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商品	説明	価格
Dos Protoaustr?acos a Menger Uma breve hist?ria das origens da Escola Austr?aca de Economia【電子書籍】[ Ubiratan Jorge Iorio ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞A presente obra ? uma apresenta??o hist?rica sobre as contribui??es te?ricas de diversos autores considerados precursores da Escola Austr?aca de Economia, ? qual se vinculam, dentre outros, os nomes de Ludwig von Mises e de Friedrich August von Hayek. Em doze cap?tulos, o livro apresenta a biografia, as principais ideias e as contribui??es espec?ficas de determinados pensadores ? tradi??o austr?aca. Iniciando com os p?s-escol?sticos, especialmente Juan de Mariana e os te?logos da Universidade de Salamanca, a an?lise passa por Sallustio Bandini, Richard Cantillon, Anne Robert Jacques Turgot, Ferdinando Galiani, Merchiore Delfico, Jean-Baptiste Say, Fr?d?ric Bastiat, Jaime Balmes e Hermann Heinrich Gossen at? Gustave de Molinari, o pai do anarquismo de mercado ou anarcocapitalismo, para finalizar com Carl Menger, o fundador da Escola Austr?aca.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,400円
A Miss?o Da Escola Nos Dias De Hoje:【電子書籍】[ Cris?ntemo Mbeu ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Este livro n?o pretende simplesmente agradar seus leitores ou fornecer respostas prontas; em vez disso, convida-os a refletir sobre os comportamentos e a??es complexas e multifacetadas dos seres humanos. Durante a leitura deste livro, o leitor ? encorajado a refletir de forma independente, aprimorando suas capacidades de an?lise e pondera??o. O livro discute temas essenciais sobre a quest?o da escola, a import?ncia do que ? ensinado e como utilizar esses conhecimentos ap?s sair da institui??o. A meta principal ? gerar questionamentos sobre o sistema de ensino, fundamentados nas viv?ncias do autor enquanto aluno. Fa?a com que o leitor se questione e desenvolva suas pr?prias respostas, de acordo com sua habilidade de an?lise e interpreta??o. Embora a escola ofere?a uma variedade de aprendizados, parte do conhecimento ? acess?vel com apenas um clique na internet. A tarefa da ci?ncia atual ? ajudar a sociedade a prosperar e garantir a sustentabilidade global. Mesmo que a escola seja crucial para o desenvolvimento pessoal, h? d?vidas sobre se ela est? formando os alunos para os obst?culos da vida real. O livro defende que focar em decorar informa??es e ter boas notas n?o prepara os estudantes com as compet?ncias pr?ticas essenciais para lidar com problemas reais, como crises clim?ticas, pandemias e desigualdades sociais.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,067円
A Crian?a Pequena Como a m?dia, ao abusos e a escola distorcem e desviam a crian?a de seu desenvolvimento saud?vel e pleno【電子書籍】楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Prepare-se para uma jornada instigante no livro "A Crian?a Pequena: Como a m?dia, ao abusos e a escola distorcem e desviam a crian?a de seu desenvolvimento saud?vel e pleno". No volume um, mergulhe nas complexidades da sociedade contempor?nea e descubra como, apesar dos avan?os tecnol?gicos, ainda estamos distantes de compreender plenamente as necessidades cruciais das crian?as em desenvolvimento. Em um mundo marcado por transtornos de aten??o, crescente preval?ncia de doen?as e dist?rbios, bem como o alarmante aumento da viol?ncia e agress?o, os pequenos enfrentam desafios sem precedentes para alcan?arem um desenvolvimento saud?vel. Este livro re?ne uma s?rie de artigos vision?rios que trazem ? luz essas amea?as, examinando-as sob a perspectiva essencial da crian?a como um ser completo, integrando corpo, alma e esp?rito. Com uma abordagem ?nica, cada p?gina deste livro instiga o leitor a refletir sobre as ra?zes dos problemas da vida moderna, lan?ando luz sobre o impacto profundo que a falta de compreens?o e aten??o dedicada ?s necessidades da inf?ncia tem na sociedade como um todo. Atrav?s de uma linguagem acess?vel e inspiradora, os renomados especialistas da 'Associa??o Waldorf da Primeira Inf?ncia da Am?rica do Norte' apresentam perspectivas inteligentes e solu??es pr?ticas para enfrentar esses desafios. Com 181 p?ginas, este ebook ? obrigat?rio para todos aqueles que buscam compreender e melhorar a vida das crian?as no s?culo XXI. Informe-se com vis?es expandidas sobre o futuro da inf?ncia. Afinal, nossas crian?as s?o o reflexo do amanh?, e cabe a n?s garantir que cres?am em um mundo que verdadeiramente as compreenda e as valorize em todas as dimens?es.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,000円
