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商品	説明	価格
洋書 Salaula: The World of Secondhand Clothing and Zambia Glomarket	* We ship internationally, so do not use a package forwarding service. We cannot ship to a package forwarding company address because of the Japanese customs regulation. If it is shipped and customs office does not let the package go, we do not make a refund. 【注意事項】 * 特に注意してください。 * ・個人ではない法人・団体名義での購入はできません。この場合税関で滅却されてもお客様負担になりますので御了承願います。・お名前にカタカナが入っている場合法人である可能性が高いため当店システムから自動保留します。カタカナで記載が必要な場合はカタカナ変わりローマ字で記載してください。・お名前またはご住所が法人・団体名義（XX株式会社等）、商店名などを含めている場合、または電話番号が個人のものではない場合、税関から法人名義でみなされますのでご注意ください。・転送サービス会社への発送もできません。この場合税関で滅却されてもお客様負担になりますので御了承願います。 * ・注文後品切れや価格変動でキャンセルされる場合がございますので予めご了承願います。・当店でご購入された商品は、原則として、「個人輸入」としての取り扱いになり、すべてニュージャージからお客様のもとへ直送されます。・ご注文後、30営業日以内(通常2~3週間)に配送手続きをいたします。配送作業完了後、2週間程度でのお届けとなります。・まれに商品入荷状況や国際情勢、運送、通関事情により、お届けが2ヶ月までかかる場合がありますのでお急ぎの場合は注文をお控えください。・個人輸入される商品は、すべてご注文者自身の「個人使用・個人消費」が前提となりますので、ご注文された商品を第三者へ譲渡・転売することは法律で禁止されております。・関税・消費税が課税される場合があります。詳細はこちらをご確認下さい。PC販売説明文	7,664円
Experiencia del proceso de dise?o, del aula a la praxis y de la praxis al aula【電子書籍】[ Cecilia Ram?rez Le?n ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞El presente trabajo registra la sistematizaci?n de una experiencia de dise?o de producto, con el prop?sito de extraer aprendizajes que faciliten, en el aula, la comprensi?n y la explicaci?n de las l?gicas y las particularidades del proceso de dise?o de producto. Este prop?sito, supone atender las pautas de la transposici?n did?ctica, entendida como la necesaria transformaci?n que sufre el saber especializado para poder ser ense?ado; e igualmente, supone atender pautas de la vigilancia epistemol?gica, entendida como la mirada atenta, ante la eventual distancia entre el saber especializado y el saber ense?ado.＜br /＞ Con esta orientaci?n, la recuperaci?n y la reconstrucci?n de la experiencia mencionada, pretendi? responder los interrogantes ?C?mo reducir las distancias entre el saber a ense?ar y el saber ense?ado, referido al proceso de dise?o de producto? ?C?mo reducir las distancias entre la teor?a y la pr?ctica, en la ense?anza del proceso de dise?o?＜br /＞ Los resultados de este estudio, pueden ser ?tiles para estudiantes de dise?o industrial, para semilleros de investigaci?n e investigadores, para docentes de otras ?reas del saber y para la academia misma. A los estudiantes, les ilustra una opci?n para llevar a cabo un proyecto de su disciplina fuera de la academia; a los semilleros de investigaci?n e investigadores, les sugiere una ruta para la aplicaci?n de la metodolog?a de sistematizaci?n de experiencias; a los docentes de otras ?reas del saber, les sugiere una posibilidad en la b?squeda de la aproximaci?n de la teor?a con la pr?ctica. Al programa acad?mico, le proporciona elementos de vigilancia epistemol?gica, cuyos resultados contribuyen en la aproximaci?n del saber a ense?ar con el saber ense?ado y, con ello igualmente, le suministra elementos para prevenir irregularidades en la transposici?n did?ctica, concretamente en la ense?anza del proceso de dise?o. En s?ntesis, este estudio puede contribuir en la calidad acad?mica de un programa de estudios.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	950円
Aprender a leer De las ciencias cognitivas al aula【電子書籍】[ Stanislas Dehaene ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Entre los 5 y los 7 a?os de edad, casi todos los ni?os aprenden a leer. Aunque a los adultos esto nos parezca un hecho natural, se trata de una verdadera proeza que causa una revoluci?n en el cerebro. Stanislas Dehaene, protagonista de los descubrimientos neurocient?ficos m?s importantes, explica las claves de la ciencia de la lectura y su puesta en pr?ctica en la escuela, para orientar a los padres y los maestros, que acompa?an a los ni?os en su haza?a.＜/p＞＜p＞Este libro describe el funcionamiento del cerebro que lee, y explica que aprender a leer consiste en tomar conciencia de las estructuras de la lengua oral y conectarlas eficazmente con el c?digo visual de las letras. Atentos a la aplicaci?n de sus conocimientos en la escuela y en el ?mbito familiar, Dehaene y su equipo no se limitan a un ?nico m?todo ?ptimo: ofrecen una serie de principios educativos que facilitan el descubrimiento de la lectura. As?, los juegos con los sonidos de las palabras, tanto como la atenci?n debidamente concentrada, permiten acelerar la automatizaci?n del desciframiento, y liberar recursos en la mente para dedicar a la comprensi?n de los textos. El avance gradual, la diversidad de ejemplos y la adaptaci?n al nivel de los ni?os contribuyen a mejorar la ense?anza, garantizando la diversi?n en el aula. La clara y ?gil explicaci?n no pierde de vista las posibles dificultades, como la adquisici?n de la lectura en medios desfavorecidos y tambi?n la dislexia.＜/p＞＜p＞Con la convicci?n de que una pol?tica educativa rigurosa y estimulante para los maestros puede traer sus frutos, se presentan aqu? experiencias exitosas que aplicaron estas ideas y tambi?n una orientaci?n pedag?gica basada en las dificultades propias de nuestra lengua. Aprender a leer confirma con creces que es deseable y posible atravesar el puente que lleva de los laboratorios a las aulas.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,500円