou a escrever, em 2007, para o Jornal da Educa??o*, informativo de circula??o mensal da regi?o de Joinville, que ganhou o mundo com a veicula??o do site pr?prio. Gil escreve at? os dias atuais a coluna "Psicologia e Educa??o", chegando a mais de um milh?o de leitores em centenas de ensaios, percorrendo pa?ses e sendo citado em trabalhos acad?micos. Gil Oliveira traz a este livro uma compila??o de 27 de seus textos, revisados e contextualizados (com uma cr?nica introdut?ria e elucidativa) ? luz da Educa??o e da Psicologia no momento atual, sem se eximir de falhas, gafes, situa??es inc?modas e at? divertidas, com boas doses de ironia. Insistindo em n?o levar o mundo real para a sala de aula, esquecendo que a contextualiza??o dos temas ? que d? vida e sentido ao que se quer e se precisa, de fato, aprender, a escola perpetua desigualdades e gera distor??es na forma do aluno entender e interagir no mundo. Assim, o livro mostra como a contextualiza??o dos temas gera a criticidade e mudan?as nas atitudes nos alunos (aprendizagem), essenciais na constru??o de um mundo melhor.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 680円 |
 Cinema e educa??o Reflex?es e experi?ncias com professores e estudantes de educa??o b?sica, dentro e "fora" da escola【電子書籍】[ Adriana Fresquet ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Cinema e educa??o pode ser lido como um texto inaugural em l?ngua portuguesa sobre a apropria??o do cinema n?o como instrumento educativo, mas como ferramenta da imagina??o cotidiana. As reflex?es contidas neste volume posicionam conceitos muito usados mas pouco compreendidos, desmascaram conservadorismos acad?micos e de pol?ticas p?blicas na ?rea da educa??o e instigam a uma mudan?a de postura fundamental para o conhecimento e para a vida. Talvez a maior contribui??o desta pesquisa, iniciada h? oito anos no ?mbito da Faculdade de Educa??o da UFRJ e que se estendeu criativamente por escolas p?blicas, cinematecas, hospitais e muitos outros espa?os de encontro e aprendizado, tenha sido reconhecer que a aventura da cogni??o est? dentro de n?s desde sempre, bastando uma centelha qualquer, interior ou a do projetor cinematogr?fico, para p?r o sujeito em movimento. O cinema tem espa?o privilegiado nesta reflex?o, percebendo-se o quanto ele se tornou uma das mais imediatas experi?ncias do mundo contempor?neo e um dos instrumentos mais eficazes para "aprender e desaprender", construir e desconstruir as certezas do mundo. Nada mais natural do que us?-lo como pavio da transforma??o necess?ria de uma realidade h? muito formatada e embalada para uma viv?ncia automatizada. Hernani Heffner Conservador-chefe da Cinemateca do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro (MAM Rio) Professor da Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio de Janeiro (PUC-Rio)＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,200円 |
 A democratiza??o da escola p?blica no estado do Paran? (1983 a 2010)【電子書籍】[ Maria Jos? Ferreira Ruiz ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞A democratiza??o da escola p?blica ? abordada pelo vi?s da luta dos trabalhadores. O estudo demonstra que a organiza??o de docentes e de estudantes em F?runs, em associa??es e em outros espa?os foi determinante para a inser??o formal da gest?o democr?tica na legisla??o. A leitura ? importante em tempos que o futuro da educa??o do trabalhador est? sendo colocado em jogo por um programa de reforma neoliberal sem precedentes, que desqualifica cada vez mais o sistema p?blico de ensino.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 880円 |