O que o rap diz e a escola contradiz um estudo sobre a arte de rua e a forma??o da juventude na periferia de S?o Paulo【電子書籍】[ M?nica G. T. do Amaral ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞As reflex?es e pesquisa apresentadas neste livro come?aram com um contato inicial com jovens lideran?as do Real Parque. Essas jovens trabalhavam como estagi?rias na ONG Casulo, que concedia bolsas de estudos para formar professores junto ao Instituto Singularidades. A pesquisadora M?nica do Amaral acompanhou a atua??o e a ang?stia desses jovens. Em meio ?s orienta??es da ONG e empresas financiadoras, as necessidades da comunidade ficaram em segundo plano, j? que extrapolavam as prioridades definidas pela institui??o. Uma quest?o considerada priorit?ria pelas lideran?as era o atendimento das expectativas dos jovens, que queriam, n?o apenas, formar-se como m?o-de-obra qualificada, mas, sobretudo aprofundar-se naquilo que j? fazia parte de suas vidas. Ou seja, a dan?a break, o grafitti e o rap. Al?m disso, como grande parte das fam?lias que moravam no Real Parque era oriunda da regi?o nordeste, a capoeira, o maracatu e outras tradi??es culturais nordestinas tamb?m estavam entre suas prioridades. Os jovens desejavam, portanto, formular sua pr?pria est?tica e ter suas culturas reconhecidas, do mesmo modo que pretendiam ser os porta-vozes daquela comunidade de fam?lias. A jornada desses jovens ? uma longa hist?ria sobre a qual nos debru?aremos ao longo desta narrativa.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,400円
"Crian?a Cal?ada, Crian?a Sadia!" Os Uniformes no Per?odo de Expans?o da Escola P?blica Paulista【電子書籍】[ Katiene Nogueira da Silva ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Como a pr?tica de uso dos uniformes escolares configurou-se nas escolas p?blicas do estado de S?o Paulo entre os anos de 1950 e 1970? Este livro trata dos modos de retratar os uniformes pela imprensa educacional, seja em artigos assinados por autores prestigiados, seja pelas propagandas. Examina ainda a percep??o dos alunos mediante o estudo do jornal escolar e as prescri??es inseridas em manuais pedag?gicos utilizados nos cursos normais. A legisla??o educacional complementa a an?lise. Nesse per?odo teve lugar a expans?o da escola p?blica no estado de S?o Paulo, quando as oportunidades de educa??o p?blica chegaram a parcelas da popula??o que antes estavam ? margem desse processo. Por isso, a autora identifica nestas p?ginas como a obrigatoriedade do uniforme acompanhou a oferta de vagas ? popula??o mais carente de recursos. O leitor encontrar? ainda um quadro geral e contextualizado da hist?ria da educa??o no Brasil e conhecer? os eventos que marcaram a hist?ria nacional e acabaram por influenciar as pol?ticas p?blicas educacionais.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	880円
Diferen?as e desigualdades na escola【電子書籍】[ Mar?lia Pinto de Carvalho ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Nessa colet?nea, a t?o frequentemente nomeada "diversidade" nos meios educacionais ? abordada como desigualdade: diferen?as socialmente percebidas que se tornam fonte de hierarquias e injusti?as ao longo dos processos de escolariza??o, para alunos de diferentes n?veis de ensino e professores. Al?m de reconhecerem a indiscut?vel relev?ncia das desigualdades socioecon?micas, as autoras atentam para as desigualdades de g?nero, as rela??es raciais e geracionais assim como para os m?ltiplos entrela?amentos de hierarquias sociais. Tais olhares permitem tamb?m abordar sujeitos por vezes esquecidos nas pesquisas educacionais: os meninos, as pessoas brancas, as professoras de diferentes origens geogr?ficas dentro do pa?s, que se encontram e se desencontram nas regi?es "de fronteira". - Papirus Editora＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,100円
Escola de Bruxas - Livro 2: Academia para Jovens Bruxas Refinadas de Senhorita Moffat Escola de Bruxas, #2【電子書籍】[ Katrina Kahler ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Um excelente livro para meninas dos 9 aos 12 anos. Escola de bruxas Livro 2 continua a hist?ria de Charlotte e todos as suas amigos na Academia Miss Moffat para jovens bruxas refinadas. Margaret vinga-se de Charlotte antes de desaparecer da escola e coloca Charlotte numa situa??o perigosa e assustadora. As meninas treinam muito para a competi??o inter-escolar contra o a Escola de Feiti?aria e descobrem que as meninas da escola das bruxas m?s n?o compartilham dos seus valores e cren?as no jogo justo. O Baile com os alunos da Escola do Feiticeiro ? o evento no calend?rio escolar. As meninas conhecem algumas pessoas maravilhosas e t?m uma noite interessante. As aulas continuam com a Senhorita Zara, que ? professora de adivinha??o. No entanto, algumas das meninas n?o ficam impressionadas com as suas vis?es. Se ?s uma rapariga de 9 a 12 anos e gostas de ler sobre a amizade e bruxas, ent?o vais adorar esta hist?ria.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	363円
