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月刊 特別支援教育研究2024年12月号
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小学生が将来就きたい職業では「YouTuber」が上位にランキングされたり、ICT技術の進歩等によって多くの職業がなくなるのではないかと予想されたりするなど、近年、働くことに関する社会情勢は大きく変わってきています。 特別支援教育においては、従前より自立と社会参加を目指し、その一環として「働く力」を多様に、そして複層的に捉え、あらゆる障害種別や学校段階の学びの場において豊かな実践を積み重ねてきました。その中で、教員は、「働く」ということには、障害の有無や状態にかかわらず、その形態や賃金の高さ等で測ることのできない価値があることを認識し、大切にしてきました。また、子供たちの学びの姿から、教員自身が「働く」ことの意味を捉え直し、次の教育活動の創出につながる活力を得てきたのではないでしょうか。このような営みの中で、「働く力」という概念の理解が広がり、深まってきていると考えられます。 「働く」には多様な形があり、子供たちが「できる」何かをすることで、誰かや何かの役に立ったり、手応えを感じたりすることと捉えます。まさに「働く力」を育む実践は、高等部における職業教育だけではなく、全ての教育活動を通して培うものであり、障害の状態にかかわらず、全ての子供にとって必要であり、大切にしたいことと考えます。 更に昨今、子供たちの今と将来の豊かな人生を見据え、ウェルビーイングという視点から捉え直すことで、「働き続ける力」という視点から再考したり、「働く」に加えて「生活する力」「余暇を楽しむ力」等との関連を大切にしたりしている実践も見られます。 しかし、その一方で、子供たちに対して社会人、職業人として必要と言われるスキルの獲得を中心とした厳しい指導も一部で散見されています。働くために必要なスキルを身に付けることは大事ではありますが、厳しい指導によりスキルだけを身に付けさせようとすることは、上述したウェルビーイングの考えとは異なるものと言えます。 そこで本特集では、以上の背景を踏まえ、正解のない、そして答えを一つに絞れない「問い」として多様な「働くことにつながる力」について検討することとしました。10年先の社会がどのように変化しているかが見通しにくく、混沌としている今だからこそ、どのように「働く力」を捉え、どのようにその力を育み、どのような子供たちの成長が見られたのかについて、各学校・学部段階の多様な実践を踏まえて捉え直します。そして、各実践において大切にしてきた「働くことにつながる力」についての提言から構成しました。 本特集を通して、読者それぞれが「働く力」「働くことにつながる力」に関する新たな気付きを得て、子供たちの可能性を広げる新たな取組へとつながることを期待しています。
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920円
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教育学のグラデーション 教育学科の歩き方/木村惠子/谷口直隆/宮崎康子【1000円以上送料無料】
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著者木村惠子(編) 谷口直隆(編) 宮崎康子(編)出版社ナカニシヤ出版発売日2022年04月ISBN9784779516573ページ数262Pキーワードきよういくがくのぐらでーしよんきよういくがつかのあ キヨウイクガクノグラデーシヨンキヨウイクガツカノア きむら けいこ たにぐち なお キムラ ケイコ タニグチ ナオ9784779516573内容紹介教育学に触れるはじめの一歩教育学部・教育学科に入学したみなさんに、多彩な広がりをみせる教育学の考え方をわかりやすく紹介。●著者紹介木村惠子広島修道大学人文学部教授数学教育学谷口直隆広島修道大学人文学部准教授国語教育学宮崎康子広島修道大学人文学部准教授教育哲学・教育人間学※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 教育学の基礎を知ろう!(教育哲学—「教育」を哲学する/教育社会学—マイノリティの視点から学校を問う/教育方法学—教育の「不易流行」に対応し続ける ほか)/第2部 教科を教えるってどんなこと?(国語科教育学—「言葉を学ぶ」ことってどんなこと?/社会科教育学—公民的資質の育成につながるESDとしての社会科授業/数学教育学—数理認識形成を目指して ほか)/第3部 教育学の広がりに触れよう!(幼児教育学・保育学—「人生の始まりを力強く」つくる/障害児心理学—新しい心理学の視点からの発達支援/障害児教育学(発達援助)—発達援助から考える個別の支援とは ほか)
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2,750円
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【中古】 教育科学 国語教育(6 2021 No.858) 月刊誌/明治図書出版
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明治図書出版販売会社/発売会社:明治図書出版発売年月日:2021/05/12JAN:4910038110618【特集】●教材研究からICT活用まで 文学の授業“Reデザイン”◇提言 文学の授業をいかに“Reデザイン”するか◎文学の授業の可能性と求められる“Reデザイン”◎文学の授業“Reデザイン”のための2つの視点◇5つのアプローチで考える 文学の授業“Reデザイン”◎小学校 教材研究、問い、言語活動、交流、ICT・アイテム活用◎中学校 教材研究、問い、言語活動、交流、ICT・アイテム活用◇教材別でみる 文学の授業“Reデザイン”◎小学校 たぬきの糸車、スイミー、モチモチの木、ごんぎつね、大造じいさんとガン、やまなし◎中学校 少年の日の思い出、走れメロス、故郷/◆わが県の国語ソムリエ◎福岡県/…ほか
