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| 商品 | 説明 | 価格 |
|---|---|---|
 【中古】 A GIRL↑↑3 mixed by DJ和／DJ和,JUJU,AAA,Charisma．com,CREAM,當山みれい,Jennii,TANAKA ALICE ブックオフ 楽天市場店 | DJ和,JUJU,AAA,Charisma．com,CREAM,當山みれい,Jennii,TANAKA ALICE販売会社/発売会社：（株）ソニー・ミュージックレーベルズ(（株）ソニー・ミュージックマーケティング)発売年月日：2015/02/04JAN：4547403035063日本最大級のJ−POPモンスター・イベント“J−POPナイト〜日本式〜”のメインDJ、DJ和が手掛けるMIX CDシリーズ“A GIRL↑↑”の第3弾。誰もが好きなラヴ・ソングやキラー・チューン、そして今後のシーンを担う期待の新人アーティスト楽曲も収録し、2014年現在のJ−POP、R＆B／HIP HOPシーンを知るための決定盤。 （C）RS | 605円 |
 AC12308 【中古】 【CD】 Jennii/Jennii(ジェニー) ハッピービデオ | 【収録曲】 【01】Love you 【02】Don't Stop Party 【03】Just a minute 含む全5曲収録 【状態】ディスク/歌詞カードにレンタルスタンプがあります。 ★ 必ずお読みください ★ -------------------------------------------------------- 【送料について】 ● 1商品につき送料：300円 ● 商品代金10,000円以上で送料無料 ● 商品の個数により、ゆうメール、佐川急便、ヤマト運輸 ゆうパックのいずれかで発送いたします。 当社指定の配送となります。 配送業者の指定は承っておりません。 -------------------------------------------------------- 【商品について】 ● VHS、DVD、CD、本はレンタル落ちの中古品で ございます。 ● ケース・ジャケット・テープ本体に レンタルスタンプやバーコードシール等が 貼ってある場合があります。 クリーニングを行いますが、汚れ・シール・若干のキズ等が 残る場合がございます。 ● 映像・音声チェックは行っておりませんので、 神経質な方のご購入はお控えください。 -------------------------------------------------------- | 250円 |
 Jennii ジェニー/ FOCR-1001 【ケースなし】中古CD_m ハローショップ | ※お読みください※商品状態ケースなし・中古・レンタル落ち 商品説明◆こちらの商品はケースなし商品となっております。 ◆盤面にスタンプ跡や直接シールが貼られている場合があります。 ◆仕入先の保管状態によりジャケット、歌詞カードにレンタル店の管理シールやスタンプ/色褪せ/日焼け/破れ/擦れ/ホチキスやテープによる補修/パンチ穴/書込み/等がある場合がございます。 ◆記載がない限り特典DVD、付属品、帯は付いておりません。 ◆万が一、商品に不具合があった場合は、症状を明記の上、到着後1週間以内にメールにてご連絡ください。商品の交換、又は返金にて対応させて頂きます。 ◆土日祝日は休業の為、お問い合わせの回答や商品の発送は翌営業日以降の対応となります。 発送方法 日本郵便ゆうメール便での発送になります。（追跡番号はありません。）送料無料の為、発送方法の指定はできません。商品代金が合計で2,000円を超えた場合のみ宅配便での発送とさせていただきます。 | 250円 |
 18vox[CD] / Jennii ネオウィング 楽天市場店 | ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜収録内容＞Youthful days / じぇにー。恋のキョリ。 / じぇにー。Calling / じぇにー。After School!! feat Amaryllis Bomb / じぇにー。カガヤクトキ / じぇにー。Just a minute / じぇにー。18vox -instrumental-Don’t Stop Party / じぇにー。Love you / じぇにー。恋時計 / じぇにー。カサブランカ / じぇにー。Attention feat 彩-xi- / じぇにー。＜アーティスト／キャスト＞Jennii(演奏者)＜商品詳細＞商品番号：FOCD-10Jennii / 18voxメディア：CD発売日：2015/10/02JAN：458211416097018vox[CD] / Jennii2015/10/02発売 | 2,420円 |
 【送料無料】 ビー ユー レディース デニムパンツ ボトムス Jenni Indigo Jegging Indigo ReVida 楽天市場店 | ■ボトムスサイズ サイズ ｜ ウエスト | US(inc) | UK XXS ｜ 約58-61cm | 23 | 0 XS ｜ 約61-64cm | 24 | 2 S ｜ 約64-67cm | 25 | 4 M ｜ 約67-70cm | 26-27 | 6 L ｜ 約70-73cm | 28-29 | 8 XL ｜ 約73-76cm | 30 | 10 XXL ｜ 約76-80cm | 32 | 12 ■ブランド Be You (ビー ユー)■商品名 Jenni Indigo Jegging■商品は海外よりお取り寄せの商品となりますので、お届けまで10日-14日前後お時間頂いております。 ■ブランド・商品・デザインによって大きな差異がある場合があります。 ■あくまで平均的なサイズ表ですので「目安」として参考にしてください。 ■お届けの商品は1枚目のお写真となります。色展開がある場合、2枚目以降は参考画像となる場合がございます。 ■只今、一部を除くすべて商品につきまして、期間限定で送料無料となります。 ※沖縄・離島・一部地域は追加送料(3,300円)が掛かります。 | 5,980円 |
 Patterns in Mathematics Classroom Interaction A Conversation Analytic Approach【電子書籍】[ Jenni Ingram ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Classroom interaction has a significant influence on teaching and learning. It is through interaction that we solve problems, build ideas, make connections and develop our understanding. Patterns in Mathematics Classroom Interaction describes, exemplifies and considers the implications of patterns and structures of mathematics classroom interaction. Drawing on a Conversation Analytic approach, the book examines how the structures of interactions between teachers and students influence, enable, and constrain the mathematics that students are experiencing and learning in school. In particular, it considers the handling of difficulties or errors and the consequences on both the mathematics students are learning, and the learning of this mathematics. The various roles of silence and the treatment of knowledge and understanding within everyday classroom interactions also reveal the nature of mathematics as it is taught in different classrooms. Examples of students explaining, reasoning and justifying as they interact are also drawn upon to examine how the structures of classroom interaction support students to develop these discursive practices. The approach taken in Patterns in Mathematics Classroom Interaction enables the identification of not only what structures exist and pervade classroom discourse, but also how these structures influence teaching and learning. It is the understanding of how these structures affect students' experiences in the classroom that permits the use and development of practices that can support students' learning. This reflexive relationship between these structures of interactions and student actions and learning is central to the issues explored in this book, alongside the implications these may have for teachers' practice, and students' learning.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 11,911円 |