Pr?tica pedag?gica interdisciplinar na escola fundamental Sentidos atribu?dos pelas professoras【電子書籍】[ Nilma Margarida de Castro Cruso? ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Na leitura do livro convido-os a mergulhar na an?lise sobre a interdisciplinaridade, considerando a multiplicidade de discurso, na medida em que afirmamos que n?o existe uma interdisciplinaridade pronta e acabada, mas uma multiplicidade de pr?ticas interdisciplinares. ? poss?vel dialogar com as contribui??es para a metodologia da pesquisa em educa??o, com um primoroso cap?tulo, em que suas articula??es com as produ??es socioantropol?gicas e lingu?sticas desenvolvidas suscitam novas maneiras de desenvolver a an?lise do discurso.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	600円
A F?brica M?gica (Oliver Blue e a Escola de Videntes ー Livro Um)【電子書籍】[ Morgan Rice ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞"Um in?cio poderoso de uma s?rie [que] oferece uma combina??o de protagonistas determinados e circunst?ncias desafiadoras, para envolver completamente n?o apenas jovens, mas tamb?m f?s adultos de fantasia, que procuram hist?rias ?picas alimentadas por poderosas amizades e vil?es".＜/p＞＜p＞--Midwest Book Review (Diane Donovan) (em rela??o a Um Trono para Irm?s)＜/p＞＜p＞"A imagina??o de Morgan Rice n?o tem limites!"＜/p＞＜p＞--Books and Movie Reviews (em rela??o a Um Trono para Irm?s)＜/p＞＜p＞A autora de bestsellers Morgan Rice apresenta uma nova s?rie de livros para o p?blico infanto-juvenil ? e para adultos tamb?m! F?s de Harry Potter e Percy Jackson: n?o precisam mais procurar!＜/p＞＜p＞A F?BRICA M?GICA: OLIVER BLUE E A ESCOLA DE VIDENTES (LIVRO UM), conta a hist?ria de Oliver Blue, um garoto de 11 anos rejeitado por sua fam?lia hostil. Oliver sabe que ? diferente e sente que tem poderes que outros n?o t?m. Fascinado por inven??es, ele est? determinado a escapar de sua vida terr?vel e deixar sua marca no mundo.＜/p＞＜p＞Quando Oliver se muda para outra casa horr?vel, ? matriculado na sexta s?rie em um novo col?gio, ainda pior que o ?ltimo. Ele ? atormentado e exclu?do, e n?o consegue ver uma sa?da. Mas quando encontra uma f?brica de inven??es abandonada, come?a a se perguntar se seus sonhos podem estar prestes a se tornar realidade.＜/p＞＜p＞Quem ? o misterioso inventor que se esconde na f?brica?＜/p＞＜p＞Qual a sua inven??o mais secreta?＜/p＞＜p＞E Oliver vai terminar voltando no tempo, para 1944, para uma escola m?gica feita para crian?as com poderes t?o grandes quanto os dele?＜/p＞＜p＞Um inspirador livro de fantasia, A F?BRICA M?GICA ? o livro 1 de uma emocionante s?rie repleta de magia, amor, humor, desilus?es, drama, golpes do destino e reviravoltas de tirar o f?lego. Voc? vai se apaixonar por Oliver Blue e continuar virando as p?ginas at? tarde da noite.＜/p＞＜p＞O livro 2 da s?rie (O ORBE DE KANDRA) e o livro 3 (OS OBSIDIANOS) tamb?m j? est?o dispon?veis!＜/p＞＜p＞“Aqui est? o in?cio de algo not?vel”.＜/p＞＜p＞--San Francisco Book Review (sobre Em Busca de Her?is)＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	132円
Os fora de s?rie na escola【電子書籍】[ Carlos Roberto Jamil Cury ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Os fora de s?rie na escola. Eles estiveram muito tempo fora, fora das s?ries escolares. Estiveram fora da escola. Separados em escolas especiais ou em salas especiais, n?o se "misturavam" com os da s?rie na escola. Ap?s muita luta, ap?s avan?os sucessivos, ap?s o reconhecimento dos direitos de igualdade, a sociedade e a legisla??o v?m reconhecendo a especifica??o de direitos, entre os quais os das pessoas com necessidades educacionais especiais. A entrada educacional desses fora de s?rie deve ser, como de todo e qualquer cidad?o, na escola. Esse ? o primeiro passo. Mas n?o pode ser fora das salas comuns das escolas comuns. Mas de onde adv?m o fundamento desse direito pelo qual determinadas pol?ticas educacionais est?o sendo implementadas? Quais suas condi??es? Essas e outras perguntas s?o a principal motiva??o deste livro, que, no fundo, acaba por reconhecer que todos s?o fora de s?rie, e todos devem estar na escola com qualidade. Os administradores e gestores da educa??o escolar dos sistemas, os professores dos cursos de licenciatura, de pedagogia, do ensino normal superior e do ensino normal m?dio poder?o aqui encontrar conte?dos para um encaminhamento de uma escola que s? com base na igualdade pode acolher a diferen?a. Pode a igualdade conviver com a diferen?a? Seria mesmo a diferen?a o oposto da igualdade? Qual seria, ent?o, o oposto da desigualdade ou ent?o da iniquidade? Essas tem?ticas surgem quando as pessoas com necessidades educacionais especiais s?o instadas a entrar nas salas comuns das escolas comuns. Por carregarem consigo alguma limita??o, no plano f?sico ou ps?quico, tempor?ria ou permanente, parcial ou total e que pode afetar o modo de aprendizagem, foram segregados em escolas homog?neas ou em salas homog?neas. Ora, sabe-se que todos, sem exce??o, somos portadores de necessidades. Uns as t?m de modo manifesto, outros de maneira latente, e todos, sem