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| 商品 | 説明 | 価格 |
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 Le DELF Scolaire et Junior B1 100% R?ussite - ?dition 2017-2018 - Ebook【電子書籍】[ Romain Chr?tien ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞- Une pr?paration en 4 ?tapes : comprendre l’?preuve, se pr?parer, s’entra?ner, pr?t pour l’examen !＜/p＞ ＜p＞- Des activit?s collectives et individuelles, des astuces et des strat?gies pour progresser et gagner en autonomie＜/p＞ ＜p＞- Des fiches m?thodologiques ＜em＞Pr?t pour l’examen !＜/em＞ par comp?tence pour m?moriser l’essentiel＜/p＞ ＜p＞- 4 ?preuves compl?tes pour r?ussir l’examen＜/p＞ ＜p＞＜strong＞+ Le livret de corrig?s expliqu?s et les transcriptions＜/strong＞＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 2,431円 |
 Le DELF Scolaire et Junior A2 100% R?ussite - ?dition 2017-2018 - Ebook【電子書籍】[ Bruno Girardeau ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞- Une pr?paration en 4 ?tapes : comprendre l’?preuve, se pr?parer, s’entra?ner, pr?t pour l’examen !＜/p＞ ＜p＞- Des activit?s collectives et individuelles, des astuces et des strat?gies pour progresser et gagner en autonomie＜/p＞ ＜p＞- Des fiches m?thodologiques ＜em＞Pr?t pour l’examen !＜/em＞ par comp?tence pour m?moriser l’essentiel＜/p＞ ＜p＞- 4 ?preuves compl?tes pour r?ussir l’examen＜/p＞ ＜p＞+ Le livret de corrig?s expliqu?s et les transcriptions＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 2,244円 |
 Guide du parcours scolaire de l'enfant diff?rent Les outils indispensables pour accompagner un enfant TDAH / Dys / HPI / TSA【電子書籍】[ Fabienne Henry ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞≪ Mon enfant est-il diff?rent ? ≫ (dys, pr?coce, autiste, TDAH) : cette question, et toutes celles qui suivent naturellement, les professionnels de l’enfance et de l’?ducation les entendent de plus en plus souvent dans la bouche de parents inquiets. Or, ils sont fr?quemment aussi d?sempar?s qu’eux pour y r?pondre. C’est pour combler leur besoin d’explication et d’information que ce guide a ?t? ?crit. L’ouvrage explique de mani?re compr?hensible comment identifier le probl?me ou le handicap que rencontre un enfant. C’est ?galement un v?ritable guide professionnel et parental pour s’orienter dans le labyrinthe scolaire, administratif et m?dical, souvent incompr?hensible. En plus de fournir de nombreux rep?res simples, il offre plein d’astuces pour s’en sortir plus facilement.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 2,431円 |
 Gestion du temps scolaire et secrets du succ?s【電子書籍】[ Dieudonn? G. Kanho ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞＜em＞≪ J’ai souvent une classe en avance sur mes camarades et j’utilise d’autres secrets, c’est ce qui fait que je suis ＜strong＞toujours premier en classe et je r?ussis toujours ? mes examens＜/strong＞＜/em＞ . ≫ Ainsi t?moigne un brillant apprenant dans l’ouvrage. Des ＜em＞＜strong＞strat?gies＜/strong＞＜/em＞ et ＜em＞＜strong＞secrets pour r?ussir＜/strong＞＜/em＞, y ont ?t? d?voil?s. La ＜em＞＜strong＞bonne planification＜/strong＞＜/em＞ du temps scolaire, les ＜em＞＜strong＞fiches mn?motechniques＜/strong＞＜/em＞*,* l’adaptation des types de ＜em＞＜strong＞m?moire＜/strong＞＜/em＞ de chaque apprenant, sont ...＜/p＞ ＜p＞Ma?trisard de la Facult? des Lettres, Arts et Sciences Humaines puis dipl?m? de la Facult? des Sciences et Techniques de l'Universit? d'Abomey-Calavi, Dieudonn? G. KANHO, est exp?riment? dans la carri?re enseignante au cours secondaire depuis des ann?es. Il est passionn? de lecture et auteur d'autres ouvrages.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 400円 |
 Bilinguisme scolaire Familles, ?coles, identit?s en Bretagne【電子書籍】[ Catherine Adam ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Cet ouvrage d?veloppe une r?flexion scientifique ? propos du bilinguisme scolaire du jeune enfant, ? partir d’un cas d’?tude particulier, celui de la scolarisation de jeunes enfants en classes bilingues breton-fran?ais en Bretagne au XXI?me si?cle. Il s’agit de mieux comprendre, ? travers les discours de parents et d’enfants, les m?canismes ? l’origine d’une politique linguistique familiale atypique et ses influences sur l’appropriation sociolangagi?re des enfants. Cette recherche originale s’ins?re dans une th?matique de recherche plus large, celle de l’individu bilingue, en explorant ses origines et son devenir. Les analyses d?voilent des dynamiques et des processus ? l’?uvre, dans ces discours et pratiques, qu’il apparait essentiel de prendre en compte tant du point de vue th?orique qu’au niveau d’actions sur le terrain.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 11,872円 |
 Passe ton bivouac d'abord - Changer le calvaire scolaire en balade et la balade en ?cole de la vie【電子書籍】[ Thomas Vennin ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞L'?cole buissonni?re ou un voyage dans les Pyr?n?es avec trois enfants guid?s par un ancien cancre. Pour transformer le calvaire scolaire en balade, et la balade en ?cole de la vie.＜br /＞ Un jour de juin, un ancien cancre ? la plume alerte et deux de ses amis emm?nent leurs filles bivouaquer sur les rives du lac de Gaube, joyau des Pyr?n?es. Une randonn?e buissonni?re pour r?gler leur compte ? l'?cole-ennui, aux devoirs ? la maison, au stress des dimanches soir. Sur le sentier qui les conduit jusqu'au pied du Vignemale, l'auteur convoque d'illustres complices, r?veurs d'une autre ?cole, de B?gaudeau ? T?pffer en passant par Ranci?re ou Illich pour red?couvrir qu'on peut transformer le calvaire scolaire en balade, et la balade en ?cole de la vie. ?vadez-vous !＜/p＞ ＜p＞Thomas Vennin, ?crivain et journaliste ? ＜em＞Montagnes Magazine＜/em＞, a publi? plusieurs ouvrages chez Gu?rin depuis ＜em＞La Dent du piment＜/em＞ (2019), notamment ＜em＞Les Hallucin?s＜/em＞ (2020) et ＜em＞Le Papillon de Lachenal＜/em＞ (2023).＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,540円 |