 O celular e a escola - um desafio benef?cios e poss?veis desafios que o celular como ferramenta pedag?gica oferece para o processo de ensino-aprendizagem【電子書籍】[ Tania Maria Fonseca de Freitas ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞"Benef?cios e poss?veis desafios que o celular como ferramenta pedag?gica oferece para o processo de ensino-aprendizagem". At? que ponto o celular oferece benef?cios para o processo de ensino-aprendizagem e quais os poss?veis desafios que o seu uso apresenta? O uso do celular foi inevit?vel neste momento em que o ensino passou a ser remoto, ele passou a ser a sala de aula, o caderno, o livro e a ter outras fun??es. E os desafios enfrentados pelos docentes e discentes? Muitos... Ser? que impedir o uso do celular ou de outras m?dias torna a escola mais atrativa e interessante? Utilizar o celular em sala traz uma grande motiva??o para os alunos e aumenta o interesse sobre os conte?dos desenvolvidos. Os alunos tornar-se-?o mais disciplinados, mais educados, sem a utiliza??o de artefatos tecnol?gicos em sala de aula? Como proceder?o os docentes em rela??o ao uso do celular em sala de aula depois de ele ter se tornado ferramenta pedag?gica neste atual momento? Como podemos tirar proveito desta ferramenta no desenvolvimento de nossas aulas? O uso do celular como ferramenta pedag?gica ? algo recente e carece de sistematiza??o de algumas pr?ticas e metodologias no ensino-aprendizagem. Em outras palavras, podemos dizer que o uso do celular proporcionar? um novo paradigma no processo de ensino-aprendizagem. Isso n?o ? mais uma tend?ncia, e sim uma realidade que vem beneficiando milhares de estudantes em todos os cantos de nosso pa?s.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,500円 |
 Cineclube em movimento ferramenta pol?tica e did?tico-pedag?gica na escola b?sica【電子書籍】[ V?tor Gon?alves Pimenta ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Entrecruzando observa??o participante, an?lise de pr?ticas e documentos e realiza??o de entrevistas qualitativas, Cineclube em Movimento reverbera o papel pol?tico e did?tico-pedag?gico do trabalho imag?tico e dial?gico na educa??o b?sica. Em um movimento de harmonia entre Cinema e Sociologia, o cineclube ganha pot?ncia como um lugar l?dico e cr?tico de aprendizagem, tecido no di?logo entre os sujeitos. Sem a mesma rela??o de encantamento intersujeitos, a sala de aula, em grande parte, ? percebida como um espa?o onde o mon?logo do/a professor/a ? a did?tica recorrente. A partir do di?logo entre educadores/as e educandos/as, o cineclube se apresenta como um espa?o de produ??o coletiva do conhecimento, que expressa o reconhecimento da alteridade como fundamento de um ambiente democr?tico. Ao compartilharem diferentes linguagens est?ticas e pol?ticas, trocas coletivas sobre os filmes, percep??es de mundo distintas, debates sobre tem?ticas importantes e atuais da sociedade, educandos/as e educadores/as constroem um espa?o de experi?ncia cr?tica, que abre novas possibilidades de ensino-aprendizagem. Um espa?o que se constitui como uma pedagogia participativa e aut?noma, que reconhece a percep??o de mundo de cada sujeito como relevante para a constru??o do conhecimento.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,500円 |
 Educa??o e Sa?de na Escola abordagens pedag?gicas da educa??o sexual nas escolas do ensino fundamental da rede p?blica da cidade do Recife, Pernambuco【電子書籍】[ Edeilson Vicente Ferreira ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞A discuss?o contempor?nea a respeito da sexualidade na escola tem sido exercida, em particular, por dois pontos de vista: uma vis?o higienista, que reduz o corpo aos conceitos de assepsia, controle e preven??o, incumbindo essa fun??o ao professor de Ci?ncias ou Biologia, enquanto os educadores das demais ?reas do conhecimento esquivam-se de quaisquer responsabilidades no que diz respeito ? educa??o sexual dos alunos, ainda que essa, subliminarmente, se realize por aprecia??es, an?lises e at? por omiss?es em forma de sil?ncios quando coloca??es consideradas sexualizadas ocorrem ou preconceitos se manifestam em brincadeiras e em outras exterioriza??es. A tem?tica em quest?o ? complexa e o educador geralmente demonstra dificuldade em abordar as quest?es relacionadas a ela. N?o se deve exigir que o educador saiba tudo sobre a tem?tica, mas ? essencial que esteja aberto a estudos e a refletir junto aos seus educandos. O tema da sexualidade gera sempre muita pol?mica. Discuss?es realizadas por profissionais da educa??o e sa?de colocam em pauta a necessidade de se homogeneizar a terminologia que designa os trabalhos da ?rea: orienta??o, educa??o, informa??o sexual e outros.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,500円 |