exce??o, podem ter reduzidas ou mesmo eliminadas, por meio de processos pedag?gicos, determinadas limita??es. Faz parte da igualdade respeitar a import?ncia da dificuldade de cada um. Faz parte da igualdade, na escola, uma forma??o polivalente. Os fora de s?rie na escola ser?o t?o mais iguais quanto mais e melhores forem as condi??es oferecidas pelos sistemas de ensino, entre as quais a boa forma??o inicial e continuada dos profissionais da educa??o. Muito se fala em escola inclusiva. Tal conceito seria o guarda-chuva adequado para a presen?a em escolas comuns das pessoas com necessidades educacionais especiais e para o respeito com as popula??es ind?genas e afrodescendentes. Mas qual seria o fundamento das pol?ticas que, sob a inclus?o, prop?em o acesso e a perman?ncia das pessoas com defici?ncia nas salas comuns das escolas comuns? Por que n?o continuar, como regra, com as escolas especiais e as salas especiais? O que distingue uma pol?tica de distribui??o de uma pol?tica de reconhecimento? Como tudo isso ? assegurado em nossa legisla??o?＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	740円
Psicologia da sa?de na escola Li??es e desafios【電子書籍】[ Manuel Morgado Rezende ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞O objetivo do livro "Psicologia da Sa?de na escola desafios e li??es" ? defender uma Escola menos 'centro comercial'; com menos consumidores e mais estudantes, com menos aulas-vagas, com mais cuidado aos profissionais da educa??o, com menos individualismo e mais grupalidade. Penso que a exacerba??o do individualismo /narcisismo alimenta e intensifica o desastre da competi??o violenta e mort?fera que observamos em nossos ambientes sociais e escolares. Estudantes humilhados, agredidos ou mesmo assassinados em trotes universit?rios e em conflitos na sala de aula ou em brigas e balas perdidas nos arredores de escolas. Psicologia da Sa?de na Escola: li??es e desafios ? um livro destinado a todos os estudantes e profissionais interessados na Psicologia e na Educa??o pautadas por metas de desenvolvimento de bem-estar humano individual e comunit?rio. A perspectiva da Psicologia na Educa??o, com a proposta de Escola Promotora da Sa?de, deve ser abra?ada por todos que desejam um olhar que transforme e ultrapasse o relutante estere?tipo de " Crian?as problemas, Adolescentes alienados e universit?rios sem pr?-requisitos para o ensino superior".＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	2,400円
Marketing escolar de bolso Um guia pr?tico para desenvolver um plano de marketing eficiente para a escola da Educa??o B?sica【電子書籍】[ Helena Po?as Leit?o ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Marketing Escolar de Bolso traz t?cnicas e pr?ticas de marketing com o objetivo de apoiar as escolas da Educa??o B?sica no desenvolvimento de seu plano estrat?gico. O livro visa ajudar gestores, mantenedores e profissionais envolvidos com a ?rea de Marketing para que consigam desenhar estrat?gias eficientes, sempre acompanhando a realidade e os objetivos da escola. Por meio de uma linguagem f?cil e did?tica, a autora aborda tamb?m os diversos tipos de a??es de marketing t?tico da atualidade e como aplic?-los no mercado escolar.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	450円
As Leis na Escola Experi?ncias Com a Implementa??o das Leis n. 10.639/03 e n. 11.645/08 em Sala de Aula【電子書籍】[ Diogo da Silva Roiz ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Nesta colet?nea foram reunidos estudos sobre a implementa??o das Leis n. 10.639/03 e n. 11.645/08, que tornaram obrigat?rio o ensino de hist?ria e cultura africana, afro-brasileira e ind?gena, em sala de aula. Ap?s mais de dez anos de aprova??o destas leis grande parte dos estudos ainda se det?m no papel que tiveram os movimentos sociais na formula??o e aprova??o da lei; na forma como o governo Lula foi pioneiro nesta iniciativa ? seguindo sua agenda de combate ao racismo e de inclus?o social ? na reaproxima??o do Brasil com a ?frica cultural e economicamente; nas rela??es entre democracia racial e combate ao racismo via inclus?o de novos conte?dos em sala de aula; na discuss?o sobre a demarca??o de terras ind?genas; e no papel exercido por esses grupos ?tnicos e culturais na forma??o da sociedade brasileira. Contudo, pouco se avaliou at? o momento o quanto essas leis t?m sido implementadas no ch?o das escolas e qual papel elas est?o t?m desempenhado no combate ao racismo. Ou em que medida a apresenta??o da contribui??o do papel exercido por esses povos, vendo-os como protagonistas nos processos hist?ricos e n?o apenas como v?timas, t?m possibilitado a mudan?a na consci?ncia hist?rica dos educandos ? um outro aspecto importante a se avan?ar nos debates sobre esse tema.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,200円