 Le manuel scolaire, objet d’?tude et de recherche : enjeux et perspectives【電子書籍】[ Nicole Rege Colet ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Cet ouvrage pr?sente un ?tat des lieux des recherches francophones concernant l’?tude du manuel scolaire et une analyse des d?fis et des enjeux de cet outil scolaire dont on annonce perp?tuellement la mort proche mais qui reste une interface majeure entre les enseignants, les ?l?ves et les apprentissages.＜/p＞ ＜p＞Au carrefour du monde scientifique, didactique, p?dagogique mais aussi culturel, politique et ?conomique, le manuel scolaire est un t?moin de son temps. ? partir de l’analyse du manuel dans son contexte d’?criture, d’?dition et de r?ception, cet ouvrage l’envisage comme un v?hicule de normes sociales, politiques et ?ducatives.＜/p＞ ＜p＞L’ensemble des contributions de cet ouvrage pose les jalons m?thodologiques de compr?hension du manuel scolaire comme objet d’?tude et de recherche. Par de multiples regards crois?s, venant de toutes les disciplines, avec des d?marches et des probl?matiques renouvel?es, l’?tude du manuel apparait ici comme une source et un outil majeur de compr?hension de la culture scolaire et des pratiques enseignantes.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 7,663円 |
 Enseigner l'?ducation physique en contexte scolaire【電子書籍】[ Sylvain Turcotte ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Les deux derni?res ann?es ont rappel? au milieu scolaire la n?cessit? de s’adapter ? un monde frapp? par des crises de plus en plus r?guli?res. Elles ont, par la force des choses, fa?onn? l’?mergence d’une ≪ nouvelle normalit? ?ducative ≫. ? la lumi?re des enjeux soulev?s sur les plans de la sant? physique et mentale dans le quotidien de publics scolaires fortement d?stabilis?s, cette p?riode trouble, source de questions fondamentales sur la vie, la d?mocratie et l’exercice de la libert? aura catapult? ? l’avant-plan les d?fis de l’appropriation du num?rique ?ducatif et de l’enseignement ? distance jusque-l? en ?mergence sans manquer d’interroger au passage la place allou?e ? l’?ducation physique ? l’?cole tout autant que les limites des mod?les ?ducatifs dominants qu’elle promeut. Sans ?quivalent dans l’espace francophone, Enseigner l’?ducation physique en contexte scolaire constitue le fruit d’une collaboration internationale de grande ampleur. Les 25 contributions originales que pr?sente cet ouvrage s’inscrivent sous cinq grandes th?matiques toutes aussi d’actualit? qu’incontournables peu importe o? le lecteur se situe sur le continuum du d?veloppement professionnel : 1) Devenir enseignant d’?ducation physique ; 2) Programmer et ?tablir des conditions favorables ? l’apprentissage en ?ducation physique ; 3) Pluralit? des publics scolaires et inclusion en ?ducation physique ; 4) Diversit? des objets d’intervention en ?ducation physique et 5) Accompagner la rel?ve enseignante en ?ducation physique. Parce que les enseignants d’?ducation physique sont des acteurs tr?s influents dans le cheminement scolaire des ?l?ves comme dans celui de celles et ceux qui aspirent ? une carri?re dans l’enseignement de cette discipline, chacune des contributions pr?sent?es vise l’enrichissement de leur formation initiale et continue comme de leurs interventions ? l’?cole ou sur le terrain de la formation ? l’enseignement. Toutes ambitionnent aussi de soutenir le r?le d’ambassadeur que ces enseignants peuvent jouer aupr?s d’autres acteurs scolaires cl?s au profit de cette discipline carrefour trop souvent d?valoris?e et dont la pertinence socio-scolaire est p?riodiquement reconsid?r?e au gr? des id?ologies dominantes et des jeux d’influences. Enfin, chacun des chapitres contenus dans cet ouvrage esp?re ouvrir les perspectives du lecteur et l’inviter ? prendre une part active dans le repositionnement de l’?ducation physique en d?marcation du ≪ mod?le scolaire de l’?re industrielle ≫ arriv? en fin de vie et qui est, lui aussi, ? repenser au profit d’une ?ducation ? la hauteur des d?fis du XXIe si?cle.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 5,326円 |
 Accompagner mon enfant durant le processus de r?ussite scolaire【電子書籍】[ Payos Mebrim? Mba - Christian Angoue Batchiellilys ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞≪ L'ouvrage invite ? r?fl?chir sur ce que la famille, en tant qu'institution sociale et point de d?part de toute socialisation, peut apporter dans l'accompagnement scolaire par des actions de neutralisation. ≪ Accompagner mon enfant durant le processus de r?ussite ≫ illustre sans exag?ration cette tentative courageuse des professionnels, dans le contexte gabonais, d'entreprendre une r?flexion quasi in?dite et oblit?r?e par le cadre juridico-institutionnel. [...] Ce livre est le fruit de plusieurs constats enregistr?s depuis plus de cinq ans en milieu scolaire et dans de nombreuses familles gabonaises. C'est aussi la r?ponse ? un souci exprim? par de nombreux apprenants et parents du Gabon, de la R?publique du Congo, de Sao Tom? et du Cameroun que nous avons rencontr?s lors de nos missions dans ces diff?rents pays. ≫ Payos Mebrim? Mba et Christian Angoue Batchiellilys ?tablissent dans cette ?tude un lien entre la parentalit? et la r?ussite scolaire. Par leur analyse p?dagogique, ils tentent de r?pondre aux interrogations li?es au syst?me ?ducatif d'Afrique Centrale : Comment s'y prendre pour amener mon enfant ? r?aliser les meilleurs r?sultats scolaires possible ? Que faut-il utiliser comme outils pour assurer sa r?ussite scolaire, son int?gration sociale et professionnelle ? De fa?on didactique, les auteurs proposent ainsi des solutions clefs pour accompagner son enfant tout au long de sa scolarit?. Un ouvrage ? la port?e de tous, aussi utile aux parents qu'aux enseignants.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,400円 |
