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Maria - Mutter und Urbild der Kirche Die Stellung Mariens aus ?kumenischer Sicht【電子書籍】[ Martin Baier ]

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<p>Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Theologie - Systematische Theologie, Note: 2,0, PTH Brixen (Philosophisch-Theologische Hochschule Brixen, Italien), Veranstaltung: Dogmatische Grundlagen des ?kumenischen Gespr?chs, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Bei dem Kreuz Jesu standen seine Mutter und die Schwester seiner Mutter, Maria, die Frau des Klopas, und Maria von Magdala. Als Jesus seine Mutter sah und bei ihr den J?nger, den er liebte, sagte er zu seiner Mutter: Frau, siehe, dein Sohn! Dann sagte er zu dem J?nger: Siehe, deine Mutter! Und von jener Stunde nahm sie der J?nger zu sich.' Dieses Zitat aus der Passionserz?hlung des Evangelisten Johannes sollte zur General?berschrift f?r die Stellung Mariens in der ?kumene unserer Zeit werden. Jesus gibt seine Mutter, auch wenn es den Anschein hat, dass er sie nicht sehr zu lieben scheint, einem anderen Menschen ans Herz. Sie soll von nun an mit Johannes, einer Art Bruder von Jesus, eine Gemeinschaft bilden. Leo Cardinal Scheffczyk interpretiert diese Stelle im Zusammenhang mit dem Thema 'Die Glaubenszeugin' folgenderma?en: 'Die tiefste Dunkelheit dieses Glaubens erf?hrt sie unter dem Kreuz des Sohnes. Aber gerade ihr Ausharren unter dem Kreuz (w?hrend die meisten J?nger geflohen waren) bedeutet zugleich eine entscheidende Wende dieses Glaubens von der Dunkelheit zum Licht und von der Last zum Trost; denn das Wort des sterbenden Sohnes an die Mutter, das sie zur geistig-universalen Mutterschaft gegen?ber allen J?ngern und der glaubenden Kirche beruft, ist eine Best?tigung und Erf?llung ihres Glaubens.' Diese Arbeit tr?gt den Titel 'Maria - Mutter und Urbild der Kirche'. Es soll hier herausgearbeitet werden, welche Stellung Maria in den Kirchen und Glaubensgemeinschaften der ?kumene besitzt. Mein besonderes Augenmerk bezieht sich hierbei auf die Lutherische Glaubensgemeinschaft. In einem ersten Teil m?chte ich einen ?berblick ?ber die Sicht Martin Luthers ?ber Maria geben. Danach betrachten wir Maria in der evangelischen Theologie der Gegenwart. In einem abschlie?enden Fazit m?chte ich M?glichkeiten aufzeigen, wie Maria gemeinsam als Mutter und Urbild der Kirche gesehen bzw. verehrt werden kann.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 1,030円

Inklusion in Schule und Unterricht Wege zur Bildung f?r alle【電子書籍】[ Heinrich Greving ]

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<p>Mit dem Inkrafttreten der UN-Konvention ?ber die Rechte von Menschen mit Behinderung ist das inklusive Bildungssystem zum Leitbild der Bildungspolitik geworden. Nicht nur die Heil- und Sonderp?dagogik, auch die Schulp?dagogik sowie Fachdidaktiken m?ssen sich auf das gemeinsame Lernen in der Schule f?r alle Kinder einstellen. Die Zielsetzung der Inklusion wirkt sich sowohl im R?ckblick auf die bisherige Geschichte der heil- und sonderp?dagogischen Institutionen als auch bezogen auf die Analyse des gegenw?rtigen Entwicklungsstandes der schulischen Organisationsformen individueller F?rderung ver?ndernd aus. Ebenso wie die Schulorganisation bedarf unter inklusiver Perspektive auch der Unterricht der Innovation. Zu jedem dieser Aspekte werden die derzeit gesicherten wissenschaftlichen Erkenntnisse konsequent mit Praxisbeispielen im Sinne von ''best practice'' verbunden. Der Band richtet sich sowohl an Studierende, Referendare und Lehrende aller heil- und sonderp?dagogischen Studieng?nge als auch an Studierende und Lehrende aller anderen Lehr?mter.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 4,400円

Markenkommunikation mit Prominenten Eine Untersuchung der Eignung und des Werbewirkungserfolgs von Testimonials zur Bildung von Markenpers?nlichkeit bei Rezipienten【電子書籍】[ Jennifer Hilker ]

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<p>Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Public Relations, Werbung, Marketing, Social Media, Note: 1,0, Fachhochschule des Mittelstands, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Werbekampagne effizient zu gestalten ist keine einfache Aufgabe f?r Unternehmen. F?r was sollen Konzerne die hohen Werbeinvestitionen aufbringen, um die Konsumentenzielgruppen mit ihren beworbenen Markenprodukten m?glichst erfolgreich erreichen zu k?nnen? Eine Option stellt die Investition in die Marke des Unternehmens dar. Eine Statistik des Statistik- Onlineportals 'Statista' aus dem Jahr 2009 verdeutlicht die enormen Betr?ge, die deutsche Unternehmen in ihre Marken investieren. So erreichen die die drei Unternehmen mit den h?chsten Markenwerten Zahlenwerte von ca. 17 Millionen Euro im Jahr 2009. Generell erreichen die ersten sieben Unternehmen allesamt Markenwerte im zweistelligen Millionenbereich. Unternehmen k?nnen sich ?ber den Aufbau einer starken Marke von anderen Wettbewerbern abgrenzen. Dies gelingt vor allem ?ber einen verk?rperten emotionalen Zusatznutzen, der sich in einer aussagekr?ftigen Markenpers?nlichkeit ausdr?ckt. Eine M?glichkeit um Markenpers?nlichkeiten zu bilden bzw. zu beeinflussen stellen Testimonials dar. Die vorliegende Arbeit beschr?nkt sich auf prominente Testimonials als direkte Treiber der Markenpers?nlichkeit. Prominente k?nnen beispielsweise die Produktbeurteilung und das Image eines Unternehmens positiv beeinflussen. Wie gut eignen sich Prominente als Testimonials um Markenpers?nlichkeiten zu bilden? K?nnen durch den Einsatz von Prominenten Werbewirkungserfolge beim Rezipienten erzielt werden und falls ja, von welchen Faktoren h?ngt es ab, ob Prominente dazu dienen k?nnen Werbewirkungserfolge zu generieren? LAWRENCE/ DUBELAAR UND KAMAKURA beweisen in einer 2007 durchgef?hrten Studie, dass sich die Pers?nlichkeiten von Prominenten auf das Image des Produkts ?bertragen. Eine Breitling Uhr wird mit wechselndem prominenten Testimonial (Bruce Willis und Orlando Bloom) auch dementsprechend anders bewertet. Desweiteren untersuchen LEE UND THORSON in einer 2008 durchgef?hrten Studie den Zusammenhang zwischen der Passung von Produkt und Prominentem. Sie gelangen zu dem Ergebnis, dass das Fitting zwischen Prominentem und Produkt nicht als dichotomes Konzept betrachtet werden sollte sondern als ein Kontinuum mit graduellen Abstufungen. So k?nnten beispielsweise kleinere Abweichungen der Passung auch zu mehr Aufmerksamkeit und Interesse gegen?ber dem Produkt f?hren. Zumindest sei dies bei Low-Involvement-Produkten eher der Fall.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 4,578円