Trajet?ria Educacional dos Imigrantes Alem?es no Interior do Estado de S?o Paulo Uma Escola Alem? Na Col?nia Riograndense: 1922-1938 (Maraca?/Cruz?lia-SP)【電子書籍】[ Fl?via Renata da Silva Varolo ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞A leitura deste estudo nos permite conhecer um pouco da Hist?ria da Educa??o Brasileira e de seus desdobramentos, em particular, a que foi vivida e constru?da pelos imigrantes alem?es, a partir do ano de 1922, numa regi?o in?spita, desbravando o sert?o e plantando arte e cultura como componentes essenciais ? forma??o do ser humano.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	850円
Educa??o Inclusiva na Escola - Autismo desafios e possibilidades na constru??o do processo inclusivo de crian?as autistas【電子書籍】[ Mylene Oliveira Vieira Ferreira ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞O conte?do deste livro ? voltado principalmente para professores e foi desenvolvido atrav?s de estudo de caso, com intuito de colaborar para um ensino de inclus?o adequada para os educandos. O livro relata os desafios que os professores enfrentam no seu dia a dia em sala de aula com uma crian?a autista, como tamb?m a aus?ncia de uma auxiliar ou cuidadora e a falta de uma sala AEE (Atendimento Educacional Especializado). A inser??o de aluno com autismo em sala multisseriada, junto com crian?a com idade e s?rie distintas. A forma??o profissional prec?ria ou aus?ncia desta de forma continuada, de modo a instruir os profissionais para lidar com o processo de inclus?o no ensino e aprendizagem.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,500円
O cruzeiro e a corrente sociabilidade, esfera p?blica e infl u?ncia ma??nica na forma??o da Escola Superior de Guerra (1949-1961)【電子書籍】[ Gilberto de Souza Vianna ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞N?o obstante esta ser uma institui??o recente, se comparada ? temporalidade das outras institui??es que comp?em o Minist?rio da Defesa no Brasil, a ESG tamb?m se caracteriza como uma das mais complexas, pois sua concep??o diversa possibilita analis?-la por abordagens, ?ngulos e campos do conhecimento distintos. Esta tese procura evidenciar a influ?ncia ma??nica presente na pr?tica pedag?gica e simb?lica da Escola Superior de Guerra, especialmente no per?odo 1949-1961, marcado pela sua forma??o e da constru??o de suas bases pedag?gico-filos?ficas, principalmente pela a??o do Almirante Benjamin Sodr?. Pretende-se ressaltar que a incorpora??o de pr?ticas ma??nicas veio a fazer parte do cotidiano da pr?pria Escola, uma vez que seus cursos n?o objetivavam apenas a forma??o acad?mica, mas tamb?m fomentar um sentido de pertencimento e a cria??o de uma rede de confian?a nacional entre seus ex-estagi?rios, materializada pela sua Associa??o de Diplomados da Escola Superior de Guerra, a ADESG. Pretende-se elucidar a maneira pela qual esta institui??o, conhecida pela denomina??o "Escola", foi sendo organizada ao longo dos seus primeiros anos, constituindo-se como um espa?o de sociabilidade e converg?ncia entre civis e militares no intuito de manter uma esfera p?blica de debates, orientando-se por influenciar e resolver entraves em assuntos governamentais.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,200円
Trilhando caminhos para al?m da escola【電子書籍】[ Simone de Almeida Evangelista ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞O livro Trilhando caminhos para al?m da escola apresenta ao leitor uma vis?o inusitada sobre as viv?ncias do cotidiano escolar, propondo uma perspectiva mais pr?xima do que realmente se passa nesse ambiente. Como refer?ncia central, a autora analisou a proposta de educa??o integral em tempo integral, a fim de verificar como ela pode ser emancipadora, propondo-se a compreender e sistematizar um racioc?nio nas alternativas e potencialidades desenvolvidas nas atividades oferecidas pela educa??o integral, implementada por meio do Programa Mais Educa??o (PME) pelo Minist?rio da Educa??o. Para esse intuito, a autora lan?ou m?o de an?lises e questionamentos, produzidos mediante entrevistas realizadas com os membros do corpo estudantil da Escola Municipal Bom Pastor (EMBP), objeto deste estudo. Por seu conte?do cr?tico e instigador, esta obra destina-se aos professores e estudantes de Educa??o, que buscam uma forma??o dos sujeitos para a autonomia. Uma autonomia para al?m da escola.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	590円
As aventuras de Mu Um extraterrestre na escola【電子書籍】[ Paula Browne ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞VAMOS CHAM?-LO DE MU. VAMOS DIZER QUE ELE ? UM MENINO.＜br /＞ BEM, MU N?O ? EXATAMENTE UM MENINO.＜br /＞ NEM SE CHAMA EXATAMENTE MU.＜/p＞＜p＞J? pensou viajar pelo espa?o e aterrissar num planeta completamente diferente?＜/p＞＜p＞Pois ? exatamente isso que aconteceu com o MU! Na Terra, ele acabou conhecendo a Dona Firmina, uma professora que n?o aguenta ver crian?a fora da sala de aula.＜/p＞＜p＞Tem um extraterrestre na escola!＜/p＞＜p＞PAULA BROWNE estudou pintura e fez muitos quadros; estudou moda e fez muitas roupas. Um dia inventou uma hist?ria e a partir da? descobriu que tinha muitas hist?rias pra contar!＜br /＞ Toda vez que tem uma ideia, ela pega o papel e come?a a rabiscar! Paula gosta de escrever desenhando e de desenhar escrevendo!＜br /＞ Ela nasceu em 1966, ? carioca, mora em S?o Paulo e acredita em extraterrestres.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	850円