 La Fabrique scolaire de l’histoire【電子書籍】[ Laurence de Cock ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Pourquoi et comment apprendre l’histoire ? Et surtout, quelle histoire ? La virulence des d?bats r?currents sur ce que les ?l?ves apprennent ? l’?cole est aujourd’hui autant le signe de la vigueur des courants r?actionnaires que d’un profond d?sarroi autour de ces questions d?cisives. Refuser fermement le terrain du discours scolaire nostalgique et patriotique n’interdit pas de regarder en face l’ampleur des tensions qui traversent aujourd’hui un enseignement charg? de sens civique.＜br /＞ Cette ?dition enti?rement renouvel?e de ＜em＞La Fabrique scolaire de l’histoire＜/em＞ poursuit la r?flexion sur les sp?cialit?s et les enjeux de l’histoire qu’on enseigne ? l’?cole. Elle plaide pour une histoire scolaire faisant place ? toutes les composantes d’une soci?t? plurielle sachant les rassembler autour d’un rapport critique et confiant au savoir.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,400円 |
 Pour une r?volution scolaire【電子書籍】[ Jack Lang ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞J’aime l’?cole. J’ai ?t? professeur moi-m?me, c’est le plus beau m?tier du monde.＜br /＞ J’aime l’enseignement. Pour le partage. Pour cette dimension socratique qui grandit celui qui enseigne autant que celui qui est enseign?.＜br /＞ J’ai v?cu, intimement, ce sentiment de joie que l’on ressent quand les ?tudiants r?ussissent. J’ai ?prouv?, douloureusement, ce terrible sentiment d’impuissance lorsqu’ils ?chouent.＜br /＞ De tout ce que j’ai entrepris dans ma vie, enseigner est ce qui m’a donn? le plus de bonheur.＜br /＞ Je sais que les enseignants sont pr?ts ? donner toute leur ?nergie, pour faire r?ussir les ?l?ves, d?s lors que l’?ducation nationale ne leur laisse pas l’ombre d’un doute sur le fait qu’elle est avec eux, ? leurs c?t?s, dans cette t?che immense et, parfois, ?puisante.＜br /＞ C’est face ? la mont?e de ce sentiment d’abandon, qui me revient de toutes parts, que j’ai pris la d?cision de sortir de mon silence.＜br /＞ Ce livre est n? d'une col?re.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 888円 |
 L'ordre scolaire n?goci? Parents, ?l?ves, professeurs dans les contextes difficiles【電子書籍】[ Pierre P?rier ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞L'?cole et les quartiers populaires portent les signes d'une crise o? d'anciens mod?les d'int?gration et formes sociales de relations se d?composent, que ce soit dans la famille ou dans l'univers de la classe. L'entrecroisement de ces processus fait ?merger des contextes de scolarisation et de socialisation moins stables, moins pr?visibles et plus conflictuels (en ZEP et ailleurs). Ils forment le p?rim?tre d'analyse de cet ouvrage en donnant ? voir, de fa?on condens?e, les ≪ sc?nes scolaires ≫ o? l'affaiblissement des normes et r?f?rences communes ouvre des espaces d'interactions et des voies de n?gociation d'un nouvel ordre scolaire. La recherche d'?quilibres ou d'accords toujours fragiles mobilise parents, ?l?ves et professeurs, plus directement sollicit?s dans la n?gociation de leur r?le et de leur identit?. L'engagement de soi repr?sente alors une ressource et un risque pouvant d?boucher sur des ?preuves tant professionnelles que personnelles : celles, notamment, de parents ne parvenant pas ? endosser le r?le attendu par l'?cole (ou leur enfant) ; celles d'?l?ves dont la scolarit? chaotique nourrit le sentiment de rel?gation comme les attitudes de r?sistance ; celles, encore, de professeurs d?butants en proie au doute pour fonder une autorit? en perte de l?gitimit?. S'appuyant sur plusieurs enqu?tes effectu?es ces derni?res ann?es, ce livre privil?gie les perspectives des diff?rents acteurs envisag?es s?par?ment mais en vue de les ins?rer dans un mod?le d'analyse de configuration o? le sens se construit relationnellement, au croisement des logiques d'action et des exp?riences des uns et des autres, des uns avec les autres.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,000円 |
 Phobie scolaire et troubles anxieux Une enqu?te in?dite aupr?s de 1001 parents d'enfants en phobie scolaire【電子書籍】[ Martine Prat ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞＜strong＞Un ouvrage de r?f?rence pour accompagner et comprendre＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞? l'usage des parents et adolescents, ce livre, construit autour d’une enqu?te de 117 questions, propose une large vision du ph?nom?ne de l’anxi?t? ? l’?cole, et plus particuli?rement de la phobie scolaire.＜/p＞ ＜p＞Les r?ponses quantitatives et qualitatives de 1001 parents d’enfants en situation de phobie scolaire d?taillent notamment le processus insidieux des ≪ troubles anxieux ≫ ? l’?cole, qui touchent environ 20% de nos jeunes.＜/p＞ ＜p＞Quel trouble, quelle pathologie peut se cacher derri?re ? Une anxi?t?, une d?pression, un trouble dys, un TSA, du harc?lement...＜/p＞ ＜p＞Nous verrons qu’une partie de ces enfants, d?couvrent qu’ils ?taient en situation de ≪ handicap ≫, suite ? leur phobie scolaire.