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Die Beziehung von Religiosit?t, Laizismus- und Demokratiebef?rwortung als subjektive Messung【電子書籍】[ Andreas Kleine ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Politik - Politische Systeme - Allgemeines und Vergleiche, Note: 1,7, Ernst-Moritz-Arndt-Universit?t Greifswald (Institut f?r Politik- und Kommunikationswissenschaft), Veranstaltung: Hauptseminar Vergleichende Demokratiemessung und -forschung, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit ist untersucht worden, ob es einen Zusammenhang zwischen Religiosit?t, Bef?rwortung des Laizismus und Zustimmung zu Demokratie als Regierungsform gibt. Laizismus beutet die 'radikale Trennung von Staat und Kirche', und stellt somit als Idealform den Gegenpol zu vollst?ndigen Union von Staat und Kirche dar. Es war zu erwarten, dass religi?se Menschen eher dazu neigen, durch Gott legitimierte Herrscher anzuerkennen, als unreligi?se Menschen dies machen w?rden. Diese Frage ist in vielerlei Hinsicht interessant, da grade das Problem der Trennung von Staat und Kirche immer wieder Anlass zu Diskussion gibt. Ein prominentes Beispiel war die Uneinigkeit um das Vorwort zur Verfassung der Europ?ischen Union (EU). Hier entbrannte ein Streit, ob die EU ein christlich gepr?gtes B?ndnis sein sollte, oder ob man Bez?ge zur Religion in dem Verfassungstext vermeiden m?sse, um sowohl andere Religionen aufnehmen zu k?nnen, als auch Atheisten zu integrieren. Auch wenn diese Frage sich mittlerweile er?brigt hat, zeigte sich, welches Konfliktpotential die Frage in sich birgt. Ein anderes Beispiel ist die anhaltende Diskussion in der T?rkei. W?hrend Teile der Bev?lkerung bewusst am ausgepr?gten Laizismus festhalten, betreiben andere Gruppen eine zunehmende Unierung von Staat und Kirche. Welchen Stellenwert in diesen F?llen die Religiosit?t einnimmt kann unter Umst?nden durch das Ergebnis dieser Arbeit beantwortet werden k?nnen. Um dem Forschungsvorhaben nachzugehen war es notwendig, die subjektiven Einstellungen der B?rger m?glichst vieler Staaten zu untersuchen und auszuwerten. Dazu eigneten sich besonders die Umfrageergebnisse des sp?ter n?her erl?uterten World Values Survey (WVS), die auf der Website des Projekts publiziert werden. Diese beinhalten alle Umfragedaten, die im World Values Survey und in der European Values Study (EVS) erhoben wurden. Anhand der theoretischen Vor?berlegungen und der Hypothese wurden relevante Fragen des WVS identifiziert und einem einheitlichen, sp?ter zu erl?uternden System nach aggregiert. Die so gewonnenen Aggregatdaten konnten dann durch statistische Verfahren ausgewertet werden. Die Untersuchung st?tzt sich lediglich auf die Daten des WVS, also die Einstellungen der Befragten. Weiterhin wurde analysiert, ob es Zusammenh?nge zwischen den Freedom House - Rankings und Laizismuspr?ferenz sowie den Polity IV - Werten und der Laizismuspr?ferenz gibt.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	571円
Subjektive Blicke Kurzgeschichten【電子書籍】[ Eva Eichert ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞In den f?nf Geschichten geht es um subjektive Wahrnehmung, die den v?llig unterschiedlichen Charakteren eine Welt zeigt, die nicht immer das ist, was sie zu sein scheint. Doch alles ?ndert sich, als sie durch extreme Situationen eine ganz andere Seite an sich und ihren Mitmenschen erkennen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	400円
Die subjektive Verfassung und ihre Er?rterung【電子書籍】[ Philipp Ursus Krautschneider ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Durch das von mir erstellte Schema der subjektiven Verfassung k?nnte in den fortschrittlichen Staaten der Welt eine neue Aufkl?rung in Gang kommen, in der die Menschen Interesse entwickelten und lernten, sich selbst besser zu verstehen, um sich im Gro?en und Ganzen besser zurechtzufinden und dabei mehr Freude empfinden zu k?nnen. Ph.?R.?K. Aus dem Inhalt: Die Verfassung im subjektiven Sinn ・ Grundlegendes zur Grundnorm ・ Der souver?ne Wille ・ Demokratie ・ Das Privateigentum ・ Das Prinzip der Verallgemeinerung ・ Von der Gegenseitigkeit zur Beziehung ・ Utopie ? Das Reich der Ich-AG ・ Das Verm?gen ・ Das Streben nach Gl?ck ・ Streit ・ ?ber das Verfahren zur subjektiven Rechtserzeugung ・ Gleichheit ・ Selbstachtung ・ Versteinerungstheorie ・ Das System Hoffnung ・ Induktion ? Deduktion ・ Der Rechtspositivismus ・ Sein ? Sollen ・ Angst ・ Empathie ・ Der Determinismus ・ Die Menschenrechte ・ Nachhaltigkeit＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	2,200円
Turfkopf 2011. Das ganz subjektive Jahrbuch des Galoppsports Ausgew?hlte Kolumnen, Berichte und Interviews aus Sportwelt, Vollblut und von turfcast.net【電子書籍】[ Rolf C. Hemke ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Sammelband aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sport - Sonstiges, , Sprache: Deutsch, Abstract: Lassen Sie die au?ergew?hnliche Saison 2011 Revue passieren! Ausgew?hlte Kolumnen, Reportagen und Interviews von Sportwelt-Redakteur Rolf C. Hemke bringen Ihnen das internationale Galoppsportgeschehen aus deutscher Perspektive nahe. Das subjektive Jahrbuch zum internationalen Galoppsportgeschehen: vor Ort recherchiert, kompetent und meinungsfreudig - und gerne auch mal ironisch.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	2,861円
Subjektive Theorien - Realit?t oder Wahnsinn?【電子書籍】[ Marc Ehlert ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P?dagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 2,0, Helmut-Schmidt-Universit?t - Universit?t der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Erde ist eine Scheibe! Die Erde ist eine Kugel! Was haben diese Aussagen gemeinsam? Sie waren 400 v.Chr. Theorien, subjektive Theorien. Jeder hat sie, jeder braucht sie und niemand kann sich ihnen verbergen. Theorien sind und waren ein wesentlicher Bestandteil im Leben aller Menschen. Sie sind sowohl selbst?ndig generierte Beschreibungen bestimmter Ereignisse, als auch wissenschaftliche Erkenntnise. Man untergliedert sie demnach in subjektive und wissenschaftliche Theorien. Eine der bedeutensten und theoriereichsten Fragen der Menschheit war Zweifels ohne die Frage nach der Struktur und der Form der Erde. Diese schriftliche Ausarbeitung soll jedoch kein wissenschaftliches Werk ?ber die aufgestellten Theorien von Pythagoras, Eratosthenes oder Aristoteles sein, wohl aber dient diese Problematik, welche zu Zeiten des sogenannten Hellenismus f?r zahlreiche Dogmen sorgte, als Grundstein zur Bearbeitung der Thematik 'Subjektive Theorien'.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	242円