A diversidade sexual na educa??o e os direitos de cidadania LGBT na Escola【電子書籍】[ Marco Antonio Torres ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Dentro da S?rie Cadernos da Diversidade, este volume se volta para um tema cada vez mais central no cotidiano escolar: a sexualidade. Tema que j? foi tabu ou fonte de pol?micas, em nossos dias tem reconhecida a sua centralidade nas rela??es sociais e na maneira como compreendemos a n?s mesmos. Em um contexto de transforma??es profundas e ainda em curso, abordar a sexualidade ? um desafio tanto para pesquisadores quanto para profissionais da educa??o. De forma consistente, atualizada e esclarecida, este livro introduz o leitor ?s discuss?es contempor?neas sobre sexualidade de maneira clara e did?tica. Dentre as inova??es da abordagem de Marco Ant?nio Torres, destaca-se a forma como ele opta por sublinhar o termo "heterossexismo" em rela??o ao mais conhecido "homofobia", ampliando as discuss?es sobre preconceito e discrimina??o na escola para al?m de manifesta??es isoladas de viol?ncia. Assim, contribui para que repensemos a sexualidade a partir das problem?ticas do presente e do cotidiano, fornecendo apoio te?rico, informa??o atualizada e dicas ?teis para educadores sintonizados com os desafios do presente e comprometidos com a constru??o de uma sociedade que reconhe?a o direito ? diferen?a. Richard Miskolci＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,100円
Cuidado: Este livro trata de Educa??o, Ensino, Aprendizagem, Doc?ncia e Escola P?blica【電子書籍】[ Luciane Kawa de Oliveira ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Argumenta-se nesta obra, três atividades básicas. Através delas, houve a condição da vida a ser dada ao homem enquanto espécie. São elas: o labor, o trabalho e as ações. Cabe aqui o entendimento do labor, percepção esta que reflete as condições biológicas, capazes de dar suporte a vida. Esta atividade nasce, espontaneamente, mediante o metabolismo, o amadurecimento e o próprio declínio. De acordo com esta concepção de pessoa, o trabalho, que é a atividade responsável por produzir o universo de bens produzidos pelo próprio homem, pode ser entendido através da transformação do ambiente natural. Esta atividade implica na acreditação da mundaneidade da existência da vida do homem. Resta aqui, nesta concepção humana, as ações que, por sua própria natureza, impelem o humano a se politizar, a fazer parte de um mundo tangível, intencionalmente construído. Isto posto, é prudente compreender que as ações fazem parte da singularidade do indivíduo, desde a gênese, e da pluralidade dos homens. Sob pena de incorrer em equívoco se em um determinado momento, crer-se que o homem e sua condição humana, inerente a sua vontade, seja apenas uma réplica interminável de um mesmo modelo de indivíduo. ＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,068円
Di?logos universidade-escola Contribui??es para a pr?tica de gest?o escolar【電子書籍】[ Giselle Cristina Martins Real ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Esta obra, ? resultado das pesquisas desenvolvidas pelo Grupo de Estudos e Pesquisa Estado, Pol?tica e Gest?o da Educa??o que intenciona com esta obra promover di?logos entre especialistas, buscando viabilizar, de fato, a aproxima??o entre universidade-escola. A tem?tica da gest?o escolar foi desencadeada a partir da pesquisa em rede intitulada "Cen?rios de gest?o de escolas municipais no Brasil", coordenada pela profa. dra. ?ngela Maria Martins (FCC/UNICID). O grupo e os autores desta obra acreditam que ? conversando, interagindo e socializando que os processos de aprendizagem s?o desencadeados e que assim, por sua vez, a ci?ncia ? divulgada e promovida.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	950円
Est?gio curricular supervisionado Horas de parceira escola-universidade【電子書籍】[ Raquel Gomes de Oliveira ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Este livro traz princ?pios para uma atual abordagem de desenvolvimento do Est?gio, pois a autora investiga uma proposta de Est?gio Supervisionado alternativa ao modelo de est?gio marcado historicamente pela sequ?ncia observa??o-participa??o-reg?ncia. Fundamental para profissionais de Pedagogia e Licenciatura, a obra traz um aporte te?rico e pr?tico, exemplificando modelos de est?gio e relatando experi?ncias vividas pelos alunos.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,200円