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99円
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月刊 初等教育資料2024年7月号 文部科学省教育課程課・幼児教育課/編
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特集1学校における安全教育の充実 小学校の安全教育の目標は、「『生きる力』をはぐくむ学校での安全教育」(文部科学省平成31年3月)において、「安全に行動することの大切さや、『生活安全』『交通安全』『災害安全』に関する様々な危険の要因や事故等の防止について理解し、日常生活における安全の状況を判断し進んで安全な行動ができるようにするとともに、周りの人の安全にも配慮できるようにする。また、簡単な応急手当ができるようにする」と示されています。安全教育の推進に当たっては、各教科等において年間を通じて指導すべき内容を整理して、学校安全計画に位置付けることにより、系統的・体系的な安全教育を計画的に実施することが求められ、その際、家庭や地域社会との連携及び校種間の連携を図っていくことも重要です。そこで本特集では、「学校における安全教育の充実」をテーマに掲げ、学習指導要領に基づく安全教育に関する解説及び、安全教育推進のポイントに関する論説に加え、5本の事例を示すとともに、座談会において安全教育を推進していくためのポイントを整理します。 特集2学習指導要領における指導のポイント[特別活動]多様な他者と協働して、共感的な人間関係や豊かな学級・学校文化をつくる特別活動 特別活動は、学習指導要領「第6章 特別活動」の目標の柱書に書いてあるように、様々な集団活動に自主的、実践的に取り組み、互いのよさや可能性を発揮しながら集団や自己の生活上の課題を解決することを通して、資質・能力を育成することを目指す教育活動です。学級や学校における様々な集団活動の実践を通して、多様な他者と関わる中で、多様性に気付き、認め合い、共感的な人間関係を築いたり、よりよい生活づくりに主体的に参画したりするとともに、楽しく豊かな学級や学校の文化の創造にもつながっていきます。具体的なポイントとして、多様な他者の価値観や個性を受け入れ、助け合ったり協力し合ったりして、共感的な人間関係を築こうとする態度や、集団や社会の形成者として、多様な他者と協働して、集団や生活上の諸問題を解決し、よりよい生活をつくろうとする態度などを育むことが求められます。学級活動を基盤として、児童会活動やクラブ活動、学校行事の充実を図ることにより、楽しく豊かな学級・学校文化がつくられ、それにより各学校の特色ある教育活動が展開されるのです。そこで本特集では、多様な他者と協働して、共感的な人間関係や学級・学校文化をつくる特別活動について、その考え方や、具体的な実践例等について示していきます。
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770円
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『生きる』教育 自己肯定感を育み,自分と相手を大切にする方法を学ぶ/西澤哲/西岡加名恵/小野太恵子【3000円以上送料無料】
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著者西澤哲(監修) 西岡加名恵(監修) 小野太恵子(編)出版社日本標準発売日2022年10月ISBN9784820807261ページ数183Pキーワードいきるきよういくじここうていかんおはぐくみじぶん イキルキヨウイクジココウテイカンオハグクミジブン にしざわ さとる にしおか か ニシザワ サトル ニシオカ カ9784820807261内容紹介【2024年5月4日(土)夜10時放送(総合)】NHKスペシャル「アタッチメント “生きづらさ”に悩むあなたへ」にて、アタッチメントの理論を踏まえた「『生きる』教育」の実践を行う大阪市の田島南小中一貫校(生野南小学校と田島小学校が統合した田島南小学校が田島中学校敷地内に新設され小中一貫教育が行われている)の取り組みを紹介。【2023年12月4日】『朝日新聞』教育欄「いま子どもたちは」にて、西岡加名恵(京都大学大学院教授)、小野太恵子(現・田島南小学校教諭)、木村幹彦(現・南市岡小学校長)の3名の先生方のインタビューが掲載。【2023年11月19日〜22日】『朝日新聞』教育欄「いま子どもたちは」で「『生きる』教育」の連載が掲載(大阪市立 生野南小学校=現・大阪市立田島南小学校)。「いま」を生きる子どもたちに必要な教育とは? 学校だからできること、学校にしかできないことを実践する9年間の教育プログラムがここに。「人でできた傷は,人で癒される」…荒れた学校が蘇った!子どもたちの今を輝かせ,未来への種をまく「『生きる』教育」10のプログラム。2020年と2021年にNHKでも取り上げられた,10年間の学校再生の教育実践に学ぶ!目 次序 章 「『生きる』教育」とは何か—子どもたちの幸せを願って第 1 章 虐待予防教育第 2 章 ライフストーリーワークの視点を取り入れた教育—治療的教育—第 3 章 考えよう みんなの凸凹—障害理解教育—第 4 章 田島中学校における「性・生教育」終 章 虐待の連鎖を断ち切るために教育現場ができること※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序章 「『生きる』教育」とは何か—子どもたちの幸せを願って/第1章 未来の加害者・被害者を生み出さないために—虐待予防教育/第2章 ライフストーリーワークの視点を取り入れた教育—治療的教育/第3章 考えようみんなの凸凹—障害理解教育—“4年”/第4章 田島中学校における「性・生教育」/終章 虐待の連鎖を断ち切るために教育現場ができること
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2,640円