Die Nationalpolitischen Erziehungsanstalten im Dritten Reich - Objektivit?t versus subjektive Wahrnehmung Objektivit?t versus subjektive Wahrnehmung【電子書籍】[ Jan Kirk ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich P?dagogik - Geschichte der P?d., Note: 1,3, Universit?t Potsdam, 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand dieser Semesterarbeit sind die Nationalpolitischen Erziehungsanstalten (NPEA) im Dritten Reich. Dabei verfolgt die Arbeit drei Ziele. Im ersten und k?rzesten Teil der Arbeit soll knapp das Erziehungskonzept der Nationalsozialisten erl?utert werden, um das p?dagogische Grundverst?ndnis f?r die Betrachtung der NS-Ausleseschulen zu schaffen. Im zweiten Teil der Arbeit sollen diese Internatsschulen n?her beschreiben werden. Was genau verbirgt sich hinter diesen Eliteschulen? Wie waren sie strukturiert? Wie sah der Alltag der Sch?ler aus? Auf was wurde besonderen Wert gelegt? Dass es von Napola zu Napola mitunter Unterschiede in ihrer p?dagogischen Ausrichtung gab, die Gewichtung von Unterricht und Sport unterschiedlich war oder auch die Lehrkr?fte der nationalsozialistischen Zielsetzung nicht immer gleicherma?en folgten kann hier nur erw?hnt werden. Eine detaillierte Betrachtung dieser Unterschiede erfordert eine eigenst?ndige Arbeit. Allerdings kommen diese Unterschiede im dritten Teil der Arbeit noch einmal zur Sprache, wenn die Erlebnisse ehemaligen Sch?ler an den Napolas n?her betrachtet werden. Aufgrund des komplexen Themas ist es leider nicht m?glich auf die weiteren Eliteschultypen im Dritten Reich einzugehen und sie politisch und p?dagogisch von den Nationalpolitischen Erziehungsanstalten abzugrenzen. Auch muss darauf verzichtet werden, die drei Anstalten f?r M?dchen n?her zu beschreiben, die es w?hrend des Dritten Reiches gab. Die Gesellschaft im nationalsozialistischen Deutschland war patriarchal ausgerichtet und das m?nnliche Geschlecht stand auch im Zentrum der Erziehung. Um dieser Gewichtung gerecht zu werden, m?ssen die Napolas f?r M?dchen als Sonderform leider au?en vor bleiben. Im dritten Teil der Arbeit geht es darum zu untersuchen, wie einzelne ehemalige Sch?ler der NPEA's sich Jahrzehnte nach ihrem Internatsbesuch an das Leben dort erinnern. Dass diese Erinnerungen sehr pers?nlich sind und in ihren Beschreibungen der Zust?nde weit von einander abweichen k?nnen ist wohl verst?ndlich. Ich m?chte dennoch aufzeigen, wie unterschiedlich die Wahrnehmung des Lebens an einer Napola ist, bzw. wie unterschiedlich das Leben tats?chlich war. Dass es bei den Zeitzeugenberichten zu einer Vermischung objektiver Realit?t und subjektiver Empfindungen kommt, ist zu erwarten.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	458円
Beyond 2014? Die Zukunft Afghanistans Eine multidimensionale und subjektive Bewertung【電子書籍】[ Bj?rn Schreiber ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Essay aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Thema: Frieden und Konflikte, Sicherheit, Note: keine, , Sprache: Deutsch, Abstract: In einer multidimensionalen und subjektiven Bewertung nimmt Schreiber seine Erfahrungen und Kenntnisse aus seinem Afghanistaneinsatz als Grundlage, um eine pers?nliche Bewertung ?ber die Chancen und Risiken f?r Afghanistan aufzuzeigen. In einer anf?nglichen Darstellung der pers?nlichen Sichtweise, gefolgt von einer Betrachtung des Landes aus historischer, kultureller und ethnischer Sicht, analysiert der Autor die vielschichtigen Konfliktpotentiale, welche in Afghanistan vorhanden sind. Im Anschluss daran zeigt Schreiber seine Zukunftsaussicht auf. Dabei wird anhand eines Exkurses zu der in Afghanistan seit 2010 angewandten Counterinsurgency-Doktrin aufgezeigt, wie sich gewisse Fortschritte erkl?ren lassen. Abschlie?end nimmt der Autor Stellung zu der Politik, wie die Bundesregierung Deutschlands mit den afghanischen Helfern umgeht. Der Autor spendet 30% des Verkaufserl?ses an den Bund Deutscher Veteranen e.V. und 30% an Amnesty International.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,030円
Subjektive Lebensqualit?t und Soziale Arbeit Soziale Widerspiegelung als Grundlage【電子書籍】[ Otger Autrata ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Soziale Widerspiegelung ist ein zentraler Bereich menschlichen Lebens, allerdings ist diese bisher f?r die Theoriebildung Sozialer Arbeit wenig erforscht. Otger Autrata und Bringfriede Scheu stellen Grundlagen sozialer Widerspiegelung dar und stellen den essentiellen Zusammenhang von sozialer Widerspiegelung und subjektiver Lebensqualit?t her. Damit wird ein wichtiger Beitrag zur Entfaltung von Theorie Sozialer Arbeit geleistet: Die Grundlagenforschung zu sozialer Widerspiegelung wird verkn?pft mit den Aufgabenstellungen der Sozialen Arbeit in Disziplin und Profession.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	5,451円
Turfkopf 2010 - Das ganz subjektive Jahrbuch des Galoppsports Die turfcast.net-Kolumnen eines Jahres【電子書籍】[ Rolf C. Hemke ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sport - Sonstiges, Westf?lische Wilhelms-Universit?t M?nster, Sprache: Deutsch, Abstract: Noch ein Jahrbuch? Ja und doch auch gleich wieder nein. Denn das Turfkopf-Jahrbuch ist nichts weiter als die Sammlung der gleichnamigen 20 Kolumnen, die zwischen Juni und November 2010 begleitend zur deutschen Galoppsportsaison auf www.turfcast.net in unregelm??iger Folge erschienen sind. Kein bewegender Jahresr?ckblick, keine Sonderreportagen, keine Besinnungsgespr?che. Einfach nur die Zusammenstellung von ein paar Blogbeitr?gen f?r den B?cherschrank. Die Kolumnen sind weder in der Wahl der Themen noch im Umfang ihrer Behandlung repr?sentativ oder gar vollst?ndig. Ihr Erfolg ist nat?rlich untrennbar mit www.turfcast.net verbunden, dem unabh?ngigen Informationsportal rund um den Galoppsport. In Zeiten, in denen nicht nur die Strukturen im deutschen Galoppsport immer weiter zentralisiert werden, sondern mit diesen auch der Informationsfluss; in Zeiten, in denen nicht nur hinter GaloppOnline.de und der Sportwelt, sondern auch hinter Racebets.com und German-Racing.com mehr oder minder ein und die selbe Mannschaft steckt, halten wir den unabh?ngigen und subjektiven Diskurs f?r unverzichtbar.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,373円