Employer Branding. Interne und externe Faktoren zur Bildung einer Arbeitgebermarke【電子書籍】[ Boris-Hagen Hirsch ]

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<p>Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich F?hrung und Personal - Employer Branding, Note: 1,7, Fachhochschule Bielefeld (FB Wirtschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Globalisierung sowie die stetig wachsende Technisierung von Arbeitspl?tzen, als auch der Wertewandel in der Gesellschaft, stellen zunehmend eine gro?e Herausforderung f?r Unternehmen dar. Damit ein Unternehmen in dieser schnelllebigen Welt seine Marktposition halten und auch ausbauen kann, ben?tigt es gut ausgebildete Mitarbeiter, denn die Ursache von Problemen im Wettbewerb ist nicht selten in der mangelnden Qualifikation von Arbeitnehmern zu suchen. Aus diesem Grunde muss bei der Personalauswahl vor allem darauf geachtet werden, welche Qualifikationen und Potenziale ein Bewerber mitbringt bzw. mitbringen muss. Jedoch ist es aufgrund des gegenw?rtigen Fach- und F?hrungskr?ftemangels nicht immer ohne weiteres m?glich, eine vakante Position mit einem geeigneten Kandidaten zu besetzen. Dies bereitet vor allem mittelst?ndischen Unternehmen gro?e Schwierigkeiten bei der Rekrutierung neuer Mitarbeiter. Aufgrund dieser Problematik ist auf dem Arbeitsmarkt eine Art war for talents entbrannt, in dem es darum geht, die besten Talente unter den verf?gbaren Arbeitskr?ften f?r sich zu gewinnen. Die vorliegende Arbeit greift diese Problemstellung auf. Es wird versucht, s?mtliche Teilaspekte n?her zu beleuchten, die nach Auffassung des Autors im Zusammenhang mit der Bildung einer Arbeitgebermarke stehen und notwendig sind, ein Unternehmen attraktiver f?r potenzielle Bewerber und die eigenen Arbeitnehmer zu machen. Dieser Prozess f?llt unter die Bezeichnung Employer Branding.[...]</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 3,433円

Zeitschrift f?r agrar- und umweltp?dagogische Forschung 5 Erkenntnisse aktueller Forschungsprojekte zur Bildung und Beratung in der Agrar- und Umweltp?dagogik【電子書籍】

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<p>Bei der Zeitschrift f?r agrar- und umweltp?dagogische Forschung handelt es sich um eine wissenschaftliche Publikationsreihe mit dem Ziel, die Vielfalt an Themen der Agrar- und Umweltp?dagogik im Bereich der grundlagenorientierten, angewandten und berufsfeldbezogenen Bildungsforschung zu dokumentieren und zu diskutieren. Die darin enthaltenen Beitr?ge verkn?pfen Fachinhalte des Agrar- und Umweltbereichs mit P?dagogik und Beratung. Der vorliegende Band 5 spannt wieder einen weiten thematischen Bogen. Der erste Beitrag pr?sentiert Ergebnisse der Ambiguit?tstoleranz im Sinne der Gr?nen P?dagogik. Die ?konomischen Auswirkungen der neuen EU Agrarpolitik auf landwirtschaftliche Betriebe in ?sterreich ist Inhalt des zweiten Artikels. Im n?chsten Beitrag wird ein didaktisches Konzept eines Trainings f?r Beraterinnen und Berater zur Optimierung der betrieblichen Nachhaltigkeit vorgestellt. Zwei weitere Beitr?ge analysieren die Gestaltungskompetenz im Rahmen von B?rgerbeteiligungen und l?nderspezifische Bildungskonzepte der landwirtschaftlichen Berufsbildung zur Agrar?kologie. Beitrag sechs erforscht die Kompetenzen in der Aus- und Weiterbildung f?r die Regionalentwicklung und der siebte Artikel verschneidet schlie?lich das berufliche Verantwortungsbewusstsein mit der Motivation f?r die Direktvermarktung im Rahmen des kompetenzorientierten Unterrichts. Der letzte Beitrag analysiert Typen von Direktvermarkter:innen als Ausgangspunkt f?r deren zielgruppenorientierte Weiterbildung.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 2,600円

洋書 Fotografieren für Anfänger: Fotografieren lernen leicht gemacht egal ob Spiegelreflex oder Digitale Fotografie inkl. Tipps für Bildbearbeitung und Fotografie Grundlagen (German Edition)

Glomarket
*** We ship internationally, so do not use a package forwarding service. We cannot ship to a package forwarding company address because of the Japanese customs regulation. If it is shipped and customs office does not let the package go, we do not make a refund. 【注意事項】 *** 特に注意してください。 *** ・個人ではない法人・団体名義での購入はできません。この場合税関で滅却されてもお客様負担になりますので御了承願います。 ・お名前にカタカナが入っている場合法人である可能性が高いため当店システムから自動保留します。カタカナで記載が必要な場合はカタカナ変わりローマ字で記載してください。 ・お名前またはご住所が法人・団体名義(XX株式会社等)、商店名などを含めている場合、または電話番号が個人のものではない場合、税関から法人名義でみなされますのでご注意ください。 ・転送サービス会社への発送もできません。この場合税関で滅却されてもお客様負担になりますので御了承願います。 *** ・注文後品切れや価格変動でキャンセルされる場合がございますので予めご了承願います。 ・当店でご購入された商品は、原則として、「個人輸入」としての取り扱いになり、すべてニュージャージからお客様のもとへ直送されます。 ・ご注文後、30営業日以内(通常2~3週間)に配送手続きをいたします。配送作業完了後、2週間程度でのお届けとなります。 ・まれに商品入荷状況や国際情勢、運送、通関事情により、お届けが2ヶ月までかかる場合がありますのでお急ぎの場合は注文をお控えください。 ・個人輸入される商品は、すべてご注文者自身の「個人使用・個人消費」が前提となりますので、ご注文された商品を第三者へ譲渡・転売することは法律で禁止されております。 ・関税・消費税が課税される場合があります。詳細はこちらをご確認下さい。PC販売説明文 2,337円

Befunde und Ursachen zur Bildungssituation t?rkischer Kinder und Jugendlicher mit Migrationshintergrund【電子書籍】[ Kim Wiesel ]