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教育相談/森田健宏/吉田佐治子【3000円以上送料無料】
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著者森田健宏(編著) 吉田佐治子(編著)出版社ミネルヴァ書房発売日2018年01月ISBN9784623081783ページ数215Pキーワードきよういくそうだんよくわかるきようしよくえくささい キヨウイクソウダンヨクワカルキヨウシヨクエクササイ もりた たけひろ よしだ さち モリタ タケヒロ ヨシダ サチ9784623081783内容紹介「よくわかる!教職エクサイズ」の第3巻である本書は、学校における諸問題とその対応の仕方を想定されるケースごとに解説するなど、個々の子どもの健やかな成長を支える取り組みである教育相談について簡潔でわかりやすくまとめた講義形式の教職テキスト。アクティブラーニングを視野にディスカッション課題、演習課題も充実した構成で「自ら作り上げるテキスト」を目指します。また、教員採用試験に対応した「復習問題」、「人名・重要語句」なども豊富に掲載。あらゆる学びが可能で実践でも役立つ教職をめざす初学者に最適の教科書。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次教育相談とは/カウンセリングの理論/カウンセリングの技法/学校における諸問題とその対応1—いじめ・不登校への対応/学校における諸問題とその対応2—学級崩壊、学級経営の問題への対応/学校における諸問題とその対応3—虐待、いのちの教育への対応/学校における諸問題とその対応4—非行、学校不適応への対応/学校における諸問題とその対応5—発達障害への対応/学校における諸問題とその対応6—心の病への対応/専門機関との連携・校内や他機関との連携〔ほか〕
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2,420円
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月刊 初等教育資料2025年2月号
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特集1言語活動の充実を通した授業の改善 小学校学習指導要領(平成29年告示)総則の「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善」の項目の中には、「(2) 第2の2の(1)に示す言語能力の育成を図るため、各学校において必要な言語環境を整えるとともに、国語科を要としつつ各教科等の特質に応じて、児童の言語活動を充実すること」という一文があります。つまり、主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善を進めるに当たっては、各教科等の特質に応じた言語活動の充実をあわせて検討していくことが期待されているということです。言語活動の充実に当たっては、単元や題材などを見通して、どのような場面で、どのような工夫を行って取り入れるのかを考え、計画的・継続的に取り組むことが求められているのです。 本特集では、まず、現行の学習指導要領における言語活動の目的や位置付けを改めて確認し、各教科等において言語活動を充実する際のポイントについて解説します。その上で、各教科等の特質に応じて言語活動を充実させている好事例を、視学官・調査官による解説と併せて紹介します。これによって、各教科等の特質に応じて言語活動を充実させることが、言語能力のみならず各教科等の資質・能力の育成にも寄与することを全教科等で示していきます。 特集2学習指導要領における指導のポイント[図画工作]発想や構想に関する指導の充実 今改訂の学習指導要領では、「生きる力」を子供たちに育むために、各教科等の目標や内容が育成を目指す資質・能力の三つの柱で整理されました。そのうち、「思考力、判断力、表現力等」については、学習指導要領解説総則編第3章第1節3において、「社会や生活の中で直面するような未知の状況の中でも,その状況と自分との関わりを見つめて具体的に何をなすべきかを整理したり,その過程で既得の知識や技能をどのように活用し,必要となる新しい知識や技能をどのように得ればよいのかを考えたりするなどの力であり,変化が激しく予測困難な時代に向けてますますその重要性は高まっている。」と述べられています。その過程は大きく分類して3つに整理され、そのうちの、「思いや考えを基に構想し,意味や価値を創造していく過程」は、図画工作科が担うところが大きいと考えられています。 図画工作科において発想や構想をすることは、自分にとって新しいことやものを生みだすことであり、子供がよりよい未来を目指して豊かな生活を創造していく上でも重要な事項であるといえます。しかし、「発想や構想」に関する事項の指導に当たっては、「子供が表したいことをなかなか見付けられない」「どのように表していくか考えることが難しい」といった悩みもあれば、子供が自分自身で表したいことを見付けたり、どのように表すのか考えたりする時間や手立てを考慮せずに、教師が表すことを全て決めてしまうといった課題も一部で見られます。今次改訂では、「発想や構想」の指導事項を「表したいことを見付けること」「どのように表すか考えること」と明確にしています。子供の資質・能力を育成していく視点に立ち、指導と評価の一体化を図り、「発想や構想」に関する指導の充実を図り、「思考力、判断力、表現力等」を育成していくことが求められています。 そこで、本特集では、図画工作科における「発想や構想」について、その位置付けや具体的な内容を確認し、指導の在り方、工夫について考えていき、より一層、図画工作科の指導の充実が図られるようにしていきます。
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770円