Die Geschichte Namibias in Vedders 'Das alte S?dwestafrika' Objektive wissenschaftliche Analyse oder subjektive historische Darstellung?【電子書籍】[ Sebastian D?rrschmidt ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Geschichte - Afrika, Note: 1.0, University of Namibia (Department of History), Veranstaltung: Early Namibian History, 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Buch 'Das alte S?dwestafrika' von Heinrich Vedder, welches hinsichtlich der Fragestellung untersucht wird, ob von Vedder eine objektive wissenschaftliche Analyse der Geschichte Namibias verfasst wurde oder eine rein subjektive, historische Darstellung f?r ein spezielles Publikum. Durch eine biografische und exemplarische inhaltsanalytische Methode wurde sein Lebenswerk kritisch hinterfragt. Es zeigte sich. dass in Vedders Buch selten ein objektiver Erkenntnisansatz beobachtet werden konnte. Vielmehr konnte nachgewiesen werden, dass er durch den Wunsch ein ganz spezielles deutsches, koloniales Publikum anzusprechen, dessen Erwartungen zu best?tigen und dessen Ansichten zu rechtfertigen, sich in seinem selbst formulierten Anliegen, die namibische Geschichte zu entwirren, einschr?nkte. Die Transparenz und Qualit?t von 'Das alte S?dwestafrika' leidet nicht nur darunter, dass Vedder nicht ohne Angaben von Literatur schreibt, er erfindet auch Quellen und Motive der indigenen Sprachgruppen, die eindeutig zum Ziel haben, den Leser in die Irre zu f?hren. Mit der Konstruktion einer extremen Krisensituation im 'alten' Namibia, der Implizierung von Gewalt und Tyrannei auf Seiten der indigenen Sprachgruppen und der Darstellung der Hilflosigkeit der namibischen V?lker auf jeder einzelnen Seite von 'Das alte S?dwestafrika', beschreibt Vedder die Notwendigkeit einer Intervention durch Dritte und rechtfertigt, erkl?rt und entschuldigt somit nicht nur die Missionst?tigkeit, sondern auch den Aufbau einer kolonialen Administration. Er best?tigt alte Stereotype von der Primitivit?t der indigenen Sprachgruppen, hat durch sein hohes Ansehen unter den deutschen Siedlern wahrscheinlich das Verst?ndnis der rassistischen Beziehung der wei?en zu den schwarzen Bewohnern Namibias entscheidend gepr?gt, und scheitert somit auch als Ethnologe, beziehungsweise V?lkerkundler.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,487円
Unsichtbare Wunden Subjektive Sicherheit von Opfern des Anschlags am Breitscheidplatz【電子書籍】[ Christoph Reuther ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Sp?testens seit den Anschl?gen am 11. September 2001 ist der islamistische Terrorismus in westlichen L?ndern angekommen, so auch in Deutschland. Der Angriff am Breitscheidplatz in Berlin hinterlie? neben 13 Toten eine Vielzahl von Verletzten, die teils Jahre sp?ter noch unter den Folgen leiden, darunter Panikattacken und Flashbacks. Wie geht es diesen Menschen heute? Leiden sie weiterhin unter den psychischen Folgen? Wie beurteilen sie die staatlichen Reaktionen auf den Angriff? Die Untersuchung greift jene Fragen auf und nimmt mit dem Blick auf die subjektive Sicherheit eine Opferperspektive ein.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	6,815円
Lernerautonomie aus Sicht von Lehrerinnen und Lehrern des Franz?sischen Ein Beitrag zur professionsbezogenen Subjektive-Theorien-Forschung【電子書籍】[ Christa Weck ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Ziel dieser qualitativen Langzeitstudie ist es, Franz?sischlehrkr?ften ei-ne Stimme zu geben und sie bei ihrer Aufgabe zu unterst?tzen, Lernerauto-nomie, und damit effizientes Lernen, zu f?rdern. Hierzu wurden ihre Subjektiven Theorien zum Gro?konzept der Lerner-autonomie untersucht. Dabei dienten die Gegenstandsanalysen zur Lehrper-son und zur Lernerautonomie als Verst?ndnishintergrund und Folie. Ange-sichts der Desiderata in Aus- und Fortbildung und der Tatsache, dass viele Lehrkr?fte weder durch ihre Lern- noch durch ihre Lehrbiografie Lernerau-tonomie systematisch erfahren bzw. erforscht haben, zeigt sich die Relevanz der Studie und ihrer Forschungsfragen. Dadurch dass bei allen Interviewten dieselben Fragenbereiche impuls-gebend angesprochen wurden, konnten die komplexen Einzelfalldarstellun-gen zusammengef?hrt werden. Die Subjektiven Theorien der Interviewten erweitern einerseits das Konzept der Lernerautonomie um den Aspekt der Lehrkraft, die zur Lernerautonomie hinf?hrt, und lassen andererseits f?r die Lehrerfortbildung Schwerpunkte zur Zusammenf?hrung der wissenschaftlichen Daten und der Unterrichtspraxis erkennen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	11,800円
Schulwechsel. Von der Grundschule in die Sekundarstufe. Die subjektive Bedeutung des ?bergangs f?r Kinder【電子書籍】[ Christine Heumann ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich P?dagogik - Allgemein, Note: 2,0, Johann Wolfgang Goethe-Universit?t Frankfurt am Main, 54 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Hoffentlich gibt es auch einen Spielplatz, und eine Rutsche, eine Schaukel und ein Kletterger?st.' Dies ist die Aussage eines Jungen der vierten Klasse, als er gefragt wurde, wie er sich seine neue Schule vorstellt. Diese Arbeit befasst sich mit der subjektiven Bedeutung des ?bergangs von der Grundschule in die Sekundarstufe. Welche Gedanken machen sich Kinder, wenn sie an ihre weiterf?hrende Schule denken? Wie f?hlen sie sich am ersten Tag in der neuen Schule? Mit welchen Ma?nahmen versuchen die betreffenden Institutionen den Sch?lern den ?bergang zu erleichtern? Dies sind exemplarisch einige Fragen, mit denen sich die Studie meiner Arbeit auseinandersetzt.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,204円