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<p>Bachelorarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,7, Ruhr-Universit?t Bochum, 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Brisanz und Bedeutung des Themas Ursachen von Bildungs(miss)erfolg von Migrantenkindern liegt auf der Hand. Die Anzahl ausl?ndischer Sch?ler ist kontinuierlich gestiegen, au?er in den Stagnationsphasen 1982-85 und 1997-99 und lag im Schuljahr 2000/2001 im Westen bei einem Anteil von 11,25 % (Diefenbach (2004: 227)). Auch zuk?nftig wird die Bundesrepublik auf gezielte Zuwanderung angewiesen sein, aufgrund der demographischen Altersentwicklung und dem Bedarf an Hochqualifizierten. Zudem steht der Zusammenhang von Bildung und zuk?nftigen Lebenschancen, (Re-)Produktion sozialer Ungleichheit und Lebenssituation fest. Wichtig ist daher f?r alle in der Bundesrepublik lebenden Menschen, dass sie auf das weitere Leben und den immer anspruchsvoller werdenden Arbeitsmarkt vorbereitet sind. Im Zuge der Bildungsexpansion gab es zwar einen Zuwachs an Bildungschancen in allen Sozialschichten, jedoch ist dadurch kein Abbau von sozialer Ungleichheit eingetreten. Neben Kindern aus den sozialen Unterschichten sind besonders Migranten von der Ungleichheit betroffen. In einem ersten Schritt werden daher zun?chst deskriptive Befunde des SOEP die Bildungssituation der Migrantenkinder veranschaulichen. Dabei sollen speziell die Unterschiede innerhalb der verschiedenen Migrantengruppen deutlich werden. Diese Analyse wird eindeutig ausfallen, im Gegensatz zur Kl?rung der urs?chlichen Faktoren, die in der Forschung diskutiert werden. Das liegt daran, dass die empirische Erforschung der Determinanten noch in ihren Anf?ngen steckt und erste Arbeiten erst ab den Achtziger und Neunziger Jahren statt gefunden haben. Diefenbach (2004: 225) f?hrt das nicht unbegr?ndet auf die Zuwanderungspolitik der Bundesrepublik zur?ck. In den Sechziger Jahren war die Beschulung von ausl?ndischen Kindern ein randst?ndiges Thema, eine allgemeine Schulpflicht gab es nicht. Bildungsbeteiligung von Migrantenkindern wurde erstmals in den Siebziger Jahren im Rahmen einer Integrationspolitik diskutiert. Dabei ging es um den Versuch einer bildungspolitischen Integration bei gleichzeitigem Beibehalt der kulturellen Identit?t der Migranten. Schulversagen wurde in der Diskussion der Siebziger und Achtziger Jahre als Ergebnis eines Akkulturationsprozesses interpretiert. Ausl?nderp?dagogische Ma?nahmen der Achtziger und Neunziger Jahre zielten daher auf die Beseitigung der kulturell bedingten Defizite.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 1,030円

Von Kl?stern und Burgen Ein Kulturbild aus der Zeit der Romantik【電子書籍】[ Bernd Wolff ]

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<p>Romanik, das sind f?r uns zerfallende Burgen, Klosterruinen mit idyllischen Kreuzg?ngen, massige Dome und wuchtige Wehrkirchen. Das sind merkw?rdig starre Plastiken, kaum Bilder, kostbare handgeschriebene B?cher in den Museen. Romanik, das ist tausend Jahre her. Auch damals lebten Menschen, arbeiteten, liebten und hassten und ver?nderten die Welt. Wir erfahren von Landleuten und Bergknappen, K?hlern, Erzgie?ern, von Salzsiedern und Zeidlern, von F?rsten und Kaisern, und eine versunkene Zeit wird lebendig. LESEPROBE: Vinz bekam pl?tzlich Sehnsucht nach der Bauernarbeit, als er das Ger?t sah. Er hatte das Land gesehen, es war fruchtbares Schwemmland, das man allerdings wegen der h?ufigen ?berschwemmungen in den Niederungen fast ausschlie?lich als Rinderweide oder Grasland nutzte. Die Unstrut floss hier tr?ge, in vielfachen Windungen, ihre Ufer waren mit Erlen und Weiden und allerlei Gestr?uch ges?umt. Graureiher fischten dort ebenso wie der Otter, Biber errichteten Kn?ppeld?mme quer durch und stauten das Wasser, dass es schwoll (in dem Namen steckt die Wurzel strut, was soviel wie schwellen, strotzen, strudeln bedeutet), in den krautigen Uferzonen voll Gilb- und Blutweiderich, Zaunr?be und Igelkolben, Wassernuss und Froschl?ffel lebten Fr?sche und Schlangen, nisteten Bart- und Beutelmeisen, Blaukehlchen, Eisv?gel. Wiedehopf und Steinkauz br?teten in den H?hlungen der B?ume, und auf den kahlen Kalkfelsen des Wendelsteins hatte eine Kolonie des Waldrapps ihre liederlichen Nester. Um diese Zeit allerdings waren die merkw?rdigen storchen?hnlichen V?gel mit dem metallisch schillernden schwarzen Gefieder und dem s?belf?rmigen Schnabel, dem glatten roten Kopf schon l?ngst in ferne L?nder gezogen. Obwohl es eine unvorstellbar reiche Vielfalt der Tier- und Pflanzenarten gab, der Fluss von Fischen, Krebsen und Wasserinsekten wimmelte, von den H?henz?gen d?stere W?lder her?berrauschten, trug doch die Gegend unverkennbar das Gepr?ge von Menschenhand. Die Wiesen im ?berschwemmungsbereich waren sorgf?ltig gepflegt; wurden sie beweidet, so war es die Aufgabe der Frauen und Kinder, von den K?hen stehengelassene Horste von Disteln und Nesseln zu reuten und zu ebnen, dass sich keine Bl?ten bildeten, desgleichen mussten Maulwurfshaufen gebreitet und die zerstampften Bereiche der Tr?nken geharkt und aufgesch?ttet werden. Wurden sie gem?ht, benutzten die Bauern eine zweigriffige Sense mit langem, ?ber die Schulter reichendem Baum.</p> <p>Geboren 12.9.1939 in Magdeburg als zweites von drei Kindern des Revierf?rsters Ernst Wolff aus L?dderitz, 1940 Umzug nach Wernigerode, dort aufgewachsen bis zum Abitur 1957. 1957 - 1960 P?dagogikstudium in Erfurt, Fachrichtung Deutsch/Kunsterziehung, erste Kontaktnahme zum Schriftstellerverband in Weimar, Arbeitsgemeinschaft Junger Autoren Naturlyrik, Ver?ffentlichungen in "Unterm Brocken" (Heimatzeitschrift des Kreises Wernigerode 1957 - 1963). 1960 erste Lehrerstelle in Werben (Elbe) im Wischewinkel der Altmark, Arbeitsgemeinschaft Junger Autoren in Magdeburg, Lyrikver?ffentlichungen in Anthologien und Presse (NDL, Wochenpost, Volksstimme, Harzkurier) 1963 Lehrerstelle in Benneckenstein im Harz, Heirat 1964 weitere Lyrikver?ffentlichungen 1967 Lehrerstelle in Blankenburg (Harz), 1969 Umzug dorthin, wo er immer noch lebt. 1968 Kinderbuch "Manne Forschtrat", Aufnahme in den Schriftstellerverband 1969 Geburt des Sohnes Holger, bis 1987 Arbeit an zehnklassiger polytechnischer Oberschule "Am Thie" (sp?ter "Wilhelm Pieck") und seit 1976 an der Erweiterten Oberschule "Am Thie" (Gymnasium) 1976 Geburt der Tochter Heike, Ver?ffentlichungen weiterer Kinderb?cher, musikalischer Jugendst?cke, u. a. am Bergtheater Thale, des biographischen Romans "Winterstr?me - Goethes Harzreise 1777" 1986, Sachb?cher Mitglied des von Reimar Gilsenbach initiierten "Brodowiner Kreises" von Umweltautoren 1987 bis 1989 freischaffend, w?hrend dieser Zeit von den Mitgliedern frei gew?hlter Vorsitzender des Bezirksverbandes Magdeburg im DSV (Das Bem?hen, trotz staatlicher und gesellschaftlicher Kontrollen das literarische Leben im Bezirk Magdeburg zu bef?rdern, in den Verbandssitzungen das literarisch-kritische Gespr?ch zu f?hren, durch eigene Rezensionen und B?rgschaften den Mitgliedern zu helfen, Verd?chtigungen von ihnen abzuwenden. In dieser Zeit zweimaliger Umzug des Verbandsb?ros. 1990 freiwilliger R?cktritt vom Vorsitz zwecks Neuwahl) Nach 1989 nach diesbez?glichen mehrfachen ?berpr?fungen R?ckkehr in den Schuldienst: Malschule, dann Gymnasium "Am Thie" Blankenburg; voller Unterricht in der Abiturstufe, Ver?ffentlichung von Bildb?nden regionaler Thematik 2002 ?bergang in den Ruhestand nach zweiundvierzig Dienstjahren 2004 Ver?ffentlichung des Romans "Im Labyrinth der T?ler - Goethes zweite Harzreise" 2008 Ver?ffentlichung des Romans "Die W?rde der Steine - Goethes dritte Harzreise" sowie Neuauflage von "Winterstr?me - Goethes erste Harzreise" und damit Vollendung der Trilogie ?ber</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 685円