＜/p＞ ＜p＞De pr?cieuses informations vous permettront de comprendre votre enfant, de mieux appr?hender ses troubles, ses souffrances... Avec des r?ponses concr?tes sur : Les outils pour ?valuer l’anxi?t?, l’organisation avec l’?tablissement scolaire en cas de crise d’angoisse, d’impossibilit? d’aller en cours. Les prises en charge humaines et financi?res, par quels professionnels ? Les am?nagements possibles dans le cadre de la loi : PAI, PAP..., les obstacles rencontr?s par les familles. L’?cole et les ?tudes autrement, c’est possible. L’inclusion...＜/p＞ ＜p＞Ce qui se passe pour nos enfants derri?re les grilles des ?coles, en salles de classe est un v?ritable sujet de soci?t?, situ? entre l’envie d’apprendre, l’inqui?tude et la peur de ne pas ?tre ? la hauteur des attentes, ou tout simplement de se sentir trop diff?rent...＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Un livre pratique que vous lirez et relirez.＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜em＞L’auteure, qui a ?tudi? la psychologie ? l’universit? de Clermont-Ferrand avec une sp?cialisation sur les Troubles du Spectre de l’Autisme, effectue des recherches sur la phobie scolaire depuis 2017. Apr?s avoir suivi plusieurs formations sur les troubles des apprentissages et leurs effets sur la scolarit?, elle nous livre ici le r?sultat de son travail en tant que psychop?dagogue.＜/em＞＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 2,000円 |
 Penser les ?motions dans l’espace scolaire【電子書籍】 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞L’?cole est un lieu d’?mergence, d’actualisation, et de transition d’?motions relevant ? la fois de souffrances et de trajectoires cr?atives. En interrogeant, sous divers ?clairages disciplinaires (psychologie clinique, psychanalyse, neurosciences, philosophie, sciences de l’?ducation et musicologie), la part intime de l’investissement scolaire par les enfants, les professionnels, ainsi que les familles, cet ouvrage aborde les diff?rentes fa?ons dont les ?motions individuelles et collectives affectent le rapport ? l’?cole. Les sept contributions pr?sentent l’exp?rience intime, culturelle et sociale de la scolarit? comme fondatrice du d?veloppement psychique, de l’autonomie et du devenir citoyen de l’enfant, acteur non seulement de sa propre vie, mais aussi de l’?cole et de la soci?t?. Destin? aux professionnels et chercheurs de l’enfance et de l’adolescence, l’ouvrage tente de d?cloisonner les regards sur l’?cole et de situer les enfants et les adolescents au c?ur de leur cheminement singulier : subjectif, scolaire et citoyen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 880円 |
 洋書 L'HARMATTAN Paperback, Handicap mental et int gration scolaire (French Edition) Glomarket | *** We ship internationally, so do not use a package forwarding service. We cannot ship to a package forwarding company address because of the Japanese customs regulation. If it is shipped and customs office does not let the package go, we do not make a refund. 【注意事項】 *** 特に注意してください。 *** ・個人ではない法人・団体名義での購入はできません。この場合税関で滅却されてもお客様負担になりますので御了承願います。 ・お名前にカタカナが入っている場合法人である可能性が高いため当店システムから自動保留します。カタカナで記載が必要な場合はカタカナ変わりローマ字で記載してください。 ・お名前またはご住所が法人・団体名義（XX株式会社等）、商店名などを含めている場合、または電話番号が個人のものではない場合、税関から法人名義でみなされますのでご注意ください。 ・転送サービス会社への発送もできません。この場合税関で滅却されてもお客様負担になりますので御了承願います。 *** ・注文後品切れや価格変動でキャンセルされる場合がございますので予めご了承願います。 ・当店でご購入された商品は、原則として、「個人輸入」としての取り扱いになり、すべてニュージャージからお客様のもとへ直送されます。 ・ご注文後、30営業日以内(通常2~3週間)に配送手続きをいたします。配送作業完了後、2週間程度でのお届けとなります。 ・まれに商品入荷状況や国際情勢、運送、通関事情により、お届けが2ヶ月までかかる場合がありますのでお急ぎの場合は注文をお控えください。 ・個人輸入される商品は、すべてご注文者自身の「個人使用・個人消費」が前提となりますので、ご注文された商品を第三者へ譲渡・転売することは法律で禁止されております。 ・関税・消費税が課税される場合があります。詳細はこちらをご確認下さい。PC販売説明文 | 6,394円 |
 Le harc?lement scolaire Approche clinique et psychopathologique【電子書籍】[ Catherine Weismann-Arcache ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Le harc?lement scolaire toucherait 1/3 des ?l?ves. Quels sont ses ressorts ? Quels sont ses cons?quences ? Comment accompagner enfants, familles et enseignants en souffrance ?＜/p＞ ＜p＞Le harc?lement scolaire est une probl?matique de violence relationnelle, groupale et institutionnelle qui toucherait un ?l?ve sur trois. En France, sa prise en consid?ration est r?cente, et a donn? lieu ? des plans d’action gouvernementale visant sa pr?vention et son abord dans le cadre scolaire. Le harc?lement fait d?sormais partie des actes de d?linquance susceptibles de conduire ? un traitement judiciaire.＜/p＞ ＜p＞Ses m?canismes collectifs semblent bien identifi?s aujourd’hui, reposant sur un ?chec de la dynamique de groupe ? traiter la diff?rence. Mais qu’en est-il de son v?cu subjectif pour un individu, victime ou auteur, souvent les deux ? Quelles sont ses cons?quences psychopathologiques ? court, moyen et long terme ? Quels en sont les ressorts conscients et inconscients ? Peut-on, doit-on rep?rer des facteurs de risques susceptibles d’aboutir ? une pr?vention ? Comment accompagner enfants, familles et enseignants en souffrance ? Telles sont les questions pos?es par ce livre, reposant sur la pr?sentation de deux bilans psychologiques d’enfant et d’adolescent confront?s ? cette probl?matique.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,000円 |
 Petit trait? d'accompagnement scolaire ? l'usage de parents concern?s Pourquoi et comment accompagner son enfant sur le plan scolaire ?【電子書籍】[ Marianne Barbe ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Ce livre est n? d'un croisement de d?sirs : d'abord, celui de poser en mots les m?thodes de travail que j'ai pu mettre en pratique avec mes enfants depuis leur plus jeune ?ge et celui surtout de pouvoir aider aujourd'hui des parents d?munis voire impuissants devant le manque de motivation et de travail de leur enfant. Ce livre se veut donc didactique car bas? sur la r?p?tition de l'apprentissage. Il rassemble une multitude d'id?es, d'outils, de conseils, d'explications sur le fonctionnement de l'enfant face ? l'apprentissage.... Il illustre ? lui seul les difficult?s que les parents peuvent rencontrer et donne quelques pistes de r?flexion afin, je l'esp?re, que les maux des parents se transforment en mots face ? leurs enfants d?motiv?s. J'ai souhait? partager mon exp?rience de maman afin que vous, ≪ parents concern?s ≫ ne vous sentiez plus jamais seuls face ? l'incompr?hension, face aux jugements, et face surtout ? votre propre souffrance.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,000円 |