Subtypen von Furcht Subjektive Wahrnehmung von H?henfurcht und Viktimisierungsfurcht【電子書籍】[ Pamina Russek ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Psychologie - Pers?nlichkeitspsychologie, Note: 1,7, Ludwig-Maximilians-Universit?t M?nchen (Institut f?r Psychologie und P?dagogik), Veranstaltung: Allgemeine Psychologie II: Einf?hrung in die Emotionspsychologie: Bericht im Rahmen eines experimentalpsychologischen Praktikums, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende evolutionspsychologische Arbeit untersucht die Existenz der Emotionssubtypen H?henfurcht und Viktimisierungsfurcht in der subjektiven Wahrnehmung an-hand der Aspekte Handlung, Handlungsintention, physiologische Ver?nderung und Kognition. Zudem wird ?berpr?ft, ob sich die beiden Emotionssubtypen besser durch Items zu Verhalten als durch Items zu peripher-physiologischen Ver?nderungen unterscheiden lassen. Des Weiteren wird der Einfluss der Reihenfolge der abgefragten Items auf das Antwortverhalten untersucht. In einer Szenariofragebogenstudie wurden dazu die Daten von 250 Personen erhoben. Die Ergebnisse dieser Untersuchung st?tzen alle drei Hypothesen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	458円
Religi?ses Lernen Subjektive Theorien von ReligionslehrerInnen【電子書籍】[ Andrea Lehner-Hartmann ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Jenseits von Lehrpl?nen und Bildungsreformen wird die Unterrichtspraxis vom Selbstverst?ndnis und den Zielen der Lehrenden mitbestimmt. Welche "subjektiven Theorien" von religi?sem Lernen haben die Betreuungspersonen von ReferendarInnen? Die Betonung des "Andersseins" von Religionsunterricht, die in der Untersuchung deutlich wird, birgt die Gefahr in sich, dass Religion und religi?ses Lernen am Rand von Schule und schulischem Lernen angesiedelt wird. Das verlangt nach vermehrter Arbeit, Religion im Lebensraum Schule sichtbar zu machen, um sie selbstbewusst in den Diskurs mit anderen Disziplinen einzubringen und zu einem pluralit?tsf?higen Umgang in der Schule beizutragen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	7,400円
≫Ich bin halt so ein Arbeitsleistungsmensch≪ Subjektive Krankheitstheorien und Therapieerwartungen nach beruflichen Krisen【電子書籍】[ Nora Alsdorf ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Leiden ist schwer messbar ? besonders, wenn es psychisch ist. Empirisch zug?nglich ist hingegen die jeweilige Erkl?rung der Betroffenen daf?r, woher das Leiden kommt und was f?r sie hilfreich und wom?glich ≫heilend≪ sein kann. Der eine Patient m?chte stabilisiert werden, um schnellstm?glich wieder zu arbeiten (≫Reparatur≪), der andere sucht einen Raum, um zur Ruhe zu kommen (≫Erholung≪). F?r wieder andere Patientinnen steht im Fokus, den Lebensalltag zu bew?ltigen (≫Krankheitseinsicht≪), oder sie sind eher bem?ht, sich aktiv mit der eigenen Person zu konfrontieren (≫Selbstfindung≪). Eines gilt dabei in allen F?llen: So unterschiedlich die individuellen Erwartungen der Patientinnen und Patienten an die psychosomatische Klinik im Kontext subjektiver Krankheitstheorien sind, so verschieden sind die therapeutischen Strategien und Herangehensweisen, die sie nahelegen. In ihrer Forschung hat Nora Alsdorf die subjektiven Krankheitstheorien und Therapieerwartungen von erwerbst?tigen, psychisch Erkrankten empirisch erhoben, systematisiert, typisiert und im Kontext der gesellschaftlichen Entwicklungen interpretiert.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	7,400円
Subjektive Wahrnehmungsprozesse Was ist der Fall? Kenntnisse ?ber die Wahrnehmung einer aktuellen Situation【電子書籍】[ Nicole Lindner ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialp?dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Frankfurt University of Applied Sciences, ehem. Fachhochschule Frankfurt am Main (Soziale Arbeit), Veranstaltung: Modul 7 - Soziale Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit Beginn der 70er Jahre kursiert die Diskussion um die Professionalisierung der Sozialen Arbeit. Innerhalb dieser trat klar hervor, dass die Soziale Arbeit in ihrem Wesen nicht dazu f?hig ist, die klassischen Professionskriterien zu erf?llen. Ein Kriterium, welchem sich innerhalb dieser Debatte zugewandt werden musste, war die Etablierung einer eigenst?ndigen Disziplin f?r das Handlungsfeld dieser, sowie die Problematik des Verh?ltnisses von der Theorie zur Praxis. Grund hierf?r ist der Anspruch den Professionalit?t erhebt, berufliches Handeln anhand wissenschaftlich disziplinbezogen produzierter Theorien f?r Externe erkl?ren und begr?nden zu k?nnen. Um diesem Anspruch nachkommen zu k?nnen, ist eine wissenschaftliche Vorgehensweise im beruflichen Handeln unabdingbar. Hiltrud von Spiegel formuliert vier Wissensbest?nde, auf denen sich Praktiker und Praktikerinnen der Sozialen Arbeit beziehen. Diese Arbeit besch?ftigt sich mit dem Wissensbestand des Beobachtens und Beschreibens und dessen Bedeutung f?r die Erfassung einer Situation oder eines Problems zur Kl?rung des Falles. Insbesondere wird dieses Wissen noch in Hinblick auf den Prozess der psychosozialen Diagnose dargestellt.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,487円
Die Sexualit?t m?nnlicher Bewohner in Einrichtungen der station?ren Altenhilfe. F?rdernde und hemmende Faktoren Die subjektive Sichtweise der Betroffenen【電子書籍】[ Sebastian Riebandt ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Gerontologie / Alterswissenschaften, Note: 2,1, Technische Universit?t Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der vorliegenden Masterthesis wird das Ziel verfolgt, Faktoren offenzulegen, die die Sexualit?t m?nnlicher Bewohner in Einrichtungen der station?ren Altenhilfe f?rdern oder hemmen k?nnen. Der Fokus liegt dabei auf dem subjektiven Erleben der betroffenen Personen. Dieses wird mit Hilfe eines qualitativen Forschungsdesigns in das Zentrum der Arbeit gestellt.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	3,662円