Deutsche Fahrten: Reise- und Kulturbilder aus Anhalt und Th?ringen Reiseberichte aus den Vogesen【電子書籍】[ Karl Emil Franzos ]

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<p>Dieses eBook: "Deutsche Fahrten: Reise- und Kulturbilder aus Anhalt und Th?ringen" ist mit einem detaillierten und dynamischen Inhaltsverzeichnis versehen und wurde sorgf?ltig korrekturgelesen. Karl Emil Franzos (1848-1904) war ein zu seiner Zeit sehr popul?rer ?sterreichischer Schriftsteller und Publizist. Seine Erz?hlungen und Romane reflektieren die Welt des osteurop?ischen Judentums und die Spannungen, denen er als Jude und Deutscher in Galizien und der Bukowina ausgesetzt war. Seine Reisebeitr?ge waren beliebt, weswegen ihn die Neue Freie Presse von 1874 bis 1876 auf Reisen in die ?stliche H?lfte der Habsburgermonarchie schickte. Es entstanden kulturhistorische und ethnografische Kulturbilder, die, nach Abdruck in der Zeitung als Buch unter dem Titel Aus Halb-Asien zusammengefasst und immer wieder aktualisiert, in mehreren Auflagen erschienen und sehr erfolgreich wurden. 1878 und 1888 erschienen weitere Sammlungen solcher Kulturbilder (Vom Don zur Donau beziehungsweise Aus der grossen Ebene). Aus dem Buch: "Berlin ausgenommen, kenne ich keine Stadt im Reich, die sich seit einem Menschenalter so gewandelt h?tte wie Stra?burg. Aber Berlin ist nur eben aus einer unhistorischen, gro?en, armen eine ebensolche riesige, reiche Stadt geworden; der Grundcharakter ist derselbe geblieben. Anders hier; das alte, nicht ?berall sch?ne, aber im Charakter merkw?rdig einheitliche Stra?burg ist heute ein Gemisch von Alt und Neu; daneben ist im Norden und Osten eine gewaltige, im guten wie im unguten Sinn des Worts moderne Stadt erstanden; mehr als den Namen haben beide nicht gemein."</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 300円

Zur Bildlichkeit von 'Fahrstuhl zum Schafott' von Louis Malle und Henri Decae im Kontext der Nouvelle Vague【電子書籍】[ Tobias Immke ]

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<p>Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Mediengeschichte, Note: 1.0, Philipps-Universit?t Marburg, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Spricht man heute von der Nouvelle Vague und ihren Protagonisten, so sind vor allem die Kritiker der Filmzeitschrift Cahiers du Cin?ma gemeint, die auf polemische Art und Weise, jedoch voller Liebe zum Film, das ?berkommene cin?ma de qualit? kritisierten und schlie?lich den Stift mit der Kamera tauschten, um selbst Filme zu machen und ihre Ideen in der Praxis zu erproben. Zu ihnen geh?rten u. a. Fran?ois Truffaut, Jean-Luc Godard, ?ric Rohmer, Jacques Rivette und Claude Chabrol. - Diese Arbeit soll insbesondere die Erstlingswerke von Louis Malle, Francois Truffaut und Claude Chabrol mit Blick auf die Kameraarbeit untersuchen und sie im Kontext der Nouvelle Vague betrachten.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 1,258円

Die Beschl?sse des Konzils von Trient und die Traktate Molanus', Bellarmins, Paleottis und Borromeos zur Bilderverehrung Erfolgreiche Bestimmungen zur Verhinderung von Missbr?uchen bei der Bilderverehrung im ausgehenden 16. Jahrhundert【電子書籍】

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<p>Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte Europa - and. L?nder - Mittelalter, Fr?he Neuzeit, Note: 2,7, FernUniversit?t Hagen (Historisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Meine Hausarbeit widmet sich thematisch den Missbr?uchen bei der Bilderherstellung und Bilderverehrung, sowie den Ma?nahmen, die zur Verhinderung derartiger Missbr?uche ergriffen wurden. Was galt aber im ausgehenden 16. Jahrhundert als Missbrauch? Handelte es sich dabei nur um vereinzelte Missst?nde oder ein Problem, das die gesamte katholische Kirche betraf? Die Reformatoren sahen es wohl so. Aber dies soll nicht Thema dieser Hausarbeit sein. Vielmehr befasst sie sich, nach einer kurzen zeitlichen und thematischen Einordnung, auf der Grundlage der Beschl?sse des Trienter Konzils zur Bilderverehrung, mit den Traktaten Molanus', Bellarmins, Paleottis und Borromeos. Diese vier Verfasser definierten die Funktion eines Bildes, die Aufgaben des Malers und bildeten somit mit ihren Werken die theoretische Grundlage, um Missbr?uche bei der Herstellung und Verehrung von Bildern im ausgehenden 16. Jahrhundert zu unterbinden. Die Hausarbeit unterscheidet dabei zwei Bereiche, einerseits die Missbr?uche der Maler und andererseits die (abergl?ubischen) Missbr?uche der Gl?ubigen. Dem Klerus kam bei der Missbrauchsbek?mpfung eine gewichtige Aufgabe zu. So hatte das Konzil von Trient den Bisch?fen auferlegt, in ihren Di?zesen f?r eine korrekte Verwendung der Bilder zu sorgen. Konkrete Ma?nahmen gegen fehlgeleitete Maler, Gl?ubige und Ma?nahmen allgemeiner Art sollen des Weiteren unter diesem Punkt thematisiert werden. Die Reformatoren haben ihrerseits die Finger in die offene Wunde der katholischen Kirche gelegt. Wenn nun die katholische Kirche von selbst eine aus ihrer Sicht missbr?uchliche Praxis aufgreift und mit h?chster Lehrautorit?t zu beheben sucht, ist dies bemerkenswert, darf aber nicht dar?ber hinwegt?uschen, dass die Bilderverehrung an sich nie in Frage gestellt wurde. Es ist deshalb zweifelsfrei so, dass es sich bei der Missbrauchsbek?mpfung um eine Detailfrage handelte, da das Hauptinteresse der Bildertheologen dem Nachweis galt, dass die Bilderverehrung kein abusus war. Nachdem die theoretischen Bestimmungen, die die Missbr?uche definierten, und die Missbr?uche und die Verantwortlichen dargestellt, sowie die Ma?nahmen zur Behebung derselben geschildert wurden, l?sst sich der Erfolg bewerten. Denn nur wenn es gelang, die Missbr?uche zu bek?mpfen, waren die Bestimmungen des Konzils von Trient und deren Ausf?hrungen in den Traktaten erfolgreich und dem Ziel dienlich, die Bilderverehrung zu f?rdern.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 801円