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新英語教育 2023-4/新英語教育研究会編集部【1000円以上送料無料】
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著者新英語教育研究会編集部(編集)出版社高文研発売日2023年04月ISBN9784874988374ページ数47Pキーワードしんえいごきよういく2023ー4 シンエイゴキヨウイク2023ー4 しん/えいご/きよういく/けん シン/エイゴ/キヨウイク/ケン9784874988374内容紹介検証!中学校教科書 どう絞り込むか語彙も英文も量が多すぎる令和3年度版中学教科書。このままでは2030年の次期学習指導要領まで現場が持たない、という声が上がっています。どこをどう取り出して、重点化して教え、どこを軽く扱うかを検討する必要があります。各学年の教科書の特徴を明らかにし、扱い方の軽重、年間でどこを重点的に実践すればよいかなどについて編集部がまとめます。さらに教科書の本文にこだわりつつ、教科書をどのようにふくらませ、批判的かつ創造的に扱うかについての実践報告を掲載します。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
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764円
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実践包括的性教育 思春期の子どもたちに「性の学び」を届けたい! 『国際セクシュアリティ教育ガイダンス』を活かす どう語り、どう伝えるか/樋上典子/艮香織/田代美江子【3000円以上送料無料】
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著者樋上典子(著) 艮香織(著) 田代美江子(著)出版社エイデル研究所発売日2022年11月ISBN9784871686839ページ数231Pキーワードじつせんほうかつてきせいきよういくししゆんきのこど ジツセンホウカツテキセイキヨウイクシシユンキノコド ひがみ のりこ うしとら かお ヒガミ ノリコ ウシトラ カオ9784871686839目次実践1 生命誕生/実践2 性機能の発達/実践3 月経/実践4 射精/実践5 「女らしさ・男らしさ」を考える/実践6 性と情報/実践7 多様な性/実践8 性感染症の予防/実践9 避妊と人工妊娠中絶/実践10 恋愛とデートDV
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2,750円
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【中古】 道徳教育(7 2019 No.733) 月刊誌/明治図書出版
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明治図書出版販売会社/発売会社:明治図書出版発売年月日:2019/06/12JAN:4910066570798
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99円
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【中古】 教育技術 小三・小四(2021年1月号) 月刊誌/小学館
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小学館販売会社/発売会社:小学館発売年月日:2020/12/15JAN:4910030070118【特集】●コロナ下でもココまでできる!「主体的・対話的で深い」国算授業の実践ポイント/【カラー企画】◆次学年につなぐ!「外国語活動」バリエ◆子供たちがワクワク、ドキドキ!「どの子も夢中になれる!」BOOKガイド◆年度末の多忙化解消!「業務改善」私のアイディア/◆授業時数不足を乗り越える!社会科「三学期に押さえるべきこと」/◆先進校の実践を徹底研究!学級担任ができる「カリキュラム・マネジメント」/◆子供と保護者と楽しい1年!小三・小四 1月の学級経営/◆2020年度版 文部科学省教科調査官監修「主体的・対話的で深い学び」を実現する「教科指導」実践のヒントとアイディア◎〔小三〕国語科・社会科・算数科・理科・体育科・道徳科◎〔小四〕国語科・社会科・算数科・理科・体育科・道徳科/◆スペシャル・インタビュー 中野信子さん(脳科学者)/…ほか
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99円
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教育と医学 2018年2月号【雑誌】【2500円以上送料無料】
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出版社慶應義塾大学出版会発行年月日2018年01月27日雑誌JANコード4910030230284雑誌版型A54910030230284
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753円
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新道徳教育全集 第3巻/日本道徳教育学会全集編集委員会【1000円以上送料無料】