Uma Escola Muito ? Frente【電子書籍】[ Margarida Fonseca Santos; Maria Jo?o Lopo de Carvalho ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞J? imaginaste uma escola muito ? frente, em que todas as tarefas s?o repartidas pelos professores, alunos e funcion?rios? J? imaginaste se tu e os teus colegas tivessem de ficar ao servi?o do recreio, da papelaria, do bar? Ou at? se dessem aulas aos alunos mais novos? Pois ? isto que acontece na Escola Martim Moniz, isto e muito mais: uma chave m?gica que a Mariana desencanta e que supostamente abre todas as portas, um exerc?cio muito ? frente sugerido pela professora de Portugu?s e que vai gerar a maior confus?o; um beijo for?ado durante um concerto dos Pl?tanos para causar ci?mes ao Manuel, um acidente que p?e a fam?lia Machado toda em sobressalto; e a entrada em a??o do Ant?nio, o colega por quem o cora??o da Margarida vai palpitar. Por?m, muito mais ? frente ainda vai ser a rebelde Maria do Carmo, a filha do diretor da escola. Prepara-te para a conheceres e n?o te deixes ficar par a tr?s!＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	942円
Doc?ncia na escola deste s?culo Entre a nova e a velha escola ? Vol. 1【電子書籍】[ Ana L?cia de Souza Lopes ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Essa colet?nea de textos ? produto das comunica??es de pesquisa realizadas no IV Semin?rio do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Curr?culo e Sociedade ? GEICS ? Doc?ncia na Escola Desse S?culo: Entre a Nova e Velha Escola, e o I Encontro dos Grupos de Pesquisa ? Curr?culo, Did?tica e Forma??o de Professores. A obra foi dividida em dois volumes. O volume 1 ? composto por tr?s sess?es que est?o diretamente ligadas aos eixos＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,500円
Fazeres de professores e de gestores da escola da inf?ncia【電子書籍】[ Ligia de Carvalho Ab?es Vercelli ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Neste livro, os/as autores/as, todos/as os/as professores/as e/ou gestores/as serviram-se de cenas vivenciadas no cotidiano das institui??es nas quais atuam, ciosos/as da preocupa??o de n?o fornecerem um receitu?rio, uma vez que todos entendem que as cenas representam experi?ncias ?nicas. As cenas versam de assuntos diversos, desde o acolhimento do beb? no momento de entrada na institui??o, passando por indaga??es diversas das crian?as e contemplando considera??es a respeito da participa??o efetiva das fam?lias, e dos fazeres de docentes e de gestores. O documento Curr?culo da Cidade ? Educa??o Infantil conta com 49 cenas, distribu?das em 224 p?ginas. Os/as leitores/as poder?o perceber que indicamos caminhos, guiados na materializa??o dos conceitos presentes nos documentos nacionais oficiais, destacadamente as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educa??o Infantil (DCNEI), buscando ressaltar nossas escolhas procedimentais. Procuramos, como pesquisadores/as, uns/umas iniciantes outros/as com anos de pr?tica, fundamentar nossos estudos, reflex?es e fazeres pedag?gicos em autores dedicados a pesquisar a Educa??o Infantil.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	850円
Caminhan?as de feitos pedag?gicos com afeto Travessias sens?veis na escola da inf?ncia Volume 3【電子書籍】[ Mara L?cia Finocchiaro da Silva ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Esta obra ressoa as pr?ticas de um grupo de profissionais que estuda e se dedica ?s inf?ncias. Temos no ciclo da amora a nossa identidade, nos trazendo os tons do amadurecimento de um grupo que busca a qualifica??o da pr?tica. Nesse volume 3 continuamos construindo novos sentidos sobre o nosso fazer com as crian?as, entendendo que a educa??o das sensibilidades ? o elo est?tico que alimenta o percurso formativo. Acreditamos que nos revelamos e nos descobrimos no encontro com o outro e, assim, narrando nossa exist?ncia, tecemos nossas hist?rias, muitas delas aqui registradas. Essa colet?nea de experi?ncias traz nossas caminhan?as chegando a novos destinos, compondo convites a novas reflex?es, afinal "a maior riqueza do homem ? a sua incompletude", como disse o poeta Manoel de Barros. Compartilhando nossas travessias, vamos nos humanizando e nos constituindo: esse ? o pulsar po?tico do Grupo Feito Afeto.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,900円