Rezension zum Aufsatz von Wolfgang Klafki: 'Studien zur Bildungstheorie und Didaktik'【電子書籍】[ Simone Strasser ]

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<p>Rezension / Literaturbericht aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P?dagogik - Schulp?dagogik, Note: 1, Alpen-Adria-Universit?t Klagenfurt, Veranstaltung: Bildung und Entwicklung als Lebenslaufskonzept, Sprache: Deutsch, Abstract: (...) Aus diesem Grunde wird es wohl auch immer wichtiger, ein Unterrichtsmodell zu entwickeln, welches sowohl den Anforderungen der Sch?ler als auch den Anforderungen der Lehrer gerecht wird. Das erste gro?e Modell hierf?r in den sp?ten 50er Jahren, welches noch bis heute gro?e Aktualit?t besitzt, ist die Bildungstheoretische Didaktik von Wolfgang Klafki: Im Ersten Teil seines gelungenen Aufsatzes beschr?nkt sich Klafki damit, einen kurzen Problemaufriss zu machen, und dar?ber zu informieren, was derzeit (1959) im Gespr?ch ist (...) Im Zweiten Teil seines Aufsatzes stellt Wolfgang Klafki bisherige Theorien zur Bildungstheorie dar, und unterzieht diese dann einer Kritik (...) (...) Diese zwei Bildungstheorien werden dann unterteilt, indem den materialen Bildungstheorien auch die bildungstheoretischen und die klassischen Bildungstheorien unterordnet werden - welche sich auf den Inhalt der Bildungstheorie beziehen. Den formalen Bildungstheorien werden auch die funktionalen und die methodischen Bildungstheorien zugeordnet. Auch in diesem Teil seines Aufsatzes geht Wolfgang Klafki wieder in zwei Schritten vor: 1)Er stellt die Theorie mit Objektivit?t dar, 2)und unterzieht diese dann wieder einer Kritik. F?r n?here und weitere Informationen - und all jenes, was zwischen den Zeilen steht, sollte die Arbeit - so hoffe ich, dienlich sein.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 242円

Warum ist Brasilien in der G20? Theorien und Emperie zur Bildung von Koalitionen in der WTO【電子書籍】[ Kay Milbert ]

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<p>Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Region: Mittel- und S?damerika, Note: 1,7, Ruhr-Universit?t Bochum (Fakult?t f?r Sozialwissenschaften), Veranstaltung: WTO-Planspiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit stellt die Frage, warum Brasilien in der G20 ist. G20 meint hierbei eine Gruppe von Entwicklungs - und Agral?ndern in der WTO. Die Mitgliedschaft in der G20 wird im Hinblick auf das Streben nach Macht und Einfluss Brasilien und der anderen G20-Mitglieder untersucht. Dabei wird wird der Einfluss von Interessegruppen und Verb?nden auf Streben nach Macht und Einfluss eingeganben. Au?erdem wird ?berpr?ft ob die Interessengruppen und Verb?nde der anderen Mitglieder der G20 ?hnliche Interessen verfolgen.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 458円

Deutsche Fahrten Reise- und Kulturbilder aus Anhalt und Th?ringen【電子書籍】[ Karl Emil Franzos ]

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<p>Karl Emil Franzos (1848-1904) war ein zu seiner Zeit sehr popul?rer ?sterreichischer Schriftsteller und Publizist. Seine Erz?hlungen und Romane reflektieren die Welt des osteurop?ischen Judentums und die Spannungen, denen er als Jude und Deutscher in Galizien und der Bukowina ausgesetzt war. Seine Reisebeitr?ge waren beliebt, weswegen ihn die Neue Freie Presse von 1874 bis 1876 auf Reisen in die ?stliche H?lfte der Habsburgermonarchie schickte. Es entstanden kulturhistorische und ethnografische Kulturbilder, die, nach Abdruck in der Zeitung als Buch unter dem Titel Aus Halb-Asien zusammengefasst und immer wieder aktualisiert, in mehreren Auflagen erschienen und sehr erfolgreich wurden. 1878 und 1888 erschienen weitere Sammlungen solcher Kulturbilder (Vom Don zur Donau beziehungsweise Aus der grossen Ebene). Aus dem Buch: 'Berlin ausgenommen, kenne ich keine Stadt im Reich, die sich seit einem Menschenalter so gewandelt h?tte wie Stra?burg. Aber Berlin ist nur eben aus einer unhistorischen, gro?en, armen eine ebensolche riesige, reiche Stadt geworden; der Grundcharakter ist derselbe geblieben. Anders hier; das alte, nicht ?berall sch?ne, aber im Charakter merkw?rdig einheitliche Stra?burg ist heute ein Gemisch von Alt und Neu; daneben ist im Norden und Osten eine gewaltige, im guten wie im unguten Sinn des Worts moderne Stadt erstanden; mehr als den Namen haben beide nicht gemein.'</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 259円

Reformvisionen Zur Bildpolitik wirtschafts- und sozialpolitischer Reforminitiativen【電子書籍】[ Michael Walter ]

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<p>Zu Beginn des neuen Jahrtausends erlebte Deutschland einen regelrechten Boom von wirtschafts- und sozialpolitischen Reforminitiativen. Unter Namen wie Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft, B?rgerKonvent, Marke Deutschland, Deutschland packt's an! oder Partner f?r Innovationen ("Du bist Deutschland") dr?ngte eine beachtliche Phalanx mit ihren spektakul?ren PR-Kampagnen in die politische Arena, um die "blockierte Republik" zu reformieren. In seiner empirischen Studie nimmt Michael Walter die Bildpolitik der Initiativen in den Blick, mit denen diese ihre "Reformvisionen" propagierten. Er verbindet daf?r die poststrukturalistische Hegemonietheorie im Anschluss an Ernesto Laclau und Chantal Mouffe mit Analysekonzepten der Visual Culture Studies. Auf diese Weise macht er das Konzept der beiden Autoren f?r die Analyse visueller Repr?sentationspraktiken fruchtbar. Seine Studie leistet so nicht nur einen substantiellen empirischen Beitrag zur Rekonstruktion des wirtschafts- und sozialpolitischen Paradigmenwechsels der 2000er-Jahre, sondern stellt auch einen innovativen Ansatz zur Erforschung der Visuellen Kultur bereit.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 7,400円

洋書 Paperback, PC-Einsatz in der Hochschulausbildung: Das Computer-Investitions-Programm (CIP) in der Nutzanwendung (Mikrocomputer-Forum für Bildung und Wissenschaft (3)) (Delaware Edition)

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Bildrechte in Lehre, Wissenschaft und Kultur Bilder rechtssicher in der Wissensvermittlung publizieren【電子書籍】[ Christian W. Eggers ]