Forschungsprojekt zu 20 Jahren deutscher Einheit Subjektive Unterscheidung Ost- und Westdeutscher nach 20 Jahren deutscher Einheit【電子書籍】[ Barth Robert ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Forschungsarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Note: 1,0, Helmut-Schmidt-Universit?t - Universit?t der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die offizielle Wiedervereinigung beider deutscher Staaten erfolgte am 09.10.1990. Zum Zeitpunkt der Erstellung dieser Arbeit blicken die Bundesb?rger auf rund 20 Jahre deutscher Einheit zur?ck. Eine in den Medien pr?sente Frage ist dennoch, ob sich eine Wiedervereinigung nicht nur auf staatlicher, sondern auch auf der pers?nlichen Ebene f?r jeden Bundesb?rger vollzogen hat. Zur Illustration seien hierzu Ausz?ge aus ?u?erungen von Pers?nlichkeiten des ?ffentlichen Interesses zu dieser Thematik aufgef?hrt. Der ehemalige Regierende B?rgermeister Berlins Eberhard Diepgen ist der Ansicht, dass es in der Tat 'eine Schere bei einer bestimmten Generation gibt, die zu den Verlierern der Vereinigung geh?rt' (I1), die innerdeutschen Unterschiede seien jedoch nicht mit denen anderer L?nder, wie Spanien und Italien zu vergleichen (vgl. I1). Allerdings k?nne die 'Sozialisation in einem totalit?ren System ?ber Jahrzehnte nicht [...] wie [...] [ein] Regenmantel' (I1) abgelegt werden. F?r die nicht n?her beschriebene 'j?ngere Generation' (ebd.) hingegen sieht Diepgen den Prozess des Zusammenwachsens als abgeschlossen an (vgl. I1). Der Politiker Gregor Gysi meint ebenso bei einigen Mitb?rgern eine 'gewisse Anti-Haltung, in Bezug auf Ostdeutsche beziehungsweise in Bezug auf Westdeutsche' (I1) feststellen zu k?nnen. Zusammenfassend sehen sowohl Diepgen, als auch Gysi auch nach 20 Jahren deutscher Einheit noch Unterschiede, zumindest auf der Ebene des einzelnen B?rgers, als gegeben an. Bereits im Jahr 1998 ?u?erte der damalige Bundespr?sident Roman Herzog hingegen, dass der 'viel benutzte Satz von den Mauern in den K?pfen [...] eine Erfindung von Professoren und Journalisten' (Th?ringische Landeszeitung vom 19.10.1998 zitiert nach Freis/ Jopp 2001, S.213) sei. Es wird offenkundig, dass der Disput ?ber die Vereinigung der Deutschen 20 Jahre nach der staatlichen Vereinigung durchaus nicht beendet ist. Die Zentrale Fragestellung dieser Forschungsarbeit war daher: Inwieweit gibt es noch eine bewusste Unterscheidung zwischen Ost- und Westdeutschen auf der Subjektebene, beziehungsweise eine Mauer in den K?pfen? Hierzu wurden durch die Autoren mittels quantitativer Methoden Einstellungen von Ost- und Westdeutschen erhoben und ausgewertet. SPSS-tabellen sind soweit f?r die Arbeit relevant im Anhang vorhanden.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	914円
Das subjektive Gesundheitsempfinden im Lebensverlauf【電子書籍】[ Sven Schneider ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Forschungsarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Gesundheitswissenschaften, Ruprecht-Karls-Universit?t Heidelberg (Institut f?r Soziologie), Veranstaltung: Wissenschaftlicher Zeitschriftenbeitrag, Sprache: Deutsch, Abstract: Gesundheitsindikatoren (wie etwa die Anzahl der Arztbesuche, vergangene Krankenhausaufenthalte oder Kuren, der Behinderungsgrad oder das Vorhandensein chronischer Leiden), eine weitgehende Determination existiert allerdings nicht. Somit stellt sich die Frage nach den ?brigen Determinanten des subjektiven Gesundheitsempfindens. Der vorliegende Beitrag zeigt anhand von Befragungsdaten des Sozio-?konomischen Panel zum einen die Entwicklung des subjektiven Gesundheitsempfindens im Lebensverlauf und zum anderen die Einflu?faktoren auf das subjektive Gesundheitsempfinden auf. Befragte, die unter objektiven Kriterien als gleich krank resp. gesund einzustufen sind, unterscheiden sich in ihrem subjektiven Gesundheitsempfinden: So f?hlen sich unter Konstanthaltung verf?gbarer objektiver Indikatoren ?ltere, Befragte mit geringer Schulbildung und Befragte aus den neuen Bundesl?ndern subjektiv kranker. Mit fortschreitendem Alter geht - ceteris paribus - ein zunehmender pessimistic bias, also eine zunehmende Schlechtereinstufung der eigenen Gesundheit einher. Im Anschlu? an die empirischen Analysen werden m?gliche Ursachen f?r die gefundenen Effekte diskutiert.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	914円
Die subjektive Krankheit Kritik der Psychosomatik【電子書籍】[ Wolfgang Schmidbauer ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Jede Erkrankung, vom banalen Schnupfen bis zum t?dlichen Herzinfarkt, wird durch die geheimnisvolle Macht des Subjekts mitbestimmt. Aber sein Zugang und sein Einflu? sind nicht rational kontrollierbar, objektiv me?bar.＜br /＞ Moralisierende, in Leistungszusammenh?nge eingebettete ≪?bersetzungen≫ der Krankheit in eine lexikalisch geordnete Organsprache f?hren zu einer Selbst-Kolonialisierung der Subjekte, die in die Formel m?ndet ≪Ich wei? schon, es ist psychosomatisch≫.＜br /＞ Im Gegensatz zu naturwissenschaftlichen Fragen, die ein f?r allemal gekl?rt und dann abgeheftet werden k?nnen, stellen sich die Fragen nach unserem Schicksal und unseren Gef?hlsbeziehungen immer wieder neu. Die Schwierigkeiten im Umgang mit eigener und fremder Krankheit liegen darin, da? die f?r einen m?glichst schonenden und hilfreichen Umgang n?tige Kreativit?t durch keine auch noch so brillante chemische, biologische oder psychologische Erkenntnis gew?hrleistet werden kann. Allenfalls kann man g?nstigere Bedingungen f?r diese Kreativit?t schaffen. Dazu soll diese Kritik der Psychosomatik n?tzlich sein.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,600円