 Les Violences en milieu scolaire Quand les ?ducateurs deviennent des cibles【電子書籍】[ Koko Lucie N'Goran ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞La question de la violence scolaire est devenue r?currente dans le syst?me scolaire de la C?te d'Ivoire. Son enracinement ? l'?cole, lieu cardinal du savoir, devient probl?matique puisqu'elle est consid?r?e par les apprenants, comme "moyen" de r?solution de tous les probl?mes que soul?ve l'institution scolaire. Une institution scolaire en but aux finalit?s qui lui sont assign?es dans un pays en crise o?, la lisibilit? de l'avenir et l'espoir semblent incertains et, o? l'utilisation de la violence valorise ou revalorise le statut et le r?le des uns et des autres. Dans ce contexte o? l'on apprend plus en copiant ce qui se donne comme exemple, la violence en milieu scolaire, une violence de plus en plus tourn?e vers les adultes scolaires, ne montrerait-elle pas le rel?chement des m?urs et coutumes qui caract?rise tout un peuple ? Au-del? de cette pr?occupation, la victimation du personnel scolaire que laisse entrevoir cette ?tude, rel?ve des indices majeurs qui favorisent l'utilisation de la violence, ? savoir : la non-satisfaction des revendications, la rupture de communication, le manque d'int?r?t pour les ?l?ves qui sont confort?s par le groupe, car force de persuasion, il conduit la plupart du temps ? la r?solution des probl?mes pos?s. Comme sch?mes de pr?vention et d'?radication des sources de ces violences, l'auteure sugg?re que l'?cole, agent de socialisation devra r?cr?er les liens sociaux ? travers la responsabilisation des ?l?ves, l'application de la discipline et des sanctions consensuelles, la prise en charge par l'accompagnement psychosocial des ?l?ves en difficult? ainsi que des agents victimes de violences scolaires.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 700円 |
 Pour une autorit? ?ducative bienfaisante ? l’?ducation pr?scolaire【電子書籍】[ Catherine Lanaris ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Le concept de l’autorit? ne laisse personne indiff?rent, car il est trop souvent teint? de souffrances ?ducatives. Malgr? ses bonnes intentions, la bienveillance des adultes ?ducateurs ne se traduit pas toujours par des gestes qui font du bien ? l’enfant. Dans cet ouvrage, nous avons souhait? engager une r?flexion collective sur le ≪ faire autorit? autrement ≫, au-del? des prescriptions, de la contrainte et du contr?le des comportements de l’enfant. Des acteurs en ?ducation, d’?ge et de statut vari?s, prennent la parole sur les enjeux th?oriques, pratiques et pragmatiques de l’autorit? bienfaisante ? l’?ducation pr?scolaire. Chaque chapitre apporte un ?clairage sp?cifique sur la complexit? de la mise en place d’un cadre respectueux et reconnu comme tel par les enfants. Au fil des textes, entre l’autoritarisme ?l?gant et le laisser-faire au nom du respect de l’enfant, se dessine le contour d’une autorit? bonne pour l’?tre humain. C’est elle qui rend possible les actions bienfaisantes contribuant au d?veloppement du plein potentiel de l’enfant.＜/p＞ ＜p＞Cet ouvrage s’adresse aux personnes ?tudiant ou travaillant dans le milieu de l’?ducation, et plus sp?cifiquement de l’?ducation pr?scolaire, peu importe leur contexte professionnel, ainsi qu’aux parents d’enfants de tout ?ge.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 3,314円 |
 Ce que l'?cole devrait enseigner Pour une r?volution de la politique scolaire en France【電子書籍】[ Roger-Fran?ois Gauthier ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞L’?cole, en France, est aujourd’hui tellement pr?occup?e de s?lectionner les ?l?ves dans les fili?res de prestige qu’elle en est venue ? d?laisser le sujet de fond : que doit-elle enseigner ?＜/p＞ ＜p＞Ce livre d?nonce cet ?tat de fait et en expose les cons?quences sur la l?gitimit? de l’?cole autant que sur l’?chec scolaire. Mais surtout, il invite les lecteurs ? une r?flexion sur les sujets laiss?s depuis trop longtemps en jach?re : quels savoirs peuvent l?gitimer l’?cole au sein d’une ≪ soci?t? de la connaissance ≫ dans laquelle bien d’autres savoirs circulent ? Comment choisir ce qui doit ?tre enseign? ? En quoi des savoirs diffus?s par l’?cole peuvent-ils ?tre un ciment de la vie commune, plut?t que le seul ferment de la comp?tition ?＜/p＞ ＜p＞Inscrivant ces r?flexions au c?ur des d?bats politiques en cours en France comme dans beaucoup de pays sur les programmes ou le socle commun, ce livre est n? de la conviction qu’une r?volution scolaire est possible. Il est urgent de r?aliser une ?cole plus juste, plus efficace, plus ambitieuse et plus digne de la confiance des ?l?ves et de leurs familles, m?me si cela demande, sans tabou, la remise en cause de l’existant.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,496円 |