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著者日本道徳教育学会全集編集委員会(編著)出版社学文社発売日2021年06月ISBN9784762030888ページ数258Pキーワードしんどうとくきよういくぜんしゆう3 シンドウトクキヨウイクゼンシユウ3 にほん/どうとく/きよういく/ ニホン/ドウトク/キヨウイク/ BF47089E9784762030888内容紹介総合的な視点から検討・分析しつつ「これからの道徳教育」を提言。学会の総力を結集して検討した、今後の道徳教育の道案内になる教育全集が刊行。幼児教育や小学校教育段階における道徳教育の考え方やその具体化などを視野に入れて編集。子どもの発達の流れに即し、基礎的な論考や具体的な実践例などをあげる。また、小学校段階での道徳教育について、そのあるべき姿と諸課題、さまざまな授業論、学校経営的な視点,そして評価をめぐる課題の4区分で提示できるように構成し、種々の知見や考察および授業実践事例とそのもつ意味などを考察・整理する。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 幼児教育における道徳性の育成(幼児教育・保育機関における道徳性の芽生えの指導/幼児期における道徳性を育む保育・教育計画 ほか)/第2部 小学校における道徳教育の構想と展開(子どもの心の成長課題と道徳科の誕生による新しい道徳教育/今、求められる「資質・能力」と道徳教育・道徳科が育むもの ほか)/第3部 小学校道徳科の学習指導のさまざまな工夫と具体的展開(共感的な視点を生かして生き方を深める道徳授業/道徳授業におけるアクティブ・ラーニングの実現 ほか)/第4部 カリキュラム・マネジメントが生きた一体的な道徳教育(道徳科の授業を要にした学級経営/チームとしての学校の協働による道徳教育の効果的推進 ほか)/第5部 小学校道徳教育における評価の取組(道徳教育における評価の諸課題/道徳科の指導過程における評価の在り方 ほか)
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3,300円
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【中古】 総合教育技術(6・7 2021 Jun.&Jul.) 隔月刊誌/小学館
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小学館販売会社/発売会社:小学館発売年月日:2021/05/14JAN:4910030010619【総力大特集】●「個別最適な学び」と「協働的な学び」をどう実現するか?◇PART1 中教審答申を読み解く「令和の日本型学校教育」で教育現場はどう変わるのか?◇PART2 ICT活用、教科担任制、不登校対応……「個別最適な学び」と「協働的な学び」先進事例レポート/【特集2】◆「GIGAスクール」元年「情報活用能力」を育てる!/◆学校リーダーのための間違えない「GIGA スクール」拡大版 どうなる?デジタル教科書/【巻頭インタビュー】◆長谷川慎(ラグビー日本代表スクラムコーチ・ヤマハ発動機ジュビロハイパフォーマンスコーチ)助けを求められる仲間がいて、全員が皆の成功を望んでいる環境をつくることが、よいチームには必要です。/【連載】◆新学習指導要領に対応!今月の学校経営/◆無料添削つき!学校管理職試験「論文」講座/…ほか
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110円
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【中古】 小六教育技術 2017年 04月号 [雑誌] / 小学館 [雑誌]【メール便送料無料】【最短翌日配達対応】
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出版社:小学館JANコード:4910030130478■こちらの商品もオススメです ● 教育技術小五小六 2020年 05月号 [雑誌] / 小学館 [雑誌] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては 発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便(送料210円)をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗 お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗 おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い: 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い: 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可: 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。
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424円
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【中古】 教職研修 2018年 04月号 [雑誌] / 教育開発研究所 [雑誌]【メール便送料無料】【最短翌日配達対応】
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出版社:教育開発研究所JANコード:4910030590487■こちらの商品もオススメです ● 教職研修 2018年 11月号 [雑誌] / 教育開発研究所 [雑誌] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては 発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便(送料210円)をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗 お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗 おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い: 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い: 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可: 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。