Livro did?tico e o Ensino de L?ngua Portuguesa no 9? Ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal ludovicense【電子書籍】[ Wagner Aquino Reis Ferreira ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Este livro est? situado na ?rea de Ensino da L?ngua Portuguesa e tem por tema a sele??o e uso do livro did?tico em salas de aula do 9? Ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal de S?o Lu?s do Maranh?o. Objetivo Geral: contribuir com a melhoria do Ensino de L?ngua Portuguesa na escola p?blica de Ensino Fundamental. A obra ? composta por quatro cap?tulos, a saber: CAP?TULO 1: O LIVRO DID?TICO E A ESCOLA BRASILEIRA ー cap?tulo que, acompanhado da defini??o e das diferen?as existentes entre livros did?ticos e recursos did?ticos, apresenta um breve hist?rico da produ??o de livros did?ticos; CAP?TULO 2: AS VARIEDADES/VARIA??ES LINGU?STICAS PELO ENFOQUE VARIACIONISTA DA SOCIOLINGU?STICA ー cap?tulo que faz uma revis?o da teoria variacionista de Labov para a caracteriza??o enunciativa dos alunos em suas variedades/varia??es lingu?sticas; CAP?TULO 3: RESULTADOS OBTIDOS DAS AN?LISES DO LIVRO DID?TICO DA ESCOLA SELECIONADA PARA A PESQUISA ー cap?tulo que apresenta os resultados obtidos a partir dos crit?rios de sele??o do livro did?tico a ser utilizado no 9? Ano do Ensino Fundamental da escola selecionada para a pesquisa; CAP?TULO 4: CARACTERIZA??O DO ALUNO E DE SUAS REAIS DIFICULDADES PARA A PRODU??O TEXTUAL ESCRITA ー cap?tulo que apresenta os resultados obtidos da an?lise das reda??es de alunos do 9? Ano do Ensino Fundamental da escola selecionada para a pesquisa.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,200円
O coordenador pedag?gico e o cotidiano da escola【電子書籍】[ Laurinda Ramalho de Almeida ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞A obra relata o cotidiano da escola com seus desafios, seus movimentos e processos, bem como a aguda compreens?o de seu papel na rede de rela??es que permeiam a vida da escola.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	680円
Pol?ticas de Educa??o Ambiental na Escola P?blica【電子書籍】[ Lilian Giacomini Cruz ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞A inser??o da Educa??o Ambiental nas escolas de educa??o b?sica ? o aspecto central desta obra. Essa modalidade est? presente na escola desde sua origem, inclusive em termos de pol?ticas p?blicas. No entanto, como outros avan?os e conquistas na educa??o (algumas vezes expressos na legisla??o e nas pol?ticas p?blicas anunciadas pelos diferentes governos, n?veis e per?odos), a garantia que traz a Lei n° 9.795/99, que instituiu a Pol?tica Nacional de Educa??o Ambiental, n?o logrou inserir nas escolas de educa??o b?sica a??es concretas de Educa??o Ambiental como esper?vamos, gostar?amos e continuamos lutando. O estudo empreendido pela autora deste livro trata desse relevante tema e traz a rela??o entre a escola e a Educa??o Ambiental, especialmente como ela ? tratada, com destaque para o desvelamento de como tem sido a implanta??o dos programas propostos pelas diferentes esferas de governo. A autora precisou delimitar um campo de estudo, tanto no que diz respeito aos espa?os educativos a serem estudados (quais escolas?) quanto no que diz respeito aos programas em vig?ncia. Assim, delimitou como universo de pesquisa as escolas p?blicas estaduais de um munic?pio do interior do Estado de S?o Paulo (SP) e a Agenda 21 Escolar. Trabalhou, portanto, com o objetivo de identificar escolas em que a proposta dessa Agenda est? presente, observando a forma como est? vigente e quais s?o as dificuldades e as facilidades encontradas por todos os que est?o com ela envolvidos.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	740円
A intera??o dos estudantes com o contexto cultural do entorno da escola o Projeto de Interven??o Pedag?gica aplicado no Est?gio Supervisionado em Geografia【電子書籍】[ Rodrigo Marciel Soares Dutra ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞O Projeto de Interven??o Pedag?gica valoriza algo fundamental para a Geografia: a observa??o. Ao trazer o estilo arquitet?nico art d?co, encontrado no entorno do Col?gio Estadual Professor Jos? Carlos de Almeida, em Goi?nia, como tem?tica, tonou-se poss?vel trabalhar diferentes elementos que sustentam a Geografia escolar. O Col?gio, localizado pr?ximo a diversos equipamentos p?blicos e privados situados em constru??es nesse mesmo estilo arquitet?nico, alguns dos quais destinados ?s manifesta??es culturais e art?sticas, representava um potencial para se ensinar Geografia, desde que explorado a partir da espacialidade do fen?meno. A discuss?o inicia-se com a identifica??o, realizada durante observa??o de aulas no Est?gio Supervisionado, de que, embora inseridos em localiza??o privilegiada, pr?xima a espa?os culturais e art?sticos, os alunos n?o se apropriavam desses locais. Nessa senda, o autor parte de dois conceitos primordiais para a Geografia, o de Lugar-estudo do lugar e o de cultura, visto que tais abordagens ajudam a construir um conhecimento s?lido dessa proposta. Em seguida, s?o apresentados os dados indicativos coletados no decorrer do projeto, que serviram de subs?dio para as propostas de interven??o. Por fim, s?o detalhadas as possibilidades para estimular o interesse e a participa??o dos alunos do col?gio em manifesta??es culturais do entorno da institui??o de ensino, com a ado??o de Tecnologias de Informa??o e Comunica??o (TIC).＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	2,600円