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<p>Bildliche Darstellungen sind ein wichtiger Bestandteil in der Wissensvermittlung. Bildnutzungen zur Lehre, Bewahrung der Kultur und der Forschung sowie der Wissenschaft unterliegen besonderen Regelungen durch das Urheberrecht.</p> <p>Unter welchen rechtlichen Voraussetzungen k?nnen Grafiken, Videos und Fotos von Lehrenden und den Mitarbeitenden der Einrichtungen zur Wissenschaft und Kultur publiziert und zur Kommunikation verwendet werden? Welche Reglungen gelten bei der Nutzung fremder Werke in wissenschaftlichen Arbeiten? Hierauf gibt dieses Buch Antworten.</p> <p>Im Zuge der 2018 neu geschaffenen urheberrechtlichen Regelungen zur ?Wissensgesellschaft“ und zuletzt mit der 2021 Geltung erlangten Urheberrechtsreform ergeben sich eine Reihe von rechtlichen Erleichterungen und Klarstellungen bei der Nutzung von Grafiken, Videos und Fotografien. Insbesondere wurden Regelungen f?r die digitale Kommunikation im lehrenden und wissenschaftlichen Kontext neu geschaffen und erg?nzt.</p> <p>Dieser Ratgeber zum Urheberrecht richtet sich vor allem an Publizierende, die Grafiken, Videos und Fotos zum Zwecke der Forschung, Lehre und zur Au?endarstellung kultureller Einrichtungen nutzen. Damit dient das Buch als Wissensressource in der praktischen Arbeit der Mitarbeitenden der Universit?ten, Museen, Bibliotheken sowie Forschungsstellen und den Archiven zur Bewahrung von Kulturgut.</p> <p>Mit der Entwicklung der Wissensgesellschaft steigt das Bed?rfnis der publizierenden Einrichtungen aus Kultur, Wissenschaft und Lehre Werke der Bildung und Kultur ?ber das Internet der Allgemeinheit frei zur Verf?gung zu stellen. Einen weiteren Schwerpunkt dieses Buches bilden daher die urheberrechtlichen Fragen von Publikationen unter Open-Science-Bedingungen</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 3,179円

Training mit Jugendlichen zur Bildung von Selbstsorge- und Selbstmanagementstrategien【電子書籍】[ Judith Scherer ]

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<p>Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P?dagogik - Erwachsenenbildung, Note: bestanden, Universit?t Bielefeld, Veranstaltung: Bildung zwischen Selbstsorge und Selbstmanagement, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Begriffe 'Selbstsorge' und 'Selbstmanagement' sind mittlerweile in den Alltagsgebrauch ?bergegangen. Auch ich kannte diese Begriffe vom 'H?ren-Sagen', habe aber erst durch das Seminar 'Bildung zwischen Selbstsorge und Selbstmanagement' gelernt, was wirklich dahinter steckt. Wie durch den Wortanfang 'Selbst-' schon offensichtlich wird, geht es darum, sich mit der eigenen Person auseinanderzusetzen. In Erinnerung an die erste Seminarsitzung kommen mir dazu Begriffe wie 'Freundschaft mit sich selbst', 'Selbstablehnung', 'Selbstkontrolle', 'Selbsterkenntnis', 'Selbsteinsch?tzung' oder 'Ziele erreichen' in den Kopf. W?hrend wir selbst einige Strategien kennen gelernt und teilweise ausprobiert haben, habe ich gemerkt, wie schwer es tats?chlich ist, Selbstsorge und Selbstmanagement bewusst umzusetzen. An diesem Punkt kam f?r mich die Frage auf: Wenn diese Aufgabe schon f?r eine 'normale Studentin' Schwierigkeiten mit sich bringt, welche Probleme hat dann erst jemand, der sich in einer viel heikleren Situation befindet? Bei der Recherche m?glicher 'Problemgruppen' entschied ich mich f?r Jugendliche, die ein auff?lliges Verhalten zeigen und deshalb Unterst?tzung durch eine Trainingsma?nahme brauchen. Als Interventionsgrund sehe ich dabei sowohl das Verhaltensproblem als auch das Jugendlich-Sein an sich an, da die Pubert?t viele Jugendliche in eine Sinnkrise st?rzt. Die Anbindung an Selbstsorge und Selbstmanagement liegt f?r mich darin, dass diesen Jugendlichen Hilfestellung geboten wird, sich mit der eigenen Pers?nlichkeit und Identit?t auseinanderzusetzen und gezielt Strategien zu entwickeln, wie sie ihren Alltag besser managen k?nnen. Dazu geh?rt auch, dass sie lernen, sich selbst anzunehmen und die Herausforderungen des Alltags zu meistern.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 571円

洋書 Springer Paperback, Mikrocomputer-Pools in der Lehre: Eine fachübergreifende Zwischenbilanz des Computer-Investitions-Programms (CIP) (Mikrocomputer-Forum für Bildung und Wissenschaft (1)) (Delaware Edition)

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Der Augustus von Prima Porta Die Statue und ihre Unterschiede zur Bildnisform der Republik【電子書籍】[ Joachim von Meien ]

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<p>Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geschichte - Weltgeschichte - Fr?hgeschichte, Antike, Note: 1,5, Universit?t Konstanz, 35 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Am 20. April 1863 wurde im Haus der Livia Drusilla in Prima Porta eine Statue gefunden, die in der Folge unter dem Namen Augustus von Prima Porta weltber?hmt wurde. Bei dem gefundenen Werk handelt es sich um eine Marmorkopie eines nicht erhaltenen Bronzeoriginals. Um die Bedeutungen und Aussagen der Statue zu erfassen, ist es angebracht, ihre Unterschiede zu der Bildnisform der Republik herauszuarbeiten, die sich in einigen Punkten von der des Prinzipats unterschied. Doch was waren die Eigenarten des republikanischen Bildnisses und was waren die Gr?nde daf?r? Lassen sich Generalisierungen vornehmen, oder muss man auch das republikanische Bildnis differenziert betrachten? Kapitel 2 soll auf Hauptaussagen des republikanischen Portr?ts hinweisen und zu kl?ren versuchen, ob wirklich eine in der Literatur h?ufig anzutreffende Aussage stimmt, dass n?mlich Portr?ts der Republik rein realistische Darstellungen gewesen seien. Kapitel 3 wendet sich dann dem Augustus von Prima Porta zu und erl?utert Unterschiede und Entwicklungen im Vergleich zum Bildnis der Republik. Hier soll in der Hauptsache die starke Stilisierung der Statue bewiesen werden, indem das in antiken Quellen beschriebene ?u?ere des Augustus mit seiner Statue aus Prima Porta verglichen wird. Es stellt sich die Frage, in wieweit neben propagandistischen Einfl?ssen auch ganz pers?nliche Eitelkeiten des Augustus in das Werk mit eingeflossen sein k?nnten. Abschlie?end wird dann auf den Doryphoros des Polykleitos, das griechische Vorbild der Prima Porta Statue, eingegangen. Welche Eigenschaften wurden in Rom mit dem Doryphoros verbunden? Kritisch hinterfragt wird an dieser Stelle eine Aussage des kalifornischen Kunsthistorikers John Pollini, dem zu Folge der Doryphoros in Punkto auctoritas als Vorlage f?r den Augustus von Prima Ports denkbar schlecht geeignet war.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 1,258円