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327円
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民主主義教育21 Vol.17/全国民主主義教育研究会【1000円以上送料無料】
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著者全国民主主義教育研究会(編)出版社同時代社発売日2023年04月ISBN9784886839404ページ数222Pキーワードみんしゆしゆぎきよういくにじゆういち17 ミンシユシユギキヨウイクニジユウイチ17 ぜんこく/みんしゆ/しゆぎ/き ゼンコク/ミンシユ/シユギ/キ9784886839404
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1,650円
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【中古】 小六教育技術(2016年4月号) 月刊誌/小学館
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小学館販売会社/発売会社:小学館発売年月日:2016/03/17JAN:4910030130461
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99円
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【中古】 総合教育技術(2020年12月号) 月刊誌/小学館
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小学館販売会社/発売会社:小学館発売年月日:2020/11/13JAN:4910030011203【総力大特集】●1人1台端末時代の学びのマネジメントを考える「GIGAスクール」を実現する校長のリーダーシップ/◇識者連続インタビュー 何が変わる?どう備える?GIGAスクール時代の学校経営/◇全国先行事例レポート 1人1台端末活用で子どもを伸ばす授業づくりのヒントとアイディア/◆いじめや偏見から子どもたちを守り育てる コロナ差別を許さない道徳/【巻頭インタビュー】◆たかまつなな(お笑いジャーナリスト)まずは子どもたちを信じて任せること。それが、社会を「変える」ことにつながる。/◆新学習指導要領に対応!今月の学校経営/◆無料添削つき!学校管理職試験「論文」講座/…ほか
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99円
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【中古】 教育 2014年 07月号 [雑誌] / [雑誌]【メール便送料無料】【最短翌日配達対応】
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出版社:JANコード:4910128350740■こちらの商品もオススメです ● 障害児保育の方法 / 柚木 馥 / 教育出版 [単行本] ● 障害者自立支援法と子どもの療育 / 障害乳幼児の療育に応益負担を持ち込ませな / 全国障害者問題研究会 [単行本] ● 地域の中ではぐくむ 障害児の地域療育実践 / 保谷市こどもの発達センターひいらぎ / ぶどう社 [単行本] ● 地域に生きるということ 私たちの教育臨床の「立場」とその歩み / 柚木馥(1935-) / コレール社 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては 発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便(送料210円)をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗 お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗 おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い: 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い: 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可: 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。
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423円
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【中古】 教育科学 国語教育(9 2023 No.885) 月刊誌/明治図書出版
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明治図書出版販売会社/発売会社:明治図書出版発売年月日:2023/08/07JAN:4910038110939
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110円
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【中古】 小一教育技術(2017年12月号) 月刊誌/小学館
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小学館販売会社/発売会社:小学館発売年月日:2017/11/15JAN:4910030031270