 Difficult?s scolaire ou troubles dys ? Nouvelle ?dition revue et augment?e【電子書籍】[ Alain Pouhet ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞＜strong＞R?solument pratique＜/strong＞, cet ouvrage revu et augment?, ici dans sa version num?rique, participe aux efforts multiples et convergents qui ?uvrent pour mieux venir en aide aux enfants " dys ".＜/p＞ ＜p＞Relay?e par une importante m?diatisation, la connaissance par le grand public de l'existence de pathologies dites " dys " s'est faite d'une mani?re extr?mement rapide ces 10 derni?res ann?es. ? tel point qu'enseignants et soignants semblent d?pass?s par des familles toujours plus nombreuses ? solliciter une reconnaisse de " dys " pour leur enfant en vue d'une prise en charge.＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Or tout ?l?ve en situation de difficult? ou d'?chec scolaire n'est pas forc?ment " dys ".＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞A contrario, beaucoup de ceux qui satisfont aux crit?res de " dys " ne sont pas toujours reconnus comme tels et donc aid?s efficacement.＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Les enseignants qui sont les premiers ? faire ces constats ont donc besoin de rep?res clairs pour identifier ces enfants " dys ",＜/strong＞ en d?licatesse avec l'?cole, alors que ni leur intelligence, ni leur bonne volont?, ni leur contexte de vie, ne peuvent l'expliquer.＜/p＞ ＜p＞Comprendre les d?faillances cognitives, les d?fauts du traitement des informations par le cerveau, savoir rep?rer a minima le m?canisme expliquant un ou des troubles persistants des apprentissages permet de se poser les bonnes questions au bon moment et de tenter d'adapter sa p?dagogie : ? qui r?f?rer cet ?l?ve ? Quelle aide cibl?e lui apporter ? Jusqu'? quand ? etc.＜/p＞ ＜p＞Cet ouvrage vise ? donner aux enseignants des rep?res clairs pour identifier ces enfants " dys " ＜strong＞sans qu'il soit question pour eux de se substituer aux professionnels****qui les prennent en charge＜/strong＞.＜br /＞ Parce que les pathologies " dys " r?clament plus que de la simple bonne volont? ou la mise en ?uvre de " recettes " particuli?res, ＜strong＞le but est d'arriver ? un partage d'informations utiles entre sp?cialistes de la p?dagogie et sp?cialistes des troubles du d?veloppement cognitif, en ?troite collaboration avec les familles＜/strong＞.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,980円 |
 Instruire, corriger, gu?rir? Les orthop?dagogues, l'adaptation scolaire et les difficult?s d'apprentissage au Qu?bec, 1950-2017【電子書籍】[ Julien Prud'Homme ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Au Qu?bec, le nombre d’?l?ves en difficult? est pass? de 20 000 en 1964 ? 200 000 en 2016. Les diagnostics se sont multipli?s, cr?ant une ?cole complexe, peupl?e d’une myriade de nouveaux m?tiers cliniques ou p?dagogiques. Que penser de ces mutations?? Faut-il y voir un progr?s, un risque de m?dicalisation abusive, ou les deux ? la fois?? Comment les d?cideurs, le public et les professionnels peuvent-ils s’y retrouver?? Un retour s’impose sur les origines et sur les m?canismes ? professionnels, politiques et scientifiques ? qui fa?onnent cette ?volution de l’?cole qu?b?coise. Le pr?sent ouvrage raconte l’histoire des orthop?dagogues du Qu?bec. Ce corps de m?tier largement f?minin, n? de la R?volution tranquille, consacr? aux ?l?ves en difficult? d’apprentissage, pr?sente un parcours atypique et franchit aujourd’hui des ?tapes d?cisives sur le chemin de la reconnaissance professionnelle. L’histoire de l’orthop?dagogie embrasse celle de la difficult? scolaire et de ses ambigu?t?s. Elle s’?crit autant dans les salles de classe que dans les sph?res politique et scientifique. En retra?ant le parcours d’un corps de m?tier, cette histoire nous aide ? comprendre le pass?, le pr?sent et l’avenir de l’?cole qu?b?coise.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 2,600円 |
 Harc?lement en milieu scolaire Victimes, auteurs : que faire ?【電子書籍】[ H?l?ne Romano ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Un ?l?ve sur dix est victime de harc?lement scolaire. Malgr? de multiples campagnes de pr?vention, le harc?lement reste peu rep?r?, ses manifestations m?connues, sa prise en charge pens?e principalement sur le registre du r?pressif, et rarement du point de vue de la clinique et des enjeux psychologiques. Ces donn?es sont pourtant essentielles face ? la complexit? de cette violence.＜/p＞ ＜p＞C’est parce que comprendre le harc?lement est difficile et qu’intervenir dans de tels contextes est d?licat, que cet ouvrage a ?t? con?u ? partir du t?moignage de professionnels de terrain. Il donne aux professionnels et aux parents les rep?res qui permettent concr?tement de comprendre la dynamique du harc?lement et de savoir que dire, comment et quand le dire, que faire et comment faire.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 2,431円 |
 L'agir ?thique de la direction d'?tablissement scolaire Fondements et r?solution de probl?mes【電子書籍】[ Lise-Anne St-Vincent ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Devant les nombreux changements qui touchent l’?cole, le r?le de la direction d’?tablissement se complexifie. Simultan?ment, le nombre de probl?mes ?thiques v?cus dans les milieux scolaires s’accro?t, et il devient n?cessaire que les directions d’?tablissement d?veloppent leur agir ?thique pour faire face ? ces nouveaux d?fis. Le d?veloppement de l’agir ?thique ne s’effectue cependant pas de mani?re spontan?e?; il est plut?t le fruit d’une pratique r?flexive. Il est donc souhaitable d’accompagner et de guider les professionnels dans ce processus afin d’?viter qu’ils ?voluent seuls dans un contexte instable et dans des situations habit?es d’enjeux ?thiques parfois difficiles ? cerner. Le pr?sent ouvrage propose des id?es de formation con?ues ? la suite de diverses recherches men?es au cours de la derni?re d?cennie aupr?s de professionnels de l’?ducation. L’auteure souhaite aider la direction d’?tablissement scolaire ? d?velopper son agir ?thique, et ce, en abordant diff?rents angles?: l’introduction ? des fondements th?oriques en ?thique, la mise en ?vidence de quelques enjeux dominants actuels dans les ?coles afin de mieux circonscrire la source de certains probl?mes ?thiques ainsi que la pr?sentation de strat?gies et d’outils ? utiliser dans la formation et dans la pratique.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 2,800円 |