洋書 Lieber Papa, ich vermisse dich.: Trauertagebuch für Kinder und Jugendliche * 120 Seiten * Platz für Bilder, Zeichnungen, Briefe, Erinnerungen (German Edition)

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Berlin-Brandenburger Beitraege zur Bildungsforschung 2015 Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinaerer Bildungsforschung【電子書籍】[ Jurik Stiller ]

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<p>Jurik Stiller und Christin Laschke pr?sentieren aktuelle Themen, Herausforderungen und Perspektiven der empirischen Bildungsforschung. Das Buch enth?lt Beitr?ge zu laufenden und k?nftigen Untersuchungen der Berliner und Brandenburger Universit?ten und Forschungseinrichtungen. Dabei werden aktuelle Befunde der qualitativen und quantitativen empirischen Bildungsforschung vorgestellt und methodische Herausforderungen diskutiert. Mit einem Ausblick auf zuk?nftige Projekte werden Perspektiven der empirischen Bildungsforschung er?rtert.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 8,745円

Der Presserat und sein Verh?ltnis zur Bild-Zeitung【電子書籍】[ Daniel Hei?enstein ]

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<p>Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Journalismus, Publizistik, Note: 1,7, Martin-Luther-Universit?t Halle-Wittenberg (Halesma), Veranstaltung: Medienrecht, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Und was den Presserat anbelangt: Den halte ich in der Tat f?r ein zu vernachl?ssigendes Gremium' (Wallraff 2001). Diese nicht sonderlich schmeichelhaften Worte fand der ehemalige Bild-Chefredakteur Hans-Hermann Tiedje zum Presserat. Vorausgegangen waren diesem Zitat mehrere, seiner Meinung nach zweifelhafte, R?gen des Presserates f?r die Bild-Zeitung. Diese mittlerweile mehr als zehn Jahre alte Einsch?tzung Tiedjes zeigt die Schwierigkeit des Verh?ltnisses von Deutschlands reichweitenst?rkster Zeitung und der 'repr?sentativen Gesamtvertretung der deutschen Presse' (Presserat 2015a). Der Presserat ist auf die Kooperation und die Akzeptanz in den Medien angewiesen. Die eigenen Kan?le des Presserates sind kein Vergleich zur Reichweite der beobachteten Medien und der Rat setzt darauf, dass die eigenen Urteile von den Medien aufgegriffen und verbreitet werden (vgl. Presserat 2015a). Auch von anderer Seite wird der Presserat deswegen als 'zahnloser Tiger' (Niggemeier 2006) gesehen. Zwischen dem Eingang einer Beschwerde und der Reaktion des Presserates vergehen oft Monate, was gerade bei der vergleichsweise schnellen Medienrezeption im Online-Journalismus ein Problem darstellen kann (vgl. Presserat 2015b). Urspr?nglich beanstandete der Presserat lediglich Printerzeugnisse, mittlerweile gewinnt das Internet hier an Bedeutung. Dabei stellt sich die Frage, ob Onlinemedien ebenso behandelt werden wie Printmedien. Aufgrund der Aktualit?t und Schnelllebigkeit des Internets ergeben sich f?r den traditionell eher langsam arbeitenden Presserat gro?e Herausforderungen. Die Urteile des Presserates werden von allen Medien geachtet und akzeptiert (vgl. Tillmanns 2013). Viele der Beschwerden richten sich dabei gegen die Bild-Zeitung, was das schwierige Verh?ltnis der Zeitung zum Presserat erkl?rt. Wie der Presserat mit seinem gr??ten 'Kunden' umgeht, soll im folgenden Teil gekl?rt werden.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 1,487円

Goethes Naturbild im Wandel - Eine Untersuchung anhand der Gedichte 'Mailied' und 'Fr?hling ?bers Jahr' Eine Untersuchung anhand der Gedichte 'Mailied' und 'Fr?hling ?bers Jahr'【電子書籍】[ Christoph Neumann ]

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<p>Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,0, Universit?t Trier, Veranstaltung: Formen der Naturlyrik, 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit besch?ftigt sich mit dem Wandel in Goethes Naturbild. Ausgangspunkt ist Goethes Selbsterkenntnis, dass sich seine Naturvorstellungen im Laufe seines Lebens substanziell ge?ndert haben. Entsprechend werden die beiden Gedichte 'Mailied' (1771) und 'Fr?hling ?bers Jahr' (1816) auf kontr?re Naturbilder hin untersucht. Die jeweilige Analyse besch?ftigt sich sowohl mit der inhaltlichen, als auch der sprachlich-stilistischen Untersuchung Goethes Naturmotivs. Das jeweilige Naturbild in den beiden Gedichten resultiert aus dem Verh?ltnis zwischen Natur und Mensch sowie der Rolle des Liebesmotivs. Gemeinsam ist beiden Gedichten nur, dass die Natur durch das Fr?hlingsmotiv als etwas ?sthetisch Sch?nes dargestellt wird. Im genaueren Vergleich ergeben sich zentrale Unterschiede, wof?r der Epochenwandel sowie Goethes Verh?ltnisse mit Frauen Erkl?rungsans?tze liefern.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 1,373円

Berlin-Brandenburger Beitraege zur Bildungsforschung 2017 Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinaerer Bildungsforschung【電子書籍】[ Jurik Stiller ]

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<p>Die Reihe bietet ein Forum zur Ver?ffentlichung von Studien aus der empirischen Bildungsforschung. Der Fokus liegt auf Arbeiten mit besonderem Bezug zum Raum Berlin und Brandenburg. Dabei finden qualitative und quantitative Zug?nge gleicherma?en Ber?cksichtigung. Der Band zeichnet sich durch thematische Vielfalt aus und verschafft Einblick in die unterschiedlichsten methodischen Vorgehensweisen.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 9,721円

Berlin-Brandenburger Beitraege zur Bildungsforschung 2020 Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinaerer Bildungsforschung【電子書籍】[ Jurik Stiller ]

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<p>Die Reihe ?Berlin-Brandenburger Beitr?ge zur Bildungsforschung" bietet ein Forum zur Ver?ffentlichung von Studien aus der empirischen Bildungsforschung. Der Fokus liegt auf Arbeiten mit besonderem Bezug zum Raum Berlin und Brandenburg. Dabei finden qualitative und quantitative Zug?nge gleicherma?en Ber?cksichtigung.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 7,333円

Der Sprach- und der Nationenbegriff in Herders Ideen zur Philosophie der Geschichte der Menschheit am Beispiel des Abschnittes Das sonderbare Mittel zur Bildung des Menschen ist Sprache【電子書籍】[ Sven L?ders ]