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99円
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【中古】 初等教育資料(1 Jan.2017) 月刊誌/東洋館出版社(編者)
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東洋館出版社(編者)販売会社/発売会社:東洋館出版社発売年月日:2016/12/28JAN:4910044350176
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110円
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【中古】 教育科学 国語教育(2 2023 No.878) 月刊誌/明治図書出版
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明治図書出版販売会社/発売会社:明治図書出版発売年月日:2023/01/12JAN:4910038110236
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110円
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『生きる』教育 自己肯定感を育み,自分と相手を大切にする方法を学ぶ/西澤哲/西岡加名恵/小野太恵子【1000円以上送料無料】
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著者西澤哲(監修) 西岡加名恵(監修) 小野太恵子(編)出版社日本標準発売日2022年10月ISBN9784820807261ページ数183Pキーワードいきるきよういくじここうていかんおはぐくみじぶん イキルキヨウイクジココウテイカンオハグクミジブン にしざわ さとる にしおか か ニシザワ サトル ニシオカ カ9784820807261内容紹介【2024年5月4日(土)夜10時放送(総合)】NHKスペシャル「アタッチメント “生きづらさ”に悩むあなたへ」にて、アタッチメントの理論を踏まえた「『生きる』教育」の実践を行う大阪市の田島南小中一貫校(生野南小学校と田島小学校が統合した田島南小学校が田島中学校敷地内に新設され小中一貫教育が行われている)の取り組みを紹介。【2023年12月4日】『朝日新聞』教育欄「いま子どもたちは」にて、西岡加名恵(京都大学大学院教授)、小野太恵子(現・田島南小学校教諭)、木村幹彦(現・南市岡小学校長)の3名の先生方のインタビューが掲載。【2023年11月19日〜22日】『朝日新聞』教育欄「いま子どもたちは」で「『生きる』教育」の連載が掲載(大阪市立 生野南小学校=現・大阪市立田島南小学校)。「いま」を生きる子どもたちに必要な教育とは? 学校だからできること、学校にしかできないことを実践する9年間の教育プログラムがここに。「人でできた傷は,人で癒される」…荒れた学校が蘇った!子どもたちの今を輝かせ,未来への種をまく「『生きる』教育」10のプログラム。2020年と2021年にNHKでも取り上げられた,10年間の学校再生の教育実践に学ぶ!目 次序 章 「『生きる』教育」とは何か—子どもたちの幸せを願って第 1 章 虐待予防教育第 2 章 ライフストーリーワークの視点を取り入れた教育—治療的教育—第 3 章 考えよう みんなの凸凹—障害理解教育—第 4 章 田島中学校における「性・生教育」終 章 虐待の連鎖を断ち切るために教育現場ができること※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序章 「『生きる』教育」とは何か—子どもたちの幸せを願って/第1章 未来の加害者・被害者を生み出さないために—虐待予防教育/第2章 ライフストーリーワークの視点を取り入れた教育—治療的教育/第3章 考えようみんなの凸凹—障害理解教育—“4年”/第4章 田島中学校における「性・生教育」/終章 虐待の連鎖を断ち切るために教育現場ができること
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2,640円
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【中古】 教育科学 国語教育(4 2024 No.892) 月刊誌/明治図書出版
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明治図書出版販売会社/発売会社:明治図書出版発売年月日:2024/03/12JAN:4910038110441
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110円
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【中古】 教育技術 小一・小二(2019年4月号) 月刊誌/小学館
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小学館販売会社/発売会社:小学館発売年月日:2019/03/18JAN:4910030030495[特集]●最初の3日間→1週間→1か月にやるべきことをアドバイス!一年生入学後1か月の学級づくり完璧ガイド/◆二年生の学級びらき 若手のための手とり足とりガイド/◆叱らなくていい9の技術 プラス 大事な心得1/◆動画を見せて教えよう 春の運動会 ダンスの振付/◆一年生・宇野弘恵先生学級のディテールへのこだわりを解剖!気になる子も安心して学べる 教室環境づくり/◆Interview 阿川佐和子 マニュアルを捨てよ、人を見よう/◆大阪市立大空小学校「一年ゆめ組」に1日密着!「みんなの学校」でみんながつくる一年生の学びの姿/◆特別企画!一年生 あるあるトラブル対応術/◆4月に保護者の心をつかもう!ハズせないポイント&ひと工夫/◆連続インタビュー「子どもが主語」のもっとあたたかい 低学年指導を目指しませんか?◎Part1 塚根洋子×木村泰子◎Part2 築地久子/◆保護者会資料 一年生の心とからだ/◆保護者会資料 二年生の心とからだ/…ほか