 Le harc?lement scolaire【電子書籍】[ Christine Darnault ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Apr?s des ann?es de silence en France, autour d'un ph?nom?ne pourtant d?j? connu et identifi? en Europe, notre ?cole fait aujourd'hui face au ph?nom?ne massif et douloureux du harc?lement scolaire. Depuis une dizaine d'ann?es, les politiques se succ?dent, et parfois se superposent, pour essayer de l'enrayer sans succ?s apparent. De tragiques faits divers semblent incessamment ramener le sujet sur le devant de la sc?ne et les souffrances des ?l?ves au c?ur des pr?occupations de tous.＜/p＞ ＜p＞Comment comprendre ce ph?nom?ne aussi r?sistant ? Comment l'appr?hender pour essayer de lui faire face ?＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 429円 |
 Accompagner mon enfant face ? sa phobie scolaire【電子書籍】[ Laetizia Dah?ron ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞La phobie scolaire (appel?e ?galement ≪ refus scolaire anxieux ≫) n’est pas un ph?nom?ne de mode mais bien une r?alit? fr?quente pour de nombreux enfants et adolescents, qui ne parviennent plus ? se rendre ? l’?cole ou qui sont en grande souffrance quand ils y sont.＜br /＞ Ce guide d’accompagnement s’adresse ? vous, parents, si votre enfant rencontre des difficult?s av?r?es dans la fr?quentation de son ?tablissement scolaire ou s’il pr?sente des signes de r?ticence autour de l’?cole. Vous avez fait comme vous avez pu jusque-l? pour votre enfant, avec ce que vous avez ou aviez comme possibilit?, avec les conseils que vous avez re?us ou non. Il ne saurait ?tre question dans ce livre de lister des injonctions. Nous vous proposons des ?l?ments de compr?hension de ce trouble pour mieux comprendre ce qui se passe pour lui, pour vous et pour savoir comment expliquer la situation ? l’ensemble de vos interlocuteurs (soignants, professionnels de l’?ducation, famille, proches).＜/p＞ ＜p＞Vous trouverez dans ce guide des pistes et des propositions concr?tes pour accompagner votre enfant dans son parcours de soin, dans son parcours scolaire mais aussi dans son d?veloppement, son fonctionnement au quotidien et la gestion de ses ?motions.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 2,431円 |
 Une autre enfance Sans ?cole, dans la vie : r?flexions et regards sur une ann?e hors de l'institution scolaire【電子書籍】[ Philippe Vaille ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞＜strong＞R?sum?＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞Philippe Vaille nous conte l’histoire de la d?scolarisation de ses deux enfants de 7 et 10 ans pendant un an. Au-del? de cette narration, il partage ses r?flexions sur l’accompagnement d’enfants dans le centre de loisirs qu’il dirige, o?, en tant que professionnel il fait ?voluer les habitudes et les r?gles pour mieux prendre en compte les aspirations et besoins des enfants. Observant les ?volutions quant au go?t d’apprendre de ses deux enfants, il t?moigne concr?tement des moments o? les enfants d?couvrent, s’activent, observent, et donc de fait apprennent. Nous entrons au fil des pages dans son r?cit intimiste des jours, des rencontres, des activit?s, des envies des enfants, qui toutes sont des occasions d’apprendre ? il d?crit ces apprentissages, puisque c’est ce qu’attend la soci?t?, tout en nous montrant les limites de la course au savoir.＜/p＞ ＜p＞＜strong＞L'auteur＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞Philippe Vaille officie dans les m?tiers de l'enfance depuis 18 ans, d'abord comme animateur puis en tant que directeur d'un accueil de loisirs. Dans un premier temps, sous l'influence de nombreux auteurs (A.S. Neill, Janusz Korczak,...), il tente d'am?liorer l'accueil des enfants, notamment ? travers une remise en question de la posture dominante de l'adulte. Devenu p?re de deux enfants, de nouvelles interrogations naissent autour de la question du ≪ devoir d'?duquer ≫ et de la place pr?pond?rante de l'institution scolaire dans la vie de l'enfant.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,118円 |
 Le d?crochage scolaire. Un processus de constructions et de d?constructions【電子書籍】[ Jean-Marie Weber ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Les causes du d?crochage scolaire sont multiples et ont ?t? analys?es par diff?rentes disciplines comme la sociologie, la psychologie sociale, les sciences cognitives ou la p?dagogie sp?ciale.＜br /＞ Le projet de recherche pr?sent? dans cet ouvrage est de type psychanalytique. Il vise ? approcher le d?crochage comme un sympt?me, donc comme un compromis entre conscience et inconscience, ali?nation et s?paration, d?sir d’apprendre et craintes ou inhibitions. Il s’agit de montrer que ce sympt?me est finalement la r?sultante d’un rapport subjectif au(x) savoir(s), ? la v?rit? singuli?re, li? ? la probl?matique de la transmission de l’ordre symbolique. Les diff?rents concepts : rapport au savoir, r?p?tition du ratage, pulsion de mort, jouissance et acting out, ont constitu? des outils pour analyser ? travers des r?cits d’?pisodes de vie de jeunes d?crocheurs et d’enseignants le sympt?me et l’acte du d?crochage ainsi que les transformations qui s’installent ou non aupr?s de ces jeunes sujets en difficult?s. Gr?ce ? l’analyse de ces r?cits, cet ouvrage permet de pr?senter les conditions qui ont permis le ≪ raccrochage ≫ aux ?tudes. L’accompagnement des adultes est essentiel pour soutenir ces jeunes gens ? devenir sujet. Il s’agit de ≪ faire cadre ≫, en privil?giant l’?coute et la circulation de la parole.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,300円 |