 Sou Um Jovem Leitor E Escritor Brasileiro【電子書籍】[ Educandos Da Escola Estadual Municipalizada Oswaldo Cruz ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞O presente livro foi produzido a partir do projeto pedag?gico “Sou um jovem leitor e escritor brasileiro” na pr?tica pedag?gica de produ??o textual focada em interagir com o conhecimento pr?vio dos alunos, mediando os conte?dos program?ticos com a diversidade de recursos pedag?gicos que podem ser apropriados para incentivar a express?o de ideias e colabora??o atrav?s da media??o de conhecimentos. O desenvolvimento foi realizado junto aos alunos do 4? Ano de Escolaridade do Ensino Fundamental, turmas 401 e 402, no ano letivo de 2013, e teve continuidade em 2014 na turma 502, com os alunos, no 5? Ano de Escolaridade na Escola Estadual Municipalizada Oswaldo Cruz, localizada no munic?pio de Duque de Caxias, Rio de Janeiro.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 651円 |
 Racismo e antirracismo na educa??o Repensando nossa escola【電子書籍】[ Eliane Cavalleiro ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞De que forma o racismo se estrutura no cotidiano escolar de crian?as e adolescentes? Como a escola pode combater a discrimina??o e, al?m disso, promover um ambiente baseado no respeito ?s diferen?as? Assim que foi lan?ado, em 2001, este livro se tornou um cl?ssico e um guia inspirador para toda uma gera??o de educadores. ? essa premissa que justifica a publica??o desta edi??o revista e atualizada, na qual autoras negras se aprofundam nas diversas formas de combater o racismo dentro de nossas escolas. Entre os assuntos abordados est?o: a forma??o de educadores para o combate ao racismo; os pontos de encontro entre educa??o, cidadania e ra?a; caminhos pr?ticos para eliminar o racismo na escola; a valoriza??o das ra?zes africanas na educa??o; a necessidade de apreender e combater o discurso racista em sala de aula; a constru??o da autoestima do aluno negro; a literatura infantojuvenil como aliada na valoriza??o do povo preto. Textos de: Ana Lucia Silva e Souza, Andr?ia Lisboa Sousa Johnson, Eliane Cavalleiro, Elisa Larkin Nascimento, Elisabeth Fernandes de Sousa, Isabel Santos Mayer, Maria Aparecida (Cidinha) da Silva e Nilma Lino Gomes.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,400円 |
 DISCURSOS SOBRE A RECREA??O E O LAZER NA ESCOLA DE EDUCA??O F?SICA DA UFMG【電子書籍】[ Hilton Serejo ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Esta obra destina-se ?queles que procuram compreender como determinados saberes se tornaram temas de estudos ou at? mesmo disciplinas em determinados cursos de gradua??o no Brasil. Em s?ntese, discute-se como os temas "Lazer e Recrea??o" foram veiculados e consolidados no curso de Educa??o F?sica da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), no per?odo de 1952 a 1990. Trata-se de uma pesquisa hist?rica que procurou identificar as estrat?gias discursivas presentes nos documentos da ?poca. As an?lises foram desenvolvidas na perspectiva arqueol?gica de Foucault, nos aportes metodol?gicos da hist?ria, al?m dos di?logos com a Hist?ria das Disciplinas. Analisa-se que as rela??es de poder e de saber est?o imbricadas, um n?o existe sem o outro, ou seja, toda forma de poder necessita de discursos que legitimem determinados saberes considerados v?lidos, assim como n?o h? saber que n?o prescinda do poder. Ent?o, desfrutem dos estudos e an?lises aqui apresentados e que isso contribua para a compreens?o de que n?o h? neutralidade naquilo que estudamos/pesquisamos, pois eles s?o atravessados por nossas vis?es de sociedade, por nossos desejos e por quest?es objetivas e subjetivas que se entrela?am e demarcam nossas escolhas. Por fim, almejo que tenham outros "amores" na vida al?m do trabalho, entre eles o Lazer!＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,400円 |