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110円
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【中古】 小四教育技術 2019年 03月号 [雑誌] / 小学館 [雑誌]【メール便送料無料】【最短翌日配達対応】
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出版社:小学館JANコード:4910030090390■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては 発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便(送料210円)をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗 お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗 おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い: 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い: 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可: 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。
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30,413円
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教育相談/森田健宏/吉田佐治子【1000円以上送料無料】
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著者森田健宏(編著) 吉田佐治子(編著)出版社ミネルヴァ書房発売日2018年01月ISBN9784623081783ページ数215Pキーワードきよういくそうだんよくわかるきようしよくえくささい キヨウイクソウダンヨクワカルキヨウシヨクエクササイ もりた たけひろ よしだ さち モリタ タケヒロ ヨシダ サチ9784623081783内容紹介「よくわかる!教職エクサイズ」の第3巻である本書は、学校における諸問題とその対応の仕方を想定されるケースごとに解説するなど、個々の子どもの健やかな成長を支える取り組みである教育相談について簡潔でわかりやすくまとめた講義形式の教職テキスト。アクティブラーニングを視野にディスカッション課題、演習課題も充実した構成で「自ら作り上げるテキスト」を目指します。また、教員採用試験に対応した「復習問題」、「人名・重要語句」なども豊富に掲載。あらゆる学びが可能で実践でも役立つ教職をめざす初学者に最適の教科書。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次教育相談とは/カウンセリングの理論/カウンセリングの技法/学校における諸問題とその対応1—いじめ・不登校への対応/学校における諸問題とその対応2—学級崩壊、学級経営の問題への対応/学校における諸問題とその対応3—虐待、いのちの教育への対応/学校における諸問題とその対応4—非行、学校不適応への対応/学校における諸問題とその対応5—発達障害への対応/学校における諸問題とその対応6—心の病への対応/専門機関との連携・校内や他機関との連携〔ほか〕
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2,420円
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月刊 理科の教育2024年8月号
東洋館出版社 楽天市場店
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特集:知りたい! すぐれた理科の実践2024-各支部の推薦から- 全国から寄せられた優秀実践 全国には、教員の日々の工夫から生まれた多数の先進的、効果的なすぐれた理科実践が存在します。理科教育の発展のためには、これらの実践を日本理科教育学会の財産として共有し、議論することが欠かせません。しかし、多くの実践が校内や地域内の共有にとどまっているのが現状です。各時代のすぐれた実践をアーカイブすることや共有することは、日本理科教育学会の使命であり、我が国の理科教育の充実、日本理科教育学会の発展、各支部の活性化につながると確信しています。そこで、日本理科教育学会では毎年、全国で努力を重ねていらっしゃる先生方の取り組みに対して、優秀実践として各支部の推薦を経て選考し、称えるとともに共有する取り組みを行っています。昨年度は中・高等学校の実践をご紹介いただきましたが、今年度は全ての学校種の優秀実践を全国の各支部からご推薦いただきました。先生方の実践に敬意を表するとともに、我が国の、地域の、学校の理科教育のリーダーとしてさらにご活躍いただくことによる波及効果も期待したいです。本特集の優秀実践から自身の授業改善の糸口を発想したり、実践論文や報告の書き方を学んだり、理科授業のトレンドを捉えたりするなど、幅広く活用していただけることを願っています。 (『理科の教育』編集委員会)
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880円
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