Subjektive Gesundheitskonzepte jugendlicher Sportler【電子書籍】[ Sebastian Rosenkranz ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sport - Sportsoziologie, Note: 1,3, Universit?t Potsdam (Institut f?r Sportwissenschaft), Veranstaltung: Gesundheit als soziale Konstruktion, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kenntnisse der subjektiven Gesundheitskonzepte Jugendlicher sind von praktischer Relevanz, wenn Gesundheitsf?rderungsprogramme (mit Sportbezug) f?r Jugendliche erfolgreich sein sollen. Durch sie kann - im Ggs. zu den weithin vieldiskutierten objektiven Gesundheitskonzepten - der 'richtige Hebel' angesetzt, kann ein Zugang zum Gesundheitsbewusstsein der Jugendlichen er?ffnet werden, um den schwerwiegenden Kritikpunkten bereits vorhandener Programme, wie der fehlende Jugendbezug, entgegen zu treten. Der Ergebnis?berblick zeigt, dass das Motiv 'Gesundheit' kein ausreichendes Motiv f?r Jugendliche zur Aufnahme sportlicher Aktivit?ten ist. Bereits bestehende Gesundheitsf?rderungsprogramme m?ssen auf ihre 'Jugendtauglichkeit' hin ?berpr?ft und ggf. entsprechend adaptiert werden, wenn diese sinnvoll f?r Jugendliche eingesetzt werden sollen. Stattdessen muss vielmehr auf das Leistungserleben/Kontrollerleben und auf den Erlebnischarakter der Programme gezielt und das Gesundheitsmotiv aus den Kommunikationsma?namen eliminiert werden - nicht trotz, sondern weil implizit die Gesundheit der Jugendlichen (und besonders derer, die bislang nicht ausreichend sportlich aktiv waren) gef?rdert werden soll. Au?erdem bestehen durchaus erhebliche Differenzen innerhalb der Gruppe der Jugendlichen, so dass in der Ausrichtung der Programme genauer differenziert werden muss.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	458円
Die subjektive Instanz in den Erz?hlwerken von Marie Luise Kaschnitz【電子書籍】[ Juliane Ziese ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Magisterarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 17 auf 20, Universit? Paris-Sorbonne (Paris IV) (U.F.R. d'Etudes Germaniques), 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Als es darum ging, ein Thema zu finden, mit dem man sich gut und gerne fast ein ganzes Jahr aus purem Interesse zu besch?ftigen vorstellen konnte, fiel mein Augenmerk auf den Bereich Literatur, im Folgenden auf die Autorin Marie Luise Kaschnitz (1901 - 1974). Vor f?nf Jahren hatte ich das erste Mal einige ihrer Kurzgeschichten gelesen und diese sofort gemocht. Ihrem Blick auf die Welt, den Menschen darin und ihrer besonderen Art, auf seidenem Faden zwischen Phantastischem und Realem zu tanzen, f?hlte und f?hle ich mich noch immer verbunden. Mein pers?nliches Interesse gilt weniger der Person Kaschnitz als viel mehr ihren Erz?hlungen, ihrem Verm?gen, durch v?llig eigenen Stil den Leser ihrer Kurzprosa in einen Sog aus scheinbar Realistischem und realistisch anmutend Unwirklichem hineinzuziehen und durch das blo?e Vorf?hren eines Einzelschicksals mehr als nur das, n?mlich etwas, das ?ber diese Singularit?t hinausgeht, zu treffen. Sie selbst notiert in ihren Aufzeichnungen Wohin denn ich folgendes zum Thema Schreiben: 'Darum die f?r alle Schreibenden bestehende Verlockung, nicht so sehr um sich als in sich hinein zu blicken, wo ja dieses alles, die Fremdheit der Geschlechter, die Heimatlosigkeit der Liebe, das Lebenwollen um jeden Preis, auch zu finden ist. Die Wiederholung des hundertmal und vielleicht hundertmal schon besser Gesagten erscheint uns gerechtfertigt, vorausgesetzt, dass das Alte neu gesehen wird und dass die eigenen Worte wirklich die eigenen Worte sind.' Und genau das tut sie, Altes neu sagen, oder es vielleicht auch nur exakter ausdr?cken und beschreiben. Mit ihren Worten. Sie erfindet weder die Liebe noch den Tod neu, aber durch ihre F?higkeit, sich selbst treu zu bleiben und sich so auszudr?cken wie es ihr eigen ist, schafft sie es, den Leser das Leben durch ihre Augen sehen zu lassen, die Welt mit ihrem aufmerksamen Blick zu betrachten und intelligent und phantasiereich zu reflektieren, was nicht nur schwarz oder wei? zu nennen ist. Diese F?higkeit, ihre Leser zu solch differenzierter Reflexion anzuregen, macht Marie Luise Kaschnitz f?r mich zu einer aus unserer Zeit nicht mehr wegzudenkenden Autorin, die vielschichtigen Stoff geboten hat f?r mannigfaltige Interpretation und Identifikation.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	2,861円
Das Induktionsproblem und die subjektive Wahrscheinlichkeitstheorie nach Kutschera【電子書籍】[ Gerald Buttinger ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Philosophie - Theoretische (Erkenntnis, Wissenschaft, Logik, Sprache), Note: Sehr Gut, Universit?t Salzburg (Institut f?r Philosophie), Veranstaltung: Ausgew?hlte Probleme der Erkenntnistheorie, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Induktionsproblem ist eines der ?ltesten ungel?sten Probleme der Philosophiegeschichte. David Hume entdeckte als erster das (klassische) Problem der Induktion, und er ging als sch?rfster Kritiker der Induktion in die Philosophiegeschichte ein. Bis in die heutige Zeit besch?ftigten sich namhafte Philosophen mit diesem Problem. Viele L?sungsvorschl?ge wurden gemacht, viele schlossen sich aber auch Hume an und standen der Induktion skeptisch gegen?ber (z.B. auch Sir Karl Popper). Einer dieser L?sungsvorschl?ge ist die induktive Logik, deren Ziel es ist, ein logisches System aufzustellen, mit dem von gewissen Beobachtungss?tzen auf allgemeine Gesetze oder zuk?nftige Ereignisse geschlossen werden kann. Logische Induktivisten wie z.B. Carnap haben l?ngst eingestanden, dass die induktive Logik keineswegs so sichere Konklusionen wie die deduktive Logik liefern kann. Bei der Induktion kann man auch nicht von streng logischen Schl?ssen reden. Einen Ausweg sehen diese Philosophen in der subjektiven Wahrscheinlichkeitstheorie, in der induktive Prinzipien keine strengen deduktiven Schl?sse sind, sondern lediglich Aussagen ?ber Wahrscheinlichkeiten. Die Konklusionen sollten daher keine sicheren Aussagen sein, sondern lediglich Sch?tzungen. Diese Seminararbeit stellt einerseits das klassische Induktionsproblem nach Hume dar (Kapitel 2) und besch? ftigt sich dann mit dem L?sungsversuch der logischen Induktivisten (Kapitel 3). Im besonderen wird die Theorie der subjektiven Wahrscheinlichkeit nach Kutschera vorgestellt, der vor allem auch die psychologischen Voraussetzungen und Einfl?sse auf subjektive Wahrscheinlichkeiten und Glaubensgrade (Kapitel 3.4) beachtet.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	458円