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<p>Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: Voll gut (1,7), Westf?lische Wilhelms-Universit?t M?nster (Germanistisches Institut, Abteilung Neuere deutsche Literatur), Veranstaltung: Das Drama der Nation, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Betrachtet man die heutige Interpretation des Nationenbegriffes, so findet sehr h?ufig eine Verkn?pfung von Sprache und Nation statt, in der Form, die jeweilige Sprache f?r die Nation konstitutiv zu denken. Dieser Gedanke taucht das erste Mal zum Ende des 18. Jahrhunderts auf, als der Begriff der modernen Nation gepr?gt wurde. Auch in dem geschichtsphilosophischen Hauptwerk des einflussreichen Kulturphilosophen Johann Gottfried Herder, den Ideen zur Philosophie der Geschichte der Menschheit taucht eine solche Verbindung auf. Das damalige Denken sowie die heutige weit verbreitete Auffassung zum Nati-onenbegriff widersprechen allerdings vielen Interpretationen des Begriffs, die in der Folgezeit entwickelt wurden. Bereits Ernest Renan wendet sich etwa hun-dert Jahre sp?ter dagegen: 'Die Sprache l?dt dazu ein, sich zu vereinigen; sie zwingt nicht dazu.' Noch weiter geht Benedict Anderson, der Nationen in sei-nem Buch Die Erfindung der Nation als Imagined Communities (Vorgestellte Gemeinschaften) beschreibt. Vor dem Hintergrund der Thesen von Anderson dr?ngt sich mir die Frage auf, wie es im 18./19. Jahrhundert m?glich war, die Nation derart eng an die Sprache zu kn?pfen. Dies m?chte ich am Beispiel des Abschnitts Das sonderbare Mittel zur Bildung des Menschen ist die Sprache. aus dem zweiten Teil von Herders Ideen zur Philosophie der Geschichte der Menschheit, die 1785 erschienen, tun. Am gew?hlten Text soll deutlich gemacht werden, dass Herders Nationenbegriff immer zusammen mit der Sprache gedacht wird, von dieser abh?ngig ist und bedeutende Merkmale mit ihr teilt. Au?erdem soll deutlich gemacht werden, welche Probleme eine solche Verkn?pfung mit sich bringt. Dazu werde ich zun?chst einmal in Andersons Nationenbegriff einf?hren, um meine theoretische Grundlage zu kl?ren, mit Hilfe derer ich den ausgew?hlten Text untersuchen m?chte. Danach analysiere ich die Bedeutung, die Herder dem Sprachbegriff und insbesondere der Schrift zukommen l?sst, damit klar wird, welchen Stellenwert die Sprache in der zu zeigenden Verkn?pfung von Nation und Sprache einnimmt. Anschlie?end untersuche ich die Verwendung der Begriffe der Sprache und der Nation im Text, um belegen zu k?nnen, an welchen Stellen sie auf welche Art verkn?pft werden, wobei auch L?cken in dieser Verkn?pfung aufgezeigt werden sollen.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 458円

Deutsche Fahrten - Reise- und Kulturbilder aus Anhalt und Th?ringen【電子書籍】[ Karl Emil Franzos ]

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<p>Im ersten Band seiner Reise- und Kulturbilder beschreibt der Schriftsteller Franzos seine Eindr?cke aus den Fahrten durch die L?ndereien Anhalts und Th?ringens seiner Zeit.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 200円

Netzwerkbildung unter spieltheoretischen Gesichtspunkten Erkl?rungsans?tze zur Bildung intra- und interorganisationaler Unternehmensnetzwerke aus Sicht der klassischen Spieltheorie und der Behavioral Game Theory【電子書籍】[ J?rg Vogelmann ]

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<p>Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich BWL - Allgemeines, Note: 1,0, Universit?t Stuttgart (Betriebswirtschaftliches Institut, Lehrstuhl f?r Planung und Strategisches Management ), Veranstaltung: Betriebswirtschaftliches Planungsseminar (WS 2006/2007) - Gestaltungsaspekte des Strategischen Managements - , 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die wirtschaftliche Globalisierung vor allem innerhalb der Triade lie? seit dem Ende der bipolaren Weltordnung und dem Durchbruch der neuen IuK-Technologien den Grad des ?konomischen Wettbewerbs und Wandels in der Welt verst?rkt zunehmen. Unternehmen sind in komplexeren Umfeldern gezwungen, auf die neuen Herausforderungen sowohl in ihren Strategieprozessen als auch in ihren Organisationsstrukturen dynamisch zu reagieren und klassische strategische Dilemmata etwa zwischen den Koordinationsformen Markt und Hierarchie oder den Wettbewerbsstrukturen Konkurrenz und Kooperation in hybrider Art zu vereinen. In diesem Sinne wurde in den letzten 25 Jahren in der empirischen Wirklichkeit des postfordistischen Wirtschaftssystems vor allem das Netzwerkprinzip sowohl unternehmensintern als auch in den interorganisationalen Beziehungen zunehmend dominant. Dennoch bleiben viele Dynamiken ?konomischer Kooperation bzw. Netzwerkbildungen nach wie vor fragmentarisch erforscht bzw. theoretisch vage beschrieben. Die spieltheoretische Betrachtung der Netzwerkformierung kann hierbei den Zugang der Wirtschaftswissenschaften zu den angesprochenen Fragestellungen ontologisch und epistemologisch erweitern und ist deshalb Hauptgegenstand der vorliegenden Arbeit. Die Erkl?rung intra- und interorganisationaler Netzwerkbildungen aus spieltheoretischen Ans?tzen heraus k?nnte somit neue, grundlegende Einsichten in die heute globalisierten 'Wirtschaftsspiele' innerhalb des Paradigmas von 'make, buy or ally' erbringen. Die vorliegende Arbeit wird nach einem kurzen ?berblick ?ber Terminologie und Einordnung von Konzepten der betriebswirtschaftlichen Netzwerkforschung zun?chst in die Grundz?ge der Spieltheorie einf?hren und die 'Ausgangssituation' statisches Gefangenendilemma bzw. Nichtkooperation erl?utern. Im Anschluss daran wird sie sich der ?berwindung der dargestellten Problematiken zuwenden und zeigen, wie Kooperation und Netzwerkbildung letztlich doch spieltheoretisch deduziert werden k?nnen. Es folgt ein Verlassen des engen Rahmens der klassischen Spieltheorie durch einen Blick auf die Kontexte der Netzwerkformation aus Sicht der noch jungen Behavioral Game Theory, bevor im Fazit die Essentials einer spieltheoretischen Explikation der Netzwerkbildung nochmals aufgegriffen werden.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 571円

Der Beitrag der Sozialisation in Theorie und Praxis zur Bildung von Pers?nlichkeit【電子書籍】[ Heike Vollborn ]

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<p>Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P?dagogik - P?dagogische Soziologie, Note: 2,6, Christian-Albrechts-Universit?t Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen meiner Hausarbeit zur Vordiplomspr?fung im Studiengang Erziehungswissenschaft werde ich mich mit dem Beitrag der Sozialisation in Theorie und Praxis zur Bildung von Pers?nlichkeit besch?ftigen und versuchen den Wert der Sozialisationstheorien f?r die praktische Arbeit in der P?dagogik zu evaluieren. Als erstes werde ich den Begriff der Sozialisation definieren und von den Bereichen der Enkulturation und Erziehung abgrenzen. Anschlie?end werde ich verschiedene Sozialisationstheorien aus den Bereichen der Soziologie und der Psychologie vorstellen. Als n?chstes werde ich auf die verschiedenen gesellschaftlichen Institutionen eingehen, in welchen Sozialisation vollzogen wird und ihren speziellen Einfluss auf den Heranwachsenden darstellen, um abschlie?end an Hand der vorgestellten Theorien zu zeigen, in wie weit die P?dagogik in der Praxis die Bedingungen zur Bildung von Pers?nlichkeit verbessern kann.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 1,030円