 Escola da terra Desafios e possibilidades para a forma??o continuada de professores【電子書籍】[ Maria Isabel Antunes-Rocha ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Este livro, nono volume da cole??o Caminhos da Educa??o do Campo, pode ser considerado uma das mais relevantes publica??es sobre o Programa Escola da Terra (PET). A partir de investiga??es, an?lises e percep??es contextualizadas, ele possibilita o desvelo de quest?es relevantes aos contextos das pol?ticas p?blicas de educa??o. Ele ? um convite constante a reflex?es e um brinde a todos os leitores, sobretudo ao p?blico ligado ? Educa??o do Campo. Aqui est?o presentes an?lises de percep??es, significa??es e sentidos te?rico-pr?ticos (resultantes de a??es-reflex?es e reflex?es-a??es) dos cotidianos acad?mico, pessoal e de trabalho das pessoas envolvidas nas pesquisas, retroalimentados no conjunto de atividades realizadas na execu??o do curso, principalmente nas experi?ncias compartilhadas com os professores das redes municipais e estadual de ensino de Minas Gerais.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,500円 |
 Manifesto por uma escola cidad?【電子書籍】[ Juan Delval ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞＜em＞Sinto t?dio nas aulas. N?o entendo nada de matem?tica. N?o tenho vontade de ir ? aula.＜/em＞ Com frequ?ncia ouve-se esse tipo de coment?rio dos alunos. Podemos pensar que s?o frases sem import?ncia, que todos t?m momentos de des?nimo, mas elas n?o deixam de ser manifesta??es de descontentamento com a escola.＜br /＞ Se ? necess?rio formar cidad?os, seu pr?-requisito s?o mudan?as profundas no cotidiano das escolas que envolvam toda a sociedade. Tais mudan?as n?o ser?o alcan?adas pela introdu??o de uma nova disciplina para a cidadania, por meio de serm?es aos alunos sobre a import?ncia da coopera??o, pela reitera??o de que devem se esfor?ar mais ou mediante mais provas e avalia??es. ? preciso mudar o clima e a organiza??o nas escolas, prestar mais aten??o ? vida social, estimular a participa??o dos alunos e envolv?-los a fundo nas atividades que realizam, buscando que se tornem indiv?duos aut?nomos.＜br /＞ Nesse livro, Juan Delval apresenta algumas ideias simples sobre as mudan?as que deveriam ocorrer na escola a fim de que ela contribua para formar n?o apenas alunos, mas cidad?os.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,100円 |
 A escola do Messias Fundamentos b?blico-can?nicos para a vida intelectual crist?【電子書籍】[ Igor Miguel ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞＜strong＞"ONDE EST? A SABEDORIA＜/strong＞ ＜strong＞QUE PERDEMOS COM O CONHECIMENTO?"＜/strong＞ ー T. S. ELLIOT＜br /＞ H? uma intelectualidade crist?? Qual a finalidade da vida intelectual crist?? Qual ? sua singularidade epistemol?gica e suas fontes? A cultura p?s-moderna tende a caricaturar crist?os como um grupo religioso inculto ou obscurantista. Ao contr?rio do que se imagina, o cristianismo possui uma vasta e rica tradi??o intelectual. Por?m, ela se difere em v?rios aspectos do modo como nossa cultura aborda o conhecimento.＜br /＞ Diante de uma cultura na qual o conhecimento est? a servi?o de objetivos de controle, a escola do Messias ocupa-se da educa??o da mente integrada ao cora??o. Seu objetivo ? formar pessoas que glorificam a Deus, fazem o bem ao pr?ximo e vivem uma vida s?bia. O crist?o n?o encontra na raz?o, mas no Deus Trino ? como revelado na cria??o, nas Escrituras e em Cristo ? o ponto de partida e a finalidade de seu envolvimento com qualquer atividade intelectual.＜br /＞ Em ＜em＞A escola do Messias＜/em＞, Igor Miguel apresenta os fundamentos b?blicos e teol?gicos que alicer?am o crist?o em seus estudos, leitura, contempla??o, pesquisas e ao criar artefatos culturais e tecnol?gicos. Qualquer crist?o que queira integrar sua vida intelectual, cultural ou acad?mica com a autorrevela??o de Deus em Jesus Cristo ser? muito enriquecido pela leitura desta obra.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,100円 |