Das subjektive Sicherheitsgef?hl als Ma?stab rechtspolitischen Handelns【電子書籍】[ Hendrik Thurnes ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Jura - Rechtsphilosophie, Rechtssoziologie, Rechtsgeschichte, Note: 13, Universit?t Hamburg (?ffentliches Recht und Sozialrecht), Veranstaltung: Polizeirecht in Zeiten des Terrorismus - Ein Paradigmenwechsel vom liberalen Rechtsstaat zum so genannten Pr?ventionsstaat?, 34 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: F?hlen sich die B?rger bedroht, sind sie eher bereit freiheitseinschr?nkende Ma?nahmen zu akzeptieren. Verallgemeinert kann man demnach sagen, dass erlebte Unsicherheitsgef?hle die aktuelle Sicherheitspolitik legitimieren. Hei?t dies aber, dass sich das rechtspolitische Handeln rein am Sicherheitsgef?hl der B?rger orientiert und m?glicherweise bez?glich der objektiven Bedrohungslage gar nicht angemessen ist. Dies ist die zentrale Fragestellung dieser Arbeit, wobei das Verh?ltnis von Freiheit und Sicherheit keine Rolle spielt, sondern ausschlie?lich, welche Faktoren die Sicherheitsgesetzgebung beeinflussen, mit speziellem Fokus auf dem Sicherheitsgef?hl der B?rger. In Anlehnung an die Argumentation vieler Kritiker und den provokativen Seminartitel, der einen Paradigmenwechsel vom liberalen Rechtsstaat hin zum Pr?ventionsstaat suggeriert, lautet die eindeutig gewagte Arbeitsthese dieser Arbeit, dass die Politik die ?ffentliche Debatte bez?glich des Terrorismus bewusst anheizt, um so kollektive ?ngste innerhalb der Bev?lkerung zu verst?rken und letztlich Legitimation f?r anti-liberale Gesetzgebung herzustellen. Um Aussagen ?ber den Wahrheitsgehalt der Arbeitsthese machen zu k?nnen, ist es notwendig, den Nutzen sowie die Entstehungsmechanismen und Faktoren von Furcht zu verstehen, wobei der Schwerpunkt haupts?chlich auf der Furcht vor Kriminalit?t im Allgemeinen und Terrorismus als spezieller Auspr?gung liegt. Weiter soll begr?ndet werden, warum es aus Sicht der Politik rational erscheint, ?ngste zu instrumentalisieren. Es ist jedoch bereits jetzt schon abzusehen, dass keine eindeutigen Beweise zur Bewahrheitung der Arbeitsthese erbracht werden k?nnen. Deshalb ist es das Ziel dieser Arbeit, ein Wirkungsgef?ge der relevanten Akteure bez?glich des Sicherheitsgef?hls der B?rger aufzustellen, um so wenigstens Indizien f?r eine irrationale Sicherheitsarchitektur vorlegen zu k?nnen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,258円
Bildung als gesellschaftlicher Auftrag. Die p?dagogische und subjektive Vermittlung【電子書籍】[ Britta Siegert ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P?dagogik - Allgemein, Note: 2,0, Universit?t Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit befasst sich daher mit dem Thema 'Bildung als gesellschaftlicher Auftrag: Die p?dagogische und subjektive Vermittlung' und soll somit einen kleinen ?berblick ?ber einzelne Gebiete, die mit dieser Thematik in Verbindung gebracht werden, geben k?nnen. Der Entschluss f?r diese Themenwahl ist darin begr?ndet, dass in Medien und auch im direkten Umfeld ?ber die heutige Bildung anregend diskutiert wird. Des Weiteren ist Jeder selbst davon betroffen und schon in der eigenen Schulzeit wurden hinsichtlich dessen Erfahrungen gesammelt. Die Fragestellung dieser Arbeit richtet sich dementsprechend darauf, wie sich Bildung entwickelt hat, was Individuen dazu ben?tigen, um sich zu bilden und welche Einfl?sse die Umgebung auf das Sich-Bilden hat.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	1,258円
Zeit - Endlichkeit - Liebe Das subjektive Erleben bei psychischen St?rungen【電子書籍】[ Georg Juckel ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞＜strong＞Neuartige Erkenntnisse zum Zeiterleben＜/strong＞＜/p＞＜p＞Existenziell: Angst vor dem Tod ist ein zentrales Thema in Psychiatrie und Psychotherapie＜/p＞＜p＞Tiefgreifend: Liebe als Kraft gegen Angst vor Verg?nglichkeit und Endlichkeit＜/p＞＜p＞Praxisbezogen: mit Lernmodulen f?r die Integration der drei Themenkomplexe in die Psychotherapie und Beratung＜/p＞＜p＞Wir Menschen k?nnen uns das Leben nicht anders vorstellen, als dass es immer weitergeht. So entsteht Angst vor Verg?nglichkeit und Endlichkeit. Wir m?ssen wieder lernen, die Zeit zyklisch mit Anfang und Ende zu betrachten. Dabei kann die wohl st?rkste Emotion helfen: Die Liebe weckt unglaubliche Kr?fte, in ihr scheint die Zeit still zu stehen. Und sie verdeutlicht das Dialogprinzip des Menschen: Im Denken an ein Du f?hle ich mich aufgehoben.＜/p＞＜p＞In diesem Buch wird das subjektive Zeiterleben im Kontext von Endlichkeitsangst und Liebe als ≫Gegenprinzip≪ bei Menschen mit einer psychischen Erkrankung wie Schizophrenie bzw. Depression dargestellt. Denn diese existenziellen Themen haben immer auch mit psychischen Leiden zu tun. Aus theoretischen ?berlegungen werden hilfreiche Perspektiven f?r die Therapie abgeleitet. Dies k?nnte auch f?r alle Menschen in gesellschaftlichen Krisenzeiten hilfreich sein.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	5,800円
Die Bedeutung von Soft Skills beim ?bergang zwischen Schule und Beruf Subjektive Einsch?tzung sozialer und berufsrelevanter Kompetenzen bei Sch?lerinnen und Sch?lern in Abschlussklassen【電子書籍】[ Martin Ettel ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Masterarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P?dagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Universit?t Leipzig (Institut f?r F?rderp?dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit widmet sich dem popul?ren Begriff sogenannter Soft Skills und fokussiert die Auspr?gung dieser Kompetenzen bei Sch?lerinnen und Sch?lern in Abschlussklassen von Oberschulen und Schulen zur Lernf?rderung. Es wurde hierbei untersucht, ob Unterschiede zwischen den befragten Sch?lerinnen und Sch?lern der jeweiligen Schulart beschrieben werden k?nnen. Den Ausgangspunkt dieser ?berlegungen bilden zum einen die Erziehungs- und Bildungsauftr?ge beider Schularten, die sich neben der allgemeinen Bildung und Erziehung vordergr?ndig auf die Berufsvorbereitung und -orientierung konzentrieren. Andererseits l?sst sich aufgrund der scheinbar ?besonderen Stellung? der Schule zur Lernf?rderung im deutschen Schulsystem mit Blick auf die didaktisch-methodische Ausrichtung des Unterrichts die Annahme generieren, dass hierdurch eine st?rkere F?rderung dieser Soft Skills vorhanden sein k?nnte. Empirisch soll sich den genannten Schwerpunkten mit einer Sch?lerbefragung mittels eines f?r diese Arbeit entworfenen Fragebogens gewidmet werden, mit welchem die Sch?lerinnen und Sch?ler der Abschlussklassen selbst die individuelle Auspr?gung der Dimensionen einsch?tzen, die das Konstrukt der Soft Skills