 Le guide du soutien scolaire (pas cher) Comment Devenir un Super-Coll?gien【電子書籍】[ Antoine Myller ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞Comment devenir un super-coll?gien ? Vous pensez sans doute ? Superman ou Superwomen... Ce n'est pas tout ? fait ?a... Populaire et connu dans le milieu ?ducatif o? j'ai connu plus de 1000＜br /＞ coll?giens et lyc?ens, j'ai une bonne exp?rience dans ce domaine. Je vous propose (? vous parents et ? toi coll?gien(ne)) ce livre num?rique tr?s pratique qui vous rendra de pr?cieux services.＜br /＞ Il permettra, ? vous parents, de mieux aider vos enfants ou vos adolescents afin qu'ils puissent progresser, optimiser leurs potentiels et trouver leurs voies. Pour r?ussir et s'?panouir,＜br /＞ les coll?giens ont besoin de soutien et de m?thodes qui ont fait leurs preuves. Ce guide, r?sultant de plusieurs ann?es d'exp?rience, leur donne une strat?gie performante et des outils simples＜br /＞ pour obtenir de bons r?sultats.＜/p＞ ＜p＞Cet ebook pratique (avec une image g?n?rique par chapitre), est facile ? lire car il a un sommaire d?taill?. Il est ?crit de fa?on simple afin que les coll?giens puissent le comprendre＜br /＞ rapidement. Les r?gles, la m?thode et la strat?gie dont je parle dans ce livret, plusieurs ?l?ves les ont d?j? appliqu?es pendant des ann?es et elles donnent de bons r?sultats.＜br /＞ Il n'est pas n?cessaire de lire ce livre de fa?on s?quentielle. Vous choisissez un paragraphe et vous cliquez sur le lien correspondant pour visualiser le contenu, ensuite vous revenez＜br /＞ directement au sommaire pour s?lectionner une autre paragraphe. Le meilleur ?l?ve dont j'ai assur? le soutien scolaire en math?matiques et en physique-chimie pendant＜br /＞ l'ann?e scolaire 2015-2016 ?tait un lyc?en de terminale S, il s'appelait Lucas B. Au d?but des cours ? domicile, Lucas m'a inform? qu'en premi?re S, il avait une moyenne＜br /＞ trimestrielle entre 10 et 11/20 en math?matiques et entre 12 et 13/20 en physique-chimie. On avait une ? 2 s?ances de travail par semaine, m?me pendant les vacances scolaires.＜br /＞ En suivant les conseils, la m?thode et les consignes se trouvant dans cet ebook, il a commenc? progressivement ? am?liorer ses r?sulats et avoir davantage confiance en lui.＜br /＞ Ses parents suivaient de pr?s sa scolarit? et m'ont fait confiance tout au long de l'ann?e scolaire. J'ai ?t? tr?s satisfait d'apprendre qu'il a obtenu son bac S avec une mention tr?s bien,＜br /＞ avec un 20/20 en math?matiques et un 16/20 en physique-chimie. Actuellement, il est dans une ?cole d'ing?nieurs.＜/p＞ ＜p＞En 6?me, les ?l?ves sont plut?t timides. Au primaire, ils avaient un maitre ou une maitresse, et au coll?ge ils ont plusieurs professeurs. Ils d?couvrent de nouvelles mati?res et une＜br /＞ organisation diff?rente. Ils ont besoin d'un temps d'adaptation afin de trouver leurs marques et s'habituer ? leur nouvel environnement scolaire.＜br /＞ Ils font moins de b?tises que les 5?me, 4?me et 3?me. Les filles sont plus motiv?es et disciplin?es que les gar?ons. Les ?l?ves de 5?me, 4?me et 3?me connaissent d?j? le syst?me scolaire,＜br /＞ par cons?quent ils sont moins timides. Au niveau discipline, les 4?me sont les pires. Certains gar?ons (une petite minorit?), sont turbulents, arrogants et ils ont des probl?mes de comportement.＜br /＞ Les 3?me aussi, mais ? un degr? moindre, car ils savent que leurs orientations se jouent pendant cette ann?e-l?. Ils se d?foulent plut?t vers la fin de l'ann?e scolaire en cassant parfois du＜br /＞ mat?riel ou en mettant le feu aux poubelles. J'ai vu quelques ?l?ves fumer discr?tement dehors, parfois m?me en cachette ? l'int?rieur du coll?ge et leurs parents d?couvrent souvent cela quand＜br /＞ leurs adolescents sont pris en flagrant d?lit et sanctionn?s. Avec ce guide, vous comprendrez sans doute mieux vos enfants et vos adolescents qui font partie d'une nouvelle g?n?ration...＜br /＞ Si vous avez des questions, n'h?sitez pas ? me contacter.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 1,150円 |
 Paroles de t?moins, paroles d’?l?ves La m?moire et l’histoire de la Seconde Guerre mondiale, de l’espace public au monde scolaire【電子書籍】[ Nadine Fink ] 楽天Kobo電子書籍ストア | ＜p＞? la fin des ann?es 1990, le r?le de la Suisse durant la Seconde Guerre mondiale fait l’objet de vives pol?miques au cours desquelles se confrontent la m?moire port?e par les acteurs du pass? et l’histoire en tant qu’interpr?tation de ce pass?. Les tensions et les controverses, largement relay?es dans la soci?t?, n’?pargnent pas le monde scolaire. Ainsi, jusqu’en 2008, plus de vingt mille ?l?ves de Suisse visitent l’exposition ＜em＞L’Histoire c’est moi＜/em＞ qui m?diatise les t?moignages audiovisuels de personnes racontant leurs souvenirs de l’?poque de la guerre. En suivant la mani?re dont cette exposition a ?t? v?cue par le jeune public, ce livre ?tudie l’expression et la r?ception de la parole du t?moin dans le champ scientifique, dans l’espace public et dans le monde scolaire. Il interroge ? la fois la construction de la m?moire collective de la Seconde Guerre mondiale en Suisse et la contribution des t?moignages oraux ? la formation intellectuelle des ?l?ves. Il montre comment se tisse le lien interg?n?rationnel entre t?moins et ?l?ves autour d’une repr?sentation partag?e du pass?, souvent lisse et consensuelle, plus rarement critique et nuanc?e.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。 | 7,641円 |