bilden. Hierbei wird sich gleicherma?en dem Thema der Berufsorientierung der Jugendlichen anhand der Exploration von Berufen, die die Sch?ler potenziell nach Abschluss ihrer Schulzeit anstreben, zugewendet. Als Voraussetzung f?r die empirische Untersuchung im Rahmen dieser Arbeit wird in den folgenden Abschnitten zun?chst ein theoretisches Fundament geschaffen. So erfolgt in eine Ann?herung an das Konstrukt der Soft Skills ?ber die Darstellung der historischen Entwicklung des Kompetenzbegriffes sowie verschiedener Modelle hierzu. Hieran anschlie?end werden Bedingungsfaktoren f?r den Erwerb sozialer und berufsrelevanter Kompetenzen aufgezeigt, bevor anschlie?end die berufliche Orientierung w?hrend der Schulzeit sowie die Bedeutung der Soft Skills beim ?bergang zwischen Schule und Beruf und damit verbundene Herausforderungen betrachtet werden. Die sich aus den theoretischen ?berlegungen ableitenden Fragestellungen m?nden in einem folgenden Schritt in die Kapitel der empirischen Untersuchung der oben genannten Aspekte. Hierbei werden die Konzeption des hiesigen Vorgehens sowie die Durchf?hrung der eigenen Untersuchung beschrieben, bevor die Ergebnisse pr?sentiert und ausgewertet sowie abschlie?end die zentralen Fragestellungen beantwortet werden.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	4,005円
Bildung als gesellschaftlicher Auftrag: Subjektive und p?dagogische Vermittlungen【電子書籍】[ Nicole Borchert ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P?dagogik - Allgemein, Note: 1,3, Technische Universit?t Darmstadt, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Bildungsbegriff hat bekanntlich eine sehr wechselhafte Karriere; auf Phasen der Hochsch?tzung, folgten in den letzten Jahren diverse Angriffe vonseiten einer neoliberalistischen, marktwirtschaftlichen ?konomie. Angesichts dieser Tendenzen hat sich auch die P?dagogik neu zu behaupten, wenn sie Bildung nicht als 'Ware' mit Marktwert versteht. Die Dominanz der Marktwirtschaft hat das Problem der Bestimmung von Zielen f?r Bildung und Ausbildung erneut betont und zum Gegenstand ?ffentlicher Diskussionen erhoben. Bildung ger?t aufgrund aktuell gef?hrter Debatten und bildungspolitischer Diskurse mehr und mehr unter Legitimationsdruck. Nicht zuletzt durch die Ergebnisse der letzten Pisa-Studie tut sich in ?ffentlichen und privaten Kontexten verbreitet die Frage auf, was Bildung ?berhaupt beinhalten soll und kann. Die klassische Idee der Bildung im Sinne einer Selbstentwicklung wird zunehmend diskreditiert durch den Vorwurf der Unbrauchbarkeit. Bildung in diesem Verst?ndnis scheint obsolet und unerw?nscht zu sein, da ?konomische und politische Interessen eine effiziente und marktkonforme F?rderung der eigenen Kinder verlangt. Durch den Warencharakter der Bildung, und damit zusammenh?ngend durch deren Tausch- und Handelswert, wird die Polarit?t zwischen Bildung und Ausbildung abgeschw?cht (vgl. Kampits 2006: 28). Die augenscheinliche Aporie zeigt sich in den durch Reformbestrebungen ausgel?sten Mechanismen von Privilegierung und Selektion, die sich angesichts der Privatisierung von Schulen und Hochschulen zu verst?rken drohen. Bildung als selbstbestimmter Aneignungs- und Vermittlungsprozess wird als ?berholt erkl?rt, da diese Form von 'Wissen' scheinbar 'nichts bringt' (vgl. M?ller-Funk 2006: 13). Erw?nscht ist hingegen ein standardisiertes Bildungssystem, wodurch Kompetenzen und Fertigkeiten vergleichbar gemacht werden k?nnen. Angesichts internationaler Wettbewerbsf?higkeit sollen Sch?ler f?r den Arbeitsmarkt bef?higt werden, und gesellschaftliche Aufgaben ?bernehmen. Die Geisteswissenschaften erfahren im Zuge dessen eine erhebliche Diskreditierung, da hier der entscheidende 'Marktwert' erheblich geringer als der von Natur- und Ingenieurwissenschaften bewertet wird.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	458円
Die W?hrungsumstellung von DM auf EURO hat die subjektive Wahrnehmung der Preise ver?ndert. Dadurch ver?ndert sich auch das Konsumverhalten des Einzelnen.【電子書籍】[ Angelika Beate Huber ] 楽天Kobo電子書籍ストア	＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Psychologie - Sonstiges, Note: 1,5, FernUniversit?t Hagen (Fachbereich Psychologie Methoden), Veranstaltung: Pr?senzveranstaltung, Sprache: Deutsch, Abstract: 1 Einleitung 'Das Trojanische Pferd war nur au?en ein Pferd. Innen war es ein Wohnmobil.' Dieses Zitat aus einem SCH?LERAUFSATZ (2002) zeigt schon, dass manche Dinge eben nicht so sind, wie sie auf den ersten Blick erscheinen. Deshalb ist es ein wichtiges Anliegen der empirischen Methodenforschung herauszufinden, mit welcher Wahrscheinlichkeit Annahmen ?ber menschliches Verhalten tats?chlich zutreffen. Die Untersuchung einer zuvor aufgestellten Hypothese, die anschlie?ende Dokumentation des Verfahrensprozesses und die kritische Interpretation der Ergebnisse war die Grundlage f?r eine Pr?senzveranstaltung zur Methodenlehre in den Sozialwissenschaften. Anhand einer strukturierten Umfrage sollten die zuvor erworbenen theoretischmethodischen Kenntnisse zur Statistik in der Praxis einge?bt werden. Vorrangig ging es dabei um 'learning by doing'! Die folgende Arbeit ist chronologisch gegliedert. Im ersten Teil wird ausf?hrlich die Planung und Ausf?hrung der selbstdurchgef?hrten Studie dokumentiert. Vorschl?ge f?r m?gliche Verbesserungen bei den Frageformulierungen sind hierin ebenfalls enthalten. Es folgt die Auswertung der erhobenen Umfragedaten anhand der Grundausz?hlung und mit Kreuztabellierung. Die Ergebnisse sind Grundlage zur Beurteilung der G?ltigkeit der zuvor aufgestellten Hypothese. Empirische Daten, die sich mit dem gleichen Thema auseinandersetzen, folgen im zweiten Teil. Wegen der Aktualit?t des Themas wurde haupt-s?chlich Material aus dem Internet verwendet. Die Rechercheresultate werden dabei mit den eigenen Studienergebnissen verglichen. Ein kurzes Res?mee ?ber das methodische Vorgehen bei der eigenen Studie schlie?t die Arbeit inhaltlich ab. Der Vorschlag f?r eine verbesserte Version des standardisierten Fragebogens ist der Arbeit angeh?ngt und mit kurzen Begr?ndungen zur Gestaltung n?her erl?utert. [...